SISTEM PENDIDIKAN DI SINGAPURA

Kurikulum pendidikan Singapura ternyata tidak berbeda jauh dari kurikulum pendidikan di
Indonesia. Mereka juga menyelenggarakan ujian nasional atau yang sering disebut UN bagi
semua siswa setiap akan melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya. Bedanya, jenjang
pendidikan di Singapura itu agak belibet.

MASA PENDIDIKAN DARI TK-KULIAH

Anak-anak di Singapura masuk ke dunia pendidikan formal mulai dari tingkat TK(Kindergarter
School) lanjut ke SD (primary school) selama 6 tahun. Setelah itu mereka masuk SMP-SMA
(secondary school) selama 5 tahun, lalu ke tingkat persiapan menuju kuliah (centralised institute
atau junior colleges) 3 tahun, baru masuk universitas (university).

Akan tetapi, lama seseorang menyelesaikan pendidikan di setiap jenjang setelah SD itu berbeda-
beda. Karena setiap anak dimasukkan ke kelas sesuai dengan kemampuan masing-masing, ada 3
kelas di jenjang secondary school, antara lain Express, Normal Academic dan Normal Technical.

1. Kelas Express merupakan tempat UNTUK siswa pintar.Bagi anak-anak kelas Express,
mereka bisa menyelesaikan secondary school selama 4 tahun. Ini juga kalau mereka lulus
”O” Level Test Singapura.
2. Kelas Normal Academic, sebelum mereka masuk ke kelas 5, pada tahun ke-4 harus
mengerjakanujian nasional ”N” level tes agar bisa naik kelas. Setelah mereka melewati
kelas 5, ada ujian nasional lagi yang namanya ”O” Level Test.
3. KelasNormal Technical, bisa disamakan dengan SMK. Jadi, setelah mereka lulus
secondary school, mereka bisa melanjutkan ke Institute of Technical Education selama
dua tahun, atau sekolah lanjutan untuk mereka yang mau melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi, Polytechnic (untuk mendapatkan diploma), langsung kerja.

MATA PELAJARAN
Pelajaran yang mereka dapat juga tidak banyak berbeda di Indonesia, misalnya Bahasa Inggris,
Matematika, IPA, IPS, Seni, juga pelajaran yang namanya Mother Tongue Language atau
pelajaran bahasa sesuai bahasa ”ibu” mereka. Misalnya, mereka yang orang Melayu akan
mempelajari bahasa Malay, bagi mereka yang Chinese bisa belajar bahasa Mandarin, mereka
yang berasal dari India akan mempelajari bahasa Tamil. Hampir semua mata pelajaran itu
diujikan dalam ”O” Level Test atau UN versi Singapura
.
Ujian Nasional versi Singapura
”O” Level Test, ini nama UN untuk sekolah menengah. ”O” Level Test adalah kependekan dari
Ordinary Level Test. Bedanya dengan UN kita, UN mereka tidak menentukan kelulusan
seseorang karena, menurut Pemerintah Singapura, setiap orang punya kesempatan sama untuk
melanjutkan pendidikan.

Jadi, untuk pelajar yang sudah duduk di kelas 4 Express ataupun yang di kelas 5 Normal
Academic sudah harus mengikuti ”O” Level Test untuk lulus dari secondary school. Dalam ”O”
Level Test ada tujuh pelajaran yang harus diikuti : lima mata pelajaran pokok dan dua mata
pelajaran pilihan. Kelima pelajaran pokok itu adalah English, Mother Tongue, Matematika, IPA
(Biologi, Kimia, Fisika), IPS (Sejarah, Sosiologi, Geografi), serta dua mata pelajaran, pilihan
dari Food and Nutrition, IT, dan Design and Technology. Semua pelajaran tersebut punya nilai
minimum. Sedangkan mereka yang tidak bisa mendapatkan nilai minimum, tetap lulus. Tapi, di
ijazah mereka akan ada nilai merah. Kalau mereka tidak mau di ijazahnya ada nilai merah,
mereka boleh mengulang satu tahun di kelas yang sama.

Setelah Secondary School Masih ada satu lagi jenjang sebelum mereka masuk ke universitas,
yaitu Centralised Institute atau Junior Colleges (tertiary education, persiapan menuju tingkat
universitas). Tapi, untuk mereka yang punya nilai bagus (poin 1 sampai 14) bisa langsung ke
Junior College yang lamanya dua tahun.

Kalau mereka tidak mempunyai nilai dari poin yang disebutkan itu, mereka melanjutkan ke
Centralised Institute yang waktunya lebih lama, yakni tiga tahun. Setelah itu mereka harus
melewati ujian nasional yang namanya ”A” Level Test atau Advanced Level Test. Tes yang
diberikan tentu saja lebih susah, karena akan masuk ke Universitas. Tapi, dengan banyaknya tes
yang dilewati, tentulah universitas di Singapura bisa mendapatkan calon mahasiswa
yang berkualitas. Karena penyaringan mahasiswa secara tidak langsung dilakukan lewat
sejumlah tes-tes tersebut. Soal-soal yang ada dalam setiap tes dibuat oleh Universitas Cambridge.
Jadi, ijazah yang mereka dapatkan bertaraf internasional yang bisa digunakan untuk melanjutkan
kuliah di mana saja, di seluruh dunia

STRATEGI PENDIDIKAN DI SINGAPURA

Mantan Menteri Pendidikan mengatakan Singapura juga memaparkan tentang tiga tahap dari
pengembangan sektor pendidikan di negaranya.

1. Tahap pertama pada 1959-1978 ditandai dengan menciptakan sistem pendidikan

nasional yang seragam dan memprioritaskan pendidikan massal untuk semua warga.
Keseragaman pendidikan dibutuhkan karena saat itu di Singapura terdapat empat jenis
sekolah umum (sekolah Inggris, China, Melayu, dan Tamil) yang masing-masing
menerapkan kurikulum dan etos pendidikan yang berbeda.
2. Tahap kedua pada 1979-1966 didorong oleh efisiensi dengan mulai memberikan
otonomi kepada sekolah untuk mengembangkan kurikulum yang berbeda untuk
kemampuan yang berbeda, serta mengembangkan sektor politeknik dan universitas.
3. Tahap ketiga pada 1997 hingga sekarang berfokus lebih banyak pada kualitas
dibandingkan kuantitas dengan menerapkan kebijakan desentralisasi dan keragaman.
Sekolah dapat membuat dan mengembangkan kurikulum sendiri, serta mereka memiliki
fleksibilitas lebih dalam membuat kebijakan tentang kriteria penyeleksian siswa

SISTEM PENDIDIKAN SINGAPURA MENJADI SISTEM PENDIDIKAN TERBAIK DI

ASEAN

Kemajuan pendidikan di Singapura didukung oleh banyak faktor. Di antaranya yaitu

 a. Adanya fasilitas yang memadai. Contohnya, setiap sekolah di Singapura memiliki
web sekolah yang berguna untuk menghubungkan siswa, guru, dan orang tua. selain
itu, di setiap kelas terdapat Liquid Crystal Display (LCD) untuk proses pembelajaran.
Fasilitas lainnya yaitu tersedianya sistem transportasi yang memiliki akses ke semua
sekolah di singapura yang memudahkan siswa untuk menuju ke sekolahnya.
b. Faktor biaya juga sangat mempengaruhi kualitas pendidikan. Di singapura, biaya
pendidikan disesuaikan dengan kemampuan rakyat, ditambah lagi dengan beasiswa
bagi rakyat yang kurang beruntung.
c. Faktor pendidik. Proses penyaringan untuk menjadi guru sangat ketat dan calon
guru yang di terima disesuaikan dengan jumlah guru yang diperlukan, sehingga
semua calon guru tersebut pasti akan mendapatkan pekerjaan. Setelah teraudisi, para
calon guru diberi pelatihan sebelum bekerja, sehingga guru-guru sudah mendapatkan
pembekalan sebelumnya. Selain itu, gaji yang diberikan untuk guru-guru di singapura
juga banyak. Hal itu menyebabkan kehidupan guru-guru terjamin kesejahteraannya.

ANGGARAN PENDIDIKAN DI SINGAPURA

Singapura mengeluarkan sekitar 25% dari anggaran pemerintahannya untuk mengelola
sektor pendidikan di negara pulau yang luasnya hanya 692km2 itu, pemerintah Singapura juga
menyediakan 75 persen dana subsidi operasional dan mendorong lebih banyak donasi atau
bantuan dari sektor swasta untuk membantu institusi pendidikan. Sedangkan, agar pendidkan
dapat mendorong inovasi yang berkelanjutan, Singapura menekankan pendekatan antara
pemerintah dan kalangan pembisnis.
KEUNGGULAN DAN KEKURANGAN PENDIDIKAN DI SINGAPURA

Keunggulan sistem pendidikan di Singapura:

 Penempatan minat bakat, siswa sudah dipantau dan diarahkan untuk mendapatkan
pendidikan yang cocok untuknya atau sesuai dengan minat bakatnya dimulai dari SD
sampai masuk universitas.
 Singapura tidak menyamaratakan bahwa semua warga pasti mampu sekolah di Singapura
relatif murah.
 Penyediaan beasiswa untuk kalangan bawah, pemerintah menyediakan beasiswa jika
perlu. Itu disediakan untuk memastikan bahwa kemiskinan bukan hambatan untuk
mengenyam pendidikan.
 Mobil bukan persoalan bagi kebanyakan warga di Singapura, untuk kelancaran
transportasi anak-anaknya tersedia berbagai mode transportasi, mulai dari MRT (Mass
Rapid Transit), dipadu dengan rangkaian bus kota yang memiliki akses ke semua sekolah.
 Fasilitas internet, akses internet hingga ke ruang-ruang kelas juga tersedia dan gratis
hanya dengan mendaftar untuk mendapatkan ID dari sekolah .
 Ruang laboratorium dibuka 24 jam dengan fasilitas komputer yang bagus. Akses masuk
dilakukan dengan kartu dan password.

Kekurangan sistem pendidikan di Singapura

a. Kurangnya kebebasan berekspresi untuk mahasiswanya.

Contohnya adalah, jika mahasiswa Indonesia terkenal suka menggelar
demonstrasi dan bahkan sampai mampu menggulingkan sebuah rejim pemerintahan,
mahasiswa Singapura cenderung apolitis. Mereka tidak terlibat dan tidak suka terlbat
dalam urusan politik. Mereka lebih banyak fokus pada belajar di kelas. Hal ini bisa jadi
beranjak dari sistem pemerintahan Singapura yang cenderung otoriter.
b. Adanya Undang-Undang Keamanan Dalam Negeri yang bisa menahan orang tanpa
proses pengadilan.
Keberadaan undang-undang ini menjadi salah satu penyebab mengapa aktivitas
politik yang berseberangan dengan pemerintah cenderung sedikit atau bahkan jarang
terjadi. Partai oposisi hanya memiliki kurang dari tiga kursi di parlemen. Belum lagi
kondisi ekonomi negara yang sangat mapan menjadikan masyarakat Singapura, dan juga
mahasiswanya cenderung merasa puas dengan pemerintahan sekarang.
Segi negatif dari hal di atas adalah berkurangnya sosialisasi dari para pelajar.
Tidak ada lagi pelajar nongkrong-nongkrong seperti di Indonesia. Akibatnya interaksi
sosial antar pelajar berkurang dan menjadikan para siswa singapura seperti robot yang
hanya memikirkan pekerjaan pribadinya saja. Tidak ada lagi tenggang rasa antara sesama
siswa. Hal yang terjadi adalah “belajar, pulang, dan lulus secepat mungkin dengan nilai
bagus”. Hanya itu.
c. Durasi waktu pendidikan yang ditempuh siswa relatif terlalu lama, seperti pada
jenjang TK yang berdurasi selama 3 tahun