157

LAMPIRAN B.1.
KISI-KISI SOAL PEMAHAMAN KONSEP

LISTRIK DINAMIS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X/2

STANDAR KOMPETENSI
5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi
KOMPETENSI DASAR
5.1 Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop)

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
1 Menafsirkan dari Untuk nomor 1 dan 2 perhatikan tabel di bawah ini!
bentuk angka Berdasarkan hasil pengukuran panjang, luas penampang , dan hambatan 5 kawat tembaga diperoleh hasil
hubungan antara seperti dalam tabel berikut!
panjang penghantar Luas
dengan besarnya Panjang Hambatan
Penampang
hambatan ( m) ( 104 ohm)
( 106 m2 )
penghantar ke
0,1 2 8,50
dalam bentuk
0,1 3 5,67
grafik
0,1 4 4,25
0,2 4 8,50
0,3 4 12,80
Berdasarkan data di atas, dapat dilihat hubungan antara panjang kawat (l) dengan hambatan kawat (R).
Seandainya hubungan ini dituangkan dalam grafik hambatan (R) terhadap panjang kawat (l), maka
kecenderungan grafik yang akan diperoleh adalah….
 158

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
R (10-4 ohm) R (10-4 ohm) R (10-4 ohm)

14 14 14
12 12 12
10 10 10
8 8 8
6 6 6
4 4 4
2 l (m) 2 l (m) 2 l (m)
0 0.1 0.2 0.3 0 0.1 0.2 0.3 0 0.1 0.2 0.3

a b c

R (10-4 ohm) R (10-4 ohm)

14 14
12 12
10 10
8 8
6 6
4 4
2 l (m) 2 l (m)
0 0.1 0.2 0.3 0 0.1 0.2 0.3
d e

2 Menafsirkan dari Berdasarkan data di atas, dapat dilihat hubungan antara luas penampang (A) dengan hambatan kawat (R).
angka hubungan Seandainya hubungan ini dituangkan dalam grafik hambatan (R) terhadap luas penampang (A), maka
antara luas kecenderungan grafik yang akan diperoleh adalah….
penampang
penghantar dengan
besarnya hambatan
penghantar ke
dalam bentuk
grafik
 159

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
R (10-4 ohm) R (10-4 ohm) R (10-4 ohm)

14 14 14
12 12 12
10 10 10
8 8 8
6 6 6
4 4 4
2 2 2
0 2 4 6 A (10 -6m2) 0 2 4 6 A (10 -6m2) 0 2 4 6 A (10 -6m2)
a b c

R (10-4 ohm) R (10-4 ohm)

14 14
12 12
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 2 4 6 A (10 -6m2) 0 2 4 6 A (10 -6m2)
d e

3 Menafsirkan dari Tiga buah lampu yang identik, masing-masing dirangkaikan pada rangkaian I, II, dan III. Sebagai berikut:
gambar rangkaian
ke dalam bentuk
grafik intensitas
nyala lampu
 160

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL

Rangkaian I Rangkaian II

Rangkaian III
Apabila kawat penghantar dari rangkaian I, II, dan III memiliki hambatan jenis dan luas penampang yang
sama, maka gambar diagram batang yang paling tepat menggambarkan nyala lampu dari masing-masing
rangkaian adalah...
 161

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
a.

b.

c.
 162

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
d.

e.

4 Menarik inferensi Diketahui pernyataan seperti di bawah ini:

besar hambatan  Hambatan sebanding dengan kemiringan grafik beda potensial terhadap kuat arus, semakin besar
dari kemiringan kemiringan grafik maka hambatan semakin besar, sebaliknya semakin kecil kemiringan grafik
grafik beda maka hambatan semakin kecil.
 Hambatan x mengakibatkan kemiringan grafik yang landai.
potensial terhadap
 Hambatan y mengakibatkan kemiringan grafik yang curam.
arus listrik Berdasarkan pernyataan di atas, maka dapat disimpulkan ….
a. Besar hambatan x sama dengan y
b. Besar hambatan x lebih kecil dari y
c. Besar hambatan x lebih besar dari y
 163

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
d. Tidak dapat menentukan hambatan yang lebih besar
e. Besar hambatan bergantung dari skala grafik
5 Menarik inferensi Diketahui pernyataan sebagai berikut.
hubungan antara  Semakin besar luas penampang suatu kawat penghantar maka semakin kecil hambatan kawat
luas penampang tersebut.
dengan hambatan  Kawat P dan Q terbuat dari jenis yang sama dan memiliki panjang yang sama, tetapi kawat P
mempunyai jari-jari penampang lebih besar dari kawat Q.
kawat penghantar
Kesimpulan dari pernyataan tersebut adalah ….
a. Besar luas penampang P lebih kecil dari Q
b. Besar hambatan P lebih kecil dari Q
c. Besar hambatan P lebih besar dari Q
d. Panjang kawat P lebih pendek dari Q
e. Panjang kawat P lebih panjang dari Q
6 Menarik inferensi Diketahui pernyataan sebagai berikut.
arah aliran arus  Arus listrik mengalir pada rangkaian dari kutub positif ke kutub negatif.
listrik  Kutub positif memiiki potensial yang tinggi dan kutub negatif memiliki potensial yang rendah.
Maka dapat disimpulkan ….
a. Arus dapat mengalir dari potensial rendah ke potensial tinggi
b. Arus dapat mengalir dari potensial tinggi ke potensial rendah
c. Arus dapat mengalir dari potensial rendah ke kutub negatif
d. Arus dapat mengalir dari potensial rendah ke kutub positif
e. Arus dapat mengalir dari potensial tinggi ke kutub positif
7 Membandingkan Tiga buah hambatan memiliki luas penampang yang sama dan panjang yang berbeda, masing-masing
rangkaian yang dirangkaikan pada rangkaian I, II, dan III. Sebagai berikut:
memiliki hambatan
jenis berbeda
 164

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL

Rangkaian I Rangkaian II

Rangkaian III
Dari gambar rangkaian di atas, variabel yang berbeda adalah ….
a. Arus listrik
b. Beda potensial
c. Luas penampang hambatan
d. Hambat jenis
e. Besar hambatan
 165

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
8 Membandingkan
rangkaian yang
memiliki perbedaan
rangkaian lampu

Dari gambar rangkaian di atas, variabel yang sama adalah ….

a. Panjang kawat penghantar yang digunakan
b. Hambatan total
c. Hambat jenis
d. Jenis rangkaian lampu
e. Hambatan tiap lampu
9 Membandingkan
perbedaan dua
rangkaian yang
memiliki hambatan
sama tetapi jumlah
baterai berbeda

Perbedaan rangkaian di atas adalah ….

a. Saklar d. Kecepatan gerak elektron
b. Lampu e. Jumlah elektron
c. Besar hambatan
 166

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
10 Menjelaskan Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!
rangkaian lampu
yang dipasang seri
terhadap arus yang
mengalir pada
komponen tersebut
Lampu A dan B adalah dua lampu identik. Ketika di rangkai seperti gambar di atas, mengapa kedua lampu
akan menyala sama terang?
a. Karena lampu A dan B dipasang secara paralel sehinggaarus listrik yang mengalir terbagi
b. Karena lampu A dan B dipasang secara paralel sehinggaarus listrik yang mengalir samabesar
c. Karena lampu A dan B dipasang secara seri sehinggaarus listrik yang mengalir terbagi
d. Karena lampu A dan B dipasang secaraseri sehinggaarus listrik yang mengalir samabesar
e. Karenalampu A dan B dipasang secara seri maka jumlah arus listrik yang melewati lampu A dan B
sama dengan arus listrik total rangkaian
11 Menjelaskan cara Arus akan mengalir dalam suatu rangkaian jika rangkaian itu tertutup. Kuat arus dapat ditingkatkan atau
untuk diturunkan dengan menaikkan atau menurunkan beda potensial sumber tegangan. Apakah setiap ingin
meningkatkan arus meningkatkan arus yang mengalir dalam rangkaian harus selalu meningkatkan beda potensial sumber
yang mengalir tegangan?
dalam rangkaian a. Ya, karena hukum ohm menyatakan bahwa besar arus yang mengalir dalam rangkaian sebanding
dengan beda potensial
b. Ya, karena besar arus yang mengalir hanya disebakan oleh besarnya beda potensial
c. Tidak , karena arus bisa ditingkatkan dengan memperkecil nilai hambatan
d. Tidak, karena arus bisa ditingkatkan dengan menambahkan hambatan yang dipasang seri
e. Tidak, karena arus bisa ditingkatkan dengan mengubah polaritas baterai
12 Menjelaskan Jika seseorang yang berdiri di tanah menyentuh kawat listrik bertegangan tinggi ia akan mengalami
fenomena orang ”kesetrum”. Mengapa?
yang ”kesetrum” a. Karenaarus listrik berhenti mengalir karena disentuh orang yang mengganggu aliran arus
b. Karena beda potensial antara kawat bertegangan dengan bumi sangat besar sehingga pada saat kabel
 167

NO INDIKATOR
SOAL
SOAL SOAL
disentuh seseorang arus yang sangat besar mengalir melalui tubuhnya
c. Karena pada saat seseorang menyentuh kawat bertegangan, semua elektron mengalir dan menumpuk
dalam tubuhnya sehingga menimbulkan arus yang sangat besar.
d. Karena pada saat seseorang menyentuh kawat bertegangan, arus yang mengalir dalam kawat terus
mengalir dan menumpuk dalam tubuhnya sehingga semakin lama dia memegang kabel arus dalam
tubuhnya semakin besar.
e. Karena pada saat seseorang menyentuh kawat bertegangan, semua tegangan kawat berpindah ke orang
dan tegangan inilah yang menimbulkkan arus pada tubuhnya