Silabus Taksonomi Invertebrata

Identitas Mata Kuliah:

Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD
Nama Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata
Kode Mata Kuliah : BI316531, 3 SKS (2/1), SMT III
Prasyarat : Biologi Umum

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik atau deskripsi, adaptasi hewan-hewan invertebrata
: Mahasiswa mampu mengklasifikasikan hewan-hewan invertebrata

No Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Waktu Sumber/bah
Dasar T UK US TM P L an/alat

1. Mampu Mahasiswa dapat menjelaskan Pengertian dan macam Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam @ Silabus
menjelaskan tentang karakter taksonomi mendiskusikan /SAP
tentang karakter •pengertian dan macam- •pengertian dan macam- @ Kontrak
taksonomi macam karakter macam karakter taksonomi perkuliahan
taksonomi • penentuan karakter pada
• penentuan karakter hewan
pada hewan
2. Mampu Mahasiswa dapat menjelaskan • Pengertian dan Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan tentang macam simetri mendiskusikan
simetri dan pola •pengertian dan macam- pada hewan •pengertian dan macam-
dasar tubuh macam simetri pada • Pola dasar macam simetri pada hewan
hewan hewan tubuh hewan • Pola dasar tubuh hewan
• Pola dasar tubuh hewan
3. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang dan klasifikasi, mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Protozoa Protozoa adaptasi, dan klasifikasi
adaptasi, Protozoa • Mahasiswa memahami Phylum Protozoa
dan adaptasi
 mengkilasifikasik Protozoa
annya • Mahasiswa mampu
mengklasifikasikan
Protozoa
4. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang dan klasifikasi Phylum mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Phylum Porifera Porifera adaptasi, dan klasifikasi
adaptasi, Phylum • Mahasiswa memahami, Phylum Porifera
Porifera dan adaptasi
mampu Phylum Porifera
mengkilasifikasik • Mahasiswa mampu
annya mengklasifikasikan
Phylum Porifera
5. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang dan klasifikasi Phylum mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Phylum Cnidaria Cnidaria adaptasi, dan klasifikasi
adaptasi, Phylum • Mahasiswa memahami Phylum Cnidaria
Cnidaria dan Adaptasi
mampu Phylum Cnidaria
mengkilasifikasik • Mahasiswa mampu
annya mengklasifikasikan
Phylum Cnidaria
6. UTS I Materi 1-6 dan 12

7. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang klasifikasi Phylum mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Phylum Platyhelminthes Platyhelminthes adaptasi, klasifikasi Phylum
adaptasi, Phylum • Mahasiswa memahami Platyhelminthes
Platyhelminthes Adaptasi, Phylum
dan mampu Platyhelminthes
mengkilasifikasik • Mahasiswa mampu
annya mengklasifikasikan
Phylum Platyhelminthes
8. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang klasifikasi Phylum mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, , Phylum Nematoda Nematoda adaptasi, klasifikasi Phylum
adaptasi, Phylum • Mahasiswa memahami Nematoda
Nematoda dan adaptasi
 mampu Phylum Nematoda
mengkilasifikasik • Mahasiswa mampu
annya mengklasifikasikan
Phylum Nematoda
9. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang klasifikasi Phylum mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Phylum Molluska Molluska adaptasi, klasifikasi Phylum
adaptasi, Phylum • Mahasiswa memahami Molluska
Molluska dan adaptasi
mampu Phylum Molluska
mengkilasifikasik • Mahasiswa mampu
annya mengklasifikasikan
Phylum Molluska
10. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang klasifikasi Phylum mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Phylum Annelida Annelida adaptasi, klasifikasi Phylum
adaptasi Phylum • Mahasiswa memahami Annelida
Annelida dan adaptasi
mampu Phylum Annelida
mengkilasifikasik • Mahasiswa mampu
annya mengklasifikasikan
Phylum Annelida
11. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang klasifikasi Phylum mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Phylum Arthropoda Arthropoda adaptasi, klasifikasi Phylum
adaptasi Phylum • Mahasiswa memahami Arthropoda
Arthropoda dan adaptasi
mampu Phylum Arthropoda
mengkilasifikasik • Mahasiswa mampu
annya mengklasifikasikan
Phylum Arthropoda
12. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang klasifikasi Phylum mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Phylum Echinodermata Echinodermata adaptasi, klasifikasi Phylum
adaptasi Phylum • Mahasiswa memahami Echinodermata
Echinodermata adaptasi
dan mampu Phylum Echinodermata
mengkilasifikasik • Mahasiswa mampu
 annya mengklasifikasikan
Phylum Echinodermata
13. Mampu • Mahasiswa dapat Karakteristik, adaptasi, Mempelajari dan √ √ √ 2 jam 2 jam 2 jam sda
menjelaskan mendeskripsikan tentang klasifikasi Minor mendiskusikan karakteristik,
karakteristik, Minor Phyla Phyla adaptasi, klasifikasi Minor
adaptasi Minor • Mahasiswa memahami Phyla
Phyla adaptasi
Minor Phyla
• Mahasiswa mampu
mengklasifikasikan
Minor Phyla
14. UAS Materi 6-13

Keterangan : T = Tertulis, UK = Unjuk kerja, US = Unjuk sikap, Tm = Tatap muka, P = Praktikum, L = Latihan

Dosen/ Team Teaching : Koordinator : Ni Made Suartini, S.Si, M.Si.

Team : Drs. Joko Wiryatno, M.Si

KEPUSTAKAAN

Barnes RSK, P Calow, PJW Olive. 1993. The Invertebrates. A New Synthesis. Second Edition. Blackwell Scientific Publications. Cambridge University
Press
Brusca RC, GJ Brusca. 1990. Invertebrates. Sinaur Associates, Inc. Sunderland: Massachusetts.
Dharma 1988. Siput dan Kerang Indonesia I (Indonesian Shell). PT. Sarana Graha. Jakarta.
Dharma 1992. Siput dan Kerang Indonesia II (Indonesian Shell). PT. Sarana Graha. Jakarta.
Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology. Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque
Iowa.
Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology. Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque
Iowa.
Pechenik JA. 2000. Biology of the Invertebrates. Fourth Edition. United States of America: McGraw-Hill International Editions.
Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General Zoology.
Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
Suwignyo S, B Widigdo, Y Wardianto, M Krisanti. 1998. Avertebrata Air. Jilid 2. Institut Pertanian Bogor, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan . Bogor.
Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata. Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.
Srikentjonowati, S.K. ; N.M.Suartini dan J.Wiryatno. 2009. Taksonomi Hewan Invertebrata. Petunjuk Praktikum. Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- :1
3. Indikator Pencapaian Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
•pengertian dan macam-macam karakter taksonomi
• penentuan karakter pada hewan
4. Materi Pokok Pengertian dan macam karakter taksonomi
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan
•pengertian dan macam-macam karakter taksonomi
• penentuan karakter pada hewan

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat, mendengarkan
tentang isi kuliah, materi penjelasan, serta
pokok dan kaitannya mencatat
dengan isi kuliah yang
lain
Penyajian Memberikan ulasan Melihat, mendengarkan Ujian tertulis, lisan,
tentang pengertian serta penjelasan, bertanya evaluasi terhadap proses
macam-macam karakter serta mencatat pembelajaran,
taksonomi dan penentuan
karakter pada hewan
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak, mengajukan
bahasan, memberikan pertanyaan dan
tugas mandiri pendapat.

Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop

Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of
Zoology. Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of
Zoology. Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan
Invertebrata. Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

6
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- :2
3. Indikator Pencapaian Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
•pengertian dan macam-macam simetri pada hewan
• Pola dasar tubuh hewan
4. Materi Pokok • Pengertian dan macam simetri pada hewan
• Pola dasar tubuh hewan
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan
•pengertian dan macam-macam simetri pada hewan
• Pola dasar tubuh hewan

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat, mendengarkan
tentang isi kuliah, materi penjelasan, serta
pokok dan kaitannya mencatat
dengan isi kuliah yang
lain
Penyajian Memberikan ulasan Melihat, mendengarkan Ujian tertulis, lisan,
tentang pengertian dan penjelasan, bertanya evaluasi terhadap
macam-macam simetri serta mencatat proses pembelajaran,
pada hewan serta Pola
dasar tubuh hewan
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak, mengajukan
bahasan, memberikan pertanyaan dan
tugas mandiri pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of
Zoology. Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of
Zoology. Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan
Invertebrata. Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

7
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- :3
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Protozoa
• Mahasiswa memahami adaptasi Protozoa
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Protozoa
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Protozoa
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi,
klasifikasi Protozoa

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat, mendengarkan
tentang isi kuliah, materi penjelasan, serta
pokok dan kaitannya mencatat
dengan isi kuliah yang
lain
Penyajian Memberikan ulasan Melihat, mendengarkan Ujian tertulis, lisan,
tentang karakteristik, penjelasan, bertanya evaluasi terhadap
adaptasi, klasifikasi serta mencatat proses pembelajaran,
Protozoa
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak, mengajukan
bahasan, memberikan pertanyaan dan
tugas mandiri pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of
Zoology. Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of
Zoology. Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan
Invertebrata. Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

8
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- :4
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Phylum Porifera
• Mahasiswa memahami adaptasi Phylum Porifera
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Phylum Porifera
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Phylum Porifera
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, klasifikasi
Phylum Porifera

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan,
karakteristik, adaptasi, mendengarkan evaluasi terhadap proses
klasifikasi Phylum Porifera penjelasan, bertanya pembelajaran,
serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

9
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- 5
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Phylum Cnidaria
• Mahasiswa memahami, adaptasi Phylum Cnidaria
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Phylum Cnidaria
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Phylum Cnidaria
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, evolusi,
klasifikasi Phylum Cnidaria

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan,
karakteristik, adaptasi, mendengarkan evaluasi terhadap proses
klasifikasi Phylum Cnidaria penjelasan, bertanya pembelajaran,
serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.
5. Srikentjonowati, S.K. ; N.M.Suartini dan J.Wiryatno. 2009. Taksonomi Hewan
Invertebrata. Petunjuk Praktikum. Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

10
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- :7
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Phylum Platyhelminthes
• Mahasiswa memahami, adaptasi Phylum Platyhelminthes
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Phylum Platyhelminthes
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Phylum Platyhelminthes
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, evolusi,
klasifikasi Phylum Platyhelminthes

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan, evaluasi
karakteristik, adaptasi, mendengarkan terhadap proses
klasifikasi Phylum penjelasan, bertanya pembelajaran,
Platyhelminthes serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

11
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- 8
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Phylum Nematoda
• Mahasiswa memahami, adaptasi Phylum Nematoda
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Phylum Nematoda
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Phylum Nematoda
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, evolusi,
klasifikasi Phylum Nematoda

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan, evaluasi
karakteristik, adaptasi, mendengarkan terhadap proses
klasifikasi Phylum penjelasan, bertanya pembelajaran,
Nematoda serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

12
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- 9
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Phylum Molluska
• Mahasiswa memahami, ,adaptasi, Phylum Molluska
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Phylum Molluska
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Phylum Molluska
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, evolusi,
klasifikasi Phylum Molluska

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan, evaluasi
karakteristik, adaptasi, mendengarkan terhadap proses
klasifikasi Phylum penjelasan, bertanya pembelajaran,
Molluska serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.
5. Dharma 1988. Siput dan Kerang Indonesia I (Indonesian Shell). PT. Sarana Graha.
Jakarta.
6. Dharma 1992. Siput dan Kerang Indonesia II. PT. Sarana Graha. Jakarta.

13
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- : 10
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Phylum Annelida
• Mahasiswa memahami, adaptasi Phylum Annelida
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Phylum Annelida
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Phylum Annelida
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, evolusi,
klasifikasi Phylum Annelida

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan, evaluasi
karakteristik, adaptasi, mendengarkan terhadap proses
klasifikasi Phylum Annelida penjelasan, bertanya pembelajaran,
serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

14
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2x2 x 50 menit
Pertemuan Ke- : 11 dan 12
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Phylum Arthropoda
• Mahasiswa memahami, adaptasi Phylum Arthropoda
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Phylum Arthropoda
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Phylum Arthropoda
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, evolusi,
klasifikasi Phylum Arthropoda

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
(1) (2) (3) (4)
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan, evaluasi
karakteristik, adaptasi, mendengarkan terhadap proses
klasifikasi Phylum penjelasan, bertanya pembelajaran,
Arthropoda serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

15
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : Bi316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2x2 x 50 menit
Pertemuan Ke- : 13 dan 14
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Phylum Echinodermata
• Mahasiswa memahami, adaptasi Phylum Echinodermata
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Phylum Echinodermata
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Phylum Echinodermata
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, evolusi,
klasifikasi Phylum Echinodermata

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan, evaluasi
karakteristik, prilaku, mendengarkan terhadap proses
adaptasi, klasifikasi Phylum penjelasan, bertanya pembelajaran,
Echinodermata serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

16
 Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode Mata Kuliah : BI316531
Jumlah SKS : 3 SKS (2/1), SMT III
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke- : 15
3. Indikator Pencapaian • Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang Minor Phyla
• Mahasiswa memahami, adaptasi Minor Phyla
• Mahasiswa mampu mengklasifikasikan Minor Phyla
4. Materi Pokok Karakteristik, adaptasi, klasifikasi Minor Phyla
5. Pengalaman Belajar Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik, adaptasi, evolusi,
klasifikasi Minor Phyla

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN PENILAIAN
MAHASISWA
Pembukaan Memberikan ulasan umum Melihat,
tentang isi kuliah, materi mendengarkan
pokok dan kaitannya penjelasan, serta
dengan isi kuliah yang lain mencatat
Penyajian Memberikan ulasan tentang Melihat, Ujian tertulis, lisan, evaluasi
karakteristik, adaptasi, mendengarkan terhadap proses
klasifikasi Minor Phyla penjelasan, bertanya pembelajaran,
serta mencatat
Penutup Merangkum isi pokok Menyimak,
bahasan, memberikan tugas mengajukan
mandiri pertanyaan dan
pendapat.
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Referensi 1. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
2. Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.
3. Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General
Zoology. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.
4. Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD..

17
 SATUAN ACARA PRAKTIKUM

Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode MK/SKS : BI316531, 3 SKS (2-1), SMT III
Waktu Pertemuan : 9 X 120 menit (ke I-IX)
Acara : Protozoa, Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Nematoda, Annelida, Molluska,
Arthropoda dan Echinodermata
Tujuan : Mempelajari karakter anggota dari masing-masing Phylum kemudian membuat
deskripsi, klasifikasi dan kunci determinasinya

Operasional :
A. Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar

B. 1. Kegiatan dosen dan asisten:

a.memberikan asistensi materi yang akan diamati.
b.menyiapkan preparat dan atlas materi praktikum
c.mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan
2. Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan praktikum dengan menyiapkan
mikroskop serta alat lainnya dan menyimpannya kembali bila praktikum selesai.
3. Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum

C. Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Test awal 15 menit
2. Tahap Pelaksanaan (90 menit): pengamatan preparat dan menggambar:
3. Tahap Penutup (15 menit) :

D. Penilaian:
1. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)
2. Hasil gambar-gambar dengan keterangan yang menjelaskan karakter masing-
masing preparat (C4).

18
 SATUAN ACARA UJIAN PRAKTIKUM

Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

Kode MK/SKS : BI316531, 3 SKS (2-1), SMT III
Waktu Pertemuan : 1 X 120 menit (ke X)
Acara : Penutup
Tujuan : Mengetahui kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama praktikum

Operasional :
A. Bentuk kegiatan: Test

B. 1. Kegiatan dosen dan asisten:

a.menyiapkan preparat dan soal untuk ujian praktikum
b.mengawasi mahasiswa selama ujian
2. Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan ujian praktikum
3. Kegiatan mahasiswa: mengikuti ujian praktikum

C. Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Menyiapkan soal dan preparat yang diujikan (30 menit)
2. Tahap Pelaksanaan (90 menit)

D. Penilaian: hasil test (C2)

19
 KONTRAK PERKULIAHAN

1. IDENTITAS MATA KULIAH:

a. Nama Mata Kuliah : Taksonomi Invertebrata

b. Kode Mata Kuliah : BI316531, 3 SKS (2-1), SMT III
c. Pengajar : Ni Made Suartini, SSi, MSi dan Drs. Joko Wiryatno, MSi
d. Prasyarat : Biologi Dasar
e. Hari Pertemuan : Selasa, 08.30-12.10 WITA

2. Relevansi/Manfaat Mata Kuliah

Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mampu
menjelaskan karakteristik serta adaptasi hewan-hewan yang termasuk kelompok
invertebrata sehingga nantinya mahasiswa kompeten dalam mengklasifikasikan
kelompok hewan tersebut berdasarkan karakteristik yang dimilikinya.

3. Deskripsi Mata Kuliah

Ruang lingkup mata kuliah Taksonomi Invertebrata membahas tentang karakter
taksonomi terutama ditekankan pada karakter hewan invertebrata dan juga macam-
macam karakter yang bermanfaat dalam bidang taksonomi khususnya taksonomi
invertebrata. Selain itu juga membahas tentang simetri dan pola dasar tubuh hewan,
karakteristik, adaptasi dan serta klasifikasi dari masing-masing phylum. Mata kuliah
ini juga merupakan pendalaman dari mata kuliah Biologi Umum dan merupakan dasar
untuk mengambil mata kuliah selanjutnya yaitu taksonomi vertebrata dan
Perbandingan Hewan Invertebrata.

4. Tujuan instruksional Umum

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik
hewan-hewan yang termasuk kelompok invertebrata dan mahasiswa mampu
mengklasifikasikan hewan invertebrata berdasarkan karakteristik yang dimiliki oleh
masing-masing hewan tersebut.

5. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Standar kompetensi mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu menjelaskan
karakteristik hewan-hewan yang termasuk kelompok invertebrata dan mahasiswa
mampu mengklasifikasikan hewan invertebrata berdasarkan karakteristik yang
dimiliki oleh masing-masing hewan tersebut. Sedangkan kompetensi dasarnya adalah
mampu menjelaskan tentang karakter taksonomi, mampu menjelaskan simetri dan
pola dasar tubuh hewan serta mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan masing-
masing phylum invertebrata

20
 6. Strategi Perkuliahan
Strategi perkuliahan dilaksanakan dengan tatap muka serta diskusi dan untuk
menambah pemahaman materi kuliah mahasiswa diberikan tugas dan praktikum.

7. Materi Pokok
Pengertian dan macam karakter taksonomi, Pengertian dan macam simetri pada
hewan, Pola dasar tubuh hewan, karakteristik, prilaku, adaptasi Protozoa, Phylum
Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Nematoda, Molluska, Annelida, Arthropoda dan
Echinodermata.

8. Bahan Bacaan

Barnes RSK, P Calow, PJW Olive. 1993. The Invertebrates. A New Synthesis.
Second Edition. Blackwell Scientific Publications. Cambridge University
Press
Brusca RC, GJ Brusca. 1990. Invertebrates. Sinaur Associates, Inc. Sunderland:
Massachusetts.
Dharma 1988. Siput dan Kerang Indonesia I (Indonesian Shell). PT. Sarana Graha.
Jakarta.

Dharma 1992. Siput dan Kerang Indonesia II (Indonesian Shell). PT. Sarana Graha.
Jakarta.
Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 1995. Integrated Principles of Zoology.
Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.

Hickman, C.P., L.S. Roberts., A. Larson. 2006. Integrated Principles of Zoology.

Ninth Edition. Updated Version. Brown Publishers. Dubuque Iowa.

Pechenik JA. 2000. Biology of the Invertebrates. Fourth Edition. United States of
America: McGraw-Hill International Editions.
Strorer, T.I., R.L. Usinger., R.C. Stebbins., J.W. Nybakken. 1979. General Zoology.
Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. New York.

Suwignyo S, B Widigdo, Y Wardianto, M Krisanti. 1998. Avertebrata Air. Jilid 2.

Institut Pertanian Bogor, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan . Bogor.
Srikentjonowati, S.K. dan N.M.Suartini. 2007. Taksonomi Hewan Invertebrata.
Diktat, Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.
Srikentjonowati, S.K. ; N.M.Suartini dan J.Wiryatno. 2009. Taksonomi Hewan
Invertebrata. Petunjuk Praktikum. Jurusan Biologi, FMIPA-UNUD.

9. Tugas-tugas
a. Tugas paper
b. Tugas Praktikum

21
10. Kriteria dan Standar Penilaian
Pembobotan Nilai Akhir:
- UTS : 20 %
- UAS : 20 %
- Tugas: 25 %
Penilaian seminar tugas
a. materi
- Acuan yang digunakan
- Kesesuaian isi dengan judul
- Format dan cara pemaparan
- Kerjasama anggota kelompok
b. Aktivitas Kelompok
c. Aktivitas kelas (untuk mhs lainnya)
- Praktikum : 25 % (kuis 5 %, laporan 10 % dan ujian praktikum 10 %)
- Kehadiran (10%)

PAP terdiri atas: A = ≥ 85

B = 70 – 84
C = 60 – 69
D = 50 – 59 dan E = < 50

11. Tata Tertib Siswa dan Dosen

- Mahasiswa berpakaian rapi, tidak memakai sandal jepit dalam setiap pertemuan
- Saat kuliah, handphone dimatikan
- Mengikuti kuliah dengan tertib, tidak boleh keluar masuk ruang kuliah
- Kehadiran minimal 75% tatap muka
- Ketidakhadiran harus dengan 22alasan yang jelas
- Tidak ada ujian susulan

12. Jadwal Kuliah

No. Pokok Bahasan Dosen Pengajar
1 Pendahuluan N. M. Suartini
2 -Pengertian dan macam karakter taksonomi N. M. Suartini
-Pengertian dan macam simetri pada hewan
- Pola dasar tubuh hewan
3 Protozoa + Phylum Porifera Joko Wiryatno
4 Phylum Cnidaria Joko Wiryatno
5 Phylum Echinodermata Joko Wiryatno
6 UTS I (bahan 1-5) Joko Wiryatno
7 Phylum Platyhelminthes N. M. Suartini
8 Phylum Nematoda N. M. Suartini
9 Phylum Molluska N. M. Suartini
10 Phylum Annelida N. M. Suartini
11 Phylum Arthropoda N. M. Suartini
12 Phylum Arthropoda N. M. Suartini
13 Minor Phyla N. M. Suartini
14 Tugas N. M. Suartini
15 UAS N. M. Suartini

22
 Jadwal Praktikum
No. Pokok Bahasan Dosen Pengajar
1 Protozoa Semua Dosen
2 Phylum Porifera Semua Dosen
3 Phylum Cnidaria Semua Dosen
4 Phylum Echinodermata Semua Dosen
5 Phylum Platyhelminthes Semua Dosen
6 Phylum Nematoda Semua Dosen
7 Phylum Molluska Semua Dosen
8 Phylum Annelida Semua Dosen
9 Phylum Arthropoda Semua Dosen
10 Inhal Semua Dosen
11 Ujian Praktikum Semua Dosen

12. Lain-lain
Apabila ada hal-hal diluar kesepakatan ini perlu disepakati, dapat dibicarakan pada
saat perkuliahan. Apabila ada perubahan terkait dengan perkuliahan dan juga
praktikum, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.

Bukit Jimbaran,
Penilai,

Wakil Mahasiswa Koordinator Mata Kuliah

……………………….. Ni Made Suartini, SSi, M.Si

NIP. 197110281997022001

Mengetahuai,
Ketua Jurusan. ………………….

…………………………………..
NIP.: …………………………….

23