KUESIONER PENELITIAN

Oleh : Amalia Asdar / G21114323

PERAN PENYULUH PERTANIAN DALAM PENGEMBANGAN

KELOMPOK TANI DAN PENINGKATAN PENDAPATAN PETANI DI DESA
MATTIROTASI KECAMATAN MAROS BARU KABUPATEN MAROS

1. Nama Responden :.........................................................................

2. Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan
3. Umur :.............................................................Tahun
4. Pendidikan Terakhur :.………..................................................Tahun
5. Alamat/ No HP : ……………………………………………
6. Lamanya menjadi anggota kelompok tani: ………...................... Tahun
7. Status Kependudukan : Penduduk asli / Pendatang
8. JumlahTanggungan :..............................................................Orang
9. Pekerjaan Utama : ...................................................................
10. Pekerjaan Sampingan : a. Pekerjaan Sampingan sehari-hari :
b. Pendapatan pekerjaan sampingan :
11. Luas Lahan yang diusahakan : ……………..……………Ha
12. Status Kepemilikan Lahan: Milik Sendiri / Menyewa
 PERAN PENYULUH :

1. MOTIVATOR

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh mendorong petani untuk
1 memajukan agribisnis dalam penerapan
pertanian?
apakah penyuluh mendorong petani untuk
2 mengikuti penyuluhan tentang pertanian?

3 apakah penyuluh mendorong anggota

kelompok untuk tetap bergabung dengan
kelompok agribisnis pertanian?
apakah penyuluh mendukung kegiatan-kegiatan
4 agribisnis pertanian?

apakah penyuluh mendukung kegiatan-kegiatan

5 yang dikeluarkan oleh pemerintah tentang
kebijakan penerapan dan teknologi pertanian?

apakah penyuluh mendorong anggota kelompok

6 untuk mengikuti pelatihan yang diadakan oleh
kelompok tani, penyuluh, maupun dinas
pertanian/pemerintah ?
apakah penyuluh mendorong anggota
7 kelompok untuk meningkatkan ketrampilan
dalam berwirausaha, seperti membuat pupuk atau
pestisida organik ?
Lampiran 1. (Lanjutan)

2. INOVATOR

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh memberikan
1 ide/gagasan/terobosan terbaru tentang
budidaya pertanian ?
apakah penyuluh mempraktikkan secara langsung
2 setelah memberikan
ide/gagasan/terobosan terbaru tentang budidaya
tersebut ?
apakah penyuluh memberikan
3 ide/gagasan/terobosan terbaru tentang perawatan
tanaman dan pengendalian hama, dan gulma ?

apakah penyuluh mempraktikkan secara langsung

setelah memberikan
ide/gagasan/terobosan terbaru tentang perawatan
4 tanaman dan pengendalian hama, gulma?

apakah penyuluh memberikan

ide/gagasan/terobosan terbaru tentang
5 penanganan panen dan pasca panen?

apakah penyuluh mempraktikkan secara langsung

setelah memberikan
6 ide/gagasan/terobosan terbaru tentang
penanganan panen dan pasca panen?

7 apakah penyuluh memberikan

ide/gagasan/terobosan terbaru tentang
pengemasan dan pemasaran produk pertanian?
apakah penyuluh memberikan informasi
tentang pemasaran/tempat untuk
8 mendapatkan saprotan?
 Lampiran 1. (Lanjutan)

3.. FASILITATOR

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh membantu anggota untuk
1 mendapatkan sarana produksi pertanian
(saprotan) yang baik?
apakah penyuluh membantu anggota untuk
2 mendapatkan modal baik pengetahuan maupun
dana untuk pengembangan usaha tani?

apakah penyuluh membantu anggota untuk

3 mengikuti pelatihan yang diadakan oleh
lembaga pemerintah atau swasta untuk
pengembangan usaha tani?
apakah penyuluh membantu kelompok
4 melakukan kerjasama dengan lembaga
pemerintah atau dinas pertanian ?
apakah penyuluh membantu kelompok
5 melakukan kerjasama dengan kelompok tani
lain?
apakah penyuluh kelompok membantu
6 kelompok dalam menyusun program kerja dan
rancangan peningkatan kualitas?

7 apakah penyuluh membantu kelompok

melakukan kerjasama dengan lembaga
keuangan daerah atau minimal KUD ?
apakah penyuluh membantu kelompok
8 melakukan kerjasama dengan lembaga
pendidikan seperti LSM ?
 Lampiran 1. (Lanjutan)

4. KOMUNIKATOR

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh menyampaikan materi
penyuluhan mampu berkomunikasi dengan
1 baik?
apakah penyuluh menyampaikan informasi
tentang pengelolaan usahatani dengan baik
2 (mudah dimengerti) ?
apakah penyuluh mempersiapkan / memiliki
persiapan ketika menyampaikan informasi
organik pada saat kegiatan penyuluhan ?
3
apakah penyuluh mendengarkan keluh-kesah
4 petani ketika melakukan kegiatan penyuluhan ?
apakah penyuluh memiliki pengetahuan teknis
dan praktik pertanian yang baik saat
menyampaikan materi penyuluhan ketika ada
5 pertanyaan dari petani ?
apakah penyuluh mengelola komunikasi
internal (kelompok tani) dengan eksternal
(pemerintah maupun mitra usaha) dengan baik?
6
apakah penyuluh menyampaikan informasi
tentang pentingnya kelompok dan bergabung di
7 dalam kelompok?
apakah penyuluh menyampaikan informasi
tentang pentingnya menjadi pengurus
8 kelompok tani ?
 Lampiran 1. (Lanjutan)

5. EDUKATOR

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh membantu meningkatkan
pengetahuan petani terhadap ide baru untuk
1 pengembangan usaha kelompok tani?
apakah penyuluh membantu menumbuhkan
semangat petani dalam mengelola usahatani?
2
apakah penyuluh memberikan pelatihan atau
3 cara dalam penggunaan teknologi baru?

apakah penyuluh memberikan dukungan dan

4 memberikan semangat kepada kelompok dalam
meningkatkan usaha kelompok tani.?
5 apakah penyuluh membantu petani dalam
mencari pilihan usahataninya?

apakah penyuluh membantu dalam pemecahan

6 masalah usahatani yang dihadapi petani?

apakah penyuluh menjelaskan kepada petani

7 yang akan menjadi keuntungan dan keunggulan
pada usahataninya?
apakah penyuluh membantu petani
8 dalam proses pengambilan keputusan?
 PERAN PENYULUH DALAM PENGEMBANGAN KELOMPOK TANI

1. Peran Penyuluh dalamPenguatan Poktan menjadi Kelembagaan Petani yang

Kuat dan Mandiri,

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh membantu dalam menyusun
aturan/norma yang disepakati dan ditaati bersama
1 untuk kelompok?
apakah penyuluh membantu kelompo dalam
melaksanakan pertemuan secara berkala dan
2 berkesinambungan (rapat anggota, rapat
pengurus, dan rapat lainnya)?
apakah penyuluh membantu kelompok dalam
3 menyusun rencana kerja dalam bentuk
Rencana Definitif Kelompok (RDK) dan
Rencana Definitif Kebutuhan Kelompok
(RDKK) berdasarkan kesepakatan dan
dilakukan evaluasi secara partisipatif?
apakah penyuluh memfasilitasi kegiatan-kegiatan
4 usaha bersama di sektor hulu sampai dengan hilir?
5 apakah penyuluh membantu memfasilitasi usaha
tani secara komersial dan berorientasi pasar?

apakah penyuluh membantu menumbuhkan

6 jejaring kerjasama kemitraan antara Poktan
dengan pihak lain?
apakah penyuluh membantu mengembangkan
7 pemupukan modal usaha, baik iuran anggota
maupun penyisihan hasil kegiatan usaha
bersama?
apakah penyuluh membantu poktan
8 dalam meningkatkan kelas
kemampuan?
 2. Peran Penyuluh dalam Peningkatan Kemampuan Anggota dalam
Pengembangan Usahatani Upaya peningkatan kemampuan anggota dalam
mengembangkan Usahatani

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh membantu memperlancar
proses identifikasi kebutuhan dan masalah dalam
1 menyusun rencana dan memecahkan masalah
dalam usahatani?
apakah penyuluh membantu meningkatkan
kemampuan anggota dalam menganalisis
2 potensi pasar, peluang usaha, potensi wilayah
dan sumber daya yang dimiliki, untuk
mengembangkan komoditi yang diusahakan
guna memberikan keuntungan yang optimal?
apakah penyuluh membantu
3 menumbuhkembangkan kreativitas dan
prakarsa anggota untuk memanfaatkan setiap
peluang usaha, informasi, dan akses
permodalan?
apakah penyuluh membantu meningkatkan
4 kemampuan anggota dalam mengelola Usahatani
secara komersial, berkelanjutan dan ramah
lingkungan?
5 apakah penyuluh membantu meningkatkan
kemampuan anggota dalam melihat potensi usaha
atau peluang usaha?
apakah penyuluh membantu mengembangkan
6 kemampuan anggota dalam menghasilkan
teknologi baru?
apakah penyuluh mendorong dan mengadvokasi
7 anggota agar mau dan mampu melaksanakan
kegiatan simpan-pinjam guna pengembangan
modal Usahatani
 3. Peran Penyuluh dalam Peningkatan Kemampuan Poktan dalam Menjalankan
Fungsinya
a. Peran Penyuluh dalam Peningkatan Kemampuan Poktan dalam
Menjalankan Fungsinya Sebagai Kelas Belajar

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh membantu mengidentifikasi
dan merumuskan kebutuhan belajar petani?
1
apakah penyuluh membantu merencanakan dan
mempersiapkan kebutuhan belajar?
2
apakah penyuluh membantu menumbuhkan
3 kedisiplinan dan motivasi petani?

apakah penyuluh melaksanakan pertemuan dan

4 pembelajaran secara kondusif dan tertib?
5 apakah penyuluh membantu kelompok menjalin
kerjasama dengan sumber-sumber informasi
dalam proses belajar mengajar, baik yang berasal
dari sesama anggota, instansi pembina maupun
pihak terkait?

apakah penyuluh menciptakan lingkungan

6 belajar yang kondusif dan nyaman?

apakah penyuluh mendorong petani untuk aktif

7 dalam proses belajar-mengajar, termasuk
mendatangkan dan berkonsultasi kepada
kelembagaan Penyuluhan Pertanian, dan sumber-
sumber informasi lainnya?
8 apakah penyuluh membantu petani
mengemukakan dan memahami keinginan,
pendapat dan masalah petani?
9 Apakah penyuluh membantu merumuskan
kesepakatan bersama, dalam memecahkan
masalah dan melakukan berbagai kegiatan?
10 Apakah penyuluh membantu petani dalam
merencanakan dan melaksanakan pertemuan
berkala, baik internal maupun dengan instansi
terkait?
 b. Peran Penyuluh dalam Peningkatan Kemampuan Poktan dalam
Menjalankan Fungsinya Sebagai Wahana Kerjasama

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh membantu petani menciptakan
suasana saling kenal, saling percaya
1 mempercayai dan selalu berkeinginan untuk
bekerjasama?
apakah penyuluh membantu menciptakan
suasana keterbukaan dalam menyatakan
2 pendapat dan pandangan diantara anggota untuk
mencapai tujuan bersama?
apakah penyuluh membantu anggota
3 kelompok tani mengatur dan melaksanakan
pembagian tugas/kerja diantara anggota
sesuai dengan kesepakatan bersama?
apakah penyuluh membantu petani dalam
4 merencanakan dan melaksanakan musyawarah
agar tercapai kesepakatan yang bermanfaat bagi
anggota?
5 apakah penyuluh membantu petani dalam
melaksanakan kerjasama penyediaan sarana dan
jasa Pertanian?
apakah penyuluh membantu petani
6 melaksanakan kegiatan pelestarian lingkungan?

apakah penyuluh membantu petani menjalin

7 kerjasama dan kemitraan usaha dengan pihak
penyedia sarana produksi, pengolahan,
pemasaran hasil dan/atau permodalan?
8 apakah penyuluh membantu dalam melakukan
pemupukan modal untuk keperluan
pengembangan usaha anggota?
 c. Peran Penyuluh dalam Peningkatan Kemampuan Poktan dalam
Menjalankan Fungsinya Sebagai Unit Produksi

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh membantu petani dalam
mengambil keputusan untuk menentukan
1 pengembangan produksi yang menguntungkan
berdasarkan informasi yang tersedia dalam
bidang teknologi, sosial, permodalan, sarana
produksi dan sumberdaya alam lainnya?
apakah penyuluh membantu menyusun rencana
dan melaksanakan kegiatan bersama, serta
2 rencana kebutuhan Poktan atas dasar
pertimbangan efisiensi?
apakah penyuluh membantu memfasilitasi
3 penerapan teknologi (bahan, alat, cara)
Usahatani oleh anggota sesuai dengan
rencana kegiatan?
apakah penyuluh membantu petani dalam
4 menjalin kerjasama dan kemitraan dengan pihak
lain yang terkait dalam pelaksanaan Usahatani?
5 apakah penyuluh mengingatkan petani dalam
mentaati dan melaksanakan kesepakatan, baik
yang dihasilkan secara internal maupun dengan
pihak lain?
apakah penyuluh membantu petani
6 mengevaluasi kegiatan dan rencana kebutuhan
bersama, sebagai bahan pertimbangan dalam
merencanakan kegiatan yang akan datang?
apakah penyuluh membantu petani
7 meningkatkan produktivitas usaha tani yang
ramah lingkungan?
8 apakah penyuluh membantu petani dalam
mengelola administrasi secara baik dan benar?
 PERAN PENYULUH DALAM PENGEMBANGAN KELOMPOK TANI

No Pernyataan jawaban
YA TIDAK
apakah penyuluh memberikan pelatihan
mengenai management perencanaan dengan baik
1 untuk usahatani petani?
apakah penyuluh membantu melaksanakan
kegiatan sesuai dengan program kerja yang
2 direncanakan?
apakah penyuluh membantu dalam
3 permodalan atau mendapatkan modal usaha?

apakah penyuluh membantu petani dalam

4 menjalin kerjasama dan kemitraan dengan pihak
lain yang terkait dalam pelaksanaan Usahatani?
5 apakah penyuluh membantu petani untuk
mendapatkan subsidi dari pemerintah?

apakah penyuluh membantu menggunakan

6 teknologi dalam usahatani untuk efisiensi waktu
dan tenaga?
apakah penyuluh membantu petani
7 meningkatkan produktivitas usaha tani?

8 apakah penyuluh mengarahkan petani untuk

melakukan investasi untuk usahataninya?

Catatan :

YA : (2)
TIDAK : (1)

Skor : 1-2