Kerangka Teori

Anak usia sekolah dasar

Pengetahuan siswa
tentang membuang Fasilitas tempat sampah
sampah pada
tempatnya

Kriteria Fasilitas
tempat sampah

1. Jumlah tempat sampah

2. Jarak tempat sampah

disetiap ruangan

3. Tempat sampah
tertutup

4. Volume tempat sa,pah

mampu menampung
sampah sampai 3hari

Penerapan PHBS
membuang sampah pada
tempatnya
Penjelasan Kerangka Teori

Pada Anak usia sekolah dasar (SD) sudah diberikan pengetahuan tentang
membuang sampah pada tempatnya. Pada usia tersebut anak SD sangat peka
untuk menanampakkan pengertian dan kebiasaan hidup sehat, ketersedian
Fasilitas tempat yang sangat berpengaruh pada siswa dalam membuang sampah
sembarangan. kesehatan anak sekolah akan sangat berpengaruh terhadap prestasi
belajar yang dicapai. Setelah dilakukan penelitian di harapakan penerapan PHBS
membuang sampah pada tempatnya dapat dilakukan dengan baik dan benar.
2.6 Kerangka Konsep

Kerangka konsep adalah merupakan fokus penelitian yang akan diteliti.

Adapun kerangka konsep dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

Anak usia Sekolah Dasar

Faktor-Faktor yang mempengaruhi
pengetahuan :
Pengetahuan membuang
1. Pendidikan
sampah pada tempatnya
2. Informasi/media massa
3. Sosial,budaya, dan
ekonomi
4. Lingkungan Fasilitas tempat sampah
5. Pengalaman
6. usia

Penerapan PHBS membuang

sampah pada tempatnya

Baik Cukup Kurang

(76%-100%) (56%-75%) (<56%)

Keterangan:

: Diteliti

: Tidak diteliti
2.7 Hipotesis Penelitian

Hipotesis atau hipotesa adalah jawaban sementara terhadap

masalah yang bersifat praduga karena masih harus dibuktikan

kebenarannya

H1 : Ada Hubungan pengetahuan siswa dan keteersediaan

fasilitas tempat sampah dengan penerapan PHBS

membuang sampah pada tempatnya.