Kunci Jawaban dan Pembahasan

Sejarah Kelas XI Semester 1 i

A. Kerajaan-Kerajaan Maritim di Indonesia pada Masa Hindu–Buddha
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a
Agama Hindu di Kerajaan Kutai telah mengalami
proses akulturasi dengan kebudayaan lokal.
Akulturasi ini terlihat dari keberadaan Yupa pada
setiap acara kurban. Yupa merupakan bentuk
akulturasi antara kebudayaan Hindu–Buddha
dengan budaya megalitikum yang berupa menhir.
2. Jawaban: e
Pembangunan saluran Gomati oleh masyarakat
Tarumanegara tertulis dalam prasasti Tugu.
Saluran Gomati dibangun atas perintah Raja
Purnawarman untuk keperluan irigasi lahan
pertanian. Saluran Gomati sepanjang 6.112
tombak diselesaikan dalam waktu 21 hari. Saluran
tersebut sangat berguna bagi sarana pengairan
lahan pertanian dan pelayaran antardaerah.
3. Jawaban: c
Seorang pendeta Cina bernama I-Tsing pernah
mengunjungi Sriwijaya pada tahun 672 Masehi.
Ia menceritakan bahwa di Sriwijaya terdapat seribu
pendeta yang menguasai agama seperti di India.
Bahkan, banyak pendeta agama Buddha belajar
mengenai agama Buddha dan tata bahasa
Sansker ta di Kerajaan Sriwijaya sebelum
berangkat ke India. Fakta tersebut menunjukkan
Kerajaan Sriwijaya merupakan pusat pendidikan
agama Buddha di wilayah Asia Tenggara.
4. Jawaban: a
Kerajaan Sriwijaya hanya meninggalkan sedikit
peninggalan di wilayah Sumatra. Sriwijaya hanya
meninggalkan beberapa candi yang terbuat dari
ii Kunci Jawaban dan Pembahasan
batu bata merah seperti candi Muaro Jambi, Muara
Takus, dan Biaro Bahal. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh kombinasi X1), X2), dan Y1).
Candi Kidal dan candi Jago merupakan pe-
ninggalan Kerajaan Singasari, sedangkan candi
Mendut merupakan peninggalan Kerajaan
Mataram Kuno.
5. Jawaban: c
Kerajaan Mataram Kuno telah mencontohkan
pentingnya sikap toleransi antarumat beragama.
Pemeluk agama Hindu dan Buddha mampu hidup
berdampingan secara damai. Rakai Panangkaran,
raja Kerajaan Mataram Kuno yang beragama Hindu
di Kerajaan Mataram Kuno, membangun candi
Kalasan yang bercorak Buddha. Pembangunan
candi tersebut merupakan permintaan dari Raja
Syailendra. Tindakan Rakai Panangkaran tersebut
merupakan contoh sikap toleransi antarumat
beragama yang patut diteladan.
6. Jawaban: b
Pada masa pemerintahan Mpu Sindok, pusat
Kerajaan Mataram Kuno dipindahkan dari Jawa
Tengah ke Jawa Timur. Mpu Sindok melakukan
tindakan tersebut karena pusat kerajaan meng-
alami kehancuran akibat letusan Gunung Merapi.
Selanjutnya, Mpu Sindok mendirikan Dinasti
Isyana dan Kerajaan Medang Kamulan.
7. Jawaban: b
Salah satu peninggalan Kerajaan Mataram Kuno
adalah prasasti. Prasasti peninggalan Kerajaan
Mataram Kuno yaitu prasasti Mantyasih, Canggal,
dan Kelurak. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh angka 1) dan 3). Prasasti Kebon Kopi
 merupakan peninggalan Kerajaan Tarumanegara,
sedangkan prasasti Talang Tuo merupakan
peninggalan Kerajaan Sriwijaya.
8. Jawaban: c
Pusat Kerajaan Majapahit berada di pedalaman
daerah Jawa Timur. Meskipun demikian, Kerajaan
Majapahit juga mengembangkan sektor maritim
melalui perdagangan laut. Kerajaan Majapahit
membangun pelabuhan Hujung Galuh di hilir
Sungai Brantas. Pelabuhan tersebut menjadi
tempat strategis untuk menjual produk-produk
pertanian Kerajaan Majapahit.
9. Jawaban: a
Kerajaan Kediri merupakan lanjutan dari Kerajaan
Medang Kamulan yang didirikan oleh Mpu Sindok.
Berdirinya Kerajaan Kediri dijelaskan dalam
prasasti Banjaran (1052 Masehi). Selain itu,
sumber sejarah mengenai keberadaan Kerajaan
Kediri adalah kitab Bharatayuda . Kitab
Bharatayuda ditulis sebagai bentuk legitimasi
kekuasaan Jayabaya atas seluruh wilayah bekas
Kerajaan Medang Kamulan.
10. Jawaban: e
Kerajaan Majapahit mengalami kemunduran
sepeninggal Hayam Wuruk dan Gajah Mada.
Faktor penyebab kemunduran Kerajaan Majapahit
sebagai berikut.
1) Tidak ada lagi tokoh yang kuat di pusat
pemerintahan yang dapat mempertahankan
kesatuan wilayah sepeninggal Gajah Mada
dan Hayam Wuruk.
2) Terjadi perang saudara.
3) Banyak daerah jajahan melepaskan diri.
4) Masuk dan berkembangnya agama Islam.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
3) dan 4).
11. Jawaban: b
Dalam menjalankan pemerintahannya, Raja
Kertanegara dibantu oleh pejabat yang disebut
mahamantri . Sementara itu, dalam bidang
keagamaan, raja mengangkat pejabat yang
disebut Dharmadhyaksa ring Kasogatan untuk
mengurusi agama Buddha dan Dharmadyaksa
ring Kasaiwan untuk agama Hindu Syiwa.
12. Jawaban: e
Berita mengenai keberadaan Kerajaan Majapahit
disebutkan dalam kitab-kitab kuno, seperti
Pararaton, Nagarakertagama, dan Sundayana.
Adapun sumber luar negeri mengenai keberadaan
Kerajaan Majapahit terdapat pada kitab Ying Yai
yang ditulis oleh Ma Huan dan kitab Suma Oriental
ditulis oleh Tome Pires. Kedua sumber tersebut
menceritakan keadaan masyarakat Majapahit
pada tahun 1418 dan 1518.
13. Jawaban: d
Masyarakat Singasari memiliki keahlian me-
manfaatkan batu bata untuk membangun candi.
Beberapa candi yang dibangun pada masa
Singasari antara lain candi Kidal, candi Jago, dan
candi Singasari. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh candi angka 2) dan 4). Adapun
candi Sukuh dan candi Tikus merupakan
peninggalan Kerajaan Majapahit.
14. Jawaban: b
Untuk memperlancar kegiatan perdagangan,
Majapahit mencetak mata uang sebagai alat pem-
bayaran yang sah. Mata uang tersebut dikenal
dengan sebutan kepeng dan gobog. Menurut berita
Cina, mata uang Majapahit dibuat dari campuran
perak, timah putih, timah hitam, dan tembaga.
15. Jawaban: d
Raden Wijaya merupakan menantu Raja
Ker tanegara dari Singasari yang berhasil
meloloskan diri dari pemberontakan Jayakatwang
(Kediri) pada tahun 1292. Dengan bantuan Arya
Wiraraja dari Madura, tentara Mongol dari Cina,
dan para pengikut yang setia, Raden Wijaya
berhasil mengalahkan Jayakatwang. Selanjutnya,
Raden Wijaya mendirikan Kerajaan Majapahit
pada tahun 1293. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh pernyataan angka 2), 3), dan 5).
16. Jawaban: b
Runtuhnya Kerajaan Majapahit disebabkan oleh
beberapa faktor, salah satunya perang saudara
(Perang Paregreg). Perang Paregreg terjadi setelah
wafatnya Raja Hayam Wuruk. Raja Hayam Wuruk
mewariskan takhtanya kepada putrinya, Dyah
Kusumawardhani yang didampingi oleh suaminya,
Wikramawardhana. Peristiwa tersebut memicu
terjadinya perang saudara karena Bhre Wirabumi
(anak Hayam Wuruk dari selir) merasa lebih
pantas menduduki takhta kerajaan.
17. Jawaban: c
Rempah-rempah merupakan komoditas paling
dicari oleh pedagang dari India. Jenis rempah yang
diperdagangkan pada masa itu adalah cengkih dan
lada. Selain cengkih, pedagang dari India mencari
lada. Akan tetapi, perdagangan lada tidak
sebanyak perdagangan cengkih karena
masyarakat India merupakan penghasil lada
berkualitas.
18. Jawaban: a
Perdagangan antara Cina dan Indonesia diperkira-
kan mulai ada sejak abad II Masehi. Pedagang
Cina meminati komoditas dagang Indonesia
seperti kemenyan, kayu gaharu, dan kayu
cendana. Pedagang Cina juga membeli rempah-
Sejarah Kelas XI Semester 1 iii
 rempah, hasil kerajinan, dan kulit binatang yang
ada di Indonesia. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh kombinasi A1), A2), dan B1).
19. Jawaban: b
Sistem feodal adalah sistem yang mengatur
susunan masyarakat berdasarkan tingkatan
tertentu. Sistem tersebut dapat ditemukan dalam
masyarakat kerajaan bercorak Hindu karena
adanya sistem kasta dalam susunan masyarakat
kerajaan bercorak Hindu. Sistem kasta membagi
masyarakat dalam beberapa tingkatan. Sistem
inilah yang memunculkan sistem feodal dalam
kerajaan.
20. Jawaban: b
Karakteristik candi langgam Jawa Timur sebagai
berikut.
1) Bentuk bangunan ramping, terbuat dari batu
bata.
2) Tidak ada makara.
3) Reliefnya timbul sedikit dan bersifat simbolis.
4) Candi utama terletak di bagian belakang
kompleks.
5) Muka candi menghadap ke arah barat.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh indikator
angka 1), 2), dan 4).
B. Uraian
1. Jawaban:
Kerajaan Sriwijaya terletak di wilayah Sumatra
Selatan. Wilayah tersebut merupakan jalur
perdagangan internasional di kawasan Asia
Tenggara. Kondisi tersebut menyebabkan Kerajaan
Sriwijaya mengembangkan diri sebagai kerajaan
maritim yang menguasai lalu lintas perdagangan
dan pelayaran di wilayah Asia Tenggara. Selanjut-
nya, Sriwijaya berkembang menjadi pelabuhan
transito yang ramai disinggahi oleh pedagang
asing.
iv Kunci Jawaban dan Pembahasan
2. Jawaban:
Kehidupan masyarakat Kerajaan Tarumanegara
dapat dipahami melalui prasasti Tugu. Dalam
prasasti tersebut disebutkan upaya Raja
Purnawarman dalam meningkatkan kesejahteraan
rakyat. Pada masa pemerintahannya, Raja
Purnawarman memajukan sektor pertanian dengan
membangun saluran Gomati sepanjang 12 km.
Saluran Gomati mempunyai arti ekonomis bagi
masyarakat Tarumanegara karena berguna bagi
sarana pengairan dan pencegahan banjir.
3. Jawaban:
Seni sastra mengalami perkembangan pesat pada
masa Kerajaan Kediri. Perkembangan tersebut
dibuktikan dengan banyaknya karya sastra yang
dihasilkan oleh pujangga-pujangga Kerajaan Kediri.
Karya-karya sastra tersebut antara lain kitab
Bharatayuda karya Mpu Sedah dan Mpu Panuluh,
kitab Jangka Jayabaya karya Raja Jayabaya,
kitab Smaradhahana yang ditulis oleh Mpu
Dharmaja, serta kitab Lubdaka karya Mpu
Tanakung.
4. Jawaban:
Majapahit telah menjadi sumber inspirasi kejayaan
bangsa Indonesia pada masa lampau. Pada masa
pergerakan nasional para pemuda Indonesia
merujuk pada Majapahit sebagai contoh kejayaan
masa lalu Indonesia. Selain itu, wilayah kekuasa-
an Majapahit dijadikan acuan batas politik negara
Republik Indonesia saat ini.
5. Jawaban:
Pada masa pemerintahannya, Raja Kertanegara
menerapkan politik luar negeri Cakrawala Mandala.
Ia melakukan Ekspedisi Pamalayu yang bertujuan
memperluas wilayah kekuasaan Singasari. Selain
berusaha menguasai Melayu, Kerajaan Singasari
berusaha menaklukkan Pahang, Sunda, Bali,
Bakulapura (Kalimantan Barat), dan Gurun
(Maluku). Kertanegara juga menjalin hubungan per-
sahabatan dengan Raja Campa dengan tujuan
mencegah kedatangan pasukan Mongol di Jawa.
B. Pengaruh Hindu–Buddha di Indonesia
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Sistem kerajaan menempatkan sosok raja sebagai
pemimpin dalam kelompok masyarakat. Raja yang
berkuasa dianggap titisan dewa. Jika seorang raja
berasal dari kalangan rakyat biasa, raja akan
menghubungkan keberadaannya di dunia sebagai
titisan dewa untuk memperoleh legitimasi
kekuasaan.
2. Jawaban: e
Perdagangan yang dilakukan kerajaan Hindu–
Buddha di Indonesia terbagi menjadi dua jenis
yaitu maritim dan agraris. Dasar pembagian
tersebut adalah lokasi pusat kerajaan. Kerajaan
yang berada di pesisir seperti Sriwijaya meng-
utamakan kegiatan perdagangan maritim. Adapun
kerajaan yang berada di pedalaman seperti
Kerajaan Tarumanegara dan Mataram Kuno
menekankan kegiatan perdagangan agraris.
3. Jawaban: b
India merupakan salah satu negara yang menjalin
hubungan dagang dengan Indonesia. Komoditas
perdagangan Indonesia yang diminati oleh
pedagang India antara lain kayu gaharu dan
cendana. Pedagang India juga mencari rempah-
rempah. Jenis rempah yang diperdagangkan pada
masa itu adalah cengkih dan lada. Jadi, jawaban
yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi A1), A3),
dan B2).
4. Jawaban: e
Sistem feodal berkembang dalam masyarakat
kerajaan bercorak Hindu karena mereka mengenal
sistem kasta. Sementara itu, sistem feodal tidak
berlaku dalam masyarakat kerajaan bercorak
Buddha karena ajaran agama Buddha tidak
mengenal sistem kasta.
5. Jawaban: b
Makara merupakan salah satu bentuk budaya
Hindu–Buddha yang dapat ditemui di kompleks
candi berlanggam Jawa Tengah. Makara biasanya
berbentuk makhluk dalam mitologi Hindu yang
berfungsi sebagai penolak bala. Makara memiliki
bentuk menyerupai naga dan dianggap kendaraan
Dewa Baruna.
6. Jawaban: e
Keberadaan candi di Indonesia merupakan bukti
pengaruh budaya India. Akan tetapi, candi di
Indonesia dan India memiliki perbedaan terutama
dalam hal fungsi. Di India candi digunakan sebagai
tempat pemujaan kepada dewa, sedangkan candi
di Indonesia digunakan sebagai tempat
pendarmaan raja-raja. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh baris e.
7. Jawaban: c
Dalam kitab Sutasoma terdapat keterangan yang
menyebutkan bahwa tempat berlangsungnya
proses belajar mengajar disebut widya gocara.
Selain itu, tempat belajar mengajar disebut sebagai
patapan dan kadewagurwan yang berarti suatu
tempat di kaki gunung yang dihuni oleh keluarga
brahmana. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh pilihan c.
8. Jawaban: c
Patung utuh yang menggambarkan sosok dewa,
manusia, dan binatang disebut trimatra. Patung
berbentuk trimatra biasanya disimpan dalam candi
sebagai bentuk penghormatan terhadap raja yang
meninggal. Salah satu contohnya ialah arca Joko
Dolok yang menggambarkan sosok Raja
Kertanegara dari Singasari.
9. Jawaban: d
Prasasti Nalanda menjelaskan jalinan kerja sama
yang dibangun Raja Balaputradewa dan Raja
Dewapaladewa agar memberikan sebidang tanah
untuk pembangunan asrama bagi pelajar agama
Buddha dari Sriwijaya di India. Pernyataan tersebut
menunjukkan bahwa pemerintah Kerajaan
Sriwijaya berupaya menjadikan kerajaannya
sebagai pusat pendidikan agama Buddha di Asia
Tenggara.
10. Jawaban: e
Candi di Indonesia terbagi menjadi candi dua yaitu
langgam Jawa Tengah dan Jawa Timur. Candi
langgam Jawa Timur contohnya candi Jago, candi
Singasari, candi Ceto, dan candi Panataran. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi
X3), Y2), dan Y3).
Sejarah Kelas XI Semester 1 v
11. Jawaban: d
Pada masa praaksara masyarakat telah mengenal
hidup berkelompok yang dipimpin oleh datu atau
kepala suku. Pada saat pengaruh Hindu–Buddha
masuk di Indonesia, masyarakat mengenal
kelompok masyarakat dalam bentuk kerajaan
yang dipimpin oleh raja. Raja dianggap titisan dewa
dan berkuasa secara turun-temurun.
12. Jawaban: d
Jawaban yang tepat untuk tabel pada soal sebagai
berikut.
No. Kitab Penulis
1) Smaradhahana Mpu Dharmaja
2) Sutasoma Mpu Tantular
3) Hariwangsa Mpu Panuluh
4) Gatotkacasraya Mpu Panuluh
13. Jawaban: b
Pemujaan terhadap roh nenek moyang merupakan
budaya yang berkembang pada masa praaksara.
Pada saat pengaruh Hindu–Buddha masuk
Indonesia, budaya tersebut juga berakulturasi.
Salah satu bentuk akulturasi tersebut adalah
penempatan peripih di dalam candi yang berisi
lambang jasmaniah raja.
14. Jawaban: c
Peripih sering dianggap sebagai lambang
jasmaniah dari raja-raja yang sudah meninggal dan
ditempatkan dalam bangunan candi. Candi di
Indonesia yang dilengkapi dengan peripih antara
lain candi Kidal (tempat pendarmaan Anusapati),
candi Jago (tempat pendarmaan Wisnuwardhana,
dan candi Jawi (tempat pendarmaan Kertanegara).
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi K2), K3), dan L3).
15. Jawaban: a
Bahasa Sanskerta merupakan bentuk pengaruh
Hindu–Buddha dalam seni sastra. Bahasa
Sanskerta sering digunakan dalam penulisan
prasasti, kitab suci, kitab undang-undang, dan
karya sastra. Keberadaan bahasa Sanskerta
memengaruhi keberadaan bahasa lokal. Hingga
saat ini terdapat beberapa kosakata bahasa lokal
yang berasal dari bahasa Sanskerta. Dapat
disimpulkan, bahasa Sanskerta memperkaya
kosakata bahasa lokal.
vi Kunci Jawaban dan Pembahasan
B. Uraian
1. Jawaban:
Pada masa praaksara setiap kelompok
masyarakat dipimpin oleh seorang pemimpin yang
diangkat berdasarkan sistem primus interpares.
Pada masa Hindu–Buddha masyarakat mulai
mengenal sistem kerajaan sebagai sistem politik
dalam masyarakat. Sistem kerajaan menempat-
kan raja yang dianggap sebagai titisan dewa
sebagai pemimpin dalam kelompok masyarakat.
2. Jawaban:
Hubungan dagang antara Indonesia dan India
tumbuh secara bertahap. Menurut J.C. van Leur,
barang-barang yang diperdagangkan pada masa
itu bernilai ekonomi tinggi seperti logam mulia,
kain tenun, barang kerajinan, ramuan wangi-
wangian, kapur barus, dan obat. Hubungan dagang
antara Indonesia dan India semakin meningkat
pada abad II Masehi. Hal tersebut terjadi karena
pada saat itu India mengalami kekurangan emas.
Kondisi inilah yang mendorong eratnya jalinan
hubungan dagang antara India dan Indonesia.
3. Jawaban:
Berdasarkan sumber prasasti yang ditemukan di
Indonesia, sistem pendidikan pada masa kerajaan
Hindu–Buddha memiliki kesamaan dengan sistem
pendidikan di India yang dikenal dengan istilah
gurukula. Dalam sistem tersebut guru dan murid
tinggal bersama-sama di suatu asrama atau
pertapaan. Kegiatan belajar mengajar tidak
terbatas waktunya. Materi yang diajarkan dalam
sistem pendidikan ini berkisar pada ilmu keagama-
an dan kesastraan.
4. Jawaban:
Ciri-ciri candi berlanggam Jawa Timur yaitu bentuk
bangunan ramping, terbuat dari batu bata, bagian
atap bertingkat-tingkat, bagian puncak berbentuk
kubus, tidak ada makara, dan reliefnya timbul
sedikit serta bersifat simbolis. Selain itu, candi
utama terletak di bagian belakang kompleks dan
muka candi menghadap ke arah barat.
5. Jawaban:
Secara umum di Indonesia terdapat dua bentuk
arca, yaitu trimatra dan setengah trimatra. Bentuk
trimatra terdiri atas patung utuh yang meng-
gambarkan sosok dewa, manusia, dan binatang.
Patung berbentuk trimatra biasanya disimpan
dalam candi sebagai penghormatan terhadap raja
yang meninggal. Bentuk setengah trimatra
biasanya diwakili oleh relief-relief candi.
C. Kerajaan-Kerajaan Maritim pada Masa Islam
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
Snouck Hurgronje, J. Pijnapel, W.F. Stutterheim,
dan Sucipto Wirjosuparto merupakan para ahli
pendukung teori Gujarat. Berdasarkan teori
Gujarat, Islam di Indonesia berasal dari kota-kota
di anak Benua India seperti Gujarat, Bengali, dan
Malabar karena Islam lebih dahulu berkembang
di kota-kota tersebut.
2. Jawaban: b
Kerajaan maritim adalah kerajaan yang terletak di
pesisir pantai atau muara sungai. Kegiatan utama
kerajaan maritim berasaskan kegiatan perdagang-
an laut. Pelabuhan menjadi salah satu unsur
penting bagi kerajaan maritim karena pelabuhan
digunakan sebagai pusat perdagangan, tempat
penyimpanan barang dagangan, serta tempat
persinggahan kapal dan pelayar dari berbagai
daerah. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
angka 1), 4), dan 5).
3. Jawaban: c
Kerajaan Perlak diperkirakan berada di Kecamatan
Pereulak, Kabupaten Aceh Timur, Aceh. Secara
geografis, wilayah Perlak langsung berhadapan
dengan Selat Malaka. Kondisi inilah yang me-
nyebabkan Perlak berkembang menjadi pusat per-
dagangan maritim. Pelabuhan Perlak disinggahi
banyak kapal dagang dari Arab, Gujarat, dan Per-
sia. Para pedagang dari daerah tersebut berperan
menyebarkan Islam di Indonesia.
4. Jawaban: a
Sultan terakhir Perlak adalah Sultan Makhdum
Alaiddin Malik Abdul Aziz Johan Berdaulat (1267–
1292). Setelah ia meninggal, Kerajaan Perlak
bersatu dengan Kerajaan Samudera Pasai yang
dipimpin Sultan Muhammad Malik az-Zahir, putra
Sultan Malik as-Saleh.
5. Jawaban: a
Sultan Malik al-Zahir memerintah Kerajaan
Samudera Pasai pada tahun 1297–1326. Pada
masa pemerintahannya, Samudera Pasai
mendapat serangan dari Majapahit. Akibat
serangan tersebut, Sultan Malik al-Zahir terpaksa
melarikan diri dari ibu kota kerajaan. Untuk
beberapa waktu Samudera Pasai berada di bawah
kekuasaan Kerajaan Majapahit. Selanjutnya, pada
tahun 1383 di bawah pimpinan Sultan Zain Abidin
Malik al-Zahir, Kerajaan Samudera Pasai berhasil
melepaskan diri dari Majapahit.
6. Jawaban: d
Sebagai kerajaan yang terletak di tepi Selat
Malaka, Samudera Pasai memfokuskan per-
ekonomiannya pada kegiatan perdagangan. Untuk
memperlancar aktivitas perdagangan, Kerajaan
Samudera Pasai mengeluarkan mata uang emas
yang disebut deureuham (dirham) sebagai alat
tukar atau alat pembayaran resmi. Mata uang ini
terbuat dari 70% emas murni dengan berat
0,60 gram, berdiameter 10 mm, dan mutu 17 karat.
7. Jawaban: c
Banda Aceh merupakan pusat Kerajaan Aceh
Darussalam. Banda Aceh memiliki letak strategis
karena langsung berbatasan dengan Selat Malaka
di sebelah utara sehingga dianggap sebagai pintu
gerbang menuju Selat Malaka. Selat Malaka di-
lewati banyak kapal dagang dari berbagai daerah
seperti, Arab, Gujarat, dan Persia. Oleh karena
itu, pelabuhan Banda Aceh dapat berkembang
menjadi pelabuhan transito yang ramai.
8. Jawaban: d
Pada masa pemerintahan Sultan Iskandar Muda,
tanaman lada diusahakan secara maksimal dan
dikembangkan sebagai komoditas dagang utama.
Agar harga lada di Aceh tetap tinggi, kebun-kebun
lada di Kedah dibabat habis, sedangkan kebun
lada di Aceh tetap dipelihara. Dengan cara ini,
para pedagang Barat hanya bisa membeli lada
dari Aceh.
9. Jawaban: b
Kerajaan Demak mencapai puncak kejayaan pada
masa pemerintahan Sultan Trenggono (1521–
1546). Pada saat itu wilayah Kerajaan Demak
meliputi sebagian besar pesisir utara Pulau Jawa.
Pada perkembangannya, kekuasaan Demak
meluas ke Sukadana (Kalimantan Barat),
Sejarah Kelas XI Semester 1 vii
 Palembang, Jambi, dan Banjar (Kalimantan
Selatan). Setelah Sultan Trenggono wafat pada
tahun 1546, Kerajaan Demak mulai mengalami
kemunduran yang ditandai terjadinya perang
saudara antara Pangeran Prawoto (putra Sultan
Trenggono) dan Arya Penangsang (keturunan
Pangeran Sekar Sedo Lepen, adik Sultan
Trenggono).
10. Jawaban: b
Setelah Panembahan Senopati wafat, kedudukan-
nya digantikan oleh Pangeran Jolang (1601–1613).
Selama pemerintahannya, Pangeran Jolang
menyempurnakan pembangunan tata kota di
Keraton Kotagede seperti membuat Taman
Danalaya, membuat kolam (segaran), dan
kompleks pemakaman Kota Gede. Kompleks
pemakaman Girilaya dan Imogiri dibangun pada
masa pemerintahan Sultan Agung. Adapun
Keraton Mataram sudah dibangun sejak masa Ki
Ageng Pemanahan. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh kombinasi X1), X3), dan Y2).
11. Jawaban: a
Maulana Hasanuddin merupakan raja pertama
Banten yang berkuasa pada tahun 1522–1570.
Pada masa pemerintahan Hasanuddin, Banten
berkembang menjadi pusat perdagangan penting
di Selat Sunda. Ia juga memperluas kekuasaan
Banten ke daerah penghasil lada di Lampung.
Upaya ini dilakukan Maulana Hasanuddin untuk
menciptakan kemakmuran Banten sebagai
pelabuhan lada.
12. Jawaban: b
Sebagai kerajaan besar di Sulawesi, Gowa–Tallo
berperan penting dalam kegiatan ekonomi di
wilayah Indonesia bagian timur. Kedekatan
geografis dengan Maluku menyebabkan Kerajaan
Gowa–Tallo menjadi pintu gerbang perdagangan
rempah-rempah. Pelabuhan Somba Opu ber-
kembang menjadi bandar transito yang berperan
sebagai penghubung jalur perdagangan antara
Malaka, Jawa, dan Maluku. Kondisi inilah yang
mendorong Gowa–Tallo berkembang menjadi
kerajaan maritim.
13. Jawaban: d
Menurut analisis para sejarawan, Kerajaan Banjar
telah mengenal sistem pelapisan masyarakat
yang cukup baik. Adanya sistem pelapisan ini
dibuktikan dengan susunan dan peranan sosial
yang berbentuk segitiga piramida. Golongan
teratas diduduki kelompok penguasa; golongan
kedua terdiri atas orang-orang Belanda; dan
golongan terbawah terdiri atas kelompok petani,
pedagang, dan nelayan.
viii Kunci Jawaban dan Pembahasan
14. Jawaban: a
Pengaruh Islam di Banjar berawal ketika terjadi
perpecahan antara Pangeran Tumenggung dan
Raden Samudera. Untuk menghadapi Pangeran
Tumenggung, Raden Samudera meminta bantuan
Kerajaan Demak di Jawa. Kerajaan Demak
menyanggupi permintaan tersebut dengan syarat
rakyat Banjar bersedia menerima agama Islam.
Pangeran Samudera akhirnya berhasil mengalah-
kan Pangeran Tumenggung.
15. Jawaban: b
Ternate dan Tidore merupakan kerajaan maritim
yang menggantungkan perekonomian pada
perdagangan rempah-rempah. Sebagai produsen
rempah-rempah, kedua kerajaan tersebut bersaing
memperebutkan pasar untuk menjual rempah-
rempah. Persaingan tersebut terlihat dari
pembentukan persekutuan dagang Uli Lima (Ter-
nate) dan Uli Siwa (Tidore).
B. Uraian
1. Jawaban:
Kerajaan maritim adalah kerajaan yang terletak di
pesisir pantai atau muara sungai. Kerajaan maritim
memfokuskan pada kegiatan perdagangan laut
dan pelayaran. Pelabuhan menjadi salah satu unsur
terpenting bagi kerajaan maritim karena pelabuhan
digunakan sebagai pusat perdagangan, tempat
penyimpanan barang dagangan, serta tempat
persinggahan kapal dan pelayar dari berbagai
daerah.
2. Jawaban:
Letak pelabuhan Samudera Pasai sangat strategis
karena berada di tepi Selat Malaka. Selain itu,
Kerajaan Samudera Pasai memiliki komoditas
yang menarik. Komoditas perdagangan Samudera
Pasai antara lain lada, kapur barus, dan emas.
Komoditas Kerajaan Samudera Pasai menjadi
incaran para pedagang asing tersebut.
3. Jawaban:
Berdasarkan sistem feodal derajat seseorang
dalam masyarakat dinilai berdasarkan luas tanah
yang dimiliki. Sistem feodal di Mataram memuncul-
kan struktur masyarakat baru berdasarkan atas
penguasaan tanah. Struktur masyarakat tersebut
terdiri atas golongan bendoro (raja dan bangsa-
wan), priayi (pegawai kerajaan), dan wong cilik
(rakyat). Kehidupan masyarakat feodal berkaitan
erat dengan hubungan patron klien (atasan–
bawahan). Dalam hubungan ini raja sebagai pa-
tron harus mampu mengayomi rakyatnya dengan
baik dan rakyat sebagai klien harus patuh dan
setia kepada raja.
4. Jawaban:
Isi Perjanjian Bongaya berisi kesepakatan berikut.
a. VOC memperoleh monopoli dagang rempah-
rempah di Makassar.
b. VOC mendirikan benteng pertahanan di
Makassar.
c. Gowa–Tallo harus melepaskan daerah-daerah
kekuasaannya.
d. Aru Palaka diakui sebagai Raja Bone.
D. Pengaruh Kerajaan-Kerajaan Maritim pada Masa Islam
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
Ketika agama Islam masuk dan berkembang di
Indonesia, gelar raja berganti menjadi sultan atau
sunan. Dalam kerajaan Islam sultan atau sunan
tidak hanya berperan sebagai kepala pemerintah-
an, tetapi juga merangkap sebagai pemimpin
agama. Pada masa ini sultan dianggap sebagai
wakil Tuhan (khalifatullah) di dunia.
2. Jawaban: a
Dalam menjalankan pemerintahannya, sultan
dibantu oleh pejabat kerajaan. Setiap kerajaan
memiliki perbedaan penyebutan jabatan
pemerintahan. Sebutan pejabat kerajaan seperti
menteri, perdana menteri, panglima, laksamana,
dan syahbandar masih digunakan pada masa
selanjutnya hingga sekarang. Jadi, jawaban yang
tepat terdapat pada pilihan a.
3. Jawaban: d
Pada umumnya raja-raja pesisir menarik keuntung-
an ekonomi dari pajak perdagangan dan pelayaran
di bandar-bandarnya. Semakin ramai kapal-kapal
dan saudagar-saudagar yang mengunjungi bandar,
keuntungan yang didapat akan semakin besar.
Kekayaan sultan juga bertambah dari penghasilan
bea cukai yang dipungut dari barang impor dan
ditambah pajak lainnya.
4. Jawaban: e
Kegiatan ekspor telah berkembang sejak masa
kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia. Sebagian
besar kerajaan-kerajaan di Indonesia merupakan
penghasil rempah-rempah. Rempah-rempah inilah
yang menjadi komoditas utama yang diekspor ke
daerah lain, terutama ke negara-negara Timur
Tengah dan Eropa. Sebagian besar kerajaan pada
5. Jawaban:
Masjid Sultan Ternate memiliki bentuk segi empat
dengan atap berbentuk limasan yang bertingkat
tujuh. Selain itu, keunikan masjid Sultan Ternate
karena memiliki aturan-aturan adat yang tegas.
Beberapa aturan tersebut antara lain larangan
mengenakan sarung serta kewajiban mengenakan
celana panjang dan penutup kepala (kopiah) bagi
para jemaahnya. Aturan-aturan itu masih berlaku
dan ditaati oleh masyarakat Ternate hingga saat
ini.
masa ini tidak mengekspor langsung, tetapi
melalui para pedagang perantara yang berasal dari
berbagai negara.
5. Jawaban: c
Menurut Clifford Gertz, kelompok abangan adalah
kelompok yang menganut agama Islam tetapi
belum mempraktikkan ajaran Islam secara murni.
Dalam praktiknya, kelompok abangan masih
menjalankan tradisi-tradisi ajaran sebelumnya.
Dalam masyarakat Jawa, kelompok yang
termasuk kelompok abangan adalah rakyat biasa.
6. Jawaban: b
Sebagian kota di kerajaan-kerajaan Islam berfungsi
sebagai pusat kerajaan. Di kota-kota ini biasanya
terdapat tempat peribadatan (masjid), pasar,
tempat tinggal raja dan bangsawan (keraton), alun-
alun, serta perkampungan penduduk. Dengan
demikian, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
angka 1), 3), dan 5).
7. Jawaban: a
Upacara selamatan merupakan ajaran Hindu.
Dalam proses islamisasi para penyebar ajaran
Islam menggunakan acara selamatan ini sebagai
salah satu media islamisasi. Upacara selamatan
biasa dilakukan untuk mendoakan arwah orang
yang telah meninggal. Upacara selamatan ini
diadakan mulai hari pertama sampai hari ketujuh,
dilanjutkan pada hari ke-40, ke-100, dan ke-1.000.
8. Jawaban: b
Sultan Hamengku Buwono I mempunyai cara unik
untuk mengajak rakyatnya memeluk agama Is-
lam. Cara ini dilakukan dengan mengadakan
upacara sekatan. Seluruh rakyatnya diundang
dalam upacara tersebut. Dalam upacara tersebut
rakyat diajak mengucapkan kalimat syahadat
Sejarah Kelas XI Semester 1 ix
 sebagai syarat masuk Islam. Hingga saat ini
upacara sekaten masih dijalankan di Keraton
Yogyakarta dan Surakarta untuk memperingati
Maulid Nabi.
9. Jawaban: e
Lembaga pengajian merupakan salah satu sarana
pendidikan pada masa Islam. Lembaga pengajian
menjadi sarana pendidikan tingkat dasar. Metode
pembelajaran dalam lembaga pendidikan dilaku-
kan secara individual. Seorang murid mendatangi
guru secara personal. Guru tersebut kemudian
membacakan beberapa baris ayat Alquran.
Setelah itu, murid akan mengulangi kata demi kata
yang telah dibacakan gurunya.
10. Jawaban: a
Metode pembelajaran di pesantren terdiri atas
metode sorogan dan bandongan. Metode sorogan
dilakukan dengan cara para santri menghadap guru
atau kiai satu per satu dengan menyodorkan kitab
yang akan dipelajari. Sementara itu, metode
bandongan dilakukan dengan cara para santri
mengikuti pelajaran dengan duduk di sekeliling kiai.
Selanjutnya, santri menyimak keterangan yang
dibacakan oleh kiai.
11. Jawaban: a
Tradisi baayun maulid berasal dari daerah Banjar,
Kalimantan Selatan. Tradisi ini dilaksanakan setiap
tanggal 12 Rabiul Awal bertepatan dengan Maulid
Nabi atau kelahiran Nabi Muhammad. Baayun
maulid dilaksanakan dengan cara mengayun bayi
sambil membaca selawat. Kegiatan ini dilakukan
dengan harapan sang anak dapat menjadi anak
berbakti kepada orang tua dan meneladan segala
perbuatan Nabi Muhammad.
12. Jawaban: b
Salah satu pengaruh Islam di Indonesia adalah
dikenalnya sistem kalender Hijriah. Sistem
kalender ini disusun berdasarkan perhitungan
peredaran bulan. Nama bulan dalam tahun Hijriah
yaitu Muharam, Safar, Rabiul Awal, Rabiul Akhir,
Jumadil Awal, Jumadil Akhir, Rajab, Sya’ban,
Ramadan, Syawal, Zulkaidah, dan Zulhijah. Jadi,
kombinasi yang tepat adalah X1), X2), dan Y2).
13. Jawaban: a
Debus merupakan kesenian bela diri dari Banten.
Kesenian ini berkembang sejak masa pemerintah-
an Sultan Maulana Hasanuddin (1532–1570).
Kesenian debus mempertunjukkan kemampuan
luar biasa seperti kebal senjata tajam. Pertunjukan
debus diawali dengan zikir serta puji-pujian kepada
Allah dan Nabi Muhammad.
x Kunci Jawaban dan Pembahasan
14. Jawaban: e
Suluk merupakan salah satu karya sastra yang
berkembang pada masa Kerajaan Islam. Suluk
adalah kitab-kitab yang menguraikan ajaran
tasawuf. Kitab suluk sangat menarik karena
bersifat panteisme yang menjelaskan tentang
bersatunya manusia dengan Tuhan (manunggaling
kawulo gusti).
15. Jawaban: d
Perkembangan Islam yang berlangsung secara
damai menyebabkan terjadi akulturasi kebudaya-
an antara Islam dan kebudayaan lokal. Akulturasi
tersebut dapat dilihat pada masjid kuno di Indo-
nesia yang memiliki ciri-ciri berupa atap tumpang,
puncaknya dilengkapi dengan mustaka, dan
jumlah atapnya ganjil.
16. Jawaban: b
Selain pembelajaran membaca Alquran, di
lembaga pengajian tingkat dasar diadakan
pembelajaran kitab-kitab. Dalam kegiatan
pembelajaran ini guru akan membacakan
beberapa baris dan menerjemahkan kitab-kitab
dalam bahasa lokal. Sistem penerjemahan
dilakukan dengan bahasa yang mudah dimengerti
sehingga para murid dapat memahami arti dan
fungsi kata dalam bahasa Arab.
17. Jawaban: a
Pesantren merupakan salah satu peninggalan
kerajaan Islam yang masih berlangsung hingga
kini. Sebagian pesantren pada masa kini telah
melakukan beberapa perubahan, misalnya sistem
pembelajarannya tidak lagi bandongan dan
sorogan, tetapi telah menerapkan sistem kelas
seperti sekolah umum serta menambah mata
pelajaran umum.
18. Jawaban: d
Setelah berkembangnya Islam, Sultan Agung
melakukan perubahan nama-nama bulan seperti
Muharam diganti dengan Sura dan Ramadan
diganti dengan Pasa. Kalender Sultan Agung ini
disebut kalender Jawa yang dimulai tanggal 1 Sura
1555 Jawa atau bertepatan dengan 1 Muharam
1053 Hijriah atau 8 Agustus 1633 Masehi.
19. Jawaban: b
Indikator pada soal merupakan ciri-ciri kesenian
hadrah. Hadrah merupakan salah satu jenis seni
pertunjukan yang dimainkan oleh sekelompok
orang. Rebana adalah alat musik dari seni hadrah.
Lagu-lagu yang dibawakan dalam kesenian
bernuansa islami seperti pujian kepada Tuhan,
sanjungan kepada Nabi Muhammad, nasihat, dan
sejarah kenabian.
20. Jawaban: d
Ciri-ciri makam para pembesar atau ulama terkenal
pada masa kerajaan Islam sebagai berikut.
1) Dibangun di atas bukit.
2) Makam terbuat dari bangunan batu yang
disebut jirat atau kijing, nisan juga terbuat dari
batu.
3) Di atas jirat biasanya didirikan rumah ter-
sendiri yang disebut cungkup atau kubah.
4) Dilengkapi dengan tembok dan gapura yang
menghubungkan antara makam dan kelompok
makam. Bentuk gapura tersebut ada yang
berbentuk kori agung (beratap dan berpintu)
dan ada yang berbentuk candi bentar (tidak
beratap dan berpintu).
5) Di dekat makam biasanya dibangun masjid.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
2), 3), dan 5).
B. Uraian
1. Jawaban:
Kerajaan Islam di Maluku Utara telah mengenal
kegiatan ekspor impor. Bukti adanya kegiatan
ekspor terlihat pada kegiatan penjualan cengkih
kepada para pedagang asing. Adapun bukti
kegiatan impor terlihat pada kegiatan mendatang-
kan bahan makanan seperti beras dari kerajaan
lain. Dari kegiatan ekspor impor tersebut, kerajaan
Islam di Maluku Utara mampu mendapat ke-
untungan yang besar.
2. Jawaban:
Keraton Yogyakarta dan Surakarta menyelenggara-
kan upacara grebeg tiga kali setiap tahun. Ketiga
upacara grebeg tersebut sebagai berikut.
a. Grebeg Pasa diadakan pada tanggal 1 Syawal
atau saat hari raya Idul Fitri.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
Agama Hindu berpengaruh besar bagi kehidupan
sosial masyarakat Kutai. Penganut Hindu di
Kerajaan Kutai sudah menerapkan sistem kasta
dalam kehidupan sosial. Meskipun demikian,
sistem kasta yang diterapkan di Kutai tidak
seketat di India. Masyarakat Kutai hanya
mengenal dua kasta, yaitu brahmana dan kesatria.
Sementara itu, sebagian besar masyarakat Kutai
b. Grebeg besar diadakan pada tanggal
10 Zulhijah untuk merayakan hari raya
kurban.
c. Grebeg maulud diadakan setiap bulan Rabiul
Awal tahun Hijriah.
3. Jawaban:
Pada masa kini pesantren-pesantren di Indone-
sia sudah mengalami perubahan dalam sistem
pembelajaran. Perubahan tersebut terlihat dari
sistem pembelajarannya yang menerapkan sistem
kelas seperti sekolah umum. Selain itu, mata
pelajarannya tidak hanya terbatas pada ilmu agama
tetapi ditambah ilmu umum, teknologi informatika,
dan bahasa asing.
4. Jawaban:
Bentuk kerajaan Islam masih bertahan dan
berkembang hingga kedatangan bangsa Barat di
Indonesia. Setelah Indonesia merdeka, kerajaan-
kerajaan tersebut menyatakan bergabung dengan
pemerintah Republik Indonesia. Fungsi kerajaan
tersebut tidak lagi bersifat politis, tetapi berperan
sebagai entitas budaya yang keberadaannya
dilindungi secara hukum.
5. Jawaban:
Keberadaan keraton memiliki pengaruh penting
bagi masyarakat saat ini. Dengan berkunjung ke
keraton, wawasan masyarakat tentang sejarah dan
budaya bangsa akan semakin bertambah.
Masyarakat akan terdorong menjaga dan
melestarikan keraton sebagai warisan sejarah
bangsa. Selain itu, seni arsitektur keraton Islam
banyak digunakan sebagai prototype bangunan
rumah atau bangunan hotel saat ini.
hidup di luar pengaruh India. Mereka masih
menerapkan kebudayaan asli dalam kehidupan
sehari-hari.
2. Jawaban: a
Kerajaan Tarumanegara didirikan oleh
Rajadirajaguru Jayasingawarman pada tahun 358.
Dalam naskah Pustaka Rajyarajya i Bhumi
Nusantara disebutkan nama Suryawarman, raja
ke-7 Tarumanegara dan dilanjutkan oleh Sri Ma-
haraja Kretawarman yang memerintah hingga
tahun 628. Setelah Kretawarman, ada beberapa
raja yang memerintah Tarumanegara. Raja-raja
Sejarah Kelas XI Semester 1 xi
 tersebut, yaitu Sudawarman, Dewamur ti,
Nagajayawarman, Linggawarman, dan Tarusbawa.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X2), dan Y1).
3. Jawaban: d
Prasasti Telaga Batu memberikan informasi
mengenai struktur pemerintahan Kerajaan
Sriwijaya. Berdasarkan prasasti tersebut,
pemerintahan Sriwijaya dibagi menurut jabatan
yang bermacam-macam seperti menteri, bupati,
panglima, pembesar, pegawai istana, hakim, dan
kepala pasukan. Seluruh pejabat di Sriwijaya dipilih
dan diberhentikan sesuai kehendak raja.
4. Jawaban: e
Pada tahun 850 Rakai Pikatan dari Dinasti Sanjaya
membuat kesepakatan bersama dengan Raja
Samaratungga dari Dinasti Syailendra. Mereka
setuju untuk menggabungkan kedua dinasti. Oleh
karena itu, Rakai Pikatan melakukan pernikahan
politik dengan Pramodawardhani (putri Raja
Samaratungga). Setelah Samaratungga wafat,
Rakai Pikatan menjadi penguasa tunggal di
Mataram Kuno.
5. Jawaban: a
Kerajaan Mataram Kuno terletak di Jawa Tengah
dan dikelilingi beberapa sungai dan gunung. Kondisi
wilayah yang berada di pedalaman dan tertutup
dari dunia luar menyebabkan kerajaan ini sulit
mengembangkan aktivitas perdagangan maritim.
Oleh karena itu, Kerajaan Mataram mengembang-
kan kegiatan perekonomian pada sektor agraris.
6. Jawaban: c
Kerajaan Kediri beribu kota di Daha yang terletak
di tepi Sungai Brantas. Secara geografis, Daha
dikelilingi tiga gunungapi, yaitu Gunung Kelud,
Gunung Arjuno, dan Gunung Semeru. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
2) dan 3).
7. Jawaban: e
Kerajaan Kediri mencapai puncak kejayaan pada
masa pemerintahan Jayabaya (1135–1157). Pada
masa ini Jayabaya berhasil menguasai kembali
Jenggala yang sempat memberontak ingin
memisahkan diri. Keberhasilan Raja Jayabaya ini
diberitakan dalam prasasti Hantang yang berangka
tahun 1135.
8. Jawaban: d
Perekonomian Kerajaan Kediri bersumber pada
kegiatan pertanian dan perdagangan. Pertanian
menghasilkan banyak beras dan menjadikannya
sebagai komoditas perdagangan utama. Selain
beras, barang-barang yang diperdagangkan di
xii Kunci Jawaban dan Pembahasan
Kediri antara lain emas, perak, kayu cendana, dan
pinang. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi P3), Q1), dan Q2).
9. Jawaban: b
Kerajaan Singasari mencapai puncak kejayaan
pada masa pemerintahan Raja Kertanegara. Pada
tahun 1275 Kertanegara berupaya menguasai
wilayah Melayu guna menghadang pasukan Mon-
gol di bawah pimpinan Kaisar Kubilai Khan. Oleh
karena itu, Kertanegara menjalin persahabatan
dengan Raja Campa.
10. Jawaban: c
Raja Kertanegara berhasil membawa Kerajaan
Singasari mencapai puncak kejayaan. Untuk
memajukan perekonomian kerajaan, Raja
Kertanegara membangun pusat-pusat perdagang-
an di tepi Sungai Brantas dan pelabuhan per-
dagangan di Pasuruan. Melalui pelabuhan ini
pedagang Singasari leluasa mengadakan kontak
perdagangan dengan pedagang asing.
11. Jawaban: d
Menurut berita Marco Polo, pada abad XIII Masehi
di wilayah Sumatra bagian utara telah berdiri
Kerajaan Perlak. Bukti tersebut mendukung
pendapat para ahli yang menyatakan Kerajaan
Perlak sebagai kerajaan Islam tertua di Indone-
sia.
12. Jawaban: c
Pada masa pemerintahan Sultan Zainal Abidin
(1486–1500), proses islamisasi di Maluku meng-
alami perkembangan pesat. Sultan Zainal Abidin
menjadikan Islam sebagai agama resmi kerajaan.
Ia juga memberlakukan syariat Islam dan
membentuk lembaga kerajaan sesuai hukum Is-
lam dengan melibatkan para ulama. Meskipun
demikian, masyarakat Ternate dan Tidore
diperbolehkan memeluk agama lain seperti agama
Nasrani yang dibawa oleh bangsa Portugis. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1) dan 4).
13. Jawaban: d
Pada awal perkembangan Islam masyarakat
Kerajaan Samudera Pasai telah mendapat
pengaruh Islam di berbagai bidang kehidupan.
Pengaruh Islam dalam bidang sosial ditunjukkan
dengan penerapan hukum Islam dalam kehidupan
bermasyarakat. Adapun pengaruh Islam dalam
bidang budaya dapat dilihat pada nisan-nisan
makam Raja Samudera Pasai yang dihiasi syair-
syair Islam.
14. Jawaban: c
Sultan Alauddin Riayat Syah al-Kahar (1537–
1568) sangat mencintai perdamaian. Untuk men-
jaga keutuhan Kerajaan Aceh Darussalam, Sul-
tan Alauddin Riayat Syah al-Kahar menempatkan
suami saudara perempuannya di Barus sebagai
Sultan Barus.
15. Jawaban: b
Ulama-ulama ternama dari Aceh dan karya
sastranya sebagai berikut.
No. Ulama Karya Sastra
1) Hamzah Fansuri Al Muhtadi
2) Syamsuddin as-Sumatrani Mi'raj al-Muhakikin al-Iman
3) Syekh Abdul Rauf Singkili Mi'raj al-Tulabb Fi Fashil
4) Nuruddin ar-Raniri Bustanussalatin dan Sirotol
Mustaqim
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1) dan 3).
16. Jawaban: e
Pati Unus merupakan raja kedua Demak yang
diangkat pada tahun 1518. Pada tahun 1521 Pati
Unus melakukan penyerangan terhadap ke-
dudukan Portugis di Malaka. Serangan ini
dilakukan karena Portugis dianggap telah
merugikan perdagangan Demak. Akan tetapi,
serangan ini belum mampu mengalahkan dominasi
Portugis di Malaka. Bahkan, Pati Unus tewas
dalam serangan ini.
17. Jawaban: a
Ki Ageng Pemanahan merupakan pendiri Kerajaan
Mataram Islam. Ia mendirikan kerajaan Islam di
tanah pemberian Hadiwijaya, Sultan Pajang.
Hadiwijaya memberikan tanah tersebut karena Ki
Ageng Pemanahan telah membantu Hadiwijaya
membunuh Sunan Prawoto dalam perebutan
takhta Kerajaan Demak.
18. Jawaban: b
Sebagai kerajaan agraris yang terletak di
pedalaman Jawa Tengah, kehidupan sosial
masyarakat Mataram bersifat feodal. Kehidupan
masyarakat feodal berkaitan erat dengan
hubungan patron klien (atasan–bawahan). Dalam
hubungan ini raja sebagai patron harus mampu
melindungi dan mengayomi rakyatnya dengan
baik. Sementara itu, rakyat sebagai klien harus
patuh dan setia kepada raja.
19. Jawaban: a
Pada masa pemerintahannya, Sultan Ageng
Tirtayasa berhasil menjalin hubungan diplomatik
dengan negara-negara asing seperti Inggris,
Prancis, Cina, Persia, dan Arab. Selain itu, Sul-
tan Ageng Tirtayasa menjalin hubungan diplomatik
dengan sejumlah kerajaan Islam di Indonesia
seperti Aceh Darussalam, Makassar, Cirebon,
dilakukan untuk mencari dukungan guna melawan
VOC yang berkuasa di Batavia.
20. Jawaban: d
Letak Banten di ujung barat Pulau Jawa membawa
keuntungan bagi perekonomian kerajaan. Sejak
abad XV Masehi Banten sudah menjadi pelabuhan
penting yang masuk jaringan pelayaran dan
perdagangan antarpulau. Oleh karena itu, Sultan
Ageng Tirtayasa terus membangun pelabuhan
transito untuk menarik pedagang asing agar
singgah di Banten.
21. Jawaban: c
Salah satu budaya masyarakat Gowa–Tallo
ditunjukkan dengan keterampilan dalam mem-
bangun rumah adat. Rumah adat Gowa–Tallo
disebut balla lompoa yang berbentuk rumah
panggung. Rumah adat ini memiliki banyak tiang
kayu. Tiang-tiang tersebut merupakan lambang
status sosial dalam masyarakat. Rumah seorang
karaeng bertiang paling banyak, sedangkan rumah
seorang ata bertiang sedikit.
22. Jawaban: e
Sultan Mustain Billah dianggap raja terbesar
Banjar karena memiliki kekuatan militer cukup
besar, yaitu 50.000 prajurit. Kekuatan Kesultanan
Banjar tersebut mampu membendung pengaruh
politik dari Tuban, Arosbaya, dan Mataram.
Berbekal kekuatan militer tersebut, Sultan Mustain
Billah berhasil memperluas wilayah Kesultanan
Banjar hingga wilayah Kalimantan Timur,
Kalimantan Tengah, Kalimantan Barat, dan
Kalimantan Utara.
23. Jawaban: c
Pada tahun 1528 Paus Alexander VI menentukan
garis batas kekuasaan Portugis dan Spanyol
dalam Perjanjian Saragosa yang ditandatangani
tahun 1529. Menurut perjanjian tersebut Portugis
tetap berkuasa di Maluku, sedangkan Spanyol
harus meninggalkan Maluku dan memusatkan
perhatiannya di Filipina. Berkat Perjanjian
Saragosa, bangsa Portugis semakin berkuasa di
Maluku. Mereka melakukan monopoli perdagang-
an rempah-rempah di Maluku dan ikut campur
dalam urusan pemerintahan Kerajaan Ternate. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi
X2), X3), dan Y2).
Sejarah Kelas XI Semester 1 xiii
24. Jawaban: c
Raja memiliki peran penting dalam proses
penyebaran agama Islam di Indonesia. Ketika
seorang raja menyatakan diri sebagai penganut
agama Islam, masyarakat akan mengikuti
tindakan raja tersebut. Dengan demikian, agama
Islam dapat berkembang dengan mudah.
25. Jawaban: a
Kerajaan Demak mencapai puncak kejayaan pada
masa pemerintahan Sultan Trenggono. Setelah
Sultan Trenggono wafat, terjadi perang saudara
yang melibatkan Pangeran Prawoto (putra Sultan
Trengono) dan Arya Penangsang (adik Sultan
Trenggono). Perang saudara tersebut menyebab-
kan kekuasaan Demak berakhir dan Arya
Penangsang memindahkan pusat kekuasaan
Demak ke Pajang.
26. Jawaban: b
Dalam kegiatan perdagangan raja berperan sebagai
pemilik modal, sedangkan kegiatan perdagangan
dijalankan oleh para saudagar. Hubungan dagang
antara raja atau pemilik modal dan saudagar
disebut sebagai sistem perdagangan partnership
atau commenda . Perdagangan commenda
diartikan sebagai penyerahan barang dagangan
kepada orang lain untuk diperdagangkan atau
pemberian modal untuk kegiatan perdagangan.
27. Jawaban: a
Sejak masa kerajaan-kerajaan Islam, di Indone-
sia muncul kota-kota yang disebut kota maritim.
Disebut demikian karena kota-kota ini terletak di
pesisir pantai ataupun di muara sungai besar.
Contoh kota maritim yang berkembang pada masa
ini adalah Demak, Banten, Perlak, Pasai, dan Aceh.
Sebagian besar kota maritim pada masa ini
berfungsi sebagai pelabuhan dan pusat kerajaan.
28. Jawaban: d
Perkembangan agama Islam di Indonesia
memengaruhi penggunaan bahasa dan aksara.
Setelah kedatangan Islam, bangsa Indonesia
mengenal aksara dan bahasa Arab. Aksara Arab
sering digunakan untuk menulis bahasa Melayu
dan Jawa. Aksara Arab ini ditulis tanpa mengguna-
kan tanda baca (harakat). Selain itu, huruf Arab
digunakan sebagai karya seni kaligrafi. Jadi, jawab-
an yang tepat ditunjukkan oleh angka 2) dan 4).
29. Jawaban: e
Dalam adat perkawinan masyarakat Lampung
Pesisir dikenal istilah upacara ngarak maju .
Upacara ngarak maju adalah adat arak-arakan
pengantin Lampung yang dilakukan di tempat
xiv Kunci Jawaban dan Pembahasan
pihak pengantin pria. Dalam tradisi tersebut
pengaruh budaya Islam dapat dilihat pada
penggunaan alat musik rebana dan lantunan
selawat dan syair Arab yang dikenal dengan
istilah zikir lama dan zikir baru.
30. Jawaban: b
Grebeg merupakan tradisi untuk mengiringi para
raja dan pembesar kerajaan. Upacara grebeg
masih dijalankan di beberapa daerah seperti
Yogyakarta dan Surakarta. Salah satu tradisi
grebeg masyarakat di Yogyakarta adalah grebeg
maulud. Upacara grebeg maulud dilaksanakan
untuk memperingati hari kelahiran Nabi Muhammad.
B. Uraian
1. Jawaban:
Agama Hindu di Kutai telah mengalami proses
akulturasi dengan kebudayaan lokal. Akulturasi
ini terlihat dari keberadaan Yupa pada setiap
upacara kurban. Yupa adalah tugu batu yang
digunakan untuk mengikat hewan kurban. Yupa
merupakan wujud akulturasi antara kebudayaan
Hindu–Buddha dan kebudayaan megalitikum
berupa menhir.
2. Jawaban:
Kerajaan Sriwijaya membangun kegiatan per-
dagangan maritim yang menguasai pelayaran dan
perdagangan internasional di Asia Tenggara.
Kerajaan Sriwijaya berkembang menjadi pelabuhan
transito yang ramai disinggahi kapal asing.
Kerajaan Sriwijaya memperoleh banyak ke-
untungan dari komoditas ekspor dan pajak kapal
asing yang singgah di pelabuhan-pelabuhan
Sriwijaya. Kerajaan Sriwijaya juga melakukan
aktivitas perdagangan dengan Arab dan Cina
dengan komoditas utama berupa kayu cendana,
kapur barus, kayu gaharu, dan rempah-rempah.
3. Jawaban:
Perkembangan karya sastra masa Hindu–Buddha
berkaitan dengan dua epos besar India yaitu
Mahabarata dan Ramayana. Pujangga-pujangga
lokal memadukan karya sastra tersebut dengan
kebudayaan lokal. Salah satu contohnya adalah
kitab Bharatayuda yang digubah oleh Mpu Sedah
dan Mpu Panuluh. Kitab Bharatayuda mencerita-
kan tentang peperangan antara keluarga Pandawa
dan Kurawa yang memperebutkan takhta kerajaan
Hastinapura. Akan tetapi, kisah tersebut digubah
oleh Mpu Sedah dan Mpu Panuluh menjadi simbol
kemenangan Kerajaan Kediri atas Jenggala.
4. Jawaban:
Pada masa pemerintahan Sultan Ageng Tirtayasa,
Kota Surosowan telah berkembang menjadi kota
kosmopolitan yang dihuni oleh berbagai etnik dan
bangsa. Kota tersebut dihuni para pedagang asing.
Mereka membangun beberapa permukiman yang
disesuaikan dengan asal usulnya. Orang India
mendirikan permukiman yang disebut Kampung
Keling. Sementara itu, orang Arab membangun
Kampung Pekojan, dan orang Cina mendirikan
Kampung Pecinan. Selain itu, ibu kota Banten
diperkirakan mengalami pertumbuhan jumlah
penduduk dari sekira 150.000 jiwa pada awal
kekuasaan Sultan Ageng Tirtayasa menjadi
200.000 jiwa pada akhir kekuasaannya.
5. Jawaban:
Kesenian debus pertama kali berkembang pada
masa pemerintahan Sultan Maulana Hasanuddin
di Banten. Pada masa Sultan Ageng Tirtayasa
kesenian yang mempertunjukkan kemampuan
bela diri ini digunakan sebagai alat untuk
memotivasi rakyat Banten dalam perjuangan
melawan Belanda. Kesenian debus masih
berkembang hingga saat ini. Pada masa kini
pertunjukan debus mengombinasikan seni tari dan
seni musik. Selain itu, kesenian debus pada masa
kini digunakan untuk acara kebudayaan ataupun
upacara adat.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xv
A. Pemikiran dan Peristiwa Penting di Eropa
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
Pemikiran manusia senantiasa mengalami per-
kembangan dari masa ke masa. Abad XV
merupakan periode baru bagi kehidupan
masyarakat dunia, terutama masyarakat Eropa.
Pada masa ini masyarakat Eropa bangkit dari
zaman kegelapan (Dark Age) dengan memper-
tanyakan tradisi dan keyakinan mereka selama ini.
2. Jawaban: b
Setelah berlangsungnya abad pertengahan,
bangsa Eropa mengalami perubahan besar. Pada
masa ini muncul berbagai pemikiran dan terjadi
peristiwa penting yang memengaruhi kehidupan
manusia. Beberapa pemikiran dan peristiwa
penting yang muncul di Eropa pada abad
pertengahan adalah renaisans, merkantilisme,
Reformasi Gereja, aufklarung, dan Revolusi
Industri. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
angka 1), 3), dan 4).
3. Jawaban: c
Renaisans menjadi tonggak awal kemajuan bangsa
Barat, sekaligus akhir periode feodalisme dan
kekuasaan absolut kerajaan. Kemajuan masyarakat
Eropa ditandai dengan kemampuan masyarakat
dalam menggunakan nalar saat berpikir. Oleh karena
itu, periode renaisans disebut dengan abad
penalaran (the age of reason) dengan semboyan
sapere aude yang berarti ”berpikirlah sendiri”.
xvi Kunci Jawaban dan Pembahasan
4. Jawaban: d
Gereja memiliki dominasi yang kuat pada abad
pertengahan. Pemikiran manusia pada masa ini
masih mendapat doktrinasi dari gereja. Kehidupan
seseorang selalu dikaitkan dengan tujuan akhir
(ekstologi). Pemikiran tentang ilmu pengetahuan
sebagian besar diarahkan pada teologi. Pada masa
ini pemikiran filsafat telah mengalami perkembang-
an, tetapi pemikiran tersebut digunakan sebagai
alat untuk pembenaran agama (filsafat scholastik).
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X2), X3), dan Y2). Adapun keterangan
X1), Y1), dan Y3) merupakan ciri kehidupan
manusia pada periode renaisans.
5. Jawaban: a
Pengaruh gereja di Eropa mulai melemah pada
periode renaisans. Melemahnya pengaruh gereja
disebabkan masyarakat tidak ingin lagi terikat
dengan doktrin gereja. Dogma gereja tidak lagi
dipatuhi oleh masyarakat Eropa. Bahkan, sejak
periode ini sebagian besar masyarakat Eropa,
terutama dari golongan cendekiawan mulai
melepaskan diri dari kuasa firman Tuhan.
6. Jawaban: d
Pada masa renaisans muncul tokoh-tokoh pemikir
seperti Nicolaus Copernicus dan Galileo Galilei.
Pemikiran Nicolaus Copernicus dan Galileo Galilei
tentang bumi dan tata surya mendorong masya-
rakat Eropa mengembangkan pelayaran dan pen-
jelajahan untuk menemukan dunia Timur.
 7. Jawaban: a
Merkantilisme menegaskan bahwa jika suatu
negara ingin mencapai kemakmuran negara
tersebut harus melakukan perdagangan dengan
negara lain. Dengan demikian, dapat dikatakan
merkantilisme adalah suatu teori ekonomi yang
menyatakan bahwa kemakmuran suatu negara
ditentukan oleh banyaknya aset yang dimiliki oleh
negara tersebut.
8. Jawaban: b
Benda pada gambar di atas adalah emas
batangan yang tergolong logam mulia. Logam mulia
memiliki peran penting bagi negara yang meng-
anut konsep merkantilisme. Dalam konsep
merkantilisme, logam mulia dijadikan ukuran
kekayaan sebuah negara. Logam mulia juga
dijadikan ukuran kesejahteraan dan kekuasaan
bagi suatu negara.
9. Jawaban: e
Gerakan Protestan merupakan kelanjutan dari
gerakan Reformasi Gereja. Kemunculan gerakan
Protestan pada tahun 1930 dilatarbelakangi
adanya desakan agar ajaran agama disesuaikan
dengan Alkitab. Selain itu, gerakan Protestan
mendesak pembaruan gereja untuk kembali pada
ajaran Kristen awal berdasarkan Alkitab.
10. Jawaban: c
Dalam perkembangannya, Reformasi Gereja
menimbulkan perselisihan di kalangan umat
Katolik. Perselisihan tersebut melahirkan gerakan
Kontrareformasi yang dipelopori oleh Paus Pius V,
Paus Gregorius XIII, Raja Pilipus II, Sixtus V,
Santo Carolus Boromeus, Santo Yohanes, Petrus
Canicius, Santo Ignatius, dan Santa Theresia.
Gerakan Kontrareformasi tersebut dimulai ketika
Paus Pius V mendorong kegiatan pengajaran dan
penyebaran agama melalui sebuah ordo biarawan
Italia yang disebut Kapusin.
11. Jawaban: c
Reformasi Gereja pada abad XVI menyebabkan
agama Nasrani terpecah menjadi dua, yaitu Katolik
Roma dan Kristen Protestan. Kedua agama ter-
sebut masih berkembang hingga saat ini di
berbagai negara dunia. Kedua agama tersebut
masih menjadi agama mayoritas yang dianut oleh
masyarakat Eropa. Katolik Roma masih
mendominasi negara-negara Eropa bagian selatan,
sedangkan Kristen Protestan mendominasi
negara-negara Eropa bagian utara.
12. Jawaban: e
Aufklarung diartikan sebagai periode pencerahan
yang muncul di Eropa pada abad XVI. Kemunculan
aufklarung disebabkan oleh beberapa faktor
berikut.
1) Adanya perdebatan sengit antara rasio dan
akal di Eropa pada abad pertengahan.
2) Rakyat dipaksa mengikuti dogma-dogma
yang dikeluarkan gereja.
3) Gereja mengeluarkan lembaran hitam untuk
memusnahkan orang-orang yang berpikir
kreatif di luar dogma gereja.
4) Gereja menganggap bahwa kreativitas
manusia berlawanan dengan dogma gereja.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
3), 4), dan 5).
13. Jawaban: a
Salah satu tokoh pendukung aufklarung di Prancis
adalah Jean Jacques Rousseau. Ia menyarankan
agar pembaruan dan pencerahan tidak hanya
diterapkan pada kehidupan beragama, tetapi juga
pada ilmu pengetahuan dan kebudayaan.
Rousseau tidak ingin terlalu terlibat mengenai
pertentangan dogma gereja dan agama karena
menurutnya agama adalah urusan pribadi setiap
manusia. Bagi Rousseau, pendidikan merupakan
kunci utama untuk membentuk kepribadian
manusia.
14. Jawaban: d
Kemunculan Revolusi Industri ditandai adanya
perubahan sistem manual (dengan tangan/tenaga
manusia) menjadi dikerjakan mesin. Revolusi
Industri pertama kali terjadi di Inggris. Revolusi
ini berawal dari perubahan pada industri tekstil.
15. Jawaban: b
Revolusi Industri menyebabkan Inggris menjadi
negara industri terkuat di dunia. Adapun negara-
negara seperti Prancis, Jerman, dan Amerika
Serikat juga mengikuti jejak Inggris menjadi
negara dengan basis perekonomian yang kuat di
bidang perindustrian. Hingga saat ini negara-negara
tersebut masih memiliki perindustrian yang kuat.
B. Uraian
1. Jawaban:
Kebudayaan Yunani dan Romawi Kuno memiliki
pengaruh cukup besar bagi perkembangan periode
renaisans. Para pemikir Eropa pada masa itu
menemukan bahwa berbagai filsafat Yunani dan
Romawi Kuno mampu menjawab sejumlah
pertanyaan yang tidak mampu dijawab oleh pihak
gereja. Pemikiran yang terus berkembang ini
akhirnya melahirkan humanisme. Humanisme
adalah paham yang menganggap bahwa manusia
bertanggung jawab atas pilihan hidup mereka.
2. Jawaban:
Untuk menjalankan merkantilisme, negara-negara
Eropa membentuk organisasi dagang. Organisasi
dagang didirikan di daerah-daerah yang menjadi
Sejarah Kelas XI Semester 1 xvii
 koloninya. Organisasi dagang ini bertugas sebagai
perwakilan negara induk di daerah koloni. Organisasi
dagang yang muncul pada periode ini, yaitu East
Indian Company (EIC) milik Inggris berpusat di
India dan Vereeniging Oost-Indisch Compagnie
(VOC) milik Belanda yang berdiri pada tahun 1602.
3. Jawaban:
Gerakan Kontrareformasi mengakibatkan
beberapa keadaan berikut.
a. Eropa terbagi menjadi wilayah utara dan
selatan berdasarkan keyakinan agama. Kaum
Protestan mendominasi wilayah Eropa bagian
utara, sedangkan kaum Katolik berada di
Eropa bagian selatan. Pembagian ini juga
terjadi di Prancis yang akhirnya menyebab-
kan perang saudara.
b. Perpecahan dalam keyakinan beragama me-
micu masalah politik, seperti yang terjadi di
Belanda.
c. Seni Barok mengalami perkembangan pesat
seperti di Italia, Spanyol, Jerman, dan
Polandia. Salah satu karya seni Barok pada
masa ini adalah lukisan Monalisa karya
Leonardo da Vinci.
B. Pengaruh Pemikiran dan Peristiwa Penting di Eropa bagi Masyarakat Indonesia
A. Pilihlah jawaban yang tepat!
1. Jawaban: a
Pada periode abad XV–XVIII muncul pemikiran
dan peristiwa penting di Eropa. Kondisi tersebut
mendorong persentuhan antara dunia Barat dan
dunia Timur. Pengaruh dan peristiwa di Eropa
tersebut turut memengaruhi negara-negara di dunia
Timur. Akibatnya, dunia Timur mengalami
perubahan dalam berbagai bidang kehidupan.
2. Jawaban: d
Sebagai salah satu negara di Eropa, Belanda
mendapat pengaruh besar akibat pemikiran dan
peristiwa penting di Eropa. Pengaruh tersebut
diaplikasikan Belanda dalam pelaksanaan
pemerintahan kolonialnya di wilayah koloni
termasuk Indonesia. Selain itu, berbagai peristiwa
dan pemikiran di Eropa menyebabkan munculnya
xviii Kunci Jawaban dan Pembahasan
4. Jawaban:
Pada masa hidupnya Voltaire mulai mempertanya-
kan eksistensi dogma-dogma gereja. Pertanyaan
tersebut muncul karena dogma-dogma gereja
dianggap membatasi akal dan pemikiran manusia.
Oleh karena itu, Voltaire mengeluarkan dua
pertanyaan besar kepada gereja, yaitu sampai
mana jangkauan akal manusia dan di mana letak
batas-batas akal manusia. Berdasarkan kedua
pertanyaan tersebut, Voltaire mulai membicarakan
masalah agama dan etika dengan gereja. Konsep
pembicaraan bertujuan mengusahakan kehidupan
masyarakat sesuai dengan tuntutan akal.
5. Jawaban:
Industrialisasi yang terjadi di Inggris merambat
ke negara-negara lain di Eropa dan Amerika Utara.
Pada awalnya industri yang berkembang di
sebagian besar negara tersebut hanya dalam skala
rumahan. Akan tetapi, seiring berkembangnya
Revolusi Industri, industri-industri tersebut ber-
gerak menjadi industri besar yang membutuhkan
banyak tenaga kerja dalam proses produksinya.
paham baru di Eropa, yaitu liberalisme dan
kapitalisme. Dengan demikian, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh angka 2) dan 4).
3. Jawaban: c
Pada awal abad XVII Vereenigde Oost-Indische
Compagnie (VOC) menerapkan praktik monopoli
perdagangan di Indonesia. VOC juga menjadi wakil
pemerintah Belanda di kawasan Timur Jauh. Oleh
karena itu, pemerintah Belanda memberikan hak-
hak istimewa kepada VOC. Kekuasaan VOC ini
kemudian ditetapkan sebagai awal praktik
kolonialisme Barat di Indonesia.
4. Jawaban: b
Inggris menguasai Indonesia selama lebih kurang
5 tahun, yaitu sejak tahun 1811–1816. Pendudukan
Inggris di Indonesia dimulai sejak kesepakatan
Kapitulasi Tuntang pada tahun 1811. Setelah
 penandatanganan kapitulasi tersebut, Hindia
Belanda berada di bawah kekuasaan Inggris. Akan
tetapi, dengan ditandatangani Konvensi London
pada tahun 1814, Inggris harus menyerahkan
Indonesia kembali ke tangan Belanda.
5. Jawaban: e
Keterangan pada soal terkait dengan paham
liberalisme. Liberalisme menginginkan suatu
masyarakat bebas yang ditunjukkan dengan
kebebasan berpikir bagi setiap individu. Paham
liberalisme menolak adanya pembatasan, khusus-
nya dari pemerintah dan agama. Perkembangan
liberalisme pada masa ini ditandai dengan adanya
kebebasan dalam berbagai bidang.
6. Jawaban: e
Gambar pada soal menunjukkan salah satu pabrik
gula di Indonesia pada akhir abad XIX. Meskipun
di bawah kolonialisme Belanda, Revolusi Industri
yang terjadi di Inggris pada abad XVIII tetap
memengaruhi aktivitas ekonomi di Indonesia.
Bersamaan dengan kapitalisme, Revolusi Industri
mendorong berdirinya industri manufaktur di
Indonesia pada akhir abad XIX. Salah satu industri
tersebut adalah pabrik gula yang berdiri di
beberapa kota di Indonesia.
7. Jawaban: a
Pemerintah kolonial Belanda menyadari bahwa
untuk meningkatkan aktivitas industri diperlukan
sistem transportasi yang baik. Oleh karena itu,
pada akhir abad XIX pemerintah kolonial Belanda
mulai membangun jaringan kereta api di Jawa
Tengah. Pembangunan ini dilakukan melalui
perusahaan Nederlandsch Inlandsche Spoorweg
(NIS). Setelah pembangunan dilakukan, keuntung-
an di bidang industri gula mengalami peningkatan.
8. Jawaban: c
Industrialisasi yang dijalankan pemerintah kolonial
Belanda di Indonesia memunculkan komoditas
baru dalam sektor perdagangan. Rempah-rempah
yang sebelumnya menjadi komoditas utama
perdagangan diganti dengan hasil-hasil industri
agraris (perkebunan). Untuk meningkatkan hasil
industri agraris, pemerintah kolonial Belanda
menyewakan tanah pertanian kepada pihak
swasta (pedagang Cina dan Eropa). Penyewaan
tanah dan munculnya sistem ekonomi liberal
akibat peralihan kegiatan ekonomi masyarakat.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X2), dan Y3).
9. Jawaban: d
Sejak pemerintah kolonial Belanda menerapkan
kebijakan Politik Etis pada akhir abad XIX di
bidang edukasi atau pendidikan, berbagai manfaat
dirasakan masyarakat Indonesia. Masyarakat
Indonesia mulai dapat mengenyam bangku
sekolah dari tingkat rendah hingga tingkat tinggi.
Kondisi tersebut berdampak positif dengan
munculnya golongan intelektual muda yang
berperan besar pada pergerakan nasional
Indonesia pada awal abad XX.
10. Jawaban: b
Pada awal abad XX pemerintah kolonial Belanda
berusaha menyelenggarakan sistem pendidikan
tinggi. Sistem tersebut ditandai dengan berdirinya
beberapa sekolah tinggi. Salah satu sekolah yang
didirikan pada masa kolonial ini adalah School Tot
Opleiding Van Inlandsche Artsen (STOVIA) atau
sekolah calon dokter pribumi.
B. Uraian
1. Jawaban:
Politik liberal pada masa kolonial muncul akibat
kritikan dari golongan liberal di parlemen Belanda
berkaitan dengan sistem tanam paksa yang
diterapkan di Hindia Belanda. Mereka menganggap
cultuurstelsel merupakan sistem penanaman
wajib yang sangat memberatkan dan membebani
rakyat. Golongan liberal menuntut adanya
pembaruan yang sifatnya lebih liberal. Mereka
menuntut parlemen Belanda untuk membuka
Hindia Belanda bagi para pemodal asing
menanamkan modal di Hindia Belanda. Menurut
golongan liberal, pemerintah hanya bertindak
sebagai pengawas, pelindung, dan penyedia
fasilitas bagi para penanam modal.
2. Jawaban:
Pemerintah kolonial Belanda membangun
berbagai sarana dan prasarana transportasi di
Indonesia pada akhir abad XIX hingga awal abad
XX. Langkah ini dilakukan untuk menunjang
proses produksi. Sebagai contoh pembangunan
jalur kereta api dilakukan pemerintah kolonial
Belanda untuk memudahkan pengangkutan gula
dari pabrik-pabrik di daerah pedalaman menuju
pelabuhan. Dari pelabuhan, gula akan didistribusi-
kan ke beberapa pulau di Indonesia.
3. Jawaban:
Berbeda dengan bangsa Portugis yang menyebar-
kan agama Katolik, bangsa Belanda menyebarkan
agama Kristen Protestan di Indonesia. Akan tetapi,
bangsa Belanda tidak mengutamakan misi gospel
(penyebaran agama Nasrani). Bagi Belanda,
kegiatan perdagangan merupakan kegiatan utama
untuk mencapai kemakmuran (glory). Kegiatan
penyebaran agama dilakukan selama tidak
menghalangi dan tidak mendatangkan kerugian bagi
kegiatan perdagangan.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xix
4. Jawaban:
Bangunan yang didirikan Belanda di Indonesia jauh
lebih besar daripada bangunan-bangunan yang ada
di Eropa. Panjang bangunan dapat mencapai
110 meter ke belakang dan lebar 20 meter di
sepanjang jalan. Sebagian besar bangunan
tersebut dibangun bertingkat dan memiliki teras.
Akan tetapi, bangunan seperti ini ternyata tidak
sesuai dengan iklim tropis di Indonesia. Kondisi
ini disebabkan terbatasnya ventilasi dalam
bangunan. Akibatnya, udara menjadi lembap dan
ruangan pengap. Untuk mengantisipasi kondisi
yang lembap, dibuatlah atap besar memanjang.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Periode kegelapan (the dark age) di Eropa berakhir
pada abad XV. Berakhirnya periode ini membawa
perubahan cukup besar bagi masyarakat Eropa.
Mmasyarakat Eropa berkembang menjadi
materialistis dan memiliki pandangan bebas.
Perubahan tersebut mendorong munculnya
berbagai pemikiran dan peristiwa penting di Eropa
sejak abad XV.
2. Jawaban: b
Renaisans sering disebut abad pencerahan.
Disebut demikian karena menjadi periode baru bagi
masyarakat Eropa yang ditandai dengan
perubahan mendasar dalam pemikiran sosial dan
politik. Renaisans juga disebut dengan abad
penalaran (the age of reason) dengan semboyan
sapere aude yang berarti ”berpikirlah sendiri”.
Selain itu, renaisans menjadi tonggak awal
kemajuan bangsa Barat, sekaligus akhir zaman
feodalisme dan kekuasaan absolut kerajaan. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1), 3), dan 4).
3. Jawaban: c
Kemunculan renaisans pada abad XV ditandai
adanya ketertarikan masyarakat Eropa pada
filsafat dan kebudayaan Yunani dan Romawi Kuno.
Para pemikir Eropa pada masa itu menemukan
bahwa berbagai filsafat kuno tersebut mampu
menjawab sejumlah pertanyaan yang tidak mampu
dijawab oleh pihak gereja.
xx Kunci Jawaban dan Pembahasan
5. Jawaban:
Sekira tahun 1920-an kota-kota besar di Indonesia
telah berdiri toko-toko busana bergaya Eropa.
Kondisi ini menyebabkan masyarakat Eropa di
Indonesia berusaha menyesuaikan gaya busana
negara asalnya. Gaya busana Eropa yang
berkembang pada masa itu menggunakan bahan
yang sudah disesuaikan dengan iklim tropis
Indonesia. Pakaian yang dikenakan dapat
dibedakan berdasarkan waktu pemakaian.
Sebagai contoh pada waktu bersantai di rumah,
kebaya dan sarung dikenakan karena lebih
nyaman. Sementara itu, dalam acara resepsi,
kunjungan, ataupun pesta busana yang dikenakan
adalah blouse, rok, gaun mewah, dan topi sebagai
pemanis penampilan.
4. Jawaban: e
Penjelajahan dan pelayaran samudra yang
dilakukan bangsa Eropa pada abad pertengahan
bertujuan untuk menemukan dunia Timur. Pen-
jelajahan samudra dipelopori oleh bangsa Portugis
yang kemudian diikuti bangsa Spanyol, Inggris,
dan Belanda.
5. Jawaban: a
Renaisans memengaruhi kehidupan masyarakat
dunia. Renaisans berdampak pada pelaksanaan
sistem feodal. Akibatnya, pada masa ini
feodalisme dan keterikatan pada tanah mulai
memudar. Kekuasaan mulai beralih dari para
bangsawan dan pejabat agama ke tangan para
pelaku ekonomi dan politisi.
6. Jawaban: d
Berdasarkan konsep merkantilisme, negara harus
melakukan perdagangan dengan negara lain untuk
mencapai kemakmuran. Dengan demikian, dapat
dikatakan merkantilisme adalah suatu teori
ekonomi yang menyatakan bahwa kemakmuran
suatu negara ditentukan oleh banyaknya aset yang
dimiliki oleh negara tersebut. Suatu negara
dikatakan makmur apabila mempunyai kekayaan
emas (logam mulia) melimpah.
7. Jawaban: b
Merkantilisme di Inggris dimulai pada masa
pemerintahan Raja Henry VII (1485–1509). Inggris
menjalankan merkantilisme dengan tujuan
memperoleh keuntungan besar dari perdagangan
luar negeri. Pelaksanaan merkantilisme di Inggris
ditandai dengan kenaikan pajak untuk memajukan
pelayaran.
 8. Jawaban: a
Gerakan Reformasi Gereja yang dicetuskan
Martin Luther bertujuan mengembalikan kemurnian
ajarah Katolik agar sesuai dengan ajaran Alkitab.
Oleh karena itu, Martin Luther berusaha me-
nyampaikan kritiknya kepada gereja. Ia memasang
daftar 95 dalil di pintu gereja di Wittenberg yang
berisi mengkritik peranan gereja. Selanjutnya, ia
mendirikan gereja sendiri yang disebut Lutheran.
9. Jawaban: c
Faktor yang melatarbelakangi terjadinya Reformasi
Gereja sebagai berikut.
1) Adanya penyimpangan yang dilakukan oleh
gereja Katolik seperti penjualan surat Aflat
(surat pengampunan dosa).
2) Perkembangan paham humanisme yang
menyebabkan banyak orang dapat membaca
Alkitab.
3) Paus mempunyai kekuasaan besar, yaitu
sebagai pemimpin agama dan kepala negara.
Keadaan ini menimbulkan ketidakpuasan di
kalangan raja-raja yang berujung pada per-
selisihan.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X2), dan Y3).
10. Jawaban: e
Dalam perkembangannya, Reformasi Gereja
menimbulkan perselisihan di kalangan umat
Katolik di Eropa. Umat Katolik yang dipelopori
Paus Pius V dan Paus Gregorius XIII membentuk
gerakan yang disebut Kontrareformasi. Gerakan
Kontrareformasi dibentuk untuk mengatasi
perpecahan yang terus terjadi dan mengajak umat
kembali pada agama Katolik.
11. Jawaban: e
Pembagian wilayah seperti tampak pada peta
merupakan akibat gerakan Kontrareformasi yang
menentang gerakan Reformasi Gereja. Setelah ke-
munculan gerakan Kontrareformasi, wilayah Eropa
terbagi menjadi dua, yaitu wilayah utara sebagai
basis agama Protestan dan wilayah selatan
didominasi oleh pengikut Katolik Roma.
12. Jawaban: b
Aufklarung juga dikenal dengan zaman pencerah-
an. Aufklarung mulai terjadi di Eropa pada abad
XVIII. Aufklarung disebut sebagai zaman pen-
cerahan karena manusia mulai menggunakan rasio
atau akal budinya untuk mencari kebenaran atas
segala sesuatu yang sebelumnya dianggap takhayul
menurut ajaran agama.
13. Jawaban: c
Periode aufklarung di Inggris ditandai munculnya
aliran deisme, yaitu aliran yang mengkritisi setiap
ajaran agama. Aliran ini dikembangkan oleh
Eduard Herbert. Berbekal ajaran Eduard Herbert,
masyarakat Inggris mulai menjalankan ajaran
agama berdasarkan akal dan kebenaran.
14. Jawaban: e
Istilah Revolusi Industri pertama kali dikenalkan
Friedrich Engels dan Louis Auguste Blanqui pada
pertengahan abad XIX. Waktu dimulainya Revolusi
Industri tidak diketahui secara pasti. Akan tetapi,
menurut sejarawan ekonomi asal Inggris,
T.S. Ashton, Revolusi Industri terjadi sekira tahun
1760–1830. Revolusi Industri terus berkembang dan
mencapai puncaknya pada pertengahan abad XIX.
15. Jawaban: a
Tahap pertama dalam Revolusi Industri adalah
domestic system fase atau home industry. Pada
tahap ini industri masih dikerjakan di rumah-rumah
pekerja dengan peralatan yang sederhana.
16. Jawaban: e
Revolusi Industri dimulai pada bidang tekstil
karena adanya peningkatan permintaan bahan
pakaian dari kapas. Oleh karena itu, dilakukan
penyempurnaan alat pintal dan alat tenun yang
mulai menggunakan mesin. Mesin yang pertama
kali digunakan masih digerakkan dengan kincir
angin. Mesin seperti ini dapat mempercepat pe-
mintalan, penenunan, dan penyelesaian pakaian.
17. Jawaban: b
VOC merupakan wakil pemerintah Belanda di Timur
Jauh. Oleh karena itu, pemerintah Belanda
memberikan hak-hak istimewa kepada VOC. Hak
istimewa ini dinamakan hak oktroi. Hak ini
bertujuan untuk memperkuat kedudukan VOC di
kawasan Timur Jauh dan untuk menjalin kerja sama
dengan raja-raja pribumi.
18. Jawaban: d
Penerapan politik liberal di Indonesia pada masa
penjajahan Belanda berawal dari penghapusan
sistem tanam paksa pada tahun 1870.
Pemberlakuan politik liberal ditandai dengan
adanya kebebasan usaha berupa penanaman
modal swasta pada perusahaan perkebunan dan
pertambangan. Perusahaan perkebunan swasta
dibuka di banyak wilayah tempat. Para penanam
modal ini menyewa tanah milik para penduduk
pribumi dan menjadikan penduduk pribumi
sebagai pekerja di perkebunan tersebut, baik
sebagai buruh harian maupun buruh musiman.
Dengan demikian, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh angka 2), 4), dan 5).
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxi
19. Jawaban: c
Revolusi Industri yang terjadi di Inggris pada
pertengahan abad XVIII tidak hanya memengaruhi
kehidupan masyarakat Eropa dan Amerika Utara.
Akan tetapi, Revolusi Industri juga memengaruhi
perkembangan perekonomian masyarakat
Indonesia saat dijajah bangsa Belanda. Pengaruh
tersebut ditandai dengan berdirinya berbagai
industri di Indonesia pada masa penjajahan
Belanda.
20. Jawaban: a
Pada tahun 1859 perusahaan pelayaran
Nederlandsch Indische Steem Paketvaar t
Maatschapij diberi izin oleh pemerintah kolonial
Belanda untuk mengembangkan transportasi laut.
Kondisi ini menyebabkan aktivitas pelayaran
antarpulau di Indonesia semakin ramai dan
transportasi laut semakin berkembang.
21. Jawaban: e
Industrialisasi yang dijalankan pemerintah kolonial
Belanda di Indonesia memunculkan komoditas
baru dalam sektor perdagangan. Komoditas baru
yang dikembangkan pada masa ini adalah kopi,
tebu, dan teh. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh kombinasi A2), A3), dan B3).
22. Jawaban: b
Penyewaan lahan dan munculnya sistem ekonomi
liberal berakibat pada peralihan kegiatan ekonomi
masyarakat. Para penyewa lahan (pengusaha
asing) pada awalnya hanya menyewa lahan-lahan
kosong, tetapi dalam perkembangannya mereka
menyewa lahan pertanian milik para petani.
Kondisi ini menyebabkan para petani memilih
bekerja sebagai buruh perkebunan.
23. Jawaban: a
Pemerintah kolonial Belanda mulai mengembang-
kan sistem pendidikan di Indonesia dengan
membuka Eerste School (Sekolah Angka Satu)
di setiap ibu kota keresidenan. Eerste School
hanya untuk anak-anak priayi. Lama belajar Eerste
School selama enam tahun. Bahasa pengantar
dalam Eerste School menggunakan bahasa
daerah dan bahasa Belanda.
24. Jawaban: e
Sinkretisme agama Kristen dikembangkan oleh
para misionaris seperti C. Coolen, Kiai Tunggul
Wulung, dan Kiai Sadrach. Para misionaris
tersebut mengajarkan umatnya agar tidak
mengikuti gaya kebarat-baratan untuk menjadi
seorang Kristen. Mereka berusaha memasukkan
pemikiran Kristen dalam pikiran orang Jawa.
25. Jawaban: a
Gaya Indis menjembatani dua gaya arsitektur,
xxii Kunci Jawaban dan Pembahasan
yaitu arsitektur Eropa dan arsitektur lokal.
Bangunan bergaya Indis dimiliki oleh masyarakat
dari kelas atas dan memiliki struktur bangunan
kukuh. Unsur-unsur yang menunjukkan arsitektur
Eropa terdapat pada pintu, jendela, tiang Tuscan,
dan tangga yang terdiri atas tiga atau empat anak
tangga selebar bangunan menuju beranda. Jadi,
jawaban yang tepat terdapat pada pilihan a.
26. Jawaban: e
Faktor penyebab terjadinya Reformasi Gereja pada
abad XVI sebagai berikut.
1) Penyimpangan yang dilakukan oleh gereja
Katolik, seperti penjualan surat Aflat (surat
pengampunan dosa).
2) Perkembangan paham humanisme yang
menyebabkan banyak orang dapat membaca
Alkitab.
3) Paus mempunyai kekuasaan besar, yaitu
sebagai pemimpin agama dan kepala negara.
Keadaan ini menimbulkan ketidakpuasan di
kalangan raja-raja yang berujung pada per-
selisihan.
27. Jawaban: d
Merkantilisme berkembang pesat di negara-negara
Eropa sebagai akibat perkembangan pemikiran
pada masa renaisans. Salah satu negara yang
melaksanakan merkantilisme adalah Jerman.
Merkantilisme di Jerman disebut kameralisme (Kas
Raja). Pelaksanaan merkantilisme di Jerman
dilakukan dengan mewajibkan rakyat membayar
pajak untuk mendukung sektor ekonomi.
28. Jawaban: e
Sebagai salah satu negara di Eropa, Belanda
mendapat pengaruh besar dari adanya pemikiran
dan peristiwa penting di Eropa. Pengaruh tersebut
diterapkan Belanda dalam pelaksanaan
pemerintahan kolonial di Indonesia.
29. Jawaban: d
Dalam kapitalisme, peran utama kegiatan per-
ekonomian dijalankan oleh kaum kapital (pemilik
modal), rakyat berperan sebagai buruh, dan
pemerintah berperan sebagai pengawas. Tugas
pemerintah seharusnya melindungi kepentingan
rakyat. Akan tetapi, pada masa ini kepentingan
rakyat diabaikan. Akibatnya kesejahteraan rakyat
menurun karena mengalami penindasan dari pihak
pemerintah dan swasta.
30. Jawaban: d
Pemerintah kolonial membangun jaringan
perkeretaapian di Pulau Jawa. Pada tahun 1863
jalan kereta api mulai dibangun yang meng-
hubungkan Semarang dengan Yogyakarta.
Nederlandsch Indische Stoomtram Maatschapij
 membangun jalan kereta api yang menghubung-
kan Batavia dengan Buitenzorg (Bogor). Selain di
Jawa, pemerintah kolonial Belanda membangun
jaringan kereta api di luar Pulau Jawa.
B. Uraian
1. Jawaban:
Abad XVI merupakan puncak perkembangan
renaisans. Pada masa ini orang-orang melakukan
berbagai penelitian dan mengembangkan berbagai
pemikiran baru. Renaisans yang lahir di Italia cepat
menyebar ke negara-negara lain di Eropa. Bahkan,
negara-negara Eropa bagian barat laut seperti
Jerman, Belanda, dan Inggris menjadi pusat
modernitas. Dari negara-negara inilah renaisans
menyebar ke seluruh dunia. Dalam perkembangan-
nya renaisans mendorong negara-negara Eropa
seperti Spanyol, Portugis, Inggris, dan Belanda
melakukan penjelajahan samudra.
2. Jawaban:
Jean Jacques Rousseau merupakan salah satu
tokoh yang berperan mengembangkan periode
aufklarung di Prancis. Ia menyarankan agar pem-
baruan dan pencerahan tidak hanya diterapkan
pada kehidupan beragama, tetapi pada ilmu
pengetahuan dan kebudayaan. Rousseau ber-
pendapat bahwa agama adalah urusan pribadi
setiap manusia. Bagi Rousseau, pendidikan
merupakan kunci penting untuk membentuk
kepribadian manusia.
3. Jawaban:
Revolusi Industri mampu memengaruhi aktivitas
indutrialisasi di kota-kota besar sehingga
memunculkan kelas baru dalam masyarakat.
Pembagian kelas sosial tidak lagi berdasarkan
kepemilikan tanah. Akibatnya, muncul kaum
majikan dan kaum buruh. Kaum buruh sebagian
besar berasal dari daerah-daerah pinggiran yang
dahulunya hanya bekerja sebagai buruh tani.
4. Jawaban:
Penerapan kebijakan liberal menjadikan Indonesia
sebagai ladang subur bagi kapitalisme. Para
investor asing saling bersaing menanamkan modal
di Indonesia. Aliran kapital asing ini sebagian besar
untuk perkebunan yang ada di Indonesia. Dalam
kapitalisme, peran utama dijalankan oleh kaum
kapital (pemilik modal), masyarakat pribumi
berperan sebagai buruh, dan pemerintah berperan
sebagai pengawas.
5. Jawaban:
Pada masa kolonial Belanda penduduk Indonesia
dibagi menjadi tiga golongan. Pembagian status
sosial pada masa kolonial diatur menurut hukum
ketatanegaraan Hindia Belanda yang ditetapkan
pada tahun 1927. Golongan pertama terdiri atas
orang-orang Belanda dan Eropa lainnya. Golongan
kedua terdiri atas orang-orang Tionghoa dan orang-
orang Indo (keturunan Eropa). Adapun kaum
pribumi menempati golongan ketiga yang
merupakan kelas terendah dalam strata sosial
masa kolonial.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxiii
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a
Raja Mulawarman diangkat sebagai Raja Kutai
menggantikan Raja Aswawarman. Ia merupakan
penganut Hindu yang taat. Raja Mulawarman
pernah memberikan persembahan sebanyak
20.000 ekor lembu untuk para brahmana di tanah
suci waprakeswara. Selanjutnya, kebaikan Raja
Mulawarman tersebut diperingati oleh para
brahmana dengan mendirikan sebuah Yupa.
2. Jawaban: e
Masyarakat Tarumanegara dikenal memiliki hasil
kebudayaan tinggi. Mereka telah menguasai teknik
penulisan huruf Pallawa dan bahasa Sanskerta
pada prasasti. Ketujuh prasasti peninggalan
Kerajaan Tarumanegara yang ditemukan di daerah
Bogor, Jakarta, dan Banten menjadi bukti per-
kembangan kebudayaan tertulis masyarakat
Tarumanegara.
3. Jawaban: d
Pada masa pemerintahan Raja Balaputradewa
(856–861), Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak
kejayaan. Kerajaan Sriwijaya berkembang menjadi
kerajaan maritim terbesar di Asia Tenggara.
Sriwijaya juga berhasil menguasai jalur
perdagangan laut yang menghubungkan wilayah
Timur Tengah–India–Cina. Selain itu, Kerajaan
Sriwijaya berkembang menjadi pusat perdagangan
dan pengajaran agama Buddha Mahayana di
kawasan Asia Tenggara. Jadi, jawaban yang benar
ditunjukkan oleh angka 2), 4), dan 5).
4. Jawaban: e
Pada tahun 850 Masehi Rakai Pikatan dari Dinasti
Sanjaya membuat kesepakatan dengan Raja
Samaratungga dari Dinasti Syailendra. Kedua raja
tersebut sepakat mempersatukan Kerajaan
Mataram Kuno. Oleh karena itu, Rakai Pikatan
melakukan pernikahan politik dengan
Pramodawardhani (putri Raja Samaratungga).
Setelah Samaratungga wafat, Rakai Pikatan
menjadi penguasa tunggal di Mataram.
xxiv Kunci Jawaban dan Pembahasan
5. Jawaban: b
Pada masa pemerintahan Raja Kertajaya,
Kerajaan Kediri mulai dilanda ketidakstabilan.
Ketidakstabilan ini disebabkan kebijakan Raja
Kertajaya, yaitu mengurangi hak-hak kaum
brahmana. Selain itu, Kertajaya meminta kaum
brahmana menyembah Kertajaya sebagai dewa.
Kondisi ini menyebabkan banyak kaum brahmana
mengungsi ke wilayah Tumapel yang dikuasai oleh
Ken Arok. Selanjutnya, terjadi pertempuran di
Desa Ganter antara para brahmana dengan
bantuan Ken Arok dan pasukan Kertajaya.
6. Jawaban: b
Penyebab kemunduran Majapahit sebagai berikut.
1) Sepeninggal Gajah Mada dan Hayam Wuruk
tidak ada tokoh-tokoh berpengaruh di pusat
pemerintahan yang dapat mempertahankan
kesatuan wilayah.
2) Terjadi perang saudara (Paregreg).
3) Banyak daerah jajahan yang melepaskan diri
dari kekuasaan Majapahit.
4) Masuk dan berkembangnya agama Islam.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1), 3), dan 4).
7. Jawaban: c
Raja Kertanegara berhasil membawa Singasari
mencapai puncak kejayaannya. Meskipun
demikian, masa pemerintahan Raja Kertanegara
diwarnai pergolakan dalam negeri. Untuk
mengatasi pergolakan tersebut, Raja Kertanegara
mengganti atau memindahkan pejabat-pejabat
yang menentang kebijakan raja dan dianggap tidak
loyal kepadanya. Sementara itu, di bidang luar
negeri Raja Kertanegara mengirim pasukan ke
Sumatra yang dikenal dengan Ekspedisi
Pamalayu. Selain itu, ia berusaha menaklukkan
Pahang, Sunda, Bali, Bakulapura (Kalimantan
Barat), dan Gurun (Maluku). Kertanegara juga
menjalin hubungan persahabatan dengan Raja
Campa dengan tujuan menghalangi kedatangan
pasukan Mongol ke Jawa.
 8. Jawaban: a
Pada pemerintahan Kameswara (1182–1185)
karya sastra di Kerajaan Kediri berkembang pesat.
Karya sastra yang berkembang pada masa
pemerintahan Raja Kameswara antara lain kitab
Smaradhahana yang ditulis oleh Mpu Dharmaja
dan kitab Lubdaka dan Wertasancaya yang ditulis
oleh Mpu Tanakung.
9. Jawaban: e
Candi di Indonesia mengenal adanya peripih.
Peripih dianggap sebagai lambang jasmaniah dari
raja-raja yang sudah meninggal. Peripih biasanya
berbentuk kotak segi empat dan ditempatkan
dalam bangunan candi. Setiap kotak berisi
beberapa jenis benda, misalnya logam mulia, mata
uang, mantra, dan benih padi. Candi di Indonesia
yang dilengkapi dengan peripih antara lain candi
Kidal (kubur peninggalan Anusapati), candi Jago
(kubur peninggalan Wisnuwardhana, dan candi
Jawi (kubur peninggalan Kertanegara).
10. Jawaban: c
Secara umum, karakteristik candi langgam Jawa
Timur sebagai berikut.
1) Bentuk bangunan ramping, terbuat dari batu
bata.
2) Bagian atap bertingkat-tingkat dan bagian
puncak berbentuk kubus.
3) Tidak ada makara. Pada pintu relung hanya
terdapat ambang yang diberi relief kepala
Batara Kala.
4) Reliefnya timbul sedikit dan bersifat simbolis,
menyerupai karakter wayang kulit (satu
dimensi).
5) Candi utama terletak di bagian belakang
kompleks.
6) Muka candi menghadap ke arah barat.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X2), X3), dan Y1).
11. Jawaban: d
Salah satu peninggalan kerajaan-kerajaan Hindu–
Buddha yang masih dapat ditemukan hingga kini
adalah arca. Beberapa arca yang dibuat
merupakan perwujudan raja, misalnya arca
Kertarajasa (Raden Wijaya) dari Majapahit yang
diwujudkan sebagai Harihara, lambang penyatuan
Syiwa dan Wisnu.
12. Jawaban: d
Berdasarkan sumber prasasti yang ditemukan di
Indonesia, sistem pendidikan pada masa kerajaan
Hindu–Buddha memiliki kesamaan dengan sistem
pendidikan di India yang dikenal dengan istilah
gurukula. Dalam sistem gurukula, guru dan murid
tinggal bersama-sama di suatu asrama atau
pertapaan. Kegiatan belajar mengajar tidak
terbatas waktunya. Adapun materi yang diajarkan
berkisar pada ilmu keagamaan dan kesastraan.
Selain menuntut ilmu, para murid juga ber-
kewajiban membantu guru dalam mencukupi
kebutuhan sehari-hari di pertapaan. Dalam sistem
pendidikan ini jabatan guru dipegang oleh
brahmana.
13. Jawaban: c
Pada masa Hindu–Buddha pertunjukan wayang
menceritakan kisah-kisah dalam kitab Ramayana
dan Mahabarata. Pertunjukan wayang pada masa
Hindu–Buddha ini mendapat pengaruh masa
praaksara. Pada masa praaksara seni pertunjukan
wayang memiliki nilai magisreligius, yaitu sebagai
bentuk upacara pemujaan kepada arwah nenek
moyang yang disebut Hyang. Kedatangan arwah
nenek moyang sering diwujudkan dalam bentuk
bayangan dari sebuah wayang.
14. Jawaban: e
Teori Gujarat menjelaskan bahwa Islam di
Indonesia berasal dari kota-kota di anak Benua
India seperti Gujarat, Bengali, dan Malabar.
Pendapat ini didasarkan pada kondisi yang
menunjukkan Islam telah berkembang lebih dahulu
di kota-kota tersebut. Pendukung teori ini adalah
Snouck Hurgronje, J. Pijnapel, W.F. Stutterheim,
dan Sucipto Wirjosuparto. Adapun A.H. Johns, T.W.
Arnold, dan Hamka merupakan pendukung teori
Mekah. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi A3), B2), dan B3).
15. Jawaban: a
Pada masa pemerintahan Sultan Malik az-Zahir,
Samudera Pasai mendapat serangan dari
Majapahit. Akibat serangan tersebut, Sultan Malik
az-Zahir terpaksa melarikan diri dari ibu kota
kerajaan. Untuk beberapa waktu Samudera Pasai
berada di bawah kekuasaan Kerajaan Majapahit.
Selanjutnya, pada tahun 1383 Masehi di bawah
pimpinan Sultan Zain Abidin Malik az-Zahir,
Kerajaan Samudera Pasai berhasil melepaskan
diri dari Majapahit. Sultan Zain Abidin Malik
az-Zahir memerintah Samudera Pasai hingga
tahun 1405 Masehi.
16. Jawaban: d
Untuk menjaga keutuhan Kerajaan Aceh
Darussalam, Sultan Alauddin Riayat Syah
al-Kahar menempatkan suami saudara
perempuannya di Barus sebagai Sultan Barus.
Sultan Alauddin Riayat Syah al-Kahar juga
mengangkat dua orang putranya sebagai Sultan
Aru dan Sultan Pariaman dengan gelar resmi
Sultan Ghori dan Sultan Mughal.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxv
17. Jawaban: a
Tokoh pada gambar soal adalah Sunan Kalijaga.
Sunan Kalijaga berperan dalam penyebaran Is-
lam di wilayah Kerajaan Demak. Selain itu, Sunan
Kalijaga memiliki peran penting dalam pe-
merintahan Kerajaan Demak. Sunan Kalijaga
memberi banyak saran bagi pemerintahan Demak
dengan asas hukum Islam sehingga Demak
berkembang menjadi negara teokrasi, yaitu negara
dengan dasar agama. Dalam menyebarkan agama
Islam, Sunan Kalijaga mengajak agar tetap
menghormati ajaran Hindu dengan cara melarang
penyembelihan sapi saat berkurban dan meng-
gantinya dengan kerbau.
18. Jawaban: b
Pada masa pemerintahannya, Sultan Alauddin
berusaha mengislamkan berbagai kerajaan di
Sulawesi Selatan. Upaya ini terkendala oleh
perlawanan dari Kerajaan Bone, Wajo, dan
Soppeng yang membentuk persekutuan Tellum
Pocco (tiga kekuasaan). Dalam perkembangan-
nya, satu per satu kerajaan tersebut dapat
ditaklukkan oleh Sultan Alauddin. Sultan Alauddin
juga berusaha memperluas pengaruh Gowa–Tallo
hingga bagian timur Kepulauan Nusa Tenggara.
19. Jawaban: c
Pada masa pemerintahan Sultan Agung wilayah
kekuasaan Mataram dibagi menjadi empat wilayah
berikut.
No. Nama Wilayah Keterangan
1) Kutanegara Ibu kota kerajaan
yang di dalamnya
terdapat kompleks
keraton, pasar, dan
masjid agung.
2) Negara agung Wilayah yang
mengelilingi
kutanegara.
3) Mancanegara Wilayah yang ada di
luar negara agung,
tetapi tidak termasuk
wilayah pantai.
4) Pasisiran Wilayah di sepanjang
pantai utara Jawa.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
pasangan angka 2) dan 3).
20. Jawaban: b
Kerajaan Aceh Darussalam mengalami puncak
kejayaan pada masa pemerintahan Sultan Iskandar
Muda (1607–1636 Masehi). Salah satu bukti
Kerajaan Aceh pada masa pemerintahan Sultan
Iskandar Muda adalah berhasil mengendalikan
perdagangan di Selat Malaka. Perdagangan di
Selat Malaka menjadi ramai dan berkembang
pesat karena Sultan Iskandar Muda memiliki
Angkatan Laut yang kuat dan memegang
hegemoni atas Selat Malaka.
21. Jawaban: a
Pengaruh Islam di Banjar bermula saat di Kerajaan
Banjar terjadi perpecahan antara Pangeran
Tumenggung dan Raden Samudera. Dalam
menghadapi Pangeran Tumenggung, Raden
Samudera meminta bantuan Kerajaan Demak di
Jawa. Kerajaan Demak menyanggupi permintaan
Raden Samudera tersebut dengan syarat rakyat
Banjar bersedia menerima ajaran agama Islam.
Pangeran Samudera pun menyanggupi syarat
tersebut. Bersama pasukan Demak, Pangeran
Samudera akhirnya berhasil mengalahkan
pemberontakan tersebut.
22. Jawaban: b
Ternate dan Tidore merupakan dua kerajaan besar
yang bersaing menguasai perdagangan di wilayah
Kepulauan Maluku. Dalam persaingannya, Ternate
membentuk Uli Lima (Persekutuan Lima) terdiri
atas Bacan, Obi, Seram, dan Ambon. Sementara
itu, Tidore membentuk Uli Siwa (Persekutuan
Sembilan) yang terdiri atas Jailolo, Makian, dan
pulau-pulau kecil di Maluku sampai Papua.
Persaingan dagang antara Ternate dan Tidore
melibatkan Portugis dan Spanyol. Jadi, jawaban
yang tepat ditunjukkan oleh angka 1), 3), dan 5).
23. Jawaban: c
Pada umumnya raja-raja pesisir menarik ke-
untungan ekonomi dari pajak perdagangan dan
pelayaran di bandar-bandarnya. Semakin banyak
kapal dan saudagar yang mengunjungi bandar,
keuntungan yang didapat akan semakin besar.
Sistem pajak seperti ini terus berlanjut dan
berpengaruh pada masa kolonial, bahkan hingga
masa kini.
24. Jawaban: b
Dalam kegiatan perdagangan pada masa Islam
raja berperan sebagai pemilik modal, sedangkan
kegiatan perdagangan dijalankan oleh para
saudagar. Selanjutnya, para saudagar berdagang
atas nama sultan. Hubungan dagang antara raja
atau pemilik modal dan saudagar pada masa ini
disebut sebagai sistem perdagangan partnership
atau commenda.
25. Jawaban: e
Debus merupakan kesenian bela diri dari Banten
yang mempertunjukkan kemampuan fisik luar
biasa. Kesenian debus masuk ke Banten pada
abad XVI, yaitu masa pemerintahan Sultan
Maulana Hasanuddin (1532–1570). Pada zaman
Sultan Ageng Tirtayasa debus menjadi alat

xxvi Kunci Jawaban dan Pembahasan

 memompa semangat juang rakyat Banten
melawan penjajah Belanda. Kesenian debus masih
berkembang hingga saat ini. Pada saat ini
kesenian debus sering dipertunjukkan untuk acara
kebudayaan ataupun acara adat.
26. Jawaban: b
Pada abad XIV dan XV apresiasi dan minat kaum
terpelajar muslim Melayu terhadap kesastraan Arab
dan Persia cukup tinggi. Hal ini disebabkan banyak
kaum ulama dan cendekiawan Timur Tengah yang
menetap di Samudera Pasai. Apresiasi tersebut
mendorong kaum terpelajar muslim Melayu
menghasilkan karya sastra dalam bahasa Melayu.
Salah satu karya sastra Melayu Islam terawal yang
muncul di Pasai adalah Hikayat Raja-Raja Pasai.
Para penulis muslim Melayu juga giat menerjemah-
kan dan menyadur hikayat Arab dan Persia, misalnya
Hikayat Muhammad Ali Hanafiyah, Hikayat Amir
Hamzah, dan Hikayat Bayan Budiman.
27. Jawaban: b
Pada abad XIV masyarakat Eropa hidup dalam
zaman kegelapan ( Dark Age ). Pada zaman
kegelapan ini kehidupan masyarakat Eropa
diwarnai dengan kemiskinan, peperangan, dan
kesengsaraan. Selain itu, pada abad pertengahan
ini kesenian, pendidikan, dan ilmu pengetahuan
tidak dapat berkembang karena berada di bawah
penguasaan gereja. Semua perintah gereja harus
dipatuhi oleh rakyat. Bahkan, raja juga harus
tunduk pada kewenangan gereja. Pemikiran
manusia pada abad pertengahan ini mendapat
doktrinasi dari gereja.
28. Jawaban: c
Menurut sejarawan Prancis, Michel de Certeau,
perubahan aktivitas gereja menjadi salah satu
faktor utama pendorong munculnya renaisans di
Eropa. Perubahan aktivitas gereja terjadi
menjelang berakhirnya periode zaman kegelapan.
Gereja mulai menerapkan strategi baru untuk
menarik aktivitas ibadah masyarakat. Gereja mulai
menggunakan teknik visual dengan mengadakan
pameran untuk mengilhami kepercayaan
masyarakat. Pemimpin gereja juga mengadakan
khotbah dengan menampilkan citra dan teladan.
Dengan strategi ini gereja mampu mempersatukan
kembali perpecahan kelompok dalam masyarakat
akibat perang agama (skisma).
29. Jawaban: a
Pada masa renaisans keluarga-keluarga kaya
menjadi pelindung dan pendukung perkembangan
kesenian dan ilmu pengetahuan. Keluarga-
keluarga kaya ini berperan penting mendukung
penyebaran pemikiran baru melalui buku-buku.
Keluarga kaya pada masa ini muncul karena
aktivitas perdagangan. Meskipun demikian,
sebagian besar keluarga kaya tersebut menjadi
filsuf, seniman, dan ilmuwan. Salah satu contoh
keluarga kaya pendukung renaisans di Italia adalah
keluarga de Medici dari Florence.
30. Jawaban: b
Pada masa renaisans pengaruh gereja mengalami
penurunan. Menurunnya pengaruh gereja ini
disebabkan oleh sikap bebas masyarakat yang
tidak lagi terikat dengan doktrin gereja. Sebagian
besar masyarakat Eropa, terutama dari golongan
cendekiawan mulai melepaskan diri dari kuasa
firman Tuhan. Ilmu pengetahuan, terutama ilmu
pasti dan kebudayaan umum mulai bertentangan
dengan pandangan gereja. Jadi, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh angka 1), 3), dan 4).
31. Jawaban: d
Jawaban yang tepat untuk mengganti huruf X, Y,
dan Z tampak pada tabel berikut.
No. Tokoh Kebangsaan Pencapaian
1) Vasco da Portugis Kalikut
Gama
2) Sebastian del Spanyol Maluku
Cano
3) Jacob van Belanda Banten
Neck
32. Jawaban: d
Perkembangan merkantilisme di Jerman terjadi
sejak masa pemerintahan Kaisar Frederick
Wilhelm I. Merkantilisme di Jerman disebut
kameralisme (Kas Raja). Pelaksanaan merkantilisme
di Jerman dilakukan dengan mewajibkan rakyat
membayar pajak setinggi-tingginya. Penarikan
pajak ini dilakukan untuk mendukung sektor
perekonomian negara.
33. Jawaban: e
Dalam colbertisme terdapat aturan-aturan sebagai
berikut.
1) Menghapus daerah bea cukai dalam negeri
sehingga peredaran barang menjadi lebih
lancar dan harganya lebih murah.
2) Dilarang mengimpor barang yang dapat
dihasilkan negeri sendiri. Apabila melakukan
impor, barang tersebut dikenai pajak yang
tinggi.
3) Barang produksi dalam negeri yang diperlukan
dilarang untuk diekspor.
4) Barang dari luar negeri yang diperlukan untuk
mengembangkan perekonomian diberikan
keringanan atau dibebaskan dari pajak impor.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxvii
34. Jawaban: a
Faktor penyebab terjadinya Reformasi Gereja pada
abad XV di Eropa sebagai berikut.
1) Adanya penyimpangan yang dilakukan oleh
gereja Katolik, seperti penjualan surat Aflat
(surat pengampunan dosa).
2) Perkembangan humanisme yang menyebab-
kan banyak orang dapat membaca Alkitab.
3) Paus mempunyai kekuasaan besar, yaitu
sebagai pemimpin agama dan kepala negara.
Keadaan ini menimbulkan ketidakpuasan di
kalangan raja-raja yang berujung pada
perselisihan.
35. Jawaban: d
Periode aufklarung di Inggris ditandai munculnya
aliran deisme, yaitu aliran yang mengkritisi setiap
ajaran agama. Aliran deisme dikembangkan oleh
Eduard Herbert. Menurut Edward Herbert, akal
memiliki otonomi mutlak di setiap aliran agama.
Atas dasar tersebut, ia menentang segala
kepercayaan yang didasarkan pada dogma.
Berbekal ajaran Eduard Herbert, masyarakat
Inggris mulai menjalankan ajaran agama
berdasarkan akal dan kebenaran. Agama pun
mulai dipandang positif oleh masyarakat karena
menurut Eduard Herbert setiap ajaran agama
mengandung kebenaran pokok secara alami.
36. Jawaban: b
Faktor penyebab terjadinya Revolusi Industri di
Inggris sebagai berikut.
1) Revolusi Agraria.
2) Inggris memiliki tenaga ahli perindustrian.
3) Masyarakat diberi kebebasan berusaha.
4) Inggris memiliki kekayaan alam melimpah.
5) Inggris memiliki tanah jajahan luas.
6) Inggris memiliki tenaga kerja yang banyak
dan murah.
7) Inggris memiliki modal besar.
8) Adanya dukungan stabilitas keamanan.
9) Di Inggris berdiri banyak kongsi dagang.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1), 3), dan 4).
37. Jawaban: c
Pasangan yang tepat antara tokoh penemu dan
hasil temuannya pada masa Revolusi Industri
sebagai berikut.
No. Tokoh Hasil Temuan
1) Edmund Cartwright mesin tenun
2) James Watt mesin uap
3) Guighelmo Marconi radio
4) Niepce sepeda
5) Linnaeus sistem tumpang sari
Jadi, jawaban yang tepat terdapat pada pilihan c.
xxviii Kunci Jawaban dan Pembahasan
38. Jawaban: d
Sebagai salah satu negara di Eropa, Belanda
mendapat pengaruh besar dari pemikiran dan
peristiwa penting di Eropa pada masa renaisans.
Pengaruh tersebut diaplikasikan Belanda dalam
bidang sosial di Indonesia seperti pelaksanaan
pendidikan di Indonesia dan persebaran agama
Nasrani di Indonesia.
39. Jawaban: e
Perkembangan kapitalisme sebagai akibat
Revolusi Industri tidak hanya terjadi di Eropa dan
Amerika Utara. Indonesia sebagai koloni Belanda
dijadikan tempat untuk mengembangkan paham
tersebut. Kapitalisme yang diterapkan oleh
Belanda pada masa kolonial mengalami
perkembangan cukup pesat. Berbagai industri
manufaktur mulai didirikan di Indonesia. Sebagai
contoh fakta pada soal menunjukkan per-
kembangan kapitalisme di Indonesia pada masa
kolonial.
40. Jawaban: c
Reformasi Gereja pada abad XVI menyebabkan
agama Nasrani terpecah menjadi dua, yaitu Katolik
Roma dan Kristen Protestan. Kedua agama ter-
sebut masih berkembang hingga saat ini. Kedua
agama tersebut masih menjadi agama mayoritas
yang dianut oleh masyarakat Eropa. Katolik Roma
mendominasi negara-negara Eropa bagian selatan,
sedangkan Kristen Protestan mendominasi
negara-negara Eropa di bagian utara.
B. Uraian
1. Jawaban:
Pada masa pemerintahan Raja Aswawarman
perluasan wilayah kekuasaan Kerajaan Kutai
dilakukan dengan cara mengadakan upacara
Aswamedha. Upacara Aswamedha merupakan
upacara pelepasan kuda untuk menentukan batas
wilayah kerajaan. Kuda-kuda yang dilepaskan ini
diikuti oleh prajurit kerajaan yang akan me-
nentukan batas wilayah kerajaan berdasarkan
sejauh mana jejak telapak kaki kuda ditemukan.
2. Jawaban:
Beberapa peristiwa yang memengaruhi ke-
munduran Kerajaan Sriwijaya sebagai berikut.
a. Serangan Kerajaan Mataram yang dipimpin
Dharmawangsa Teguh pada tahun 992
Masehi.
b. Serangan Kerajaan Cola yang dipimpin Raja
Rajendracoladewa pada tahun 1017 Masehi.
Akibat serangan ini wilayah Semenanjung
Melayu berhasil diduduki Kerajaan Cola.
 c. Serangan Kerajaan Singasari yang dipimpin Kertanegara pada tahun 1275. Serangan ini dikenal dengan
Ekspedisi Pamalayu.
d. Banyak wilayah kekuasaan Sriwijaya yang melepaskan diri.
e. Pendangkalan di beberapa sungai dan pantai yang merupakan jalur perdagangan Sriwijaya. Akibatnya,
banyak kapal dagang yang tidak bisa singgah lagi di Sriwijaya.
3. Jawaban:
Pada masa pemerintahannya, Raja Jayabaya memerintahkan penulisan kitab Bharatayuda. Penulisan kitab
ini dilakukan untuk memperkuat kekuasaannya atas seluruh wilayah bekas Kerajaan Medang Kamulan.
Selain itu, Raja Jayabaya menyatakan dirinya sebagai keturunan Airlangga dan titisan Dewa Wisnu.
Selanjutnya, ia mengenakan lencana narasinga sebagai lambang Kerajaan Kediri. Tindakan-tindakan tersebut
dilakukan Raja Jayabaya untuk menunjukkan kebesaran dan kewibawaannya, serta melegitimasi
kekuasaannya sebagai Raja Kediri.
4. Jawaban:
Selama memimpin Kerajaan Aceh Darussalam pada tahun 1607–1636 Masehi, Sultan Iskandar Muda mampu
membawa Kerajaan Aceh Darussalam pada puncak kejayaan. Pada masa itu wilayah kekuasaan Kerajaan
Aceh Darussalam meliputi Semenanjung Malaya dan Sumatra bagian utara. Dengan Angkatan Laut yang
kuat, Kerajaan Aceh Darussalam memegang hegemoni atas Selat Malaka sehingga dapat mengendalikan
perdagangan di Selat Malaka. Sultan Iskandar Muda juga meningkatkan hubungan politik dengan negeri-
negeri di Timur Tengah.
5. Jawaban:
Sepeninggal Sultan Trenggono pada tahun 1546 Masehi, Demak dilanda perang saudara antara Pangeran
Prawoto (putra Sultan Trenggono) dan Arya Penangsang (keturunan Pangeran Sekar Sedo Lepen, adik Sultan
Trenggono). Dalam perselisihan itu, Arya Penangsang berhasil membunuh Pangeran Prawoto. Akan tetapi,
Arya Penangsang kemudian berhasil dibunuh oleh Hadiwijaya (Joko Tingkir) dari Pajang. Hadiwijaya adalah
menantu Sultan Trenggono. Ia berhasil merebut takhta Demak dari Arya Penangsang dan memindahkan ibu
kota Kerajaan Demak ke Pajang. Rentetan peristiwa tersebut menandai runtuhnya Kerajaan Demak.
6. Jawaban:
Hasil akulturasi antara budaya Islam, lokal, dan Hindu–Buddha di Kerajaan Mataram Islam pada masa Sul-
tan Agung sebagai berikut.
a. Tradisi grebeg yang merupakan perpaduan antara kebudayaan Hindu dan Islam.
b. Karya sastra pujangga keraton yang diilhami oleh cerita Ramayana, seperti kitab Nitisruti, Nitisastra,
dan Astabrata.
c. Kitab Sastra Gendhing karya Sultan Agung menjelaskan tentang ajaran manunggaling kawula gusti atau
bersatunya Tuhan dengan manusia.
d. Kalender Jawa yang menggabungkan tahun Hijriah dan tahun Saka karya Sultan Agung.
7. Jawaban:
Raja merupakan penguasa tertinggi di Kerajaan. Rakyat di wilayah kekuasaannya akan tunduk dan patuh
terhadap perintah raja. Pada umumnya segala ucapan atau tingkah laku raja menjadi panutan rakyat. Misalnya,
ketika seorang raja menyatakan diri sebagai penganut agama Islam, rakyat akan mengikuti tindakan raja
tersebut. Dengan demikian, raja memiliki peran penting dalam proses penyebaran agama Islam di Indonesia.
8. Jawaban:
Perbedaan antara renaisans dan aufklarung sebagai berikut.
No. Renaisans Aufklarung
a. Berpandangan bahwa manusia selaku individu harus Berpandangan bahwa manusia harus sesuai
berkembang menjadi pribadi yang dilengkapi dengan kodratnya, yaitu berhubungan dengan harkat,
kebajikan, kesempurnaan, kehalusan, dan keindahan. martabat, dan hak-hak atas kebebasannya.
Inilah sosok pribadi yang dipandang sebagai manusia
ideal dan berbudaya.
b. Aspek paling menonjol dalam renaisans adalah Aspek paling menonjol dalam aufklarung adalah
semangat negasi atau negatif seperti antigereja dan semangat positif yang bersifat antroposentris, yaitu
antiteologi. menjadikan manusia sebagai pusat perputaran dunia
dan perkembangan sejarah.

Sejarah Kelas XI Semester 1 xxix

9. Jawaban: industri sepeda motor dan barang elektronik buatan
Kapitalisme merupakan paham yang memandang Indonesia belum mampu bersaing dengan produk
bahwa untuk meningkatkan perekonomian suatu asing di negara sendiri.
negara perlu dibangun sektor-sektor industri yang
10. Jawaban:
ditunjang modal besar. Oleh karena itu, industri
Periode aufklarung yang dicetuskan Immanuel
sepeda motor dan penjualan barang-barang
Kant di Jerman dikenal sebagai zaman baru.
elektronik di Indonesia disebut contoh nyata praktik
Kondisi tersebut muncul karena filsafat yang
kapitalisme di Indonesia.Disebut demikian karena
dicetuskan Immanuel Kant tersebut telah
kedua sektor tersebut masih dikuasai oleh
mengantarkan gagasan baru yang memberi arah
perusahaan asing dengan modal besar. Adapun
dan pencerahan bagi segala pemikiran yang
berkembang di Eropa pada masa itu.

xxx Kunci Jawaban dan Pembahasan

A. Revolusi Prancis
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
Sebelum pecah Revolusi Prancis, masyarakat
Prancis terbagi dalam tiga golongan berikut.
1) Golongan I terdiri atas para bangsawan.
2) Golongan II terdiri atas kaum gereja dan
pendeta.
3) Golongan III terdiri atas rakyat biasa.
Jadi, jawaban yang tepat terdapat pada pilihan e.
2. Jawaban: a
Ketidakadilan dalam bidang politik yang terjadi
sebelum Revolusi Prancis dapat dilihat dari
pemilihan pegawai-pegawai pemerintah yang
dilakukan berdasarkan keturunan, bukan ber-
dasarkan keahlian. Kondisi ini menyebabkan
administrasi negara menjadi kacau dan merebak-
nya tindak korupsi. Ketidakadilan politik yang lain
adalah masyarakat kecil tidak diperkenankan
berpartisipasi dalam kegiatan pemerintahan.
3. Jawaban: e
Berdasarkan keterangan pada soal, tokoh yang
dimaksud adalah J.J. Rousseau. Ia merupakan
seorang filsuf yang memiliki perhatian terhadap
penegakan kedaulatan dan persamaan hak rakyat.
J.J. Rousseau menganjurkan pemerintah Prancis
melaksanakan sistem pemerintahan demokrasi.
Atas idenya tersebut J.J. Rousseau dianggap
sebagai ”Bapak Demokrasi Modern”.
4. Jawaban: d
Monarki absolut adalah bentuk pemerintahan
kerajaan dengan raja yang berkuasa secara mutlak
dan tidak dibatasi undang-undang. Dalam bentuk
pemerintahan ini, kekuasaan tertinggi berada di
tangan raja. Kekuasaan raja tidak berdasarkan
atas kehendak rakyat, tetapi atas kehendak dan
wewenang raja. Selain itu, di parlemen tidak
terdapat Dewan Perwakilan Rakyat yang berperan
membawa aspirasi rakyat. Kalaupun ada Dewan
Perwakilan Rakyat, fungsi dewan tersebut kurang
efektif karena keputusan tetap berada di tangan
raja.
5. Jawaban: b
Golongan I dan golongan II berpendapat bahwa
semua pajak yang akan diterapkan harus
mendapat persetujuan dari Estates General.
Estates General adalah badan legislatif yang
menjadi perwakilan dari ketiga golongan
masyarakat Prancis. Oleh karena itu, golongan I
dan golongan II menolak keputusan Raja Louis
XVI berkaitan dengan kewajiban membayar pajak
bagi golongan I dan golongan II.
6. Jawaban: d
Kesediaan dan pernyataan golongan bangsawan
dan pendeta seperti yang dijelaskan keterangan
pada soal terjadi setelah penyerbuan rakyat ke
penjara Bastille dan istana Versailles. Peristiwa
tersebut menjadi rangkaian Revolusi Prancis yang
sangat memengaruhi kehidupan masyarakat
Prancis kala itu. Bergabungnya golongan I dan
golongan II dalam Dewan Nasional menandai
berakhirnya sistem feodal di Prancis.
7. Jawaban: c
Terjadinya Revolusi Prancis menyebabkan
ketakutan di negara-negara Eropa seperti Austria
dan Prusia. Negara-negara tersebut khawatir jika
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxxi
 Revolusi Prancis akan menyebar ke seluruh Eropa
dan menyebabkan tumbangnya pemerintahan
monarki. Oleh karena itu, negara-negara tersebut
bersedia menampung para korban Revolusi
Prancis yang melarikan diri. Bersama para korban
Revolusi Prancis, mereka membentuk kelompok
kontrarevolusi yang berusaha menumbangkan
pemerintahan Prancis hasil revolusi.
8. Jawaban: d
Setelah berhasil menghancurkan feodalisme dan
absolutisme di Prancis, Dewan Nasional me-
lakukan tindakan revolusioner. Tindakan tersebut
adalah mengeluarkan deklarasi hak-hak manusia
dan warga negara serta menyusun konstitusi baru.
Penyusunan konstitusi baru tersebut memuat
prinsip-prinsip kemerdekaan, persamaan, dan hak-
hak alami. Konstitusi tersebut juga menekankan
pada pengakuan dan penjaminan hak-hak rakyat,
serta pembatasan kekuasaan raja.
9. Jawaban: b
Revolusi Prancis mendorong munculnya ide
pemerintahan republik. Pemerintahan monarki
absolut dianggap kurang tepat diterapkan di
Prancis karena pergantian kekuasaan secara
turun-temurun tidak menjamin kualitas kepala
negara. Oleh karena itu, perlu dibentuk pemerintah
republik dengan kepala negara dipilih langsung
oleh rakyat. Dengan pemilihan langsung, kepala
negara diharapkan mampu memenuhi aspirasi
rakyat.
10. Jawaban: e
Konsep Trias Politica yang dikemukakan oleh
Montesquieu terdapat dalam buku berjudul Lesprit
des Lois (Jiwa Undang-Undang). Buku tersebut
berisi sejarah undang-undang dan peraturan
pemerintah beserta kelebihan dan kekurangannya.
Buku tersebut menjelaskan kekuasaan negara
yang dibagi dalam tiga kekuasaan, yaitu legislatif,
eksekutif, dan yudikatif. Pemisahan kekuasaan
inilah yang menjadi inti konsep Trias Politica.
B. Uraian
1. Jawaban:
Konsep absolutisme raja dijelaskan Niccolo
Machiavelli dalam buku berjudul I’ll Principe (Sang
Raja). Melalui buku tersebut, Niccolo Machiavelli
mengemukakan pemikirannya tentang kekuasaan
seorang raja. Raja berhak bersikap sewenang-
wenang untuk melanggengkan kekuasaan.
xxxii Kunci Jawaban dan Pembahasan
Kekuasaan raja merupakan kekuasaan tertinggi
yang harus dipatuhi oleh rakyat sehingga rakyat
tidak memiliki hak mengemukakan aspirasinya.
2. Jawaban:
Voltaire merupakan tokoh pembaru yang bersifat
kritis terhadap pemerintah Prancis. Ia mengecam
peraturan-peraturan negara dan menyatakan
pemerintahan Raja Louis XVI bukan pemerintahan
demokratis, melainkan pemerintahan autokrasi
yang berpusat pada kekuasaan raja.
3. Jawaban:
Raja Louis XVI memerintah Prancis pada tahun
1774–1792. Pada masa ini krisis keuangan di
Prancis semakin terlihat. Krisis keuangan terjadi
karena kehidupan kerajaan yang mewah ditambah
sifat istri Raja Louis XVI, Maria Antoinette, yang
boros dan royal menjadi tanggungan pemerintah.
Selain itu, krisis keuangan semakin memburuk
ketika Prancis memberikan bantuan bagi
perjuangan kaum kolonis Amerika dalam perang
kemerdekaan. Bantuan Prancis terhadap kaum
kolonis tersebut berasal dari pinjaman luar negeri.
Akibatnya, Prancis harus membayar cicilan utang
dan bunga pinjaman.
4. Jawaban:
Revolusi Prancis dimulai ketika golongan III
(rakyat biasa) mengadakan sidang untuk mem-
bentuk Dewan Nasional (National Assembly).
Sidang ini diadakan di lapangan tertutup (jeu de
pume) pada tanggal 17 Juni 1789. Setelah Dewan
Nasional terbentuk, golongan III menuntut peran
politik yang besar dalam pemerintahan serta
diakuinya hak-hak golongan III dalam pemerintah-
an. Selain itu, golongan III menuntut dibentuknya
undang-undang.
5. Jawaban:
Revolusi Prancis berhasil menghancurkan
absolutisme monarki yang diterapkan para
penguasa Prancis kala itu. Setelah Revolusi
Prancis, beberapa sistem pemerintahan diterapkan
untuk menjalankan liberalisme dan demokrasi. Saat
ini negara Prancis berbentuk republik dengan
presiden sebagai kepala negara. Untuk memilih
presiden, rakyat Prancis mengadakan pemilihan
umum sebagai bukti diterapkannya demokrasi di
Prancis. Pelaksanaan demokrasi menunjukkan
pengaruh Revolusi Prancis yang masih dapat
dirasakan hingga saat ini.
B. Revolusi Amerika
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
Sejak kedatangan bangsa Eropa di Benua
Amerika, Inggris merupakan bangsa paling
mendominasi wilayah Amerika. Selama sekira
160 tahun Inggris mampu membentuk tiga belas
koloni di wilayah Amerika bagian utara. Ketiga
belas koloni tersebut yaitu Virginia, Massachusetts,
Georgia, Delware, Pennsylvania, New Jersey,
Connecticut, Maryland, South Carolina, New
Hampshire, New York, North Carolina, dan Rhode
Island. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi A2), A3), dan B2). Sementara itu,
kombinasi A1), B1), dan B3) merupakan negara
bagian Amerika Serikat yang terbentuk sejak
sekira abad XIX.
2. Jawaban: d
Pada abad XVIII pemerintah Inggris di Amerika
menerapkan pajak bagi kaum kolonis di wilayah
Amerika untuk menambah sumber keuangan
negara. Akan tetapi, pemungutan pajak di koloni-
koloni ini ditentang oleh kaum kolonis. Kaum
kolonis menolak membayar pajak karena mereka
menganggap tidak memiliki wakil di parlemen
Inggris. Oleh karena itu, kaum kolonis tidak berhak
dikenai pajak oleh pemerintah Kerajaan Inggris.
3. Jawaban: a
Wacana pada soal merupakan peristiwa The
Boston Tea Party (pesta teh Boston). Peristiwa
tersebut memicu kemarahan pemerintah Inggris.
Akibatnya, pemerintah Inggris mengeluarkan
sejumlah peraturan seperti menutup pelabuhan
Kota Boston sampai muatan teh selesai dibayar;
anggota dewan rakyat Massachussetts yang
sebelumnya dipilih oleh rakyat koloni itu sendiri
akan ditunjuk oleh pemerintah Inggris; serta rapat
kota diadakan hanya dengan izin gubernur,
sedangkan sebelumnya tidak diperlukan izin.
4. Jawaban: e
Thomas Paine merupakan kaum patriot yang
berusaha mengobarkan keinginan kemerdekaan
koloni Amerika dari pemerintahan Inggris. Melalui
tulisannya yang berjudul Commone Sense ,
Thomas Paine menggugat sistem kerajaan dan
pemerintah Inggris. Ia mengajak kaum kolonis
berpikir rasional mengenai keberadaan mereka di
tanah Amerika. Dalam tulisan tersebut Thomas
Paine mengemukakan bahwa kaum kolonis
sebaiknya membentuk pemerintahan sendiri lepas
dari pemerintah Kerajaan Inggris.
5. Jawaban: a
Peristiwa pada gambar soal merupakan proses
pelaksanaan Declaration of Independence pada
tanggal 4 Juli 1776. Deklarasi kemerdekaan ini
diumumkan pada saat kongres kontinental yang
diikuti ketiga belas koloni Inggris di wilayah
Amerika bagian utara. Deklarasi kemerdekaan
yang menandai terbentuknya negara Amerika
Serikat ini mengandung filsafat tentang ke-
bebasan hak asasi manusia.
6. Jawaban: e
Pada tanggal 3 September 1783 secara resmi
Inggris menandatangani perjanjian Perdamaian
Versailles di Paris, Prancis. Isi perjanjian ini adalah
pengakuan terhadap kemerdekaan Amerika
Serikat secara sah. Berdasarkan isi perjanjian
tersebut, Inggris dan negara-negara di dunia harus
mengakui Amerika Serikat sebagai negara yang
merdeka dan berdaulat.
7. Jawaban: b
Pada tahun 1783 Inggris secara resmi mengakui
kemerdekaan Amerika Serikat melalui perjanjian
Versailles. Setelah Inggris mengakui kedaulatan
Amerika Serikat secara sah, Amerika masih
harus menghadapi kondisi internal yang
mengganggu kedaulatannya. Warga koloni pada
ketiga belas negara bagian menginginkan bentuk
pemerintahan berbeda-beda. Warga koloni bagian
selatan di bawah pimpinan Thomas Jefferson
menghendaki pemerintahan demokratis dengan
sistem desentralisasi. Adapun wilayah koloni
bagian utara di bawah pimpinan Hamilton
menginginkan pemerintahan aristokrasi dengan
sistem sentralisasi.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxxiii
 8. Jawaban: c
Pada tahun 1878 berdasarkan undang-undang
dasar (UUD) baru, rakyat Amerika mendeklarasi-
kan United States of America. Selain itu, UUD
baru tersebut mengatur pembagian urusan
pemerintahan antara pemerintah pusat dan negara
bagian. Pemerintah pusat memegang urusan
penting negara seperti keuangan, pertahanan, dan
urusan luar negeri. Sementara itu, urusan lain
diserahkan kepada setiap negara bagian. Dengan
demikian, jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan c.
9. Jawaban: d
Penerapan sistem demokrasi merupakan salah
satu pengaruh Revolusi Amerika. Pelaksanaan
demokrasi di Amerika Serikat dapat dilihat dari
adanya pemilihan presiden langsung oleh rakyat.
Pembagian kekuasaan antara pemerintah pusat
dan negara bagian serta adanya lembaga legislatif
yang terdiri atas senat dan Dewan Perwakilan
Rakyat juga menunjukkan adanya pelaksanaan
demokrasi dalam pemerintahan.
10. Jawaban: b
Revolusi Amerika merupakan bentuk perlawanan
terhadap penindasan sesama manusia. Melalui
pembelajaran mengenai Revolusi Amerika dapat
disimpulkan bahwa setiap manusia memiliki hak
asasi serta hak mendapatkan kebebasan dan
kemerdekaan yang harus dihormati.
B. Uraian
1. Jawaban:
Liberalisme merupakan paham yang menuntut
adanya kebebasan dalam berbagai bidang. Paham
ini telah memengaruhi pemikiran kaum kolonis
Inggris di wilayah Amerika. Mereka menghendaki
adanya pemerintahan sendiri yang terlepas dari
pemerintahan Inggris. Selain itu, mereka
menghendaki adanya perwakilan kaum kolonis
dalam parlemen Inggris. Pemikiran dan keinginan
untuk bebas inilah yang melatarbelakangi
terjadinya Revolusi Amerika.
xxxiv Kunci Jawaban dan Pembahasan
2. Jawaban:
Kaum kolonis menganggap wilayah mereka
merupakan sistem pemerintahan yang berdiri
sendiri dan terpisah dari imperium Inggris. Oleh
karena itu, kaum kolonis menganggap bahwa
mereka berhak menetapkan pajak untuk wilayah
mereka sendiri dan menolak peraturan pajak yang
ditetapkan pemerintah Inggris. Selain itu, tidak
adanya perwakilan kaum kolonis di parlemen
Inggris turut menyebabkan terjadinya penolakan
pembayaran pajak yang diterapkan pemerintah
Inggris bagi kaum kolonis di Amerika.
3. Jawaban:
Bantuan Prancis yang diberikan kepada rakyat
Amerika sebagian besar berupa persenjataan dan
pasukan tentara. Pasukan Prancis ini dipimpin
oleh Jenderal Lafayette. Bantuan Prancis ini
diberikan kepada kaum kolonis Amerika sebagai
bentuk balas dendam Prancis terhadap Inggris
atas kekalahan dalam Perang Tujuh Tahun.
4. Jawaban:
Perbedaan pendapat antara koloni bagian utara
dan koloni bagian selatan menyebabkan
pembentukan pemerintahan di seluruh koloni sulit
tercapai. Warga koloni bagian selatan di bawah
pimpinan Thomas Jefferson menghendaki
pemerintahan yang demokratis dengan sistem
desentralisasi. Sementara itu, wilayah koloni
bagian utara di bawah pimpinan Hamilton
menginginkan pemerintahan aristokrasi dengan
sistem sentralisasi.
5. Jawaban:
Pengaruh Revolusi Amerika yang masih dapat
dirasakan hingga saat ini adalah pelaksanaan
sistem demokrasi. Pelaksanaan sistem demokrasi
di beberapa negara ditunjukkan dengan cara
memilih presiden secara langsung. Selain itu,
adanya perwakilan rakyat yang duduk dalam
parlemen suatu negara menunjukkan adanya
penegakan prinsip demokrasi.
C. Revolusi Cina
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Secara umum, latar belakang Revolusi Cina
adalah ketidakpuasan rakyat Cina terhadap
kekuasaan Dinasti Manchu (Ching) yang dianggap
lemah, terutama dalam menghadapi pengaruh
bangsa-bangsa Barat. Perkembangan pengaruh
Barat di Cina menyebabkan munculnya gerakan
rakyat yang menganggap Dinasti Ching bekerja
sama dengan bangsa-bangsa Barat untuk
menanamkan imperialisme. Oleh karena itu,
gerakan rakyat tersebut berusaha melakukan
revolusi untuk menggulingkan kekuasaan Dinasti
Ching.
2. Jawaban: a
Perang Candu I berakhir setelah adanya pe-
nandatanganan Perjanjian Nanking pada tahun
1842. Isi Perjanjian Nanking sebagai berikut.
1) Cina wajib membuka lima pelabuhan (Kanton,
Amoy, Foocow, Shanghai, dan Ningpo) untuk
Inggris.
2) Inggris mendapatkan hak ekstrateritorial (hak
hidup di bawah hukum negara asal).
3) Cina wajib membayar kerugian perang kepada
Inggris.
4) Inggris mendapat bea impor sebesar 5%.
5) Inggris memperoleh wilayah Hongkong.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X2), dan Y1). Adapun kombinasi
X3), Y2), dan Y3) merupakan isi Treaty of Nanjing
yang ditandatangani untuk menyelesaikan Perang
Candu II.
3. Jawaban: c
Pada umumnya pemberontakan melawan
pemerintahan Dinasti Ching (Dinasti Manchu)
muncul karena anggapan bahwa Dinasti Ching
lemah terhadap bangsa asing, kemiskinan rakyat
yang semakin parah, dan keinginan rakyat untuk
membangun masyarakat baru. Pemberontakan
demi pemberontakan dapat ditumpas oleh
pemerintahan Dinasti Ching. Meskipun demikian,
berbagai pemberontakan tersebut semakin
melemahkan kekuasaan Dinasti Ching di Cina.
4. Jawaban: b
Sejak akhir abad XIX Jepang berusaha mem-
perluas wilayah kekuasaannya dengan cara
menginvasi negara-negara di sekitarnya. Cina
merupakan salah satu daerah sasaran Jepang.
Pada tahun 1894–1895 Cina terlibat perang dengan
Jepang. Perang ini berakhir dengan kekalahan
Cina. Akibatnya, Cina harus menyerahkan Pulau
Formosa (Taiwan) kepada Jepang.
5. Jawaban: e
Sun Yat Sen merupakan tokoh revolusioner yang
menghendaki perubahan dan persatuan di Cina.
Oleh karena itu, setelah berhasil memimpin
Revolusi Cina, Sun Yat Sen berusaha membentuk
pemerintahan baru berdasarkan paham San Min
Chu I (tiga sendi kedaulatan rakyat). Paham San
Min Chu I terdiri atas prinsip nasionalisme,
demokrasi, dan sosialisme. Jadi, jawaban yang
tepat terdapat pada pilihan e.
6. Jawaban: b
Yuan Shih Kai memperoleh jabatan sebagai
Presiden Republik Cina setelah Sun Yat Sen
mengundurkan diri. Dalam perkembangannya,
Yuan Shih Kai memimpin Cina secara diktator
dengan melarang keberadaan partai Kuo Min Tang
dan ideologi republik. Akan tetapi, masa
pemerintahan Yuan Shih Kai tidak berlangsung
lama karena ia meninggal dunia pada tahun 1916.
7. Jawaban: e
Tokoh yang sesuai dengan keterangan pada soal
adalah Chiang Kai Shek. Selain berhasil
mempersatukan wilayah Cina, Chiang Kai Sek
berhasil mengalahkan panglima perang. Ke-
berhasilan Chiang Kai Shek ini didukung oleh
Partai Komunis Cina (Kung Chang Tang) yang
memengaruhi rakyat (petani di utara) untuk
menentang panglima perang.
8. Jawaban: a
Keberhasilan Chiang Kai Sek memimpin Cina
tidak terlepas dari dukungan kaum komunis dan
Partai Kung Chang Tang. Meskipun demikian,
dalam perkembangannya Chiang Kai Sek khawatir
jika kaum komunis akan berbalik menentang
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxxv
 kekuasaannya. Oleh karena itu, Chiang Kai Sek
memerintahkan pembantaian terhadap para
pendukung kaum komunis.
9. Jawaban: d
Pembantaian yang dilakukan Chiang Kai Sek
terhadap kelompok komunis menyebabkan
kekecewaan kaum komunis. Kelompok komunis
di bawah pimpinan Mao Zedong akhirnya
melakukan perlawanan terhadap Chiang Kai Sek.
Pasukan komunis ini berhasil memperoleh
kemenangan. Selanjutnya, pada tahun 1949 Mao
Zedong berhasil mendirikan negara Republik
Rakyat Cina (RRC) yang berideologi komunis.
10. Jawaban: a
Revolusi Cina mendorong perkembangan paham
komunis. Dominasi komunis di Cina menyebabkan
banyak negara, terutama di Asia menganut paham
komunis hingga saat ini. Beberapa negara tersebut
misalnya Vietnam dan Korea Utara.
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Jawaban:
Pada masa pemerintahan Dinasti Manchu di Cina,
bangsa Cina menilai bahwa mereka berada di
bawah kekuasaan bangsa asing. Selain itu,
lemahnya Dinasti Manchu terhadap pengaruh
bangsa-bangsa Barat semakin menambah
kebencian bangsa Cina terhadap Dinasti Manchu.
Semangat nasionalisme yang berkembang
mendorong bangsa Cina menggulingkan kekuasa-
an Dinasti Manchu melalui jalan revolusi.
2. Jawaban:
Bangsa Inggris merupakan bangsa Barat pertama
yang berhasil menanamkan pengaruh Barat di
Cina. Pintu masuk yang digunakan Inggris untuk
menanamkan pengaruh di Cina dilakukan melalui
xxxvi Kunci Jawaban dan Pembahasan
perdagangan candu. Sejak tahun 1800 Inggris
menyelundupkan candu ke Cina. Sejak saat itu
perdagangan candu merajalela di Cina. Sebagian
besar bangsa Cina menjadi korban, tetapi bangsa
Inggris memperoleh keuntungan sangat besar dari
perdagangan candu.
3. Jawaban:
Pada tahun 1861 gerakan modernisasi dimulai
dengan mempelajari dan mencontoh kemajuan
negara-negara Eropa. Hingga tahun 1895
modernisasi yang dilaksanakan di Cina meliputi
berbagai bidang, seperti kemiliteran (pelatihan, per-
senjataan, struktur, dan taktik), perdagangan,
komunikasi, perkapalan, perkeretaapian, produksi,
dan pendidikan. Selain itu, pada masa ini Dinasti
Ching mendukung pengiriman pelajar untuk belajar
ke luar negeri.
4. Jawaban:
Setelah berhasil memimpin jalannya revolusi, Sun
Yat Sen memilih mengundurkan diri dari jabatan
presiden. Langkah ini ditempuh untuk mem-
persatukan Cina bagian utara dan Cina bagian
selatan. Sun Yat Sen akhirnya menyerahkan
jabatan presiden kepada Jenderal Yuan Shih Kai
(salah satu panglima perang yang berpengaruh di
Cina pada saat itu). Sementara itu, Sun Yat Sen
mengundurkan diri ke Kanton dan mendirikan
partai Kuo Min Tang (Partai Nasionalis).
5. Jawaban:
Awal abad XX merupakan periode penting bagi
kebangkitan nasional bangsa-bangsa Asia.
Kebangkitan nasionalisme bangsa-bangsa Asia
muncul karena penderitaan rakyat akibat
penjajahan bangsa asing. Keberhasilan Revolusi
Cina semakin mendorong bangsa-bangsa Asia
untuk bersatu melawan dominasi bangsa asing di
negara masing-masing.
D. Revolusi Rusia
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
Pada awal abad XIX kondisi sosial masyarakat
Rusia masih jauh terbelakang dibandingkan
negara-negara Eropa lainnya. Pada masa ini
sebagian besar penduduk Rusia masih bekerja
sebagai petani dan harus tunduk kepada tuan
tanah. Melihat kondisi tersebut, kaum terpelajar
Rusia berusaha mengadakan pembaruan untuk
mengejar ketertinggalan bangsanya. Perubahan
ini mulai dilakukan sejak pertengahan abad XIX
dan mencapai puncaknya pada awal abad XX.
2. Jawaban: e
Pada tahun 1898 George Plekhanov mendirikan
Partai Sosial Demokrat dengan program sebagai
berikut.
1) Persamaan dalam hukum.
2) Kemerdekaan pers.
3) Kebebasan berpendapat dan berkumpul.
4) Perbaikan nasib buruh dan petani.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
3), 4), dan 5).
3. Jawaban: a
Pada masa pemerintahan Tsar Nicholas II terdapat
dua kelompok yang menentang kekuasaan tsar.
Dua kelompok tersebut sebagai berikut.
1) Kelompok liberal yang disebut Kadet
(Konstitusional Demokrat). Kelompok ini
menghendaki Rusia menjadi kerajaan yang
memiliki undang-undang dasar.
2) Kelompok sosialis yang menghendaki
susunan masyarakat sosialis serta pe-
merintahan modern dan demokratis.
4. Jawaban: d
Partai Sosial Demokrat didirikan oleh George
Plekhanov pada tahun 1898. Akan tetapi, pada
tahun 1903 partai ini terpecah menjadi dua aliran,
yaitu Menshevik (sosial demokrat atau sosialis)
dan Bolshevik (radikal revolusioner atau komunis).
Menshevik berada di bawah pimpinan George
Plekhanov dan Alexander Karensky. Sementara
itu, Bolshevik di bawah pimpinan Vladimir Ilyich
Ulyanov atau Lenin, Leon Trotsky, dan Joseph
Vissarionovic atau Stalin.
5. Jawaban: b
Pada bulan Februari 1917 terjadi pemogokan buruh
di Petrograd. Pemerintahan Tsar Nicholas II
menindak aksi pemogokan buruh tersebut dengan
kejam. Akibatnya, golongan menengah dan kaum
proletar Bolshevik bersatu melawan kekejaman
Tsar Nicholas II. Peristiwa ini menandai dimulainya
Revolusi Rusia pada bulan Februari 1917.
6. Jawaban: b
Tokoh utama dalam Revolusi Rusia pada bulan
Februari 1917 adalah Alexander Karensky.
Bersama golongan menengah dan kaum proletar
Bolshevik, ia membantu komite revolusi yang
beranggotakan kaum Kadet dan golongan
revolusioner. Setelah itu, Alexander Karensky
membentuk dan memimpin pemerintahan darurat.
Setelah Tsar Nicholas II bersedia turun takhta,
Alexander Karensky membentuk pemerintahan
Rusia yang liberal.
7. Jawaban: a
Sidang Komite Eksekutif Pusat dan Dewan
Komisaris Rakyat diadakan setelah kaum
Bolshevik berhasil menumbangkan kekuasaan
Alexander Karensky. Sidang Komite Eksekutif
Pusat dan Dewan Komisaris Rakyat menghasilkan
keputusan sebagai berikut.
1) Mendirikan pemerintahan diktator proletar
berdasarkan marxisme-komunisme.
2) Menghentikan peperangan dan mengadakan
perdamaian.
8. Jawaban: a
Lenin menjadi pemimpin Rusia sejak tanggal
8 November 1917. Sejak saat itu Rusia menjadi
negara sosialis-komunis yang berusaha me-
wujudkan masyarakat tanpa kelas. Pada masa ini
kaum Bolshevik menjadi kekuatan utama di
Rusia. Pada bulan Juli 1918 kaum Bolshevik
menghukum mati Tsar Nicholas II dan keluarganya
secara kejam.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxxvii
 9. Jawaban: e
Joseph Stalin menjadi penguasa diktator di Rusia
sejak tahun 1929. Selama masa kekuasaannya,
Stalin memerintah dengan kejam. Ia mewajibkan
seluruh petani di Rusia bergabung dalam Kolkhozy,
sebuah lembaga khusus petani yang didirikan oleh
pemerintahan Stalin. Petani yang menolak
kebijakan ini harus mengakhiri hidupnya di tangan
pemerintah atau menjalani kerja paksa di wilayah
Semenanjung Siberia dan Dataran Rendah Kaspia.
10. Jawaban: c
Revolusi Rusia tidak hanya memengaruhi
kehidupan masyarakat Rusia, tetapi juga
memengaruhi kehidupan bangsa-bangsa Asia.
Revolusi Rusia mendorong pergerakan kaum
komunis di penjuru Asia, seperti di Cina dan
Indonesia. Revolusi Rusia melahirkan semangat
dan kepercayaan baru bahwa kaum buruh dan
petani dapat meruntuhkan negara kapitalis dan
imperialis.
B. Uraian
1. Jawaban:
Kondisi bangsa Rusia yang masih jauh ter-
belakang dibandingkan negara-negara Eropa
lainnya mendorong rakyat Rusia melakukan
perubahan. Memasuki pertengahan abad XIX
muncul kelompok terpelajar yang mempunyai
peranan membawa perubahan di Rusia. Kelompok
ini yaitu Slavophil atau aliran Slavia dan Westernizer
atau aliran Barat. Pemikiran-pemikiran yang dibawa
kelompok-kelompok inilah yang mampu meng-
gantikan kekuasaan Tsar Nicholas II dan
menyebabkan terjadinya Revolusi Rusia.
2. Jawaban:
Pada masa pemerintahan Tsar Nicholas II terdapat
sebuah Dewan Perwakilan Rakyat yang disebut
Duma. Akan tetapi, peran Duma ini kurang optimal
karena Tsar Nicholas II sering mengabaikan saran
xxxviii Kunci Jawaban dan Pembahasan
dan rekomendasi Duma. Selain itu, pemerintahan
pada masa Tsar Nicholas II tidak disusun secara
rasional, Tsar tidak memilih orang-orang yang
cakap, tetapi mengangkat orang-orang yang
disukainya. Oleh karena itu, pada masa ini
berkembang anggapan bahwa Tsar Nicholas II
tidak menghargai hak politik warga negara.
3. Jawaban:
Sejak akhir abad XIX, kelompok intelektual muda
memiliki peran besar dalam proses Revolusi Rusia.
Dengan berbekal pendidikan, kaum intelektual
berusaha mengejar ketertinggalan bangsanya.
Oleh karena itu, mereka menjadi penggerak dan
motivator rakyat Rusia dalam menggulingkan
kekuasaan absolut Tsar dan mengganti dengan
pemerintahan yang lebih memedulikan nasib
rakyat.
4. Jawaban:
Pemerintahan baru hasil revolusi bulan Februari
1917 ternyata belum berhasil memenuhi tuntutan
rakyat. Oleh karena itu, muncul tuntutan dari
rakyat, terutama para pemimpin sosialis radikal.
Pemerintahan Alexander Karensky dinilai lamban
mewujudkan cita-cita rakyat Rusia. Ketidakpuasan
rakyat ini dimanfaatkan Lenin yang telah kembali
ke Rusia dari pengasingannya. Lenin bersama
partai Bolshevik menggerakkan rakyat yang
disebut kaum proletariat untuk mewujudkan
negara tanpa kelas.
5. Jawaban:
Revolusi Rusia mendorong berkembangnya
pergerakan kaum komunis di beberapa negara
Asia, seperti di Cina, Vietnam, dan Indonesia.
Revolusi Rusia membangkitkan semangat dan
kepercayaan kaum buruh dan petani untuk
melawan kapitalisme dan imperialisme. Per-
kembangan komunis yang agresif dan
revolusioner dijadikan senjata untuk melawan
segala bentuk kapitalisme, liberalisme, dan
imperialisme.
E. Revolusi Indonesia
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Nasionalisme berkembang di Indonesia sejak awal
abad XX. Perjuangan pergerakan nasional ini
dimulai pada tanggal 20 Mei 1908 yang diawali
dengan pembentukan organisasi Budi Utomo.
Setelah Budi Utomo, muncul berbagai organisasi
nasional seperti Sarekat Islam, Indische Partij,
dan Perhimpunan Indonesia. Organisasi nasional
muncul untuk memperjuangkan nasib bangsa dan
mewujudkan cita-cita kemerdekaan.
2. Jawaban: e
Pada masa pendudukan Jepang nasionalisme
bangsa Indonesia semakin berkembang. Beberapa
organisasi yang didirikan Jepang pada masa ini
seperti Gerakan 3 A dan Putera mampu memupuk
semangat nasionalisme. Selain itu, beberapa
kebijakan Jepang seperti penggunaan bahasa
Indonesia dalam kehidupan sehari-hari, kewajiban
pemuda mengikuti pelatihan militer, pembentukan
lembaga kebudayaan turut memperkuat nasional-
isme bangsa Indonesia.
3. Jawaban: a
Belanda tidak mengakui kemerdekaan bangsa
Indonesia yang diproklamasikan pada tanggal
17 Agustus 1945. Oleh karena itu, Belanda me-
nempuh segala cara untuk mengembalikan
kekuasaannya di Indonesia. Usaha Belanda
menguasai Indonesia tersebut menimbulkan
kekhawatiran di kalangan pemimpin Indonesia.
Oleh karena itu, pemerintah Indonesia yang baru
dibentuk berusaha menyelesaikan permasalahan
administrasi.
4. Jawaban: c
Paham-paham yang memengaruhi perjuangan ke-
merdekaan Indonesia adalah nasionalisme,
sosialisme, dan demokrasi. Ketiga paham tersebut
turut mewarnai perjuangan dan pemikiran tokoh-
tokoh pergerakan nasional dalam upaya mencapai
kemerdekaan. Nasionalisme, sosialisme, dan
demokrasi menjadi ideologi organisasi pergerakan
nasional bangsa Indonesia yang mampu mem-
bangkitkan semangat kebangsaan.
5. Jawaban: b
Revolusi Indonesia terjadi untuk mempertahankan
kemerdekaan yang baru saja diraih dan me-
negakkan kedaulatan bangsa. Perjuangan rakyat
Indonesia yang dilandasi semangat nasionalisme
pada masa ini dilakukan melalui perlawanan fisik
seperti yang terjadi di beberapa daerah. Selain
itu, perjuangan mempertahankan kemerdekaan
pada masa revolusi ditempuh melalui jalur
diplomasi dengan mengadakan perundingan-
perundingan.
6. Jawaban: a
Pada tanggal 1 November 1945 pemerintah
Republik Indonesia mengeluarkan maklumat yang
dikenal dengan Maklumat 1 November 1945.
Maklumat ini berisi pernyataan kesediaan
membayar semua utang Belanda sebelum Perang
Dunia II dan mengembalikan milik asing atau ganti
rugi atas milik asing yang dikuasai pemerintah
Republik Indonesia.
7. Jawaban: c
Jalur diplomasi untuk mempertahankan ke-
merdekaan dilakukan melalui perundingan-
perundingan antara pemerintah Indonesia dan
Belanda. Beberapa perundingan yang dilakukan
antara lain perundingan Hoge Valuwe, perundingan
Linggajati, perundingan Renville, perundingan
Roem–Royen, dan Konferensi Meja Bundar. Jadi,
jawaban yang tepat terdapat pada kolom c.
Sementara itu, Konferensi Inter–Indonesia juga
terjadi pada masa revolusi, tetapi dilakukan oleh
pemerintah Republik Indonesia dan perwakilan
negara-negara serikat (BFO).
8.Jawaban: e
Periode revolusi telah memperkenalkan Indonesia
pada sistem pemerintahan republik serikat.
Meskipun demikian, sejak tahun 1950 sistem
serikat sudah dihapuskan dan diganti dengan
sistem negara kesatuan. Hingga saat ini sistem
republik masih diterapkan sebagai bentuk
pemerintahan di Indonesia. Selain itu, sistem
parlementer yang pernah diterapkan pada masa
revolusi juga telah berganti menjadi sistem
presidensial.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xxxix
 9. Jawaban: d
Liberalisme mengutamakan kebebasan setiap
individu. Semangat kebebasan yang terkandung
dalam liberalisme memengaruhi perjuangan per-
gerakan nasional Indonesia dalam menentukan
nasib bangsanya sendiri. Dengan semangat
liberalisme, muncul kesadaran bahwa setiap
bangsa memiliki hak untuk memperoleh kebebas-
an dan kemerdekaan dari penjajahan bangsa lain.
10. Jawaban: e
Pengaruh revolusi besar dunia bagi bangsa
Indonesia yang masih dapat dirasakan hingga saat
ini sebagai berikut.
1) Penegakan hak-hak asasi manusia.
2) Penerapan sistem demokrasi dalam pe-
merintahan.
3) Kebebasan mengemukakan pendapat.
B. Uraian
1. Jawaban:
Nasionalisme yang berkembang di Indonesia
sejak awal abad XX mencapai puncaknya pada
tanggal 17 Agustus 1945. Nasionalisme yang men-
jiwai perjuangan bangsa Indonesia turut melatar-
belakangi terjadinya Revolusi Indonesia.
Nasionalisme digunakan untuk membendung
berbagai upaya Belanda dalam usaha me-
negakkan kembali kekuasaannya di Indonesia.
2. Jawaban:
Kedatangan tentara Sekutu di Indonesia diwakili
oleh tentara Inggris yang tiba di Jakarta pada
tanggal 14 September 1945. Pasukan Inggris ini
dipimpin oleh Mayor Greenhalgh. Kedatangan
tentara Inggris didampingi Dr. Charles van der
Plas, wakil Belanda pada Sekutu. Kedatangan
pasukan Sekutu ternyata diboncengi oleh pasukan
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a
Ketidakadilan dalam bidang politik di Prancis
sebelum terjadinya revolusi dapat dilihat dari
pemilihan pegawai-pegawai pemerintah yang
dilakukan berdasarkan keturunan, bukan ber-
dasarkan profesi atau keahlian. Kondisi ini
menyebabkan administrasi negara menjadi kacau
dan berakibat munculnya tindak korupsi.
Ketidakadilan politik lainnya adalah rakyat biasa
tidak diperkenankan berpartisipasi dalam kegiatan
pemerintahan.
xl Kunci Jawaban dan Pembahasan
Netherland Indies Civil Administration (NICA) atau
pemerintahan sipil Hindia Belanda yang dipimpin
oleh Dr. Hubertus J. van Mook. Kedatangan
pasukan Belanda ini mendorong perlawanan fisik
yang dilakukan oleh rakyat Indonesia.
3. Jawaban:
Perjuangan diplomasi diawali dengan mengeluar-
kan beberapa maklumat yang menyebabkan
terjadinya perubahan sistem pemerintahan.
Setelah itu, di bawah pemerintahan Kabinet
Sjahrir I, pemerintah Indonesia mengadakan
berbagai perundingan dengan Belanda. Perjuangan
diplomasi mencapai puncaknya pada Konferensi
Meja Bundar (KMB) yang diadakan pada tanggal
21 Agustus–2 November 1949. Berdasarkan
kesepakatan KMB, Belanda mengakui ke-
merdekaan dan kedaulatan Indonesia.
4. Jawaban:
Revolusi Indonesia yang berlangsung dalam kurun
waktu 1945–1949 menjadi periode penting bagi
bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia menjadi
memahami arti kemerdekaan. Adanya usaha
pendudukan kembali oleh Belanda atas wilayah
Indonesia menyebabkan nasionalisme bangsa
Indonesia semakin meningkat. Selain itu, periode
revolusi telah memperkenalkan sistem pe-
merintahan baru, yaitu sistem parlementer.
5. Jawaban:
Akibat Revolusi Prancis dan Revolusi Amerika,
bangsa Indonesia mengenal sistem pemerintahan
demokratis yang mengakui hak-hak warga negara
dalam mengontrol dan membatasi kekuasaan
pemerintah. Hingga saat ini sistem pemerintahan
demokratis masih diterapkan di Indonesia. Salah
satu bukti penerapan pemerintahan demokratis di
Indonesia adalah adanya pemilihan anggota legislatif,
kepala daerah, dan presiden secara langsung.
2. Jawaban: b
Berdasarkan keterangan pada soal, tokoh yang
dimaksud adalah Montesquieu. Pemikiran-
pemikiran Montesquieu turut mendorong terjadi-
nya Revolusi Prancis. Salah satu karyanya adalah
buku berjudul Lesprit des Lois. Buku tersebut
menjelaskan kekuasaan negara yang dibagi dalam
tiga kekuasaan, yaitu legislatif, eksekutif, dan
yudikatif. Konsep inilah yang dikenal sebagai Trias
Politica.
3. Jawaban: c
Gambar pada soal menunjukkan peristiwa
penyerbuan penjara Bastille yang dilakukan rakyat
Prancis pada tanggal 14 Juli 1789. Penjara Bastille
dianggap simbol absolutisme raja. Oleh karena
itu, rakyat menyerbu penjara Bastille untuk
menghancurkan kekuasaan raja yang absolut.
Penyerbuan ini juga bertujuan menegakkan
pemerintahan demokratis demi mencapai hak-hak
kebebasan.
4. Jawaban: c
Terjadinya Revolusi Prancis dilatarbelakangi
paham-paham seperti nasionalisme, liberalisme,
dan demokrasi. Setelah peristiwa revolusi, paham-
paham tersebut semakin berkembang. Paham
nasionalisme, liberalisme, dan demokrasi
berpengaruh ke seluruh negara-negara dunia,
termasuk Indonesia. Paham-paham tersebut
mengilhami banyak negara dalam berjuang
melawan penjajahan. Jadi, jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan c.
5. Jawaban: e
Penduduk koloni di Amerika harus tunduk pada
Kerajaan Inggris. Pada abad XVI koloni-koloni ini
mulai melakukan perlawanan terhadap pemerintah
Inggris (pemerintah induk). Perlawanan kaum
kolonis dilakukan karena hukum dan aturan yang
disusun pemerintah Inggris merugikan koloni-
koloni tersebut. Masyarakat di koloni-koloni
tersebut menuntut pemerintah Inggris memberi
kebebasan bagi koloni-koloni di Amerika.
6. Jawaban: a
Beberapa peraturan yang diterapkan pemerintah
Inggris bagi kaum kolonis Amerika sebagai
berikut.
1) Sugar Act (undang-undang gula) yaitu
pemberlakuan pajak untuk mengatur per-
dagangan gula di daerah koloni. Melalui
undang-undang ini Inggris menetapkan pajak
dan bea cukai perdagangan gula.
2) Curency Act (undang-undang keuangan) yaitu
pelarangan bagi setiap koloni untuk mencetak
mata uang sendiri.
3) Stamp Act (undang-undang prangko) yaitu
pemberlakuan pajak bagi setiap dokumen dan
surat-surat penting yang digunakan dalam
kegiatan perdagangan.
4) Quartering Act yaitu undang-undang yang
berisi kewajiban bagi setiap koloni untuk
menyediakan tempat tinggal dan kebutuhan
makanan bagi tentara Inggris yang ditempat-
kan di wilayah koloni.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1), 2), dan 3).
7. Jawaban: b
Deklarasi kemerdekaan Amerika menimbulkan
ketegangan antara kaum kolonis Amerika dan
pihak Inggris. Ketegangan juga terjadi di kalangan
rakyat Amerika. Setelah deklarasi kemerdekaan,
Amerika dihadapkan pada kondisi masyarakat
yang belum sepenuhnya mendukung kemerdeka-
an Amerika. Masih banyak golongan rakyat yang
lebih mendukung Inggris dan tidak setuju dengan
kemerdekaan Amerika.
8. Jawaban: d
Revolusi Amerika menyebabkan sistem demokrasi
dalam pemerintahan semakin berkembang. Aspek-
aspek yang berkaitan dengan sistem demokrasi
sebagai berikut.
1) Pengakuan kedaulatan rakyat yang ditandai
dengan penegasan bahwa pemerintahan
berasal dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat.
2) Hak memilih wakil rakyat dan dipilih menjadi
wakil rakyat.
9. Jawaban: d
Nasionalisme di Cina pada akhir abad XIX muncul
karena bangsa Cina merasa berada di bawah
kekuasaan bangsa asing. Selain itu, Dinasti
Manchu (Dinasti Ching) yang saat itu berkuasa di
Cina dianggap lemah terhadap pengaruh bangsa-
bangsa Barat. Dengan semangat nasionalisme,
rakyat Cina berusaha melakukan revolusi dan
mengganti pemerintahan Dinasti Manchu dengan
pemerintahan yang sesuai falsafah bangsa Cina.
10. Jawaban: e
Pada tahun 1861 gerakan modernisasi dimulai
dengan mempelajari dan mencontoh kemajuan
negara-negara Eropa. Sampai tahun 1895
modernisasi yang dilaksanakan meliputi berbagai
bidang, termasuk bidang pendidikan. Modernisasi
bidang pendidikan dilakukan Dinasti Ching dengan
cara mendukung pengiriman pelajar untuk
menuntut ilmu ke luar negeri.
11. Jawaban: b
Pada masa kekuasaannya, Dinasti Ching harus
menghadapi berbagai pemberontakan dalam
negeri, misalnya pemberontakan Taiping (1851–
1864), pemberontakan Panthay (1856–1873),
pemberontakan Dungan I (1862–1877), dan
pemberontakan Boxer (1900–1901). Pada
umumnya pemberontakan ini muncul karena
anggapan bahwa Dinasti Manchu lemah terhadap
bangsa asing, kemiskinan rakyat yang semakin
parah, dan keinginan rakyat untuk membangun
masyarakat baru.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xli
12. Jawaban: a
Keterangan pada soal mengacu pada seorang
tokoh komunis Cina bernama Mao Zedong. Mao
Zedong lolos dari pembantaian yang dilakukan
oleh Chiang Kai Shek. Mao Zedong selanjutnya
memimpin perlawanan terhadap Chiang Kai Shek
dengan membentuk pemerintahan yang berkiblat
kepada Uni Soviet. Pasukan Mao Zedong akhirnya
memperoleh kemenangan dan berhasil mem-
bentuk negara RRC.
13. Jawaban: e
Masyarakat Rusia mulai mengadakan perubahan
pada pertengahan abad XIX. Perubahan dalam
masyarakat Rusia ini tidak terlepas dari peran
kaum terpelajar. Dua kelompok terpelajar yang
mempunyai peranan dalam membawa perubahan
di Rusia, yaitu Slavophil atau aliran Slavia dan
Westernizer atau aliran Barat.
14. Jawaban: c
Pada masa pemerintahan Tsar Nicholas II, hak-
hak politik bagi warga negara sering diabaikan.
Tsar Nicholas II menjalankan pemerintahan atas
dasar favoritisme. Tsar Nicholas II tidak memilih
orang-orang yang cakap dan memiliki keahlian,
tetapi mengangkat orang-orang yang disukainya.
Kondisi inilah yang membuktikan bahwa
pemerintahan Tsar Nicholas II tidak disusun
secara rasional.
15. Jawaban: b
Pada abad XIX sebagian besar penduduk Rusia
bekerja sebagai petani dan buruh. Mereka hidup
dalam kemiskinan. Sementara itu, kaum
bangsawan Rusia hidup dalam kemewahan.
Bangsawan juga memiliki sejumlah hak yang tidak
dimiliki rakyat, sedangkan hak rakyat sering
diabaikan oleh pemerintah. Kesenjangan sosial
inilah yang turut mendorong terjadinya Revolusi
Rusia.
16. Jawaban: a
Pada revolusi bulan Februari 1917 pemerintahan
feodal Tsar Nicholas II berhasil digulingkan.
Setelah kekuasaan dapat direbut dari tangan Tsar
Nicholas II, disusunlah pemerintahan Rusia baru
berbentuk republik liberal di bawah pimpinan
Alexander Karensky.
17. Jawaban: c
Pergerakan nasional di Indonesia dipengaruhi oleh
pemikiran golongan terpelajar. Mereka memiliki
gagasan dan pandangan baru untuk membebas-
kan bangsa Indonesia dari penjajahan. Dalam
perkembangannya, golongan terpelajar menjadi
pemimpin dan ujung tombak perjuangan bangsa
Indonesia dalam usaha melawan kolonialisme.
xlii Kunci Jawaban dan Pembahasan
18. Jawaban: e
Nasionalisme merupakan paham yang melatar-
belakangi terjadinya Revolusi Indonesia. Ke-
merdekaan yang diproklamasikan oleh Soekarno
dan Moh. Hatta pada tanggal 17 Agustus 1945
telah menjiwai segenap bangsa Indonesia. Mereka
berjuang memper tahankan kemerdekaan
Indonesia dari ancaman Sekutu dan Belanda yang
berusaha menegakkan kembali kekuasaannya di
Indonesia.
19. Jawaban: a
Revolusi Indonesia merupakan perjuangan
mempertahankan kemerdekaan dari ancaman
Belanda yang berusaha menegakkan kembali
kekuasaannya di Indonesia. Untuk menguasai
Indonesia, Belanda melakukan beberapa tindakan
antara lain membonceng pasukan Sekutu yang
bertugas mengurus pasukan Jepang di Indonesia,
mengadakan agresi militer ke wilayah Indonesia,
dan tidak mengakui kedaulatan Indonesia.
20. Jawaban: a
Revolusi Indonesia terjadi untuk mempertahankan
kemerdekaan. Pada masa revolusi segenap
rakyat Indonesia berjuang mempertahankan
kemerdekaan Indonesia dari serangan Belanda
yang berusaha menegakkan kembali kekuasaan-
nya di Indonesia. Selain itu, bangsa Indonesia
menuntut Belanda agar mengakui kedaulatan dan
kemerdekaan Indonesia sebagai wujud pengakuan
hak asasi manusia.
21. Jawaban: c
Praktik absolutisme raja tidak lepas dari
munculnya buku berjudul I’ll Principe yang ditulis
oleh Niccolo Machiavelli pada abad XVI. Dalam
buku tersebut Niccolo Machiavelli mengemukakan
pemikirannya tentang kekuasaan raja. Menurut-
nya, raja berhak bersikap sewenang-wenang untuk
melanggengkan kekuasaannya. Kekuasaan raja
merupakan kekuasaan tertinggi yang harus
dipatuhi oleh rakyat.
22. Jawaban: a
Revolusi Prancis ditandai dengan penyerbuan
Penjara Bastille yang merupakan simbol
absolutisme Raja Louis XVI. Dalam per-
kembangannya, suasana Revolusi Prancis
membuat negara-negara tetangga seperti Austria
dan Prusia khawatir bila revolusi yang sama terjadi
di negara mereka. Oleh karena itu, negara-negara
tersebut bersedia menampung para korban
revolusi dan membentuk kelompok kontrarevolusi.
Pembentukkan kelompok kontra revolusi
merupakan upaya untuk menghindari pengaruh
Revolusi Prancis.
23. Jawaban: c
Revolusi Prancis memengaruhi berbagai aspek
kehidupan masyarakat Eropa. Salah satu
pengaruh Revolusi Prancis dapat dirasakan dalam
kehidupan sosial. Perubahan dalam kehidupan
sosial dapat dilihat dari adanya penghapusan
feodalisme, pembentukan susunan masyarakat
baru, munculnya golongan bangsawan yang bukan
dari keturunan raja, serta pemerataan pendidikan
dan pengajaran bagi seluruh lapisan sosial.
24. Jawaban: d
Peristiwa The Boston Tea Party mendorong para
penduduk koloni yang disebut kaum patriot untuk
memerdekakan diri sebagai koloni Inggris. Hal ini
menginspirasi Thomas Paine untuk menulis buku
berjudul Common Sense . Dalam tulisannya
tersebut, Thomas Paine menggugah rakyat
Amerika agar berpikir rasional dan kritis mengenai
keberadaan mereka di tanah Amerika. Menurut
Thomas Paine, bentuk Kerajaan Inggris sudah
tidak cocok lagi. Oleh karena itu, rakyat Amerika
harus membentuk pemerintahan sendiri sesuai
karakter rakyat Amerika.
25. Jawaban: a
Revolusi Cina mengakibatkan komunisme
menyebar luas ke seluruh dunia. Cina mampu
bersanding bersama Uni Soviet sebagai pusat
kekuatan komunisme. Meskipun demikian, dalam
perkembangannya hubungan Cina dan Uni Soviet
memburuk. Cina menuduh Uni Soviet telah
mengkhianati komunisme. Sementara itu, Uni
Soviet menuduh Cina mengubah komunisme yang
bertumpu pada buruh (industri) menjadi bertumpu
pada pertanian.
B. Uraian
1. Jawaban:
Declaration des droits de I’homme et du citoyen
diumumkan pada tanggal 27 Agustus 1789 oleh
Dewan Konstitusi Nasional. Isi deklarasi tersebut
sebagai berikut.
a. Setiap manusia memiliki hak yang sama di
hadapan Tuhan dan di dalam negara merdeka.
b. Setiap manusia memiliki hak-hak asasi yang
tidak dapat diganggu gugat oleh siapa pun
seperti hak hidup, hak milik seseorang,
kemerdekaan, kebebasan berpendapat, dan
keamanan.
2. Jawaban:
Revolusi Amerika terjadi untuk menegakkan hak
asasi manusia. Oleh karena itu, dalam deklarasi
kemerdekaan Amerika (Declaration of Independence)
terdapat pernyataan bahwa semua manusia
diciptakan sama oleh Tuhan dan dikaruniai
beberapa hak yang tidak dapat ditawar.
Pemerintah harus melindungi hak-hak tersebut.
Jika pemerintah tidak menjalankan pelaksanaan
hak tersebut, rakyat dapat mengganti pemerintah
dengan membentuk pemerintah baru.
3. Jawaban:
Dinasti Ching atau Manchu adalah dinasti asing
yang berkuasa di Cina. Dinasti ini didirikan oleh
bangsa Manchu yang berasal dari Manchuria.
Dinasti ini mendapat tentangan dari rakyat Cina
karena bukan berasal dari bangsa Han (bangsa
asli Cina). Oleh karena itu, di bawah pemerintahan
dinasti ini terjadi banyak pemberontakan yang
berusaha menggulingkan kekuasaan Dinasti
Manchu. Kekecewaan rakyat Cina terhadap
Dinasti Manchu semakin bertambah karena
dinasti tersebut tidak mampu menghadapi
pengaruh Barat.
4. Jawaban:
Pada masa pemerintahan Tsar Nicholas II, para
bangsawan hidup mewah. Sebaliknya, rakyat
terutama kaum petani dan buruh hidup dalam ke-
miskinan. Selain itu, bangsawan memiliki sejumlah
hak yang tidak dimiliki rakyat, sedangkan hak
rakyat sering diabaikan. Meskipun perbudakan
telah dihapuskan, para bangsawan tetap mem-
perlakukan rakyat biasa seperti budak dalam
kehidupan sehari-hari.
5. Jawaban:
Pada masa revolusi Indonesia menerapkan sistem
parlementer. Sistem parlementer berar ti
pemerintahan dipimpin oleh seorang perdana
menteri, sedangkan presiden hanya bertugas
sebagai kepala negara. Selain itu, pada masa
revolusi Indonesia berbentuk republik serikat
karena pada masa revolusi kedaulatan Indonesia
berada di bawah Kerajaan Belanda. Republik
Indonesia merupakan salah satu negara bagian
dalam negara Republik Indonesia Serikat.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xliii
A. Hubungan Perkembangan Demokrasi dengan Gerakan Nasionalisme
di Asia–Afrika
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
Demokrasi merupakan istilah yang berasal dari
bahasa Yunani, yaitu dari kata demos berarti
rakyat dan kratia berarti pemerintahan, kekuasa-
an, atau kedaulatan. Dalam sebuah negara
demokrasi, rakyat memiliki kedudukan cukup
penting. Rakyat merupakan pemegang kekuasaan
tertinggi dalam sebuah negara.
2. Jawaban: d
Demokrasi di Yunani Kuno telah berkembang
sejak tahun 508 sebelum Masehi. Pada saat itu
masyarakat Yunani telah mengenal sistem
pemerintahan demokrasi langsung sehingga
semua orang dapat berpartisipasi dalam me-
mutuskan suatu perkara. Kondisi ini terjadi karena
saat itu Yunani masih berbentuk negara-kota (polis)
dengan jumlah penduduk terbatas.
3. Jawaban: c
Prinsip-prinsip yang mendasari lahirnya demokrasi
antara lain kedaulatan rakyat, pemerintahan
berdasarkan undang-undang, adanya konstitusi,
aparat yang bertanggung jawab, dan suara
mayoritas. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh angka 2), 3), dan 4).
xliv Kunci Jawaban dan Pembahasan
4. Jawaban: b
Prinsip demokrasi selalu menghargai kedaulatan
rakyat. Selain itu, kedaulatan rakyat diletakkan di
atas kepentingan lainnya. Dalam prinsip demokrasi
hak masyarakat menjadi komponen penting bagi
penyelenggaraan negara. Oleh karena itu, hak
masyarakat dalam negara demokrasi mendapat
jaminan penuh dari negara.
5. Jawaban: a
Catatan sejarah menjelaskan bahwa Plato adalah
tokoh yang menyumbangkan pemikirannya
mengenai bentuk pemerintahan demokrasi di
Yunani. Plato menyatakan bahwa demokrasi
berarti sistem pemerintahan yang berasal dari
rakyat. Pericles dikenal sebagai penggagas
terciptanya hukum. Ia merupakan tokoh pertama
yang mengusulkan hukum tertulis bagi pe-
merintahan Yunani. Atas gagasan tersebut, ia
dianggap sebagai ahli hukum yang paling disegani
di Yunani. Dengan demikian, jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan a.
6. Jawaban: e
Plato menjelaskan bahwa demokrasi merupakan
sistem pemerintahan yang berasal dari rakyat.
Akan tetapi, demokrasi yang dicetuskan Plato
memiliki kelemahan yaitu hanya dapat diikuti oleh
kaum filsuf. Menurut Plato, kaum filsuf merupakan
kelompok yang dapat diandalkan dalam membuat
gagasan serta menentukan antara nilai kebaikan
dengan nilai keburukan secara tepat.
 7. Jawaban: b
Salah satu tokoh pendukung demokrasi pada
masa Yunani Kuno adalah Pericles. Ia dikenal
sebagai penggagas terciptanya hukum. Pericles
2.
menyatakan bahwa Yunani membutuhkan hukum
tertulis. Atas gagasan tersebut, ia menjadi ahli
hukum yang paling disegani di Yunani.
8. Jawaban: a
Meskipun menganut sistem kerajaan, Inggris tetap
berusaha menerapkan sistem demokrasi.
Pelaksanaan demokrasi dapat dibuktikan dengan
kekuasaan politik Inggris berada di parlemen
3.
bukan di tangan Raja/Ratu. Dengan sistem
tersebut, kekuasaan absolut raja/ratu Inggris
dapat dihindari.
9. Jawaban: c
Pada tahun 1728 Montesquieu menulis buku
berjudul Spirits of the Laws. Dalam buku tersebut
Montesquieu menjelaskan bahwa terdapat tiga
kekuasaan dalam pemerintahan demokratis, yaitu
kekuasaan legislatif, eksekutif, dan yudikatif.
4.
10. Jawaban: e
Salah satu tokoh yang menyerukan penerapan
asas demokrasi adalah Abraham Lincoln.
Menurutnya, demokrasi merupakan pemerintahan
yang berasal dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat. Oleh karena itu, untuk menciptakan sistem
demokrasi diperlukan pemerintahan yang
diselenggarakan atas nama rakyat dan dibatasi
oleh konstitusi (UUD). Pembatasan tersebut ber-
tujuan menjamin kekuasaan pemerintahan agar
tidak disalahgunakan oleh pemerintah dan
5.
menjamin hak-hak warga negara.
B. Uraian
1. Jawaban:
Demokrasi diperlukan dalam kehidupan bernegara
karena rakyat memiliki kekuasaan menentukan
segala permasalahan pokok dalam kehidupan
bernegara. Jadi, negara demokrasi merupakan
negara yang diselenggarakan berdasarkan
kehendak rakyat. Oleh karena itu, demokrasi
diperlukan untuk menjamin hak masyarakat untuk
menentukan nasibnya sendiri.
Jawaban:
Prinsip-prinsip yang mendasari lahirnya demokrasi
sebagai berikut.
a. Kedaulatan rakyat.
b. Pemerintahan berdasarkan undang-undang.
c. Adanya konstitusi.
d. Aparat yang bertanggung jawab.
e. Suara mayoritas.
Jawaban:
Sistem demokrasi langsung diterapkan di Yunani
sekira abad VI–IV sebelum Masehi. Sistem
demokrasi langsung pada masa Yunani Kuno
berarti rakyat Yunani Kuno memiliki hak ikut serta
dalam mengambil segala keputusan yang bersifat
politik. Kondisi ini disebabkan Yunani memiliki
penduduk kurang dari 300.000 orang sehingga
demokrasi dapat dilaksanakan dengan baik.
Jawaban:
Inggris merupakan negara monarki tertua di dunia.
Meskipun berbentuk kerajaan, demokrasi di Inggris
tetap dijunjung tinggi melalui penerapan sistem
monarki konstitusional. Dalam sistem monarki
konstitusional raja atau ratu tidak memiliki
kekuatan politik yang besar. Dengan sistem
pemerintahan monarki konstitusional kekuasaan
politik berada di tangan parlemen (perdana
menteri). Dengan sistem tersebut, kekuasaan
absolut dapat dihindari.
Jawaban:
Pelaksanaan demokrasi di Amerika Serikat tidak
dapat dilepaskan dari peran Abraham Lincoln.
Menurutnya, demokrasi merupakan pemerintahan
yang berasal dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat. Abraham Lincoln juga menyatakan
pemerintahan demokratis harus diselenggarakan
atas dasar konstitusi. Konstitusi ini juga digunakan
untuk menjamin hak-hak warga negara.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xlv
B. Hubungan Perkembangan Liberalisme dengan Gerakan Nasionalisme di Asia–
Afrika
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
Liberalisme berkembang di Eropa sejak abad XI.
Liberalisme berkembang pesat pada sekira abad
XVIII–XIX. Liberalisme memiliki banyak
pengertian, tetapi dasar pemikirannya sama, yaitu
kebebasan.
2. Jawaban: d
Dua aspek utama yang terdapat dalam liberalisme
adalah kebebasan dan individu. Liberalisme dapat
berarti suatu paham yang menghendaki adanya
kebebasan, terutama kebebasan individu dalam
segala bidang. Menurut paham ini, titik pusat
kehidupan adalah individu. Dengan keberadaan
individu, masyarakat dapat tersusun dan negara
pun dapat terbentuk. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh angka 2) dan 4).
3. Jawaban: b
Dalam sistem liberalisme, titik pusat kehidupan
adalah individu. Dengan memperhatikan
kepentingan individu, masyarakat dapat tersusun
dan negara pun dapat terbentuk. Oleh karena itu,
penganut liberalisme menuntut agar masyarakat
dan negara harus selalu menghormati dan
melindungi kebebasan individu.
4. Jawaban: a
Liberalisme menempatkan individu sebagai inti
masyarakat. Dengan demikian, masyarakat harus
mengutamakan individu karena terbentuknya
masyarakat dipengaruhi keberadaan individu.
Dalam pandangan kaum liberal, masyarakat
yang baik harus dapat mendorong individu untuk
mengembangkan kemampuan, pikiran, dan bakat-
bakatnya secara bertanggung jawab.
5. Jawaban: e
Perkembangan awal liberalisme di Inggris tidak
dapat dilepaskan dari peran Raja John. Raja John
mengeluarkan piagam Magna Charta untuk men-
jamin kebebasan hak individu dari bangsawan
bawahannya.
xlvi Kunci Jawaban dan Pembahasan
6. Jawaban: b
Magna Charta atau Piagam Agung yang di-
deklarasikan pada tahun 1215 menjadi tonggak
bersejarah yang memberi jaminan terhadap
kebebasan individu. Magna Charta disusun untuk
membatasi kekuasaan Raja Inggris. Dalam
memerintah, Raja Inggris didampingi oleh Great
Council yang terdiri atas bangsawan rendah
sebagai penasihat raja. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh keterangan angka 1), 3), dan 4).
7. Jawaban: e
Salah satu pencetus liberalisme di Inggris adalah
John Locke. Dalam bukunya yang berjudul Two
Treatises of Government (1690), John Locke
menyatakan bahwa pemerintah memiliki tugas
utama untuk menjamin hak-hak dasar rakyat.
Apabila pemerintah tidak memberikan dan
menjaga hak-hak dasar itu, rakyat memiliki hak
melakukan revolusi.
8. Jawaban: d
Liberalisme berkembang di Prancis pada abad
XVIII. Paham ini dikobarkan oleh kaum borjuis
sebagai reaksi atas ketidakadilan yang terjadi
dalam kehidupan masyarakat Prancis. Berkat pe-
mikiran Voltaire, Montesquieu, dan J.J. Rousseau,
liberalisme di Prancis akhirnya berkembang men-
jadi gerakan politik dan mendorong meletusnya
Revolusi Prancis (1789–1799). Jadi, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh kombinasi A2), A3), dan
B2).
9. Jawaban: a
Dalam buku berjudul Du Contrat Social: Ou
Principes Du Droit Politique J.J. Rousseau
menjelaskan bahwa liberalisme politik bertujuan
mewujudkan suatu pemerintahan demokrasi yang
berakar pada individu ser ta meletakkan
kedaulatan pada individu dan nasionalisme. Oleh
karena itu, setiap bangsa memiliki kebebasan
menentukan nasib bangsanya.
10. Jawaban: c
Liberalisme tidak hanya berkembang di bidang
politik, tetapi juga berkembang di bidang agama.
Tokoh-tokoh yang memengaruhi perkembangan
liberalisme agama antara lain Leonardo da Vinci,
Francis Bacon, Guicciardini, dan Desiderius
Erasmus. Dalam perkembangannya, liberalisme
di bidang agama mampu mengguncang kekuasa-
an pendeta dan paus. Sejak saat itu kekuasaan
gereja perlahan-lahan melemah dan tidak lagi ber-
peran sebagai lembaga yang memiliki kekuasaan
penuh. Masyarakat Eropa pun mulai memperoleh
kebebasan.
B. Uraian
1. Jawaban:
Dalam liberalisme individu dianggap sebagai pusat
kehidupan. Keberadaan individu dapat mendorong
terbentuknya masyarakat dan negara. Oleh karena
itu, masyarakat dan negara harus selalu meng-
hormati dan melindungi kebebasan individu.
Setiap individu harus memiliki kebebasan seperti
dalam bidang politik, ekonomi, agama, dan
kebudayaan.
2. Jawaban:
Piagam Magna Charta dikeluarkan Raja John dari
Inggris pada tahun 1215. Piagam Magna Charta
menandai berkembangnya liberalisme karena
menjamin kebebasan hak individu dari bangsawan
bawahannya. Piagam Magna Charta merupakan
langkah awal pembatasan kekuasaan absolut para
Raja Inggris. Berdasarkan Magna Charta, raja
tidak diizinkan memungut pajak tanpa persetujuan
Majelis Agung para bangsawan.
3. Jawaban:
Pada abad XVIII liberalisme mulai berkembang di
Prancis. Paham ini melandasi perjuangan kaum
borjuis melawan ketidakadilan yang terjadi dalam
kehidupan masyarakat Prancis. Kaum borjuis
mengajak seluruh rakyat untuk menentang
kekuasaan raja dan kaum bangsawan yang
bertindak sewenang-wenang. Kaum borjuis
menuntut adanya kebebasan berpolitik, berusaha,
dan beragama. Berkat pemikiran Voltaire,
Montesquieu, dan J.J. Rousseau, liberalisme di
Prancis mampu mendorong terjadinya Revolusi
Prancis (1789–1799).
4. Jawaban:
Liberalisme dalam bidang politik melahirkan
pengertian tentang negara demokrasi. Para
penganut liberalisme menginginkan adanya
pembatasan kekuasaan negara. Sistem monarki
absolut yang berlangsung saat itu dianggap tidak
relevan lagi. Oleh karena itu, liberalisme politik
berkaitan dengan sistem demokrasi. Demokrasi
yang dikembangkan kelompok liberalis adalah
demokrasi liberal. Seperti yang dikatakan John
Stuart Mill bahwa tujuan utama politik adalah
mendorong setiap anggota masyarakat untuk
bertanggung jawab dan menjadi dewasa. Tujuan
itu dapat terpenuhi apabila setiap anggota
masyarakat terlibat aktif dalam pembuatan
keputusan yang menyangkut hidup mereka.
5. Mengapa sistem ekonomi liberal menolak campur
tangan pemerintah?
Jawaban:
Sistem ekonomi liberal menganut prinsip Laisser
Faire, Laisser Passer, yaitu produksi bebas dan
perdagangan bebas. Sistem ekonomi liberal
menitikberatkan pada kebebasan individu untuk
memenuhi kebutuhan dan mengembangkan
usaha. Oleh karena itu, sistem ekonomi liberal
menolak campur tangan pemerintah dalam
kegiatan perekonomian.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xlvii
C. Hubungan Perkembangan Sosialisme dengan Gerakan Nasionalisme di Asia–
Afrika
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a
Sosialisme mulai berkembang pesat di Eropa saat
terjadi krisis hebat akibat kapitalisme. Saat itu
kaum buruh di Eropa mengalami masa kritis
karena berkembangnya industrialisasi dan
perdagangan. Para buruh memperoleh upah
sangat minim dengan jam kerja semakin panjang.
Selain itu, wanita dan anak-anak di bawah umur
dipaksa bekerja di sektor perindustrian.
2. Jawaban: d
Akibat praktik kapitalisme, industrialisasi dan
perdagangan semakin berkembang, tetapi kondisi
perekonomian kaum buruh semakin menurun.
Kondisi ini terjadi karena buruh mendapat upah
minim, sedangkan jam kerja semakin panjang.
Kondisi-kondisi inilah yang melatarbelakangi
berkembangnya sosialisme di Eropa. Dengan
demikian, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
angka 2), 4), dan 5).
3. Jawaban: e
Sosialisme menitikberatkan perjuangannya pada
masyarakat. Perjuangan tersebut bertujuan
mewujudkan suatu masyarakat kolektif yang
bahagia. Oleh karena itu, sosialisme berusaha
mewujudkan kemakmuran bersama melalui usaha
kolektif yang produktif di bawah kendali dan
campur tangan pemerintah.
4. Jawaban: c
Sosialisme lahir sebagai reaksi terhadap Revolusi
Industri. Industrialisasi telah memunculkan praktik
kapitalisme yang lebih mengutamakan kepenting-
an individu pemilik modal dan mengesampingkan
kepentingan kaum buruh yang merupakan bagian
terbesar dari masyarakat. Oleh karena itu,
sosialisme berusaha membentuk kemakmuran
bersama melalui usaha kolektif yang produktif di
bawah kendali dan campur tangan pemerintah.
xlviii Kunci Jawaban dan Pembahasan
5. Jawaban: b
Salah satu tokoh sosialisme yang terkemuka
adalah Saint Simon. Dalam tulisannya yang
berjudul A New View Society, An Essay on The
Formation of Human Character, Saint Simon ber-
pendapat bahwa lingkungan sosial memiliki
pengaruh dalam pembentukan watak manusia.
6. Jawaban: e
Dalam sistem industrialisasi, sosialisme diperlu-
kan untuk mewujudkan kemakmuran bersama
melalui usaha kolektif yang produktif di bawah
kendali dan campur tangan pemerintah. Dengan
demikian, sistem industrialisasi akan membawa
kesejahteraan bagi masyarakat secara merata.
7. Jawaban: c
Paham sosialisme Utopis pertama kali diper-
kenalkan oleh Thomas More pada abad XVI.
Selanjutnya, pemikiran sosialis utopis dikembang-
kan oleh beberapa pemikir seperti Saint Simon
(1760–1825), Charles Fourier (1772–1837), Robert
Owen (1771–1858), dan Louis Blanc (1811–1882).
8. Jawaban: b
Sebagai salah satu tokoh sosialisme utopis, Saint
Simon berusaha meningkatkan kesejahteraan
hidup manusia. Oleh karena itu, ia mengajukan
berbagai saran. Salah satu saran tersebut adalah
membangun rumah-rumah bagi kaum buruh
lengkap beserta fasilitasnya.
9. Jawaban: e
Sosialisme demokrasi semula merupakan
gerakan sosialisme yang berdasarkan marxisme.
Akan tetapi, setelah direvisi Eduard Bernstein,
gerakan ini semakin melepaskan diri dari ajaran
Karl Marx. Menurut Eduard Bernstein, marxisme
tidak cocok dengan cita-cita demokrasi.
Sosialisme demokrasi berpegang pada asas
demokrasi dan menentang ajaran Karl Marx
tentang historis materialisme, perjuangan kelas,
dan pemberontakan berdarah.
10. Jawaban: a
Gambar pada soal adalah Karl Marx. Ia
mengembangkan sosialisme dengan predikat
sendiri. Karl Marx menekankan penghapusan hak
milik atas tanah, alat-alat produksi milik negara,
dan penghapusan hak milik waris untuk meng-
hilangkan perbedaan kelas. Karl Marx berpendapat
bahwa sistem kapitalisme menyebabkan manusia
dimanfaatkan oleh industrialisasi sebagai
komoditas ekonomi.
B. Uraian
1. Jawaban:
Pada abad XVIII di Eropa berkembang industrialisasi
dan perdagangan akibat kapitalisme dan Revolusi
Industri. Kondisi tersebut justru membawa ke-
merosotan bagi kaum buruh. Pada masa itu kaum
buruh harus bekerja dengan jam kerja panjang dan
upah minim. Selain itu, wanita dan anak-anak di
bawah umur juga dilibatkan dalam sektor
perindustrian. Oleh karena itu, sosialisme muncul
untuk memperjuangkan kepentingan kaum buruh.
2. Jawaban:
Sosialisme lahir sebagai reaksi terhadap Revolusi
Industri yang berkembang akibat liberalisme.
Industrialisasi telah memunculkan praktik
kapitalisme yang lebih mementingkan individu
pemilik modal dan mengesampingkan kepentingan
kaum buruh yang merupakan bagian terbesar dari
masyarakat. Oleh karena itu, sosialisme berusaha
mencapai kemakmuran bersama melalui usaha
D. Hubungan Perkembangan Nasionalisme dengan Gerakan Nasionalisme di Asia–
Afrika
A. Pilihan Ganda
1 Jawaban: d
Hans Kohn berpendapat bahwa nasionalisme
merupakan suatu paham yang menempatkan
kesetiaan tertinggi individu kepada negara dan
bangsa. Nasionalisme secara fundamental ini
muncul akibat adanya national counciousness
atau kesadaran nasional berbangsa dan bernegara.
kolektif yang produktif di bawah kendali dan
campur tangan pemerintah. Dalam sosialisme
kebebasan individu dibatasi dan mengutamakan
pemerataan kesejahteraan bersama.
3. Jawaban:
Penganut anarkisme memercayai negara,
pemerintahan dengan kekuasaan merupakan
lembaga yang menjadi penyebab terjadinya
penindasan dalam kehidupan. Oleh karena itu,
penganut anarkisme berpendapat negara beserta
lembaga pemerintahan harus dihancurkan.
4. Jawaban:
Tiga aspek yang menjadi landasan atau dasar
pemikiran marxisme sebagai berikut.
a. Berkembangnya filsafat Jerman yang men-
jelaskan materi adalah esensi dari semua
realitas dan materi yang membentuk akal,
bukan sebaliknya.
b. Terjadinya revolusi borjuis di Prancis pada
tahun 1790 dan perjuangan kelas selama abad
XIX.
c. Fenomena ekonomi Inggris yang berdasarkan
sistem kapitalis.
5. Jawaban:
Menurut pandangan Karl Marx, unsur materi lebih
dahulu ada daripada roh spiritual atau logika. Materi
yang menciptakan pikiran dan segala hal yang
dikatakan berasal dari pikiran. Segala sesuatu
yang dianggap berasal dari dunia materiel. Akal
adalah sebuah produk dari otak dan otak itu sendiri
muncul dari perkembangan materi hidup. Oleh
karena itu, menurut Karl Marx akal merupakan
produk dari dunia materiel.
2. Jawaban: b
Joseph Ernest Renan menganggap nasionalisme
sebagai sekelompok manusia yang berkeinginan
untuk hidup bersatu. Ia menyatakan adanya ke-
mauan bersatu menjadi unsur utama nasionalisme.
Dengan demikian, nasionalisme berarti suatu
paham yang memberi ilham kepada sebagian
besar penduduk bahwa nation state adalah cita-
cita dan bentuk organisasi politik yang sah.
Sejarah Kelas XI Semester 1 xlix
3. Jawaban: e
Nasionalisme mendorong kelompok yang merasa
senasib untuk memperjuangkan nasibnya. Bagi
bangsa yang belum merdeka, nasionalisme
melandasi perjuangan menentang kolonialisme
bangsa asing. Oleh karena itu, nasionalisme
menjadi dasar pergerakan bangsa-bangsa di Asia–
Afrika untuk melawan kolonialisme bangsa-
bangsa Barat dan mewujudkan kemerdekaan.
4. Jawaban: b
Banyak tokoh pemikir Prancis yang mengemuka-
kan gagasan tentang nasionalisme. Salah satunya
adalah J.J. Rousseau yang berpendapat mengenai
beberapa syarat masyarakat politik yang sejati.
Syarat tersebut antara lain adanya sifat-sifat luhur
warganya, kecintaan pada tanah air, serta adanya
kemerdekaan dalam bidang agama, politik, dan
sosial. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
angka 1), 2), dan 5).
5. Jawaban: c
Nasionalisme berkembang di Cina pada abad XIX.
Tujuan nasionalisme Cina untuk membentuk
kesatuan negara Cina di bawah pemerintahan yang
kuat. Konsep nasionalisme didasarkan pada San
Min Chu I (Tiga Sendi Kedaulatan Rakyat) yang
dicetuskan oleh Sun Yat Sen. Konsep ini terdiri
atas nasionalisme, demokrasi, dan sosialisme.
6. Jawaban: a
Munculnya nasionalisme di India dilatarbelakangi
oleh faktor dalam dan faktor luar. Faktor dalam
yang memengaruhi nasionalisme India antara lain
adanya penderitaan rakyat akibat dijajah Inggris,
rakyat India dilarang terlibat dalam pemerintahan,
serta munculnya kelompok terpelajar. Adapun
faktor dari luar yang memengaruhi nasionalisme
India adalah kemenangan Jepang dalam perang
melawan Rusia pada tahun 1905.
7. Jawaban: e
Nasionalisme India berkembang melalui berbagai
organisasi pergerakan. Salah satu organisasi
tersebut adalah Brahma Samadzj . Brahma
Samadzj bertujuan menghilangkan kepercayaan
rakyat pada banyak dewa. Brahma Samadzj
menghendaki pemujaan pada satu dewa dalam
kehidupan alam semesta. Gerakan ini meng-
inginkan pembaruan dalam agama Hindu Kuno.
Brahma Samadzj berusaha menghapuskan sistem
kasta dengan dasar peri kemanusiaan.
8. Jawaban: e
Pada akhir abad XIX di Turki muncul gerakan
bernama Gerakan Turki Muda yang dipimpin oleh
Anwar Bey. Gerakan ini berusaha mengembalikan
l Kunci Jawaban dan Pembahasan
kejayaan Turki. Selain itu, Gerakan Turki Muda
bertujuan menyelamatkan Turki dari keruntuhan,
mengadakan reorganisasi negara secara modern,
mengembangkan nasionalisme, dan memperkuat
persatuan kebangsaan Turki. Jadi, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh angka 3), 4), dan 5).
9. Jawaban: c
All Indian National Congress (Kongres) merupakan
perkumpulan gerakan nasionalisme di India.
Organisasi ini bertujuan memperjuangkan
kemerdekaan India dari penjajahan Inggris.
Gerakan ini belum banyak mengeluarkan konsep
dan perjuangan. Oleh karena itu, kelompok muslim
memilih keluar dari Kongres pada tahun 1906 dan
mendirikan Moslem League.
10. Jawaban: d
Pada tanggal 22 Februari 1922 Inggris mengeluar-
kan Unilateral Declaration. Isi deklarasi ini antara
lain Inggris mengakui kemerdekaan dan ke-
daulatan Mesir dengan syarat Inggris berhak atas
Terusan Suez, menjadikan Mesir sebagai operasi
militer, mempertahankan Mesir dari agresi dan
intervensi negara lain, serta melindungi bangsa
asing yang tinggal dan menetap di Mesir. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi
X2), X3), dan Y2).
B. Uraian
1. Jawaban:
Kemunculan ideologi nasionalisme di Barat pada
abad XIX mampu meruntuhkan praktik
imperialisme dan kolonialisme yang telah ber-
kembang sejak abad XVII. Sebagai contoh,
setelah jatuhnya kekuasaan Napoleon Bonaparte
di Eropa, Kongres Wina (1814–1815) memutuskan
bahwa Belgia yang sebelumnya dikuasai Prancis
menjadi milik Belanda dan lima belas tahun
kemudian Belgia menjadi negara nasional yang
merdeka. Oleh karena itu, nasionalisme sering
disebut sebagai ideologi pendobrak.
2. Jawaban:
Nasionalisme di Asia dan Afrika mulai ber-
kembang setelah pembukaan Terusan Suez di
Mesir pada tahun 1869. Keberadaan terusan ini
telah memperpendek jalur pelayaran antara Asia–
Afrika–Eropa. Kondisi ini memudahkan bangsa-
bangsa di Asia dan Afrika berkunjung ke Eropa
untuk belajar. Mereka mengenal paham-paham
baru yang berkembang di Eropa. Sekembalinya
ke tanah air, mereka menyebarkan paham-paham
baru tersebut sehingga mempercepat proses
timbulnya nasionalisme di Asia dan Afrika.
3. Jawaban:
Nasionalisme berkembang di Cina pada awal abad
XX. Perkembangan nasionalisme ini terjadi karena
ketidakpuasan rakyat Cina terhadap kepemimpin-
an Dinasti Manchu yang dianggap lemah terhadap
bangsa asing. Oleh karena itu, muncul gerakan
5.
nasionalisme di bawah pimpinan Sun Yat Sen yang
melakukan sebuah revolusi pada tahun 1911.
4. Jawaban:
Ajaran Mahatma Gandhi untuk mencapai cita-cita
politik dan kemerdekaan sebagai berikut.
a. Ahimsa yaitu mengalahkan lawan dengan
tidak melawan, tetapi dengan kekuatan batin.
b. Satyagraha yaitu gerakan untuk tidak bekerja
sama (nonkooperasi) dengan kaum penjajah
(Inggris).
E. Hubungan Perkembangan Pan Islamisme dengan Gerakan Nasionalisme di Asia–
Afrika
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
Pan Islamisme merupakan paham yang bertujuan
mempersatukan umat Islam di seluruh dunia.
Paham ini dalam bahasa Arab disebut dengan
istilah al Jama’ah al Islamiah. Pan Islamisme me-
mandang umat Islam sebagai sebuah kesatuan
utuh dan universal dari seluruh penjuru dunia.
Persatuan umat Islam yang dicita-citakan Pan
Islamisme mengurangi adanya perbedaan
bahasa, etnik, atau budaya yang terdapat dalam
masyarakat Islam di seluruh dunia.
2. Jawaban: d
Pan Islamisme yang digagas oleh Jamaluddin
al-Afghani dilatarbelakangi oleh adanya keinginan
untuk membendung dominasi Barat yang mulai
menguasai beberapa kawasan dunia Islam pada
abad XIX. Pan Islamisme menggunakan ajaran
Islam sebagai dasar perjuangan dalam melawan
penjajahan bangsa Barat.
3. Jawaban: a
Jamaluddin al-Afghani memandang umat Islam
sebagai sebuah kesatuan utuh dan universal dari
seluruh penjuru dunia. Menurut sejarawan
c. Hartal yaitu pemogokan atau perlawanan
melalui gerakan tidak berbuat apa-apa.
d. Swadesi yaitu gerakan untuk memperguna-
kan produksi sendiri, tidak menggantungkan
pada produksi bangsa lain.
Jawaban:
Mustafa Kemal Pasha berusaha membangkitkan
semangat nasionalisme Turki dengan menentang
segala bentuk kolonialisme di Turki. Oleh karena
itu, ia memimpin perlawanan terhadap Sekutu.
Dalam perjuangannya, Mustafa Kemal Pasha
mengobarkan semboyan urk, ogun, calis, guven,
yang artinya ”Turki, banggalah, bekerjalah,
percayalah”. Setelah berhasil mengalahkan
Sekutu, Mustafa Kemal Pasha menghapus sistem
kesultanan di Turki dan memproklamasikan
Republik Turki.
Azyumardi Azra, ide Jamaluddin tentang Pan
Islamisme merupakan entitas politik Islam
universal. Persatuan umat Islam yang dicita-
citakan Pan Islamisme dapat mengurangi adanya
perbedaan bahasa, etnik, atau budaya yang ter-
dapat dalam masyarakat Islam di seluruh dunia.
4. Jawaban: a
Rasyid Ridho mengungkapkan bahwa salah satu
penyebab kemunduran umat Islam pada abad XIX
adalah perpecahan di kalangan umat Islam. Oleh
karena itu, Rasyid Ridho pun tertarik pada ide Pan
Islamisme yang mengutamakan persaudaraan,
persatuan, dan kesatuan Islam. Rasyid Ridho
mengutamakan persatuan umat Islam berdasar-
kan keyakinan. Oleh karena itu, ia tidak setuju
dengan gerakan nasionalisme yang dipelopori
Mustafa Kemal Pasha dan Gerakan Turki Muda.
5. Jawaban: b
Rasyid Ridho berhasil mendorong terjadinya Is-
lamic Renaissance. Islamic Renaissance tersebut
dilakukan dengan mengupayakan penyatuan
modernitas Barat dengan tradisi Islam klasik. Hal
ini terjadi pada fase kedua kebangkitan Islam Arab
pada tahun 1870 hingga 1900. Rasyid Ridho saat
itu berupaya menafsirkan ulang ajaran Islam agar
senantiasa sesuai kehidupan modern.
Sejarah Kelas XI Semester 1 li
 6. Jawaban: d
Hasan al-Banna adalah pendiri Ikhwanul Muslimin.
Beberapa kumpulan tulisan Hasan al-Banna
yang menjadi rujukan bagi pergerakan Ikhwanul
Muslimin hingga masa kini antara lain
Mudzakkiratad Da’wah wad Daiyyah dan Majmuah
Rasail. Adapun Al-Manar dan Al-Wahdah al-
Islamiyyah merupakan karya Rasyid Ridho. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka 2)
dan 4).
7. Jawaban: b
Hasan al-Banna merupakan tokoh pendukung
Pan Islamisme. Gagasan Pan Islamisme Hasan
al-Banna direalisasikan melalui pembentukan
organisasi Ikhwanul Muslimin di Mesir. Ikhwanul
Muslimin berusaha memerangi kebobrokan
moralitas pemerintahan Mesir yang diwariskan
Muhammad Ali Pasha. Di Mesir gagasan Hasan
al-Banna tersebut ditentang keras oleh Presiden
Gamal Abdul Nasser.
8. Jawaban: a
Ide Pan Islamisme memberikan pengaruh besar
bagi negara-negara Asia–Afrika pada abad XX.
Pengaruh tersebut antara lain mendorong lahirnya
negara Islam dan membangkitkan rasa kebangsa-
an yang kuat (nasionalisme) dengan dilandasi
ikatan keagamaan, terutama bagi negara-negara
berpenduduk mayoritas Islam di kawasan Asia
dan Afrika yang masih berada dalam belenggu
penjajahan. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh angka 1) dan 2).
9. Jawaban: a
Di Indonesia Pan Islamisme disebarkan oleh para
ulama yang telah menunaikan ibadah haji dan
memiliki pergaulan dengan kaum muslim seluruh
dunia. Selain itu, penyebaran Pan Islamisme
dilakukan oleh golongan terpelajar Indonesia yang
belajar di perguruan Islam di Timur Tengah, seperti
Mekah dan Kairo. Mereka mulai terpengaruh cita-
cita nasionalisme Islam yang berkembang di Mesir
pada waktu itu.
10. Jawaban: d
Pakistan merupakan salah satu negara Islam di
kawasan Asia yang terpengaruh Pan Islamisme.
Pakistan memproklamasikan kemerdekaannya
pada tanggal 15 Agustus 1947. Salah satu tokoh
reformis di Pakistan yang turut memperjuangkan
kemerdekaan Pakistan adalah Muhammad Ali
Jinnah.
lii Kunci Jawaban dan Pembahasan
B. Uraian
1. Jawaban:
Pada abad XIX kerajaan-kerajaan besar Islam
seperti Kerajaan Turki Utsmani mengalami
kemunduran. Sementara itu, negara-negara Eropa
Barat mengalami kemajuan pesat. Kemunduran
kerajaan-kerajaan Islam tersebut menyebabkan
bangsa-bangsa Barat dapat menduduki dan
menjajah negara-negara Islam. Oleh karena itu,
pada pertengahan abad XX negara-negara Islam
bangkit melawan penindasan bangsa-bangsa
Barat dengan cara memunculkan pemikiran-
pemikiran tentang pembaruan Islam.
2. Jawaban:
Sultan Turki Abdul Hamid II (1876–1909) men-
jadikan Pan Islamisme sebagai alat mem-
pertahankan kepentingan politik sebagai usaha
untuk membangkitkan kembali sistem ke-
khalifahan pada masa empat khalifah besar
(Khulafaur Rasidin).
3. Jawaban:
Ide atau pemikiran politik Jamaluddin al-Afghani
sebagai berikut.
a. Keyakinan terwujudnya kebangkitan Islam
apabila umat Islam kembali pada kemurnian
ajaran Islam dan meneladan kehidupan
sahabat nabi, khususnya Khulafaur Rasyidin.
b. Melawan kolonialisme dan dominasi Barat,
dalam segala aspek baik politik, ekonomi,
maupun budaya.
c. Mengakui kemajuan Barat dalam bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu,
umat Islam harus belajar dari bangsa-bangsa
Barat dalam dua bidang tersebut tetapi harus
tetap sesuai ajaran Islam.
d. Menentang sistem pemerintahan yang
otoriter, absolut, dan berkuasa dengan
sewenang-wenang, serta menggantinya
dengan sistem pemerintahan yang
demokratis.
e. Menganjurkan persatuan seluruh umat Islam.
f. Melakukan perubahan kekuasaan secara
revolusi.
4. Jawaban:
Rasyid Ridho adalah pendukung ide Pan
Islamisme yang mengutamakan persaudaraan,
persatuan, dan kesatuan Islam. Kesatuan yang
dimaksud Rasyid Ridho bukanlah kesatuan yang
didasarkan atas kesatuan bahasa atau kesatuan
 bangsa, melainkan kesatuan atas dasar
keyakinan. Oleh karena itu, Rasyid Ridho tidak
setuju dengan gerakan nasionalisme yang
dipelopori Mustafa Kemal di Turki. Rasyid Ridho
menganggap bahwa paham nasionalisme tersebut
bertentangan dengan ajaran persaudaraan seluruh
umat Islam. Persaudaraan dalam Islam tidak
mengenal perbedaan bangsa, bahasa, dan tanah
air.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: b
Secara sederhana demokrasi berarti pemerintahan
oleh rakyat sehingga kekuasaan tertinggi berada
di tangan rakyat. Demokrasi juga dapat diartikan
sebagai ideologi dan mekanisme dalam sistem
pemerintahan sebagai upaya mewujudkan
kedaulatan rakyat.
2. Jawaban: c
Istilah demokrasi berasal dari kata demokratia
(bahasa Yunani) dengan akar kata demos dan
kratia. Demokrasi adalah pemerintahan oleh rakyat
sehingga kekuasaan tertinggi berada di tangan
rakyat. Dalam demokrasi terdapat tiga unsur, yaitu
pemerintahan, kekuasaan, dan kedaulatan. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka 2),
3), dan 4).
3. Jawaban: b
Salah satu tokoh yang menyatakan pengertian
demokrasi adalah Abraham Lincoln. Menurut
Abraham Lincoln, demokrasi adalah pemerintahan
yang berasal dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat. Berdasarkan asas demokrasi, pemerintah-
an diselenggarakan atas nama rakyat dan dibatasi
oleh konstitusi (UUD).
4. Jawaban: a
Isi Piagam Bill of Right antara lain kekuasaan
parlemen berada di atas kekuasaan raja; adanya
kebebasan pers; jaminan kebebasan beragama;
pemilihan anggota parlemen melalui pemilu;
pemungutan pajak dengan persetujuan parlemen;
serta jaminan bahwa tidak ada pengerahan
kekuatan militer tanpa persetujuan penduduk
setempat. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh kombinasi X1), X2), dan Y1). Adapun
pernyataan X3), Y2), dan Y3) merupakan isi piagam
Magna Charta.
5. Jawaban:
Jamaluddin al-Afghani dan Hasan al-Banna
merupakan tokoh pendukung ide Pan Islamisme.
Kedua tokoh tersebut memiliki pandangan berbeda
tentang Pan Islamisme. Jika Pan Islamisme
Jamaluddin al-Afghani berusaha melepaskan diri
dari kolonialisme Barat, Pan Islamisme Hasan
al-Banna berusaha memerangi kebobrokan
moralitas pemerintahan yang diwariskan
Muhammad Ali Pasha.
5. Jawaban: b
Dalam liberalisasi ekonomi setiap individu memiliki
kebebasan memenuhi kebutuhan dan me-
ngembangkan usaha. Untuk menciptakan
liberalisasi di bidang ekonomi diperlukan adanya
kebebasan dari campur tangan pemerintah dan
menghendaki perdagangan bebas. Dalam per-
kembangannya, liberalisasi ekonomi menimbulkan
sistem kapitalisme.
6. Jawaban: d
Liberalisme agama adalah kebebasan dalam
bidang agama. Beberapa tokoh yang mengembang-
kan liberalisme agama antara lain Leonardo da
Vinci, Francis Bacon, Guicciardini, dan Desiderius
Erasmus. Pemikiran dan karya mereka mampu
mengguncang kekuasaan pendeta dan paus.
Sejak saat itu kekuasaan gereja perlahan-lahan
mengalami penurunan. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh kombinasi X2), X3), dan Y2).
7. Jawaban: e
Liberalisme dalam bidang politik muncul sebagai
akibat adanya sistem monarki absolut yang
berkembang di Eropa. Masyarakat hidup di bawah
tekanan dan kekuasaan bangsawan ataupun
gereja. Liberalisme politik berusaha mewujudkan
suatu pemerintahan demokrasi yang berakar pada
individu-individu dan meletakkan kedaulatan pada
individu serta nasionalisme.
8. Jawaban: a
Ketiga keterangan yang terdapat pada soal terkait
dengan paham sosialisme. Sosialisme muncul
sebagai reaksi atas krisis akibat praktik
kapitalisme yang berkembang di Eropa pada abad
XVIII. Sosialisme berusaha mewujudkan ke-
makmuran bersama melalui usaha kolektif yang
produktif di bawah kendali pemerintah.
Sejarah Kelas XI Semester 1 liii
 9. Jawaban: e Afrika–Eropa. Kondisi ini memudahkan bangsa-
Penganut sosialisme menitikberatkan per- bangsa di Asia berkunjung ke Eropa untuk belajar.
juangannya pada masyarakat. Oleh karena itu, Mereka mengenal paham-paham baru yang
sosialisme menentang sistem industrialisasi. berkembang di Eropa. Sekembalinya ke tanah air,
Menurut penganut sosialisme, industrialisasi me- mereka menyebarkan paham-paham baru tersebut
munculkan praktik kapitalisme yang lebih meng- sehingga mempercepat proses timbulnya
utamakan kepentingan individu pemilik modal dan nasionalisme di Asia–Afrika.
mengesampingkan kepentingan kaum buruh yang
merupakan bagian terbesar dari masyarakat. 13. Jawaban: b
Nasionalisme berpengaruh dan berkembang di
10. Jawaban: b Prancis pada abad XIX. Semangat nasionalisme
Pasangan yang tepat antara paham dunia dan Prancis diwujudkan dalam bentuk Revolusi
pengertiannya sebagai berikut. Prancis yang terjadi pada tahun 1789. Revolusi
No. X (Paham) Y (Pengertian)
Prancis ditandai dengan diproklamasikannya
Assemble Nationale atau Dewan Nasional tanggal
1) Liberalisme Paham yang menghendaki 17 Juni 1789 dan penyerbuan penjara Bastille
kebebasan individu di tanggal 14 Juli 1789.
segala bidang.
2) Sosialisme Paham yang menghendaki 14. Jawaban: a
kesejahteraan masyarakat Politik isolasi diterapkan di Jepang sejak pe-
secara kolektif.
merintahan Shogun Tokugawa pada abad XVII.
3) Demokrasi Pemikiran mengenai Politik isolasi ini mulai dijalankan oleh Iyeyashu
kekuasaan tertinggi berada
di tangan rakyat. Tokugawa (1639) dan diteruskan para peng-
4) Nasionalisme Paham yang menempatkan gantinya. Tujuan politik isolasi adalah menjamin
kesetiaan tertinggi individu keberlanjutan pemerintahan Shogun dan
pada negara. mencegah masuknya pengaruh Barat. Akibat
penerapan politik isolasi, Jepang tertinggal dalam
Jadi, pasangan yang tepat adalah X1), Y2) dan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
X2), Y1).
15. Jawaban: d
11. Jawaban: e
Menurut Mahatma Gandhi, cita-cita politik atau
Pendapat beberapa tokoh mengenai definisi
kemerdekaan harus dicapai dengan pembaruan
nasionalisme sebagai berikut.
manusianya. Salah satu cara mewujudkan cita-
No. Tokoh Definisi cita politik melalui hartal, yaitu pemogokan atau
perlawanan melalui gerakan tidak berbuat apa-apa.
1) Hans Kohn Paham yang menempatkan
Hartal juga dapat diartikan berkabung karena
kesetiaan tertinggi individu
kepada negara dan bangsa. kejadian yang menyedihkan.
2) Ernest Renan Sekelompok manusia yang 16. Jawaban: b
berkeinginan untuk hidup
Cina mengenal konsep nasionalisme pada abad
bersatu.
XIX. Nasionalisme Cina dilatarbelakangi oleh
3) Otto Bauer Suatu persatuan perangai
atau karakter yang timbul kekecewaan rakyat terhadap Dinasti Manchu yang
karena perasaan senasib. dianggap bukan keturunan Dinasti Cina. Rasa
4) Lothop Stoddard Rasa kebangsaan sebagai nasionalisme memuncak setelah Cina mengalami
perasaan memiliki secara kekalahan dalam Perang Candu tahun 1842. Selain
bersama dalam suatu itu, rakyat Cina menganggap kaisar lemah dan
bangsa.
harus bertanggung jawab atas penderitaan rakyat.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh 17. Jawaban: e
pasangan angka 3) dan 4). Pan Islamisme merupakan suatu paham yang
bertujuan mempersatukan umat Islam di seluruh
12. Jawaban: a
dunia. Di Turki Pan Islamisme dikembangkan oleh
Perkembangan nasionalisme di Asia dan Afrika
Sultan Abdul Hamid II (1876–1909). Sultan Abdul
mulai terjadi setelah pembukaan Terusan Suez di
Hamid II menerapkan Pan Islamisme dengan cara
Mesir pada tahun 1869. Keberadaan terusan ini
membangkitkan kembali sistem kekhalifahan pada
dapat memperpendek jalur pelayaran antara Asia–
masa empat khalifah besar (Khulafaur Rasidin).

liv Kunci Jawaban dan Pembahasan

18. Jawaban: c
Ide atau pemikiran Jamaluddin al-Afghani sebagai
berikut.
1) Keyakinan terwujudnya kebangkitan Islam
apabila umat Islam kembali kepada kemurni-
an ajaran Islam dan meneladan kehidupan
sahabat nabi, khususnya Khulafaur Rasyidin.
2) Melawan kolonialisme dan dominasi Barat.
3) Mengakui kemajuan Barat dalam bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi.
4) Menentang sistem pemerintahan yang
otoriter, absolut, dan berkuasa dengan
sewenang-wenang.
5) Menganjurkan Pan Islamisme menyatukan
seluruh umat Islam.
6) Melakukan perubahan kekuasaan secara
revolusi.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
2), 3), dan 4).
19. Jawaban: d
Gagasan Pan Islamisme berkembang di Mesir
melalui organisasi Ikhwanul Muslimin yang
dibentuk oleh Hasan al-Banna (1906–1949). Pan
Islamisme berusaha memerangi kebobrokan
moralitas pemerintahan yang diwariskan
Muhammad Ali Pasha. Gagasan Hasan al-Banna
tersebut ditentang keras oleh Presiden Mesir,
Gamal Abdul Nasser. Meskipun demikian, gerakan
Ikhwanul Muslimin meluas hingga Suriah,
Yordania, Palestina, dan negara-negara Timur
Tengah lainnya.
20. Jawaban: c
Mesir memperoleh kemerdekaan pada tahun 1922
dari Inggris. Kemerdekaan ini ditandai dengan
penetapan Unilateral Declaration (Pernyataan
Unilateral) oleh Inggris. Meskipun demikian, dalam
perkembangannya Inggris masih mendominasi
dalam pemerintahan Mesir. Mesir baru mem-
peroleh kemerdekaan penuh setelah Gamal Abdul
Nasser dan kaum nasionalis berhasil mengalah-
kan Inggris pada tahun 1954.
B. Uraian
1. Jawaban:
Perkembangan demokrasi di Indonesia dimulai
sejak tahun 1913 saat para pemimpin Indische
Partij dan Sarekat Islam mengajukan tuntutan
kepada pemerintah kolonial Belanda agar diberi
kebebasan menyelenggarakan pertemuan-
pertemuan politik dan menyatakan pendapat, hak
memilih, serta hak menentukan nasib sendiri.
Tuntutan tersebut dipenuhi pemerintah kolonial
Belanda dengan membentuk Dewan Rakyat
(Volksraad) sebagai wadah untuk menyalurkan
aspirasi politik rakyat kepada pemerintah kolonial.
2. Jawaban:
Liberalisme dapat diartikan sebagai suatu paham
yang menghendaki adanya kebebasan, terutama
kebebasan individu dalam segala bidang.
Berdasarkan paham ini, titik pusat kehidupan
adalah individu. Dengan keberadaan individu,
masyarakat dapat tersusun dan negara pun dapat
terbentuk. Oleh karena itu, masyarakat atau
negara harus selalu menghormati dan melindungi
kebebasan individu.
3. Jawaban:
Sosialisme yang dikembangkan Karl Marx disebut
marxisme. Dalam perkembangannya, marxisme
berkembang menjadi komunisme. Karl Marx
menekankan penghapusan hak milik atas tanah,
alat-alat produksi milik negara, dan hak milik
waris untuk menghilangkan perbedaan kelas. Karl
Marx berpendapat bahwa sistem kapitalisme
menyebabkan manusia dimanfaatkan oleh
industrialisasi sebagai komoditas ekonomi.
Menurut Karl Marx, komunisme adalah peng-
hapusan kemelaratan pribadi. Di bawah
komunisme, rakyat harus memiliki seluruh barang
secara bersama dan membaginya sama rata.
4. Jawaban:
Sosialisme masuk ke Indonesia pada awal abad
XX dibawa oleh H.J. Sneevliet. Perkembangan
sosialisme di Indonesia ditandai dengan pem-
bentukan Partai Komunis Indonesia (PKI). Pada
masa pergerakan nasional PKI mampu meng-
gerakkan bangsa Indonesia untuk melawan
kolonialisme Belanda dan memperjuangkan
kemerdekaan.
5. Jawaban:
Munculnya nasionalisme Mesir dipengaruhi
beberapa faktor berikut.
a. Gerakan Wahabi yang semula menentang
penjajahan Turki.
b. Nilai-nilai Revolusi Perancis yang dibawa
Napoleon Bonaparte ke Mesir tahun 1798.
c. Banyak pemuda Mesir belajar ke Eropa dan
berpaham modern.
d. Pengaruh Gerakan Turki Muda.
e. Pengaruh gerakan Pan Arab yang dipimpin
Amir Chatib Arslan.
Sejarah Kelas XI Semester 1 lv
A. Pilihlah jawaban yang tepat!
1. Jawaban: c
Agama Hindu merupakan agama resmi masyarakat
Kerajaan Kutai. Oleh karena itu, beberapa tradisi
Hindu juga berkembang di Kerajaan Kutai. Salah
satu tradisi tersebut adalah upacara Aswamedha.
Aswamedha yaitu upacara pelepasan kuda untuk
menentukan batas wilayah kerajaan. Kuda-kuda
yang dilepaskan akan diikuti oleh prajurit kerajaan
yang akan menentukan wilayah kerajaan berdasar-
kan jauhnya jejak telapak kaki kuda.
2. Jawaban: a
Pada masa kejayaan kerajaan Hindu–Buddha,
pedagang Cina menjalin hubungan perdagangan
dengan pedagang Indonesia. Barang-barang yang
diperdagangkan antara pedagang Cina dan Indo-
nesia memiliki nilai ekonomi tinggi. Kualitas
komoditas Indonesia setara dengan komoditas dari
para pedagang Asia Barat. Komoditas Indonesia
tersebut berupa bahan wangi-wangian yang sering
digunakan bangsawan Cina seperti kemenyan,
kapur barus, kayu gaharu, dan kayu cendana. Para
pedagang Cina juga membeli rempah-rempah, hasil
kerajinan, dan kulit binatang yang hanya terdapat
di Indonesia. Jadi, jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan a.
3. Jawaban: d
Peninggalan Kerajaan Mataram Kuno berupa
bangunan candi antara lain candi Borobudur, candi
Prambanan, candi Kalasan, candi Plaosan, candi
Sambisari, kompleks Keraton Ratu Boko, dan
candi Mendut. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh kombinasi X3), Y1), dan Y2).
4. Jawaban: c
Gambar pada soal merupakan patung Buddha
peninggalan Kerajaan Sriwijaya yang ditemukan
di Bukit Siguntang. Patung Buddha tersebut
memiliki corak khas, yaitu bentuknya lebih
anggun. Menurut arkeolog, patung Buddha
peninggalan Kerajaan Sriwijaya tersebut
menampilkan keanggunan yang dipengaruhi oleh
langgam Amarawati dari India Selatan.
lvi Kunci Jawaban dan Pembahasan
5. Jawaban: b
Pada masa Hindu–Buddha bangsa Indonesia telah
menjalin hubungan dagang dengan Cina.
O.W. Wolters menyatakan perdagangan Cina–
Indonesia terjadi sekira abad III–IV Masehi.
Wolters juga menjelaskan bahwa telah terjadi
persaingan antara pedagang Cina dan India di
Indonesia. Pedagang Cina yang kalah bersaing
dengan pedagang India di wilayah Asia Selatan
kemudian mengalihkan kegiatannya ke Indonesia.
6. Jawaban: c
Teori Mekah merupakan teori yang menjelaskan
bahwa Islam di Indonesia berasal dari Mekah dan
Madinah (Arab). Pendukung teori ini adalah Haji
Abdul Malik Karim Amrullah (Hamka), Ahmad
Mansyur Suryanegara, A.H. Johns, dan
T.W. Arnold. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh angka 2) dan 3).
7. Jawaban: b
Kerajaan Samudera Pasai terletak di tepi Selat
Malaka dan memfokuskan kegiatan perekonomian-
nya pada sektor perdagangan. Untuk memperlancar
aktivitas perdagangan, Kerajaan Samudera Pasai
mengeluarkan mata uang emas yang dinamakan
deureuham (dirham) sebagai alat tukar atau alat
pembayaran resmi.
8. Jawaban: e
Perlawanan rakyat Maluku berawal dari per-
saingan dagang antara Ternate dan Tidore yang
melibatkan Portugis dan Spanyol. Akhirnya,
Spanyol menyingkir ke Filipina sebagai
konsekuensi Perjanjian Saragosa. Portugis
kemudian berupaya memonopoli perdagangan
rempah-rempah di Maluku dan mencampuri urusan
pemerintahan kerajaan. Kondisi tersebut
menyebabkan munculnya perlawanan rakyat
Maluku terhadap Portugis.
9. Jawaban: a
Metode pembelajaran di pesantren terdiri atas
metode sorogan dan bandongan. Metode sorogan
dilakukan dengan cara para santri menghadap guru
atau kiai satu per satu dengan menyodorkan kitab
 yang akan dipelajari. Sementara itu, metode
bandongan dilakukan dengan cara para santri
mengikuti pelajaran dengan duduk di sekeliling kiai.
Selanjutnya, santri menyimak keterangan yang
dibacakan oleh kiai pada kitabnya masing-masing.
10. Jawaban: c
Gambar pada soal adalah masjid agung Demak.
Atap masjid agung Demak berbeda dengan atap
masjid pada umumnya yang berbentuk kubah.
Atap masjid agung Demak dan masjid Islam kuno
lainnya memiliki ciri khas berupa atap tumpang.
Atap tumpang disusun semakin ke atas, semakin
kecil dan puncaknya dilengkapi dengan mustaka.
Jumlah atapnya ganjil.
11. Jawaban: d
Kemunculan renaisans pada abad XV didorong
ketertarikan dan pemikiran kembali pada filsafat
serta kebudayaan Yunani dan Romawi Kuno.
Masyarakat Eropa menemukan bahwa berbagai
filsafat kuno mampu menjawab sejumlah
pertanyaan yang tidak mampu dijawab pihak
gereja. Pemikiran ini akhirnya melahirkan
humanisme. Humanisme merupakan paham yang
menganggap bahwa manusia bertanggung jawab
atas pilihan hidup mereka.
12. Jawaban: d
Pemikiran Nicolaus Copernicus dan Galileo Galilei
mendorong bangsa-bangsa Eropa mengembang-
kan pelayaran dan penjelajahan untuk menemukan
dunia Timur. Beberapa penjelajah yang berhasil
mencapai Kepulauan Indonesia antara lain
Fransisco Serrao, Antonio de Abreau, Sebastian
del Cano, Francis Drake, Thomas Cavendis, Jacob
van Neck, dan Cornelis de Houtman. Jadi, jawaban
yang tepat ditunjukkan oleh angka 2), 4), dan 5).
Adapun Ferdinand Magellan mencapai Kepulauan
Filipina dan William Dampier mencapai wilayah
Australia.
13. Jawaban: d
Tokoh pada gambar soal adalah Martin Luther. Ia
merupakan ahli teologi dari Jerman yang berhasil
menerjemahkan Alkitab dalam bahasa Jerman. Ia
merupakan pelopor terjadinya Reformasi Gereja.
Ia memasang daftar 95 dalil di pintu gereja
Wittenberg yang isinya mengkritik peranan gereja
serta menuntut pembaruan ajaran gereja. Dengan
tindakan itu, Martin Luther berharap akan
mendapat tanggapan positif. Akan tetapi, ia justru
dituduh sebagai penentang ajaran gereja. Sejak
saat itu ia dikucilkan dari pergaulan gereja.
14. Jawaban: a
Praktik kolonial di Indonesia dimulai sejak awal
abad XVII ketika Vereenigde Oost-Indische
Compagnie (VOC) menerapkan praktik monopoli
perdagangan di Indonesia. VOC menjadi wakil
pemerintah Belanda di Timur Jauh. Oleh karena
itu, pemerintah Belanda memberikan hak-hak
istimewa kepada VOC yang disebut hak oktroi.
Hak ini bertujuan memperkuat kedudukan VOC di
Timur Jauh dan menjalin kerja sama dengan raja-
raja pribumi.
15. Jawaban: b
Industri manufaktur merupakan tahap kedua dalam
perkembangan industri. Pada tahap ini industri
menyerap tenaga sekira sepuluh orang pekerja
dan dikerjakan pada lokasi tertentu. Lokasi
tersebut sekaligus menjadi tempat menjual hasil
produksi. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh angka 1) dan 3). Adapun indikator angka 2)
merupakan ciri factory system. Sementara itu, ciri
angka 4) merupakan ciri home industry.
16. Jawaban: a
Revolusi Industri merupakan suatu periode ketika
terjadi perubahan besar, terutama dalam bidang
perindustrian. Revolusi Industri ditandai dengan
berubahnya sistem manual (dengan tangan/
tenaga manusia) menjadi sistem mesin. Salah satu
industri yang mendapat dampak paling besar
akibat Revolusi Industri adalah industri tekstil.
Dalam industri tekstil terjadi penyempurnaan alat
pintal dan alat tenun yang mulai menggunakan
mesin. Pada masa ini mesin yang digunakan
masih digerakkan dengan kincir angin. Mesin
seperti ini dapat mempercepat proses pemintalan,
penenunan, dan penyelesaian pakaian. Oleh
karena itu, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
pilihan a.
17. Jawaban: a
Gambar pada soal merupakan gambar toko Merah
di Kali Besar, Jakarta. Gambar pada soal merupa-
kan contoh arsitektur yang berkembang di
perkotaan pada abad XVIII. Bangunan seperti ini
tidak sesuai dengan iklim tropis Indonesia karena
terbatasnya ventilasi pada bangunan. Akibatnya,
udara menjadi lembap. Oleh karena itu, untuk
mengantisipasi udara lembap dibuatlah atap yang
besar memanjang.
18. Jawaban: c
Dewan Nasional di Prancis dibentuk setelah
adanya pergolakan dalam sidang Estates General.
Perselisihan tersebut berujung pada pengusiran
golongan III oleh Raja Louis XVI. Selanjutnya,
pada tanggal 17 Juni 1789 golongan III membentuk
Dewan Nasional atau National Assembly. Pimpinan
Dewan Nasional antara lain Mirabeau
(bangsawan), Lafayette (bangsawan), dan Sieyes
(kaum agama). Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh kombinasi A2), A3), dan B3).
Sejarah Kelas XI Semester 1 lvii
19. Jawaban: d
Napoleon Bonaparte merupakan tokoh yang
memimpin Prancis pada masa revolusi. Pada
masa pemerintahannya, Napoleon Bonaparte
berupaya menaklukkan negara-negara Eropa.
Napoleon Bonaparte juga memberi banyak subsidi
pada industri besar untuk mengembangkan
perekonomian negara. Akibatnya, perindustrian dan
perdagangan Prancis pada masa itu mampu
menandingi beberapa negara Eropa, terutama
Inggris.
20. Jawaban: e
Perang Tujuh Tahun berhasil dimenangi oleh
Inggris sehingga daerah kekuasaan Inggris di
Amerika semakin luas. Meskipun demikian,
Perang Tujuh Tahun telah menimbulkan kerugian
bagi pemerintah Inggris. Oleh karena itu,
pemerintah Inggris berusaha menerapkan pajak
bagi para kolonis di Amerika. Penerapan pajak
tersebut ditolak oleh rakyat koloni dan
menimbulkan konflik antara Inggris dan koloni-
koloninya di Amerika.
21. Jawaban: c
The Boston Tea Party diawali dengan aksi
pemboikotan teh-teh dari Inggris yang masuk ke
Amerika. Aksi boikot tersebut dilakukan karena
Inggris memberi hak monopoli kepada East India
Company (EIC). Aturan tersebut ditolak rakyat
koloni dengan memaksa para agen Inggris untuk
tidak menjual teh ke pasar Amerika. Akan tetapi,
reaksi tersebut diabaikan. Akhirnya, pada malam
hari tanggal 16 Desember 1773 rakyat koloni mem-
buang peti teh yang berlabuh di pelabuhan Boston.
22. Jawaban: d
Declaration of Independence yang ditandatangani
tokoh-tokoh kolonis Amerika pada tanggal 4 Juli
1776 memuat hak-hak asasi manusia sebagai
berikut.
1) Hak kemerdekaan (hak membentuk pe-
merintahan merdeka).
2) Hak mencapai kesejahteraan.
3) Hak mendapat perlindungan bagi terdakwa.
4) Hak kemerdekaan bersama.
5) Hak mengeluarkan pendapat.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X3), Y1), dan Y2).
23. Jawaban: c
Pada tahun 1924 Cina Utara dan Cina Selatan
berhasil disatukan oleh Chiang Kai Sek dengan
bantuan Partai Komunis Cina. Akan tetapi, dalam
perkembangannya Chiang Kai Sek justru
membantai kaum komunis karena khawatir kaum
komunis akan berbalik menentangnya. Akibatnya,
lviii Kunci Jawaban dan Pembahasan
kaum komunis di bawah pimpinan Mao Zedong
memberontak dan mengambil alih pemerintahan
Cina. Chiang Kai Sek beserta pengikutnya
kemudian pergi ke Pulau Formosa dan mendirikan
negara Taiwan.
24. Jawaban: b
Pada tahun 1856–1860 terjadi Perang Candu II.
Perang ini melibatkan Dinasti Ching melawan
Inggris dan Prancis. Dalam Perang Candu II Cina
kembali mengalami kekalahan dan harus
menandatangani Treaty of Nanjing. Isi perjanjian
tersebut adalah Cina membuka sebelas pelabuhan,
mengizinkan berdirinya kedutaan negara luar,
melegalkan impor candu, dan memberi ruang pada
aktivitas misionaris Kristen. Jadi, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh angka 1) dan 3).
25. Jawaban: b
Pada masa pemerintahan Tsar Nicholas II hak-
hak politik warga negara sering diabaikan. Pada
masa ini pemerintah mengizinkan pembentukan
Duma (daerah perwakilan rakyat Rusia), tetapi
keberadaannya kurang optimal. Selain itu,
pemerintahan pada masa Tsar Nicholas II tidak
disusun secara rasional, tetapi atas dasar
favoritisme. Tsar tidak memilih orang-orang yang
cakap, tetapi mengangkat orang-orang terdekat
yang disukainya.
26. Jawaban: e
Revolusi pada bulan Oktober 1917 disebut
Revolusi Bolshevik. Revolusi Bolshevik terjadi
setelah rakyat Rusia berhasil menumbangkan
pemerintahan tsar. Setelah berhasil menumbang-
kan kekuasaan tsar muncul tuntutan dari rakyat
Rusia. Tuntutan tersebut muncul terutama dari
pemimpin-pemimpin sosialis radikal yang
menganggap pemerintahan Alexander Karensky
lamban mewujudkan cita-cita rakyat Rusia.
27. Jawaban: d
Isi maklumat yang dikeluarkan pemerintah pada
tanggal 3 November 1945 adalah memberikan
kesempatan bagi rakyat untuk membentuk partai
politik. Berdasarkan maklumat tersebut, Indonesia
mulai menerapkan sistem multipartai mulai
diterapkan di Indonesia.
28. Jawaban: c
Kedatangan Sekutu beserta NICA yang ingin
kembali berkuasa di Indonesia menimbulkan
berbagai perlawanan mempertahankan ke-
merdekaan Indonesia. Selain melakukan
perlawanan, perjuangan mempertahankan
kemerdekaan ditempuh melalui jalur diplomasi.
Tujuan perjuangan diplomasi adalah pengakuan
kedaulatan Republik Indonesia oleh pihak Sekutu,
terutama Belanda.
29. Jawaban: b
Dalam buku berjudul Two Treaties on Government,
John Locke berpendapat bahwa pemerintah hanya
alat yang dibentuk untuk menjamin kepentingan
rakyat seperti hak individu, hak politik, hak atas
kebebasan, dan hak milik. Keberadaan sebuah
negara bertujuan melindungi milik pribadi dari
serangan individu lain. Jadi, dapat disimpulkan
pemerintah memiliki tugas utama untuk menjamin
hak-hak dasar rakyat. Apabila pemerintah tidak
memberikan dan menjaga hak-hak dasar itu,
rakyat memiliki hak untuk melakukan revolusi.
30. Jawaban: a
Karl Marx (1818–1883) merupakan tokoh
sosialisme yang terkenal. Di antara sekian banyak
pakar sosialis, pandangan Karl Marx dianggap
paling berpengaruh. Oleh karena itu, pemikirannya
memiliki predikat tersendiri, yaitu marxisme yang
selanjutnya berkembang menjadi komunisme. Karl
Marx menekankan penghapusan hak milik atas
tanah, alat-alat produksi milik negara, dan hak
milik waris untuk menghilangkan perbedaan kelas.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1) dan 2).
31. Jawaban: c
Liberalisme dapat berarti suatu paham yang
menghendaki adanya kebebasan, terutama
kebebasan individu dalam segala bidang. Awal
perkembangan liberalisme terjadi di Inggris pada
tahun 1215. Pada saat itu Raja John mengeluarkan
piagam Magna Charta yang menjamin kebebasan
hak individu dari para bangsawan. Piagam Magna
Charta merupakan langkah awal pembatasan
kekuasaan absolut para Raja Inggris.
32. Jawaban: b
Nasionalisme sebagai suatu gerakan politik dalam
sejarah bersifat kontekstual sehingga perwujudan-
nya di suatu negara dengan negara lain tidak sama.
Sebuah negara yang sudah lama merdeka dan
kuat, nasionalismenya diwujudkan dalam bentuk
mencapai kejayaan dengan mengembangkan
imperialisme dan menjajah wilayah-wilayah lain.
33. Jawaban: e
Joseph Ernest Renan mendefinisikan nasionalisme
sebagai sekelompok manusia yang berkeinginan
untuk hidup bersatu. Hans Kohn berpendapat bahwa
nasionalisme merupakan suatu paham yang
menempatkan kesetiaan tertinggi individu kepada
negara dan bangsa. Lothrop Stoddard berpendapat
bahwa nasionalisme adalah suatu kepercayaan yang
hidup dalam hati rakyat yang berkumpul menjadi
suatu bangsa. Adapun Otto Bauer berpendapat
nasionalisme muncul karena adanya persamaan
sikap dan tingkah laku dalam memperjuangkan nasib
yang sama.
34. Jawaban: b
Istilah demokrasi berasal dari kata demokratia
(bahasa Yunani) dengan akar kata demos berarti
rakyat dan kratia berar ti pemerintahan,
kekuasaan, atau kedaulatan. Paham demokrasi
sudah ada sejak zaman Yunani Kuno. Pada saat
itu masyarakat Yunani telah mengenal sistem
pemerintahan demokrasi langsung. Kondisi ini
terjadi karena saat itu Yunani masih berbentuk
negara kota (polis) dengan jumlah penduduk
terbatas
35. Jawaban: a
Ide demokrasi memengaruhi perkembangan politik
di Indonesia pada masa pergerakan nasional. Ide
tersebut salah satunya ditunjukkan oleh organisasi
Gabungan Politik Indonesia (GAPI). Gabungan
Politik Indonesia (GAPI) menuntut Belanda
memperhatikan aspirasi rakyat Indonesia untuk
membentuk pemerintahan sendiri dengan diberikan
suatu perwakilan rakyat. GAPI melaksanakan
kampanye di berbagai daerah tentang gagasan ”
Indonesia Berparlemen”. Tujuannya untuk
menyadarkan rakyat tentang pentingnya tujuan
pembentukan tata negara demokratis di Indonesia.
36. Jawaban: d
Tokoh tersebut adalah Mahatma Gandhi yang
berperan dalam pergerakan nasional di India.
Melalui ajarannya yaitu Ahimsa, Hartal, Swadesi,
dan Satyagraha, Mahatma Gandhi memelopori
gerakan nonkooperatif di India. Ia tidak bersedia
mengadakan kerja sama dengan pemerintah
Inggris.
37. Jawaban: e
Perang Jepang–Rusia pada tahun 1905 berakhir
dengan kemenangan Jepang. Kemenangan
Jepang atas Rusia tersebut membangkitkan harga
diri bangsa-bangsa di Asia dan Afrika. Mereka
semakin percaya bahwa bangsa Asia dan Afrika
juga dapat mengalahkan bangsa-bangsa Barat.
Kepercayaan tersebut berkembang menjadi
semangat nasionalisme melawan penjajahan
bangsa-bangsa Barat.
38. Jawaban: c
Selama Revolusi Amerika, Benjamin Franklin
memimpin misi perjuangan diplomasi. Tindakan
ini dilakukan agar Amerika Serikat mendapat
pengakuan kedaulatan dari luar negeri.
39. Jawaban: e
Pengaruh bangsa-bangsa Barat masuk ke Mesir
seiring pembukaan Terusan Suez pada tahun
1869. Dalam perkembangannya, pemerintah Mesir
tidak mampu membayar utang dana pembangunan
Terusan Suez. Bahkan, Khedive Ismail harus
Sejarah Kelas XI Semester 1 lix
 menjual sebagian besar saham Mesir di Terusan
Suez kepada Inggris. Akibatnya, sejak tahun 1876
Inggris dan Prancis ikut campur dalam urusan
pemerintahan di Mesir.
40. Jawaban: c
Hampir semua negara di Asia dan Afrika
mengalami penjajahan oleh bangsa asing.
Perkembangan nasionalisme di Asia–Afrika pada
awal abad XX menjadi penyemangat bagi
perjuangan menentang segala bentuk penjajahan
dan memperjuangkan kemerdekaan.
B. Uraian
1. Jawaban:
Kerajaan Sriwijaya mengembangkan perekonomian
maritim dengan menguasai lalu lintas pelayaran dan
perdagangan di wilayah Asia Tenggara. Sriwijaya
berkembang menjadi pelabuhan transito yang
ramai disinggahi kapal asing. Kerajaan Sriwijaya
memperoleh banyak keuntungan dari komoditas
ekspor dan pajak kapal asing yang singgah di
pelabuhan-pelabuhan Sriwijaya.
2. Jawaban:
Pemimpin pada masa Hindu–Buddha berkaitan erat
dengan konsep deva-raja. Raja yang berkuasa
dianggap titisan dewa. Sementara itu, pada masa
Islam pemimpin disebut khalifatullah atau wakil
Tuhan. Konsep tersebut muncul karena ajaran Islam
menolak menyamakan manusia dengan Tuhan.
3. Jawaban:
Akulturasi budaya Hindu–Buddha dan Islam dalam
seni bangunan tampak pada beberapa bangunan
seperti masjid dan makam. Akulturasi budaya
pada masjid terutama dapat ditemukan pada
masjid-masjid kuno di Indonesia. Masjid kuno di
Indonesia memiliki ciri khas berupa atap tumpang
atau meru. Adapun akulturasi pada makam terlihat
pada pembuatan makam secara megah.
4. Jawaban:
Merkantilisme di Prancis berkembang pada masa
pemerintahan Raja Louis XIV (1643–1715).
Pelopor merkantilisme di Prancis adalah Jean
Baptiste Colbert sehingga ajarannya disebut
dengan colbertisme. Colbertisme menitikberatkan
pada perkembangan industri dalam negeri
daripada perdagangan internasional. Colbertisme
menerapkan beberapa aturan antara lain
menghapus daerah bea cukai dalam negeri dan
melarang ekspor barang produksi dalam negeri
yang diperlukan.
lx Kunci Jawaban dan Pembahasan
5. Jawaban:
Periode aufklarung di Inggris ditandai dengan
munculnya aliran deisme, yaitu aliran yang
mengkritisi setiap ajaran agama. Aliran ini
dikembangkan oleh Eduard Herbert. Menurutnya,
akal memiliki otonomi mutlak di setiap aliran
agama. Sejak saat itu agama mulai dipandang
positif oleh masyarakat Inggris.
6. Jawaban:
Semboyan Revolusi Prancis mendorong
berkembangnya liberalisme, demokrasi, dan
nasionalisme di Indonesia. Selain itu, pengaruh
Revolusi Prancis tampak pada pembagian
pemerintahan menjadi tiga kekuasaan yaitu
eksekutif, legislatif, dan yudikatif.
7. Jawaban:
Melalui tulisannya berjudul Common Sense ,
Thomas Paine menggugat sistem kerajaan dan
pemerintah Inggris. Tulisannya juga menggugah
kaum kolonis Amerika untuk berpikir rasional
mengenai keberadaan mereka di tanah Amerika.
8. Jawaban:
Revolusi Februari 1917 dilatarbelakangi ke-
tidakpuasan rakyat terhadap pemerintahan Tsar
Nicholas II. Akhirnya, pada bulan Februari 1917
terjadi pemogokan buruh di Petrograd. Tsar
Nicholas II menindak aksi pemogokan buruh
tersebut dengan kejam. Akibatnya, golongan
menengah dan kaum proletar Bolshevik bersatu
melawan kekejaman Tsar Nicholas II.
9. Jawaban:
Beberapa penyebab kemunduran Kerajaan Turki
Ottoman sebagai berikut.
a. Pemerintah pusat tidak mampu mengendali-
kan wilayah Turki Ottoman yang terlalu luas.
b. Munculnya pemberontakan yang dilakukan
oleh pasukan Jennisary.
c. Tidak adanya pemimpin yang cakap setelah
Sulaiman al-Qanuni.
d. Keterpurukan ekonomi akibat kalah perang.
e. Ilmu pengetahuan dan teknologi tidak terlalu
berkembang.
10. Jawaban:
Pada masa pergerakan nasional Indonesia pernah
menjalin hubungan dengan Pan islamisme di Timur
Tengah. Pada tahun 1923 H. Agus Salim melalui
Partai Sarekat Islam (PSI) melontarkan ide untuk
bekerja sama dengan gerakan Islam di luar negeri.
Gerakan Islam yang dimaksud adalah Pan
islamisme. Mereka bekerja sama sebagai upaya
memperjuangkan kesadaran kebangsaan
Indonesia.