EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DALAM

PEMBINAAN KEROHANIAN ANAK USIA 09 – 11

TAHUN DALAM KEGIATAN MENTORING
DI
PUSAT PENGEMBANGAN ANAK (PPA) IO – 769
GEREJA BETHEL INJIL SEPENUH ( GBIS ) JEMAAT
MULYOREJO, KEL.MULYOREJO KEC. SUKUN
KOTA MALANG

PROPOSAL SKRIPSI

OLEH

BUDIONO

NIM : 12.010031

SEKOLAH TINGGI PROVIDENSIA BATU MALANG

PROGRAM S1 JURUSAN KEPENDETAAN

 DAFTAR ISI

Halaman
DAFTAR ISI i
BAB I PENDAHULUAN
A. Kontex penelitian 1
B. Fokus penelitian 3
C. Landasan Teori 3
1. Metode Pembelajaran 3
a. Pengertian Metode Pembelajaran 4
b. Fungsi Metode Pembelajaran 5
c. Ciri-ciri Mtode Pembelajaran 5
d. Model-model Metode Pembelajaran 6
2.d.1. Metode Ceramah 6
2.d.2. Metode Demonstrasi 7
2.d.3. Metode Eksperimen 7
2.d.4. Metode Resitasi 8
2.d.5. Metode Tanya jawab 8
2.d.6.Metode Diskusi 8
2.b.6. Metode Karya Wisata 9
1. Efektivitas 9
(a). Pengertian Efektivitas 10
(b). Aspek-aspek Efektivitas 10

3. Mentoring
a. Pengertian Bimbingan 13
b. Bentuk – bentuk bimbingan didalam kelas 15
c. Bentuk – bentuk bimbingan diluar kelas 16
d.. Tujuan bimbingan belajar 17
e.. Fungsi bimbingan belajar 18
D. Kegunaan Penelitian 20
E. Definisi oprasional 20
BAB II METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian 21
B. Kehadiran Peneliti 22
C. Lokasi Penelitian 22
D. Sumber data 23
E. Prosedur Pengumpulan data 23
F. Analisis data 24
G. Pengecekkan keabsahan temuan 25
H. Tahap – tahap penelitian 26
Daftar Rujukan