2.

Instrumen Penilaian Sikap

a. Observasi
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP
Kelas : …………………
Hari, Tanggal : …………………
Materi Pokok : …………………

Sikap yang dinilai

Rata - rata Skor

Nomor Absen

Tanggung jawab
Rasa ingin tahu

Menghargai
Terbuka
Hat-hati
Nama

Kreatif

Tekun
Kritis

Kritis

Teliti

Jujur
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jumlah

Rubrik penilaian
Sikap Kriteria Indikator
Rasa ingin tahu 4 = Sangat tinggi Selalu menunjukkan rasa ingin tahu – sudah konsisten
3 = Tinggi Sering menunjukkan rasa ingin tahu – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang menunjukkan rasa ingin tahu – belum konsisten
1 = Kurang Tidak pernah menunjukkan rasa ingin tahu – tidak konsisten
Jujur 4 = Sangat tinggi Selalu jujur ketika ulangan atau menuliskan hasil percobaan –
sudah konsisten
3 = Tinggi Sering jujur ketika ulangan atau menuliskan hasil percobaan
– mulai konsisten
Kadang jujur ketika ulangan atau menuliskan hasil percobaan
2 = Cukup
– belum konsisten
Tidak pernah jujur ketika ulangan atau menuliskan hasil
1 = Kurang percobaan – tidak konsisten
Objektif 4 = Sangat tinggi Selalu menunjukkan sikap objektif – sudah konsisten
3 = Tinggi Sering menunjukkan sikap objektif – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang menunjukkan sikap objektif – belum konsisten
1 = Kurang Tidak pernah menunjukkan sikap objektif – tidak konsisten
Kritis 4 = Sangat tinggi Selalu menunjukkan sikap kritis – sudah konsisten
3 = Tinggi Sering menunjukkan sikap kritis – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang menunjukkan sikap kritis – belum konsisten
1 = Kurang Tidak pernah menunjukkan sikap kritis – tidak konsisten
Tanggung jawab 4 = Sangat tinggi Selalu bertanggung jawab – sudah konsisten
3 = Tinggi Sering bertanggung jawab – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang bertanggung jawab – belum konsisten
1 = Kurang Tidak pernah bertanggung jawab – tidak konsisten
Menghargai 4 = Sangat tinggi Selalu menghargai pendapat – sudah konsisten
 Sikap Kriteria Indikator
3 = Tinggi Sering menghargai pendapat – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang menghargai pendapat – belum konsisten
1 = Kurang Tidak pernah menghargai pendapat – tidak konsisten
Kreatif 4 = Sangat tinggi Selalu mengungkapkan ide yang cemerlang – sudah konsisten
3 = Tinggi Sering mengungkapkan ide yang cemerlang – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang mengungkapkan ide yang cemerlang – belum
1 = Kurang konsisten
Tidak pernah mengungkapkan ide yang cemerlang – tidak
konsisten
Tekun 4 = Sangat tinggi Selalu tekun mengerjakan tugas – sudah konsisten
3 = Tinggi Sering tekun mengerjakan tugas – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang tekun mengerjakan tugas – belum konsisten
1 = Kurang Tidak tekun mengerjakan tugas – tidak konsisten
Teliti 4 = Sangat tinggi Selalu teliti dalam menyelesaikan masalah – sudah konsisten
3 = Tinggi Sering teliti dalam menyelesaikan masalah – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang teliti dalam menyelesaikan masalah – belum
1 = Kurang konsisten
Tidak pernah teliti dalam menyelesaikan masalah – tidak
konsisten
Hati-hati 4 = Sangat tinggi Selalu hati-hati dalam menggunakan alat praktik – sudah
3 = Tinggi konsisten
2 = Cukup Sering hati-hati dalam menggunakan alat praktik – mulai
1 = Kurang konsisten
Kadang hati-hati dalam menggunakan alat praktik – belum
konsisten
Tidak pernah hati-hati dalam menggunakan alat praktik –
tidak konsisten
Terbuka 4 = Sangat tinggi Selalu terbuka terhadap saran/kritik – sudah konsisten
3 = Tinggi Sering terbuka terhadap saran/kritik – mulai konsisten
2 = Cukup Kadang terbuka terhadap saran/kritik – belum konsisten
1 = Kurang Tidak pernah terbuka terhadap saran/kritik – tidak konsisten

b. Instrumen Penilaian Sikap (Penilaian Diri)

Lembar Penilaian Diri

Sikap Jujur
Petunjuk :
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik,
dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya tidak pernah menyontek buku/diktat ketika ulangan
2 Saya mengerjakan ulangan tanpa melirik/melihat jawaban teman
3 Saya melaporkan ketika ada teman yang menyontek
 4 Saya menuliskan data hasil percobaan sesuai dengan aslinya
Jumlah Skor

c. Instrumen Penilaian Sikap (Penilaian Antar Teman)

Lembar Penilaian Antarpeserta didik

Sikap Tanggung Jawab
Petunjuk :
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik,
dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik Yang Dinilai : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Ikut membantu kerja/tugas kelompok
Jumlah Skor

d. Instrumen Penilaian Sikap (Jurnal Pendidik)

MATA PELAJARAN FISIKA

KELAS :
SEMESTER :

HARI/ NAMA/NO. Catatan Sikap/Perilaku

NO SKOR
TANGGAL PRESENSI Kekuatan Kelemahan
1