Jakarta,
Kepala Biro Organisasi dan Kepegawaian,
I. PENDAHULUAN ................................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................................................................................ 2
II. PELAKSANAAN KEGIATAN ............................................................................................................ 3
A. Peserta ............................................................................................................................................... 3
B. Pembimbing..................................................................................................................................... 3
C. Tempat .............................................................................................................................................. 3
D. Metode ............................................................................................................................................... 3
E. Waktu ................................................................................................................................................. 4
III. EVALUASI .............................................................................................................................................. 5
IV. PENUTUP ............................................................................................................................................... 7
Lampiran 21 .................................................................................................................................................. 8
Lampiran 22 .................................................................................................................................................. 9
Lampiran 23 ................................................................................................................................................ 10
Lampiran 24 ................................................................................................................................................ 11
Lampiran 25 ................................................................................................................................................ 12
Lampiran 26 ................................................................................................................................................ 13
Lampiran 27 ................................................................................................................................................ 14
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Merujuk pada Pasal 63 ayat (3) dan ayat (4) Undang-Undang Nomor 5
Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara, CPNS wajib menjalani masa
percobaan yang dilaksanakan melalui proses diklat terintegrasi untuk
membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme
dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggungjawab,
dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang. Diklat dimaksud
merupakan pelatihan yang memadukan pembelajaran klasikal dan non-
klasikal di tempat pelatihan dan di tempat kerja sehingga memungkinkan
peserta mampu menerapkan, mengaktulisasikan, menginternalisasi, serta
membuatnya menjadi kebiasaan (habituasi), dan merasakan manfaatnya,
sehingga terpatri dalam dirinya sebagai karakter PNS yang profesional sesuai
bidang tugas.
Seiring dengan dinamika dan perubahan lingkungan strategis,
nomenklatur Diklat Prajabatan diubah menjadi Pelatihan Dasar Calon PNS
(Latsar CPNS). Melalui pembaharuan pelatihan tersebut, diharapkan dapat
menghasilkan PNS profesional yang berkarakter dalam melaksanakan tugas
dan jabatannya sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik, dan
perekat dan pemersatu bangsa.
Salah satu kompetensi yang dibangun dalam Pelatihan Dasar Calon PNS
adalah kompetensi PNS sebagai pelayan masyarakat yang profesional, yang
diindikasikan dengan kemampuan menunjukkan penguasaan kompetensi
teknis yang dibutuhkan sesuai bidang tugas. Dalam rangka terbentuknya
kompetensi teknis yang dibutuhkan oleh para peserta Latsar CPNS perlu
disusun sebuah pembelajaran penguatan kompetensi teknis. Penguatan
kompetensi teknis yang diberikan kepada peserta Latsar CPNS disesuaikan
dengan kebutuhan pada setiap jabatan.
Terdapat 4 (empat) jabatan yang melekat pada peserta Latsar CPNS,
yaitu Calon Analis Penetapan Hak Atas Tanah (AP HAT), Calon Analis
Permohonan Hak Tanah dan Pendaftaran Tanah (AP HTPT), Calon Surveyor
Pemetaan (SP), dan Calon Petugas Ukur (PU). Setiap jabatan akan diberikan
1
pembelajaran penguatan kompetensi teknis yang berbeda-beda, sesuai
kompetensi yang tercantum pada standar kompetensi soft dan teknis jabatan
fungsional. Berikut tabel kompetensi teknis yang perlu diberikan penguatan
berdasarkan jabatan.
Tabel 1. Kompetensi berdasarkan Jabatan
No Kompetensi AP AP SP PU
HAT HTPT
Kompetensi Teknis Generik
Pengetahuan Peraturan dan
1. √ √ √ √
Perundangan
2. Sistem, Proses, dan Prosedur √ √ √ √
3. Komputer Dasar √ √ √ √
Kompetensi Teknis Spesifik Pertanahan
1. Survey √ √ √
2. Pengukuran √ √ √
3. Pemetaan √ √ √
4. Software Pendukung √ √
5. Pendaftaran Tanah √ √
6. Penetapan Hak Tanah √ √
B. Tujuan
2
II. PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Peserta
Peserta pembelajaran penguatan kompetensi teknis bidang tugas adalah
para peserta Latsar CPNS di setiap unit kerja.
B. Pembimbing
Pembelajaran penguatan kompetensi teknis bidang tugas dilaksanakan
di bawah bimbingan :
1. Mentor yaitu atasan langsung pegawai atau pejabat struktural
lainnya yang dipandang menguasai materi yang tercantum dalam
formulir isian Penguatan Kompetensi Teknis Bidang Tugas calon
Petugas Ukur (lampiran 21, 22, 24, 25 dan 26);
2. Coach (instruktur) yaitu pejabat struktural atau pegawai senior yang
dipandang menguasai kompetensi komputer dasar dan software
pendukung (lampiran 23 dan 27).
C. Tempat
Lokasi pelaksanaan pembelajaran penguatan kompetensi teknis adalah
pada unit kerja penempatan CPNS (peserta Latsar).
D. Metode
Pembelajaran penguatan kompetensi teknis bidang tugas dilaksanakan
melalui serangkaian pengalaman belajar di tempat kerja secara non
klasikal dengan menerapkan prinsip pembelajaran orang dewasa,
dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Mentor/instruktur memberikan materi yang sudah ditentukan kepada
para peserta dalam kurun waktu tertentu berdasarkan tujuan
penguatan kompetensi (terlampir).
2. Jenis serta waktu pemberian materi untuk Calon Petugas Ukur dapat
dilihat pada lampiran 21 sampai dengan lampiran 27.
3
3. Pelaksanaan pembelajaran penguatan kompetensi teknis bidang
dilakukan bersamaan dengan waktu pelaksanaan aktualisasi dan
habituasi, meliputi :
a. Materi kompetensi teknis generik, yaitu materi penguatan
kompetensi yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan yang bersifat umum dan diperlukan untuk
mendukung pelaksanaan tugas, yang diberikan di awal masa
habituasi sebelum materi kompetensi teknis spesifik disampaikan.
b. Materi kompetensi teknis spesifik, yaitu materi penguatan
kompetensi teknis substantif yang bersifat spesifik dan diperlukan
untuk memfasilitasi peserta untuk memiliki pengetahuan dan
keterampilan dalam pelaksanaan tugas sesuai formasi jabatannya,
dilakukan bersamaan dengan waktu pelaksanaan aktualisasi dan
habituasi.
E. Waktu
Pembelajaran penguatan kompetensi teknis mulai dilaksanakan pada
saat peserta berada di unit kerja penempatan. Lama pembelajaran
penguatan kompetensi teknis disesuaikan dengan materi yang perlu
diberikan, untuk Calon Petugas Ukur selama 9 (sembilan) hari.
4
III. EVALUASI
6
IV. PENUTUP
7
Lampiran 21
Mata Pelatihan:
No Materi Waktu
Pemahaman
1 UU No. 5 Tahun 1960 tentang Peraturan Dasar Pokok Pokok Agraria 0,5 jam
2 Peraturan Pemerintah No.24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah 1 jam
3 PMNA No. 3 Tahun 1997 ketentuan pelaksanaan Peraturan Pemerintah 2 jam
Nomor 24 tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah
4 Petunjuk Teknis Pengukuran dan Pemetaan tentang Pelaksanaan PMNA 3 jam
No. 3 Tahun 1997
5 Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara
No.134/Kep/M.Pan/12/2002 tentang Jabatan Fungsional Surveyor 1 jam
Pemetaan dan Angka Kreditnya dan Peraturan Kepala Bakosurtanal No.
HK.01.04/54-KA/II/2006
6 Peraturan Menteri ATR/BPN No. 12 Tahun 2017 tentang PTSL 1 jam
7 Petunjuk Teknis Pengukuran Dan Pemetaan Bidang Tanah Sistematik 2 jam
Lengkap
8 Petunjuk Teknis pembuatan Peta kerja dengan menggunakan pesawat 1 jam
nirawak/Drone
...............,..........................2018
Mentor,
( )
8
Lampiran 22
PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS
Mata Pelatihan:
No Materi Waktu
Pemahaman
1 Prosedur pengukuran dan pemetaan bidang tanah dalam rangka 1 jam
pendaftaran tanah untuk pertama kali
2 Prosedur pengukuran dan pemetaan bidang tanah dalam rangka 1 jam
Pendaftaran Tanah Sistematik Lengkap
3 Prosedur Pelayanan Pengukuran dan Pemetaan sesuai SOP Tahun 2010 1 jam
4 Prosedur pengukuran dan Pemetaan Pemisahan Hak 1 jam
5 Prosedur pengukuran dan Pemetaan Penggabungan Hak Hak 1 jam
6 Prosedur Pengukuran dan Pemetaan untuk mengatahui luas 1 jam
7 Prosedur Pengukuran dan Pemetaan untuk Pengembalian Batas 1 jam
8 Sistem Komputerisasi Kegiatan Pertanahan 1 jam
.................,..........................2018
Mentor,
( )
9
Lampiran 23
PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS
Mata Pelatihan:
No Materi Waktu
A Pemahaman
1 Pemanfaatan perangkat lunak perkantoran 1 jam
2 Pengaturan dan penggunaan printer, plotter dan scanner 1 jam
3 Pengaturan konfigurasi LAN (Local Area Network) 1 jam
4 Fungsi dan manfaat antivirus 1 jam
B Praktik
1 Installasi dan pengunaan perangkat lunak perkantoran
0,5 jam
(Ms. Office dan sejenisnya)
2 Installasi, pengaturan dan pengunaan printer, plotter dan scanner 0,5 jam
3 Installasi, pengaturan dan pengunaan jaringan LAN (Local Area 1 jam
Network)
4 Install dan Update antivirus 1 jam
.............,..........................2018
Coach,
( )
10
Lampiran 24
PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS
Mata Pelatihan:
No Materi Waktu
A Pemahaman
1 Survei Tematik Pertanahan 1 jam
2 Survei Tematik Tata Ruang, Perbatasan dan Wilayah Tertentu 1 jam
3 Survei Tematik Agraria dan Sosial Ekonomi 1 jam
4 Pemetaan dan analisa Tematik Pertanahan 1 jam
5 Pemetaan Tematik Tata Ruang, Perbatasan dan Wilayah Tertentu 1 jam
6 Pemetaan Tematik Agraria dan Sosial Ekonomi 1 jam
7 Suvei Tematik Toponimi 1 jam
B Praktik
1 Survei Tematik 1 jam
2 Pemetaan Tematik 1 jam
..............,..........................2018
Mentor,
( )
11
Lampiran 25
PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS
Mata Pelatihan:
No Materi Waktu
A Pemahaman
1 Pengenalan alat dan metode pengukuran 0,5 jam
2 Persiapan administrasi dan teknis pengukuran 0,5 jam
3 Pembuatan titik ikat dan kerangka kontrol pengukuran dengan 0,5 jam
menggunakan Total Station dan atau GPS
4 Pengukuran batas dan situasi bidang tanah 1 jam
5 Pembuatan Gambar Ukur 0,5 jam
6 Pengolahan data pengukuran 0,5 jam
B Praktik
1 Pengenalan alat dan metode pengukuran 1 jam
2 Persiapan administrasi dan teknis pengukuran 1 jam
3 Pembuatan titik ikat dan kerangka kontrol pengukuran dengan 2 jam
menggunakan Total Station dan atau GPS
4 Pengukuran batas dan situasi bidang tanah 4 jam
5 Pembuatan Gambar Ukur 1 jam
6 Pengolahan data pengukuran 2 jam
..............,..........................2018
Mentor,
( )
12
Lampiran 26
PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS
Mata Pelatihan:
No Materi Waktu
A Pemahaman
1 Standarisasi data spasial pertanahan 0,5 jam
2 Penggunaan aplikasi GeoKKP 1 jam
3 Pembuatan Peta Bidang Tanah dan plotting pada peta pendaftaran 0,5 jam
4 Pembuatan Surat Ukur 0,5 jam
5 Penyiapan Peta Kerja 0,5 jam
B Praktik
1 Standarisasi data spasial pertanahan 1 jam
2 Penggunaan aplikasi GeoKKP 3 jam
3 Pembuatan Peta Bidang Tanah dan plotting pada peta pendafatran 1 jam
4 Pembuatan Surat Ukur 0,5 jam
5 Penyiapan Peta Kerja 1 jam
................,..........................2018
Mentor,
( )
13
Lampiran 27
PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS
Mata Pelatihan:
No Materi Waktu
A Pemahaman
1 Pengenalan jenis-jenis software pengukuran dan pemetaan 0,5 jam
2 Pengenalan penyedia dan pengolahan data spasial secara online 0,5 jam
3 Pemanfaatan software pengukuran dan pemetaan 0,5 jam
B Praktik
1 Pengenalan jenis-jenis software pengukuran dan pemetaan (AutoCAD, 1 jam
ArcGIS, Global Mapper dan sejenisnya)
2 Pengenalan penyedia dan pengolahan data spasial secara online 0,5 jam
(AUSPOS dan sejenisnya)
3 Pemanfaatan software pengukuran dan pemetaan 3 jam
..............,..........................2018
Coach,
( )
14