KANDUNGAN DAN CADANGAN

REKOD PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

PENGGAL PERTAMA
Tema 1: Keluarga Berwawasan Laman Kata [M.S. 1]

UNIT 1 Impian Keluarga [Buku Teks: M.S. 2 – 7] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 2] ● Kerjaya
Kelompok 1: SK1.2, SP1.2.6 Mendengar, memahami, dan ● Muzik
menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang ● Pendidikan Moral
betul dan tepat. Kewarganegaraan:
M.S. 2
● Mencintai alam sekitar
B. Modul Menulis [M.S. 3] ● Bekerjasama
Kelompok 1: SK3.2, SP3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis ● Hormat-menghormati
dengan betul dan kemas. Nilai
M.S.Murni:
3
● Kerajinan
C. Modul Tatabahasa [M.S. 4] ● Keberanian
SK5.1, SP5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak ● Kasih sayang
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut ● Rasional
konteks dengan betul. Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Menjanakan idea
- Menghubungkaitkan
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
Aktiviti PAK-21:
● Main peranan (Role Play)

UNIT 2 Keluarga Kreatif [Buku Teks: M.S. 8 – 13] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 5] ● Sastera
Kelompok 1: SK1.3, SP1.3.1 Mendengar, memahami dan ● Teknologi Maklumat dan
memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat Komunikasi
perintah mengikut intonasi dengan betul. ●M.S.
Muzik
5
● Keusahawanan
B. Modul Membaca [M.S. 6] Kewarganegaraan:
Kelompok 1: SK2.3, SP2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang ● Bekerjasama
mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan ● Tolong-menolong
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. ●M.S.
Kerajinan
6
Nilai Murni:
C. Modul Menulis [M.S. 7] ● Hormat-menghormati
Kelompok 1: SK3.2, SP3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan ● Kesyukuran
secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul Kemahiran Bernilai Tambah:
dan kemas. ● Kemahiran Berfikir
- Menghubungkaitkan
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
UNIT 3 Motivasi Keluarga [Buku Teks: M.S. 14 – 20] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 8] ● Pendidikan Moral
Kelompok 1: SK1.3, SP1.3.2 Mendengar, memahami dan ● Bimbingan dan Kaunseling
memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang ● Kemasyarakatan
mengandungi kata tanya dengan betul. Kewarganegaraan:
M.S. 8
● Mencintai negara
B. Modul Membaca [M.S. 9] Nilai Murni:
Kelompok 1: SK2.3, SP2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang ● Kasih sayang
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek ● Kerjasama
dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang ● Kerajinan
jelas dan intonasi yang betul. Kemahiran
M.S.Bernilai
9 Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Menjanakan idea
- Mengecam
- Membuat gambaran
mental
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa

PRAKTIS PRA-UPSR 1
A. Sistem Bahasa [M.S. 10 & 11]
SK5.1, SP5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan
penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
SK5.1, SP5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
mengikut konteks dengan betul.
B. Pemahaman [M.S. 12]
Kelompok 3: SK2.6; SP2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan
daya fikir secara kritis.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 13]
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa
yang sesuai.
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
SK5.3, SP5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan
subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Laman Kata [M.S. 14]

UNIT 4 Bersih dan Sihat [Buku Teks: M.S. 24 – 29] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur[M.S. 15] ● Pendidikan Kesihatan
Kelompok 1: SK1.3, SP1.3.3 Mendengar, memahami dan ● Kepenggunaan
memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan ● Pendidikan Muzik
mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. Kewarganegaraan:
● Bertindak dengan wajar
B. Modul Membaca [M.S. 16] Nilai Murni:
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.2 Membaca dan memahami ● Keprihatinan
maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat ● Rasional
keputusan dengan alasan yang betul. ● Kasih sayang
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Menulis [M.S. 17] ● Kemahiran Berfikir
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.4 Membina kerangka dan menulis - Menyusun mengikut urutan
karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. - Membuat keputusan
- Mereka cipta
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Hidup bermasyarakat

UNIT 5 Aktif dan Cergas [Buku Teks: M.S. 30 – 35] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Membaca [M.S. 18] ● Pendidikan Jasmani
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.3 Membaca dan memahami ● Matematik
maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada ● Pendidikan Kesihatan
pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul. Kewarganegaraan:
● Bertindak dengan wajar
B. Modul Menulis [M.S. 19] ● Mencintai negara
Kelompok 1: SK3.4, SP3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda Nilai Murni:
dengan ejaan yang tepat secara imlak. ● Hemah tinggi
● Kesederhanaan
C. Modul Tatabahasa [M.S. 20] ● Rasional
SK5.1, SP5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan Kemahiran Bernilai Tambah:
kata bantu mengikut konteks dengan betul. ● Kemahiran Berfikir
- Mengecam
- Membuat kesimpulan
- Menaakul
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Rasional
UNIT 6 Sihat Emosi [Buku Teks: M.S. 14 – 20] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Membaca [M.S. 21] ● Psikologi
Kelompok 3: SK2.5, SP2.5.1 Membaca dan memahami ● Kesusasteraan
maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul. ● Sains
Kewarganegaraan:
B. Modul Menulis [M.S. 22] ● Bertindak dengan wajar
Kelompok 1: SK3.4, SP3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang ● Mencintai alam sekitar
mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda Nilai Murni:
baca yang tepat. ● Kebersihan fizikal dan
mental
C. Modul Tatabahasa [M.S. 23] ● Hemah tinggi
SK5.1, SP5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung ● Baik hati
pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen Kemahiran Bernilai Tambah:
mengikut konteks dengan betul. ●M.S.
Kemahiran
9 Berfikir
- Mengecam
- Menaakul
- Menganalisis
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa

PRAKTIS PRA-UPSR 2
A. Sistem Bahasa [M.S. 24]
SK5.1, SP5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
mengikut konteks dengan betul.
SK5.1, SP5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks
dengan betul.
SK5.1, SP5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
B. Pemahaman [M.S. 25]
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
memperkaya laras bahasa.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 26]
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea
utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai
bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Aktiviti 1: Fikir-Pasangan-Kongsi (Think-Pair-Share) [M.S.143]
Tema 3: Keselamatan Laman Kata [M.S. 27]

UNIT 7 Keselamatan Semasa Bersukan [Buku Teks: M.S. 46 – 51] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 28] ● Pendidikan Jasmani
Kelompok 2: SK1.4, SP1.4.4 Menyatakan permintaan tentang ● Teknologi Maklumat dan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat Komunikasi
yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi Kewarganegaraan:
formal secara bertatasusila. ●M.S.
Bersemangat
28 kekitaan
● Mencintai negara yang
B. Modul Membaca [M.S. 29] aman dan selamat
Kelompok 3: SK2.5, SP2.5.2 Membaca , memahami, dan Nilai Murni:
menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan ● Hemah tinggi
betul. ●M.S.
Rasional
29
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Menulis [M.S. 30] ● Kemahiran Berfikir
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul - Menghubungkaitkan
mengikut urutan daripada pelbagai sumber. - Menaakul
- Mengecam
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
Aktivti PAK-21:
● Meja Bulat (Round Table)

UNIT 8 Keselamatan Persekitaran [Buku Teks: M.S. 52 – 57] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Membaca [M.S. 31] ● Sains dan Teknologi
Kelompok 3: SK2.5, SP2.5.3 Membaca, memahami dan ● Pendidikan Keselamatan
menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada Jalan Raya
bentuk prosa dengan betul. Kewarganegaraan:
● Bersemangat kekitaan
B. Modul Menulis [M.S. 32] ● Bertindak dengan wajar
Kelompok 3: SK3.6, SP3.6.1 Menulis untuk menyampaikan Nilai Murni:
maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea ● Rasional
sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang ● Hemah tinggi
santun. ● Kasih sayang
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Tatabahasa [M.S. 33] ● Kemahiran Berfikir
SK5.2, SP5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan - Membuat gambaran
pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, mental
dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan - Mensintesis
betul. - Menghubungkaitkan
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran
Konstruktivisme
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
UNIT 9 Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan Minggu:
[Buku Teks: M.S. 58 – 64]
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 34] ● Sastera
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Kewarganegaraan:
dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul ● Mencintai alam sekitar
dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa ● Bertindak dengan wajar
yang sesuai. Nilai Murni:
● Kesyukuran
B. Modul Membaca [M.S. 35] ● Hemah tinggi
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera ● Rasional
yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis. ● Kerjasama
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Tatabahasa [M.S. 36] ● Kemahiran Berfikir
SK5.2, SP5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda - Menghubungkaitkan
berentak dalam pelbagai situasi dengan betul. M.S.
- Menilai
9
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Budaya timur yang
berhemah dan suka
menolong

PRAKTIS PRA-UPSR 3
A. Sistem Bahasa [M.S. 37 – 38]
SK5.1, SP5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.
SK5.2, SP5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan
betul.
SK5.2, SP5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
B. Pemahaman [M.S. 39]
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan
daya fikir secara kritis.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 40]
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
Kelompok 3: SK3.6, SP3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk
syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Aktiviti 2: Meja Bulat [Round Table] [M.S.144]
Tema 4: Kemasyarakatan Laman Kata [M.S. 41]

UNIT 10 Muafakat Membawa Berkat [Buku Teks: M.S. 68 – 73] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 42] ● Sains
Kelompok 2: SK1.6, SP1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Kewarganegaraan:
maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang ● Bersemangat kekitaan
sesuatu perkara secara bertatasusila. ● Mencintai negara
Nilai Murni:
B. Modul Membaca [M.S. 43] ● Kerjasama
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai ● Semangat bermasyarakat
bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa. ● Patriotisme
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Tatabahasa [M.S. 44] ● Kemahiran Berfikir
Kelompok 3: SK3.6, SP3.6.2 Menulis untuk menyampaikan - Membuat inferens
maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato - Merumus
dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. - Menjanakan idea
- Mengecam
M.S. 4
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Hidup bermasyarakat
Aktiviti Pak-21:
● Senarai Semak (Checklist)

UNIT 11 Kita Memberi, Orang Merasa [Buku Teks: M.S. 74 – 79] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 45] ● Pendidikan Moral
Kelompok 2: SK1.6, SP1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan ● Sains Kemasyarakatan
maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada ● Kemasyarakatan
media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi Kewarganegaraan:
peribahasa secara bertatasusila. ● Bersemangat kekitaan
● Berusaha dan produktif
B. Modul Menulis [M.S. 46] Nilai Murni:
Kelompok 3: SK3.6, SP3.6.2 Menulis untuk menyampaikan ● Kerjasama
maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan ● Semangat bermasyarakat
pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. ● Kasih sayang
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Tatabahasa [M.S. 47] ● Kemahiran Berfikir
SK5.3, SP5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat - Menghubungkaitkan
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul - Menjanakan idea
dalam pelbagai situasi. - Mensintesis
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Hidup bermasyarakat
UNIT 12 Sedia Membantu [Buku Teks: M.S. 80 – 85] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 48] ● Sains Kemasyarakatan
Kelompok 2: SK1.7, SP1.7.2 Berbincang dan mengemukakan ● Kemasyarakatan
pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada ● Pertanian
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis Kewarganegaraan:
secara bertatasusila. ● Bersemangat kekitaan
● Bertindak dengan wajar
B. Modul Menulis [M.S. 49] Nilai Murni:
Kelompok 1: SK2.3, SP2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang ● Keprihatinan
mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan ● Kerjasama
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. ● Keberanian
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Tatabahasa [M.S. 50] ● Kemahiran Berfikir
Kelompok 3: SK3.7, SP3.7.1 Menghasilkan draf perenggan - Menghubungkaitkan
pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan - Menjanakan idea
betul. - Menganalisis
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
● Pembelajaran
Konstruktivisme
Peraturan Sosiobudaya:
● Hidup bermasyarakat

PRAKTIS PRA-UPSR 4
A. Sistem Bahasa [M.S. 51]
SK5.2, SP5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan
kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
SK5.3, SP5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan
subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
SK5.3, SP5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
B. Pemahaman [M.S. 52]
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
memperkaya laras bahasa.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 53]
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa
yang sesuai.
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
SK5.3, SP5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan
subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
Tema 5: Warisan Bangsa Laman Kata [M.S. 54]

UNIT 13 Uniknya Budaya Kita [Buku Teks: M.S. 90 – 95] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 55] ● Pendidikan Moral
Kelompok 1: SK1.2, SP1.2.6 Mendengar, memahami, dan ● Seni bina
menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang ● Sejarah
betul dan tepat. ●M.S.
Sains
55 Kemasyarakatan
Kewarganegaraan:
B. Modul Membaca [M.S. 56] ● Bersemangat kekitaan
Kelompok 1: SK2.3, SP2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang ● Bekerjasama
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek Nilai Murni:
dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang ● Hemah tinggi
jelas dan intonasi yang betul. ● Hormat-menghormati
M.S. 56
● Kesyukuran
Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Menganalisis
- Menghubungkaitkan
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
● Pembelajaran
Konstruktivisme
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
Aktiviti PAK-21:
● Kerusi Panas (Hot Seat)

UNIT 14 Citra Seni [Buku Teks: M.S. 96 – 101]

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Membaca [M.S. 57] ● Kebudayaan
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.1 Membaca dan memahami ● Kesenian
maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea ● Seni Persembahan
sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan Kewarganegaraan:
dengan tepat. ● Bertindak dengan wajar
Nilai Murni:
B. Modul Menulis [M.S. 58] ● Hemah tinggi
Kelompok 1: SK3.8, SP3.8.2 Mengedit dan memurnikan ● Menghargai warisan
hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan ● Kesyukuran
struktur ayat dalam penulisan. ● Bertatasusila
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Tatabahasa [M.S. 59] ● Kemahiran Berfikir
SK5.1, SP5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas - Membuat gambaran
hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang mental
betul mengikut konteks. - Inferens
- Menganalisis
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
UNIT 15 Keindahan Seni [Buku Teks: M.S. 102 – 108] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 60] ● Sejarah
Kelompok 1: SK1.3, SP1.3.2 Mendengar, memahami dan ● Muzik
memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang ● Kesenian
mengandungi kata tanya dengan betul. Kewarganegaraan:
● Berbangga sebagai rakyat
B. Modul Membaca [M.S. 61] Malaysia
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.2 Membaca dan memahami ● Bertindak dengan wajar
maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat Nilai Murni:
keputusan dengan alasan yang betul. ● Semangat bermasyarakat
● Rasional
C. Modul Menulis [M.S. 62] ● Kesyukuran
Kelompok 2: SK3.9, SP3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan ● Patriotisme
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan Kemahiran Bernilai Tambah:
menggunakan ayat yang gramatis. ● Kemahiran Berfikir
- Menghubungkaitkan
M.S. 9
- Membuat keputusan
- Menganalisis
- Mengenal pasti
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Hidup bermasyarakat

PRAKTIS PRA-UPSR 5
A. Sistem Bahasa [M.S. 63 – 64]
SK5.1, SP5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan
penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
SK5.1, SP5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama
panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.
SK5.1, SP5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks
dengan betul.
SK5.1, SP5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
mengikut konteks dengan betul.
SK5.1, SP5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks
dengan betul.
B. Pemahaman [M.S. 65]
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
memperkaya laras bahasa.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 66]
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan
imaginatif dengan betul.
Kelompok 3: SK3.6, SP3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan
menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang
santun.
MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Aktiviti 3: Pembentangan Hasil Sendiri [M.S.145]
 PENGGAL KEDUA
Tema 6: Pertanian dan Penternakan di Malaysia Laman Kata [M.S. 67]

UNIT 16 Kejayaan Tanaman Kita [Buku Teks: M.S. 112 – 117] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Membaca [M.S. 68] ● Ekonomi
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.3 Membaca dan memahami ● Geografi
maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada ● Pertanian
pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul. ● Muzik
Kewarganegaraan:
B. Modul Menulis [M.S. 69] ● Berusaha dan produktif
Kelompok 1: SK3.2, SP3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis Nilai Murni:
dengan betul dan kemas. ● Berdikari
● Kesyukuran
C. Modul Tatabahasa [M.S. 70] ● Kerajinan
SK5.1, SP5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung Kemahiran Bernilai Tambah:
pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen ● Kemahiran Berfikir
mengikut konteks dengan betul. - Membuat
M.S. 70
urutan M.S. 4
- Mensintesis
- Menghubungkaitkan
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
● Pembelajaran
Konstruktivisme
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa

UNIT 17 Hasil Teknologi Kita [Buku Teks: M.S. 118 – 123] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 71] ● Pertanian
Kelompok 2: SK1.4, SP1.4.4 Menyatakan permintaan tentang ● Ekonomi
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat ● Sains Pertanian
yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi ● Keusahawanan
formal secara bertatasusila. Kewarganegaraan:
● Berusaha dan produktif
B. Modul Membaca [M.S. 72] ● Gigih dan sentiasa
Kelompok 3: SK2.5, SP2.5.1 Membaca dan memahami meningkatkan usaha
maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul. Nilai Murni:
● Kerajinan
C. Modul Tatabahasa [M.S. 73] ● Kegigihan
SK5.1, SP5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata ● Berdikari
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan Kemahiran Bernilai Tambah:
betul. ● Kemahiran Berfikir
- Menghubungkaitkan
- Menaakul
- Menganalisis
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
 Aktiviti PAK-21:
● Peta Pemikiran (i-Think Maps)

UNIT 18 Era Biodiversiti dan Bioteknologi Minggu:

[Buku Teks: M.S. 124 – 129]

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/

Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 74] ● Sains
Kelompok 2: SK1.4, SP1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara ● Penternakan
daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang ● Pendidikan Kesihatan
sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila. ● Pertanian
Kewarganegaraan:
B. Modul Membaca [M.S. 75] ● Berusaha dan produktif
Kelompok 3: SK2.5, SP2.5.2 Membaca, memahami, dan ● Mencintai alam sekitar
menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan Nilai Murni:
betul. ● Hemah tinggi
● Kesyukuran
M.S. 9
● Kerajinan
● Kerjasama
Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Menghubungkaitkan
- Menganalisis
- Membandingkan dan
membezakan
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa

PRAKTIS PRA-UPSR 6
A. Sistem Bahasa [M.S. 76]
SK5.1, SP5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
SK5.1, SP5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.
SK5.2, SP5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
B. Pemahaman [M.S. 77]
Kelompok 3: SK2.5, SP2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi
dengan betul.
Kelompok 3: SK2.5, SP2.5.2 Membaca, memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam
bahan puisi dengan betul.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 78]
Kelompok 3: SK3.7, SP3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Aktiviti 4: Kerusi Panas (Hot Seat) [M.S.146]
Tema 7: Patriotisme dan Kewarganegaraan Laman Kata [M.S. 79]

UNIT 19 Tokoh Sanjungan [Buku Teks: M.S. 134 – 139] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 80] ● Sejarah
Kelompok 2: SK1.4, SP1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara ● Kesusasteraan
daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama ● Bahasa
diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi ● Pendidikan Seni Visual
formal dan tidak formal secara bertatasusila. Kewarganegaraan:
M.S. 80
● Bersemangat kekitaan
B. Modul Membaca [M.S. 81] ● Bertindak dengan wajar
Kelompok 3: SK2.5, SP2.5.3 Membaca, memahami dan Nilai Murni:
menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada ● Hormat-menghormati
bentuk prosa dengan betul. ● Menghargai jasa
● Kerajinan
C. Modul Menulis [M.S. 82] ● Ketabahan
Kelompok 1: SK3.4, SP3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ● Kegigihan
ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Menghubungkaitkan
- Menaakul
- Mengecam
- Membuat gambaran
mental
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa

UNIT 20 Negara yang Kusayangi [Buku Teks: M.S. 140 – 145] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 83] ● Kenegaraan dan
Kelompok 2: SK1.4, SP1.4.4 Menyatakan permintaan tentang Kewarganegaraan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ● Sejarah
ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam ● Kesusasteraan
situasi formal secara bertatasusila. Kewarganegaraan:
● Bersemangat kekitaan
B. Modul Menulis [M.S. 84] ● Bersemangat cinta akan
Kelompok 1: SK3.4, SP3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang bangsa dan negara
mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda Nilai Murni:
baca yang tepat. ● Kasih sayang
● Patriotisme
C. Modul Tatabahasa [M.S. 85] ● Hormat-menghormati
SK5.3, SP5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ● Keberanian
cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi. Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Mengecam
- Membuat gambaran
mental
- Menganalisis
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
 ● Kesantunan berbahasa

UNIT 21 Tanggungjawab Kita [Buku Teks: M.S. 146 – 152] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 86] ● Pelancongan
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang ● Geografi
dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul ● Kewarganegaraan
dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa Kewarganegaraan:
yang sesuai. ● Bersemangat kekitaan
● Berbangga sebagai rakyat
B. Modul Membaca [M.S. 87] Malaysia
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai Nilai Murni:
bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa. ● Patriotisme
● Hemah tinggi
C. Modul Menulis [M.S. 88] ● Menghargai
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul ● Bertanggungjawab
mengikut urutan daripada pelbagai sumber. Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Menghubungkaitkan
M.S. 9
- Menaakul
- Membuat urutan
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa

PRAKTIS PRA-UPSR 7
A. Sistem Bahasa [M.S. 89 – 90]
SK5.1, SP5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan
penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
SK5.2, SP5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan
betul.
SK5.2, SP5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan
kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
SK5.3, SP5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
B. Pemahaman [M.S. 91]
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
memperkaya laras bahasa.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 92]
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa
yang sesuai.
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
SK5.3, SP5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan
subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Aktiviti 5: Nyanyian [M.S. 147]
Tema 8: Ekonomi Kita Laman Kata [M.S. 93]

UNIT 22 Perniagaan di Malaysia [Buku Teks: M.S. 156 – 161] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/

Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Membaca [M.S. 94] ● Teknologi Maklumat dan
Kelompok 1: SK2.2, SP2.2.3 Membaca dan memahami ayat Komunikasi
yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam ● Ekonomi
bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada ● Keusahawanan
pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. ● Geografi
● Sains dan Teknologi
B. Modul Tatabahasa [M.S. 95] Kewarganegaraan:
SK5.1, SP5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif ● Bertindak dengan wajar
transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul. ● Berusaha dengan produktif
Nilai Murni:
M.S. 4
● Kesederhanaan
● Keberanian
● Rasional
● Kerjasama
Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Menjanakan idea
- Gambaran mental
- Menghubungkaitkan
- Menganalisis
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Hidup bermasyarakat
● Kesantunan berbahasa

UNIT 23 Keusahawanan [Buku Teks: M.S. 162 – 167] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 96] ● Perniagaan
Kelompok 2: SK1.6, SP1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan ● Keusahawanan
maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang ● Ekonomi
sesuatu perkara secara bertatasusila. Kewarganegaraan:
● Bertindak dengan wajar
B. Modul Membaca [M.S. 97] ● Berusaha dengan produktif
Kelompok 1: SK2.3, SP2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang Nilai Murni:
mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan ● Kerajinan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. ● Berdikari
Kemahiran Bernilai Tambah:
C. Modul Tatabahasa [M.S. 98] ● Kemahiran Berfikir
SK5.1, SP5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan - Menjanakan idea
kata bantu mengikut konteks dengan betul. - Menghubungkaitkan
- Mensintesis
- Menganalisis
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
Aktiviti PAK-21:
 ● Pembentangan Hasil
Sendiri

UNIT 24 Pengurusan Kewangan [Buku Teks: M.S. 168 – 173] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 99] ● Kewangan
Kelompok 2: SK1.6, SP1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan ● Matematik
maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media ● Pendidikan Moral
elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa Kewarganegaraan:
secara bertatasusila. ● Bertindak dengan wajar
● Berusaha dengan produktif
B. Modul Menulis [M.S. 100] Nilai Murni:
Kelompok 3: SK3.7, SP3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan ● Kesederhanaan
kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat ● Rasional
gramatis dengan betul. ● Berhemat
● Berhemah tinggi
Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Menjanakan idea
- Menganalisis
- Mengecam
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran
Konstruktivisme
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa

PRAKTIS PRA-UPSR 8
A. Sistem Bahasa [M.S. 101]
SK5.1, SP5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
mengikut konteks dengan betul.
SK5.1, SP5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks
dengan betul.
SK5.1, SP5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.
SK5.2, SP5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
B. Pemahaman [M.S. 102]
Kelompok 3: SK2.6; SP2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan
daya fikir secara kritis.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 103]
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea
utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai
bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Aktiviti 6: Lawatan ke Galeri (Gallery Walk)
Aktiviti 7: Main Peranan (Role Play) [M.S. 148 – 149]
Tema 9: Lestarikan Bumi Kita Laman Kata [M.S. 104]

UNIT 25 Aktiviti Mesra Alam [Buku Teks: M.S. 178 – 183] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 105] ● Pendidikan Alam Sekitar
Kelompok 2: SK1.7, SP1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Kewarganegaraan:
pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada ● Bertindak dengan wajar
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis ● Berusaha dan produktif
secara bertatasusila. Nilai Murni:
● Berhemat
B. Modul Membaca [M.S. 106] ● Kasih sayang
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.1 Membaca dan memahami ● Semangat bermasyarakat
maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea ● Kebersihan fizikal dan
sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan mental
dengan tepat. Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
C. Modul Menulis [M.S. 107] - Menilai
Kelompok 1: SK3.8, SP3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil - Meramal
penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan - Menganalisis
struktur ayat dalam penulisan. - Menjanakan idea
- Menghubungkaitkan
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
● Hidup bermasyarakat

UNIT 26 Isu Alam Sekitar [Buku Teks: M.S. 184 – 189] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 108] ● Pendidikan Alam Sekitar
Kelompok 1: SK1.2, SP1.2.6 Mendengar, memahami, dan ● Geografi
menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang ● Sains
betul dan tepat. Kewarganegaraan:
● Mencintai alam sekitar
B. Modul Menulis [M.S. 109] ● Bertindak dengan wajar
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.3 Membaca dan memahami Nilai Murni:
maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada ● Cinta akan alam sekitar
pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul. ● Kasih sayang
● Kebersihan fizikal dan
C. Modul Tatabahasa [M.S. 110] mental
Kelompok 2: SK3.9, SP3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan ● Menilai
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan ● Kesyukuran
menggunakan ayat yang gramatis Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
- Mengecam
- Menilai
- Menjanakan idea
- Menghubungkaitkan
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran
Konsruktivisme
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
 ● Bertimbang rasa
Aktiviti PAK-21:
● Nyanyian/Sajak

UNIT 27 Selamatkan Bumi Kita [Buku Teks: M.S. 190 – 198] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 111] ● Pendidikan Alam Sekitar
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara ● Sains
dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul Kewarganegaraan:
menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang ● Mencintai alam sekitar
sesuai. ● Bertindak dengan wajar
Nilai Murni:
B. Modul Menulis [M.S. 112] ● Kasih sayang
Kelompok 3: SK3.6, SP3.6.2 Menulis untuk menyampaikan ● Rasional
maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato ● Kebersihan fizikal dan
dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. mental
● Kerjasama
C. Modul Seni Bahasa [M.S. 113] Kemahiran Bernilai Tambah:
SK4.4, SP4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang ● Kemahiran Berfikir
jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut. - Menghubungkaitkan
- Mensintesis
- Menjanakan idea
- Merumus
- Menganalisis
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Hidup bermasyarakat

PRAKTIS PRA-UPSR 9
A. Sistem Bahasa [M.S. 114 – 115]
SK5.1, SP5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
SK5.2, SP5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan
betul.
SK5.2, SP5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan
kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
SK5.3, SP5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek
dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
B. Pemahaman [M.S. 116]
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
memperkaya laras bahasa.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 117]
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa
yang sesuai.
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
SK5.3, SP5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek
dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Aktiviti 8: Peta Pemikiran (i-Think Maps) [M.S. 150]
Tema 10: Jelajah Alam Sains dan Ciptaan Laman Kata [M.S. 118]

UNIT 28 Alam Sains [Buku Teks: M.S. 200 – 205] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 119] ● Sains
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang ● Geografi
dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul ● Sejarah
dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa Kewarganegaraan:
yang sesuai. ● Bertindak dengan wajar
● Berusaha dan produktif
B. Modul Membaca [M.S. 120] Nilai Murni:
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai ● Kerajinan
bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa. ● Kesyukuran
● Rasional
C. Modul Menulis [M.S. 121] Kemahiran Bernilai Tambah:
Kelompok 1: SK3.8, SP3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil ● Kemahiran Berfikir
penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan - Mengaplikasikan
struktur ayat dalam penulisan. - Menghubungkaitkan
- Menganalisis
- Menjanakan idea
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
● Pembelajaran
Konstruktivisme
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
● Hidup bermasyarakat

UNIT 29 Teknologi dalam Kehidupan [Buku Teks: M.S. 206 – 211] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Membaca [M.S. 122] ● Teknologi Maklumat dan
Kelompok 2: SK2.4, SP2.4.3 Membaca dan memahami Komunikasi
maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada ● Sains
pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul. Kewarganegaraan:
● Bertindak dengan wajar
B. Modul Menulis [M.S. 123] ● Berusaha dengan produktif
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan Nilai Murni:
pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah ● Kasih sayang
secara kritis dengan betul. ● Kebersihan
● Rasional
C. Modul Tatabahasa [M.S. 124] ● Kesyukuran
SK5.1, SP5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata Kemahiran Bernilai Tambah:
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan ● Kemahiran Berfikir
betul. - Menjanakan idea
- Mengitlak
- Mensintesis
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa
UNIT 30 Kreativiti dalam Ciptaan [Buku Teks: M.S. 212 – 216] Minggu:
Standard Kandungan (SK)/ Pengisian Kurikulum/
Standard Pembelajaran (SP) Elemen Merentas Kurikulum
Bidang Ilmu:
A. Modul Mendengar dan Bertutur [M.S. 125] ● Kreativiti dan Inovasi
Kelompok 2: SK1.6, SP1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan ● Sains
maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada ● Pendidikan Kesihatan
media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi Kewarganegaraan:
peribahasa secara bertatasusila. ● Berusaha dan produktif
Nilai Murni:
B. Modul Membaca [M.S. 126] ● Hemah tinggi
Kelompok 1: SK2.3, SP2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang ● Kerjasama
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek ● Kerajinan
dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang ● Kasih sayang
jelas dan intonasi yang betul. Kemahiran Bernilai Tambah:
● Kemahiran Berfikir
C. Modul Menulis [M.S. 127] - Membanding dan
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul membezakan
mengikut urutan daripada pelbagaisumber. - Mengecam
- Menjanakan idea
- Menghubungkaitkan
● Kecerdasan Pelbagai
● Pembelajaran Kontekstual
● Pembelajaran
Konstruktivisme
Peraturan Sosiobudaya:
● Kesantunan berbahasa

Praktis Pra-UPSR 10
A. Sistem Bahasa [M.S. 128]
SK5.1, SP5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
mengikut konteks dengan betul.
SK5.1, SP5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks
dengan betul.
SK5.1, SP5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.
B. Pemahaman [M.S. 129]
Kelompok 3: SK2.6, SP2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
memperkaya laras bahasa.
Kelompok 2: SK3.3, SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
C. Penulisan [M.S. 130]
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
Kelompok 3: SK1.5, SP1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa
yang sesuai.
Kelompok 2: SK3.5, SP3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
SK5.3, SP5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek
dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

PENILAIAN AKHIR TAHUN [M.S. 131 – 142]