BORANG TEMU BUAL ASPEK AMALAN PENERAPAN KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH

Kumpulan Pelajar : 1/2/3/4 Sekolah : _________________ Temu Bual : 1/2/3/4/5 Tarikh: ____________________

Panduan Temu Bual Nota Pengkaji Catatan Pengkaji

Bahagian A: Pengenalan
 Permulaan temu bual
 Pada hari ini saya akan menemu bual murid –
murid tentang cikgu awak?
Penjelasan hak peserta kajian dan kerahsiaan Hak peserta kajian dan kerahsiaan
maklumat yang dikongsikan Murid telah diterangkan haknya sebagai peserta kajian
dan kerahsiaan. Satu surat kebenaran peserta kajian
telah diberikan kepada murid untuk dibaca dan
ditandatangan.
Bahagian B: Kaedah Guru OBJ 2
 Seronok tak cikgu mengajar dalam kelas?
Kenapa?
 Adakah awak faham tentang apa yang diajar
oleh guru anda? Kenapa?
Bahagian C: Membuat Interpretasi Membuat interpretasi membawa maksud membuat OBJ 1 & 2
 Adakah cikgu selalu memberi penerangan tafsiran sesuatu peristiwa sejarah, membezakan
terhadap sesuatu peristiwa sejarah sebelum tafsiran dengan perspektif dan membezakan antara
mengajar? Apakah penerangan yang paling fakta sejarah dengan tafsiran sejarah.
diingat?
 Adakah cikgu selalu bertanya soalan kepada
anda sebelum mengajar atau semasa cikgu
mengajar? Macamana bentuk soalan tersebut?
 Adakah anda merasakan cikgu anda selalu
membuat ramalan berdasarkan peristiwa
sejarah terdahulu?
Bahagian D: Memahami Kronologi Melihat masa lalu, kini dan akan datang, memahami OBJ 1/2
 Sepanjang cikgu mengajar anda sesuatu topik, konsep masa, memahami konversi masa?
adakah cikgu anda menggunakan konsep masa
dalam mengajar? – Pengkaji beri contoh
konsep masa
 Adakah cikgu anda selalu menggunakan tarikh
semasa memberi penerangan sejarah?
Contoh?
 Adakah cikgu anda menggunakan istilah –
istilah seperti awal, pertengahan dan akhir
untuk merujuk sesuatu peristiwa sejarah?
Contoh?
Bahagian E: Menerokai Bukti OBJ 1/2
 Selalukah cikgu anda memberi peluang kepada
anda untuk mencari bahan sejarah secara
sendiri di dalam kelas? Kalau ya, bagaimana?
 Sebelum cikgu anda memulakan pdpc, adakah
cikgu anda menjelaskan peristiwa sejarah
tersebut sebelum memulakan pdpc?
 Setelah menjelaskan peristiwa tersebut, adakah
cikgu anda menerangkan kenapa peristiwa itu
berlaku?
Bahagian F: Penghargaan
 Kesimpulan temu bual
 Maklumat tambahan