FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

TARIKH CETAK : 29/09/2018
MASA : 12:08:34 PM
SESI PENGAJARAN
(RANCANGAN MENGAJAR HARIAN)

NAMA : NIK SITI NURUL MUSLIMAH BINTI NIK OTHMAN

NO MATRIK : CB150007
SEMESTER : SEM3-LM1&LM2 (SMPV) 2017/2018
NO TEL : 0136368495

SUBJEK : WTP 2033 BRICKWORKS

MULAI : 10 JULAI 2018
HINGGA : 05 OKTOBER 2018

BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN

1 CONSTRUCT STRETCHER, ENGLISH i.Senaraikan bahan dan peralatan untuk kerja mengikat bata. i.Menyenaraikan semua jenis bahan dan peralatan dengan betul.
AND FLEMISH BOND WALL IN ii.Prosedur dalam kerja mengikat bata. ii.Menyediakan bahan dan peralatan yang diperlukan dengan tepat.
VARIOUS FORMS WITH POINTING AND iii.Menerangkan langkah-langkah kerja dalam kerja mengikat bata
JOINTING dengan betul.

BIL MINGGU KE KELAS MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

1 7 1S CTP 12-08-2018 16-08-2018 i.Menyenaraikan semua jenis bahan dan peralatan dengan 1.Kertas Lembaran kerja (Labsheet) kejra
betul. mengikat bata
ii.Menyediakan bahan dan peralatan yang diperlukan dengan 2.Pasir
tepat. 3.Kapur
iii.Menerangkan langkah-langkah kerja dalam kerja mengikat 4.Air
bata dengan betul. 5.Spirit level
6.Benang
7.Paku
8.Baldi
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
TARIKH KEY IN 13-08-2018
TARIKH KEMASKINI 13-08-2018
TARIKH 13-08-2018
TINGKATAN/KELAS 1S CTP
TEMPAT Bengkel Bata
BIL PELAJAR 31 ORANG
MASA 11.20-5.00 PM
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat :
1.Menyenaraikan semua jenis bahan dan peralatan dengan betul.
2.Menyediakan bahan dan peralatan yang diperlukan dengan tepat.
3.Menerangkan langkah-langkah kerja dalam kerja mengikat bata dengan betul.

PENGETAHUAN SEDIA ADA 1.Pelajar mengetahui bahan dan peralatan yang akan digunakan semasa pengajaran dan pembelajaran kelas kuliah sebelum ini dalam
subtopik kerja bata
2.Pelajar pernah didedahkan dengan cara bancuhan konkrit semasa kelas kuliah sebelum ini dalam sub-topik bancuhan mortar.
3. Pelajar didedahkan tentang aspek keselamatan yang perlu dipatuhi ketika berada di dalam bengkel.

ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1.Kertas Lembaran kerja (Labsheet) kejra mengikat bata
2.Pasir
3.Kapur
4.Air
5.Spirit level
6.Benang
7.Paku
8.Baldi
9. Gabus

PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1.Memastikan pintu depan dan belakang bengkel sentiasa dalam keadaan terbuka sepanjang kerja amali dijalankan.
2.Memastikan kerusi dan meja mencukupi untuk pelajar.
3.Memastikan lampu dan kipas dibuka untuk keselesaan pelajar.
4.Memastikan kebersihan dan keselesaan dalam bengkel.

TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar diminta untuk membuat laporan amali ikatan sisi bata dan dihantar pada 16 Ogos sebelum jam 3 petang.
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH Tiada proses PdP berlaku. Kelas ditunda untuk kelas seterusnya kerana pelajar diatahkan untuk membersihkan bengkel bagi persediaan
MQA
KOMEN PENYELIA
KOMEN PEMBIMBING
 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN
DAN PEMBELAJARAN PEMBIMBING
1 5 minit PRA PENGAJARAN -Semua pelajar bersedia dan -Guru masuk ke dalam kelas Tempat:
bersemangat untuk memulakan dan memberi salam serta ucapan Bengkel Bata
a)Salam proses PdP. selamat pagi kepada semua
b)Doa pelajar. Nilai Murni :
c)Persediaan Kelas -Guru meminta pelajar untuk - Hormat-menghormati
d)Kehadiran Pelajar membacakan doa sebelum - Kesyukuran
memulakan sesi pengajaran dan - Kebersihan
pembelajaran. - Kerjasama
-Guru bertanyakan khabar
pelajar dan pelajar memberikan
maklum balas.
-Guru memastikan keadaan
bengkel berada dalam keadaan
bersih dengan meminta pelajar
untuk melihat di sekeliling
mereka jika terdapat sampah.
- Guru membuat pemeriksaan
pakaian pelajar bagi
memastikan pelajar mengikut
peraturan pemakaian di dalam
bengkel.
-Guru bertanya kepada wakil
kelas tentang kehadiran pelajar.
-Ketua kelas mengira bilangan
pelajar dan memberitahu nama
pelajar jika ada pelajar yang
tidak hadir.

2 5 minit SET INDUKSI -Pelajar mendapat gambaran
awal berkaitan dengan topik
Guru membawa pembelajaran.
gabus yang dilukis
gambar bata -Dapat menarik minat pelajar
dan memberikan keseronokan
belajar kepada pelajar.
-Pelajar dapat mengaitkan
aktiviti yang dilakukan dengan
pembelajaran yang akan
dipelajari dengan betul.
-Guru bertanya kepada pelajar Strategi Pengajaran:
apa yang mereka faham tentang 1.Berpusatkan pelajar.
apa yang mereka lihat. 2.Berpusatkan guru
-Guru mengaitkan dengan topik 3.Berpusatkan bahan
pembelajaran hari ini.
Teknik Pengajaran :
1.Permainan
2.Syarahan
ABBM:
1.Gabus
Nilai murni :
1.Keberanian
 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN
DAN PEMBELAJARAN PEMBIMBING
3 5 minit Isi Penyampaian: Pelajar mendapat gambaran -Guru mengimbas kembali topik Strategi Pengajaran:
awal mengenai topik yang akan sebelum ini bagi memberi 1.Berpusatkan guru.
Imbas kembali: dipelajari gambaran awal kepada pelajar.
Guru mengimbas -Pelajar memberi respon apabila Teknik Pengajaran :
kembali topik guru bertanya. 1.Syarahan.
sebelumnya iaitu
kerja bata. ABBM :
-

Nilai Murni:
1.Hormat menghormati

4 40 minit Isi Pelajaran: Pelajar dapat menyenaraikan -Guru mengagihkan pelajar Strategi Pengajaran :
bahan dan peralatan berdasarkan kepada 10 kumpulan dan setiap 1.Berpusatkan guru.
i.Senarai jenis bahan pemahaman mereka pada kelas kumpulan terdiri daripada 3 2.Berpusatkan pelajar
dan peralatan soalan sebelumnya. orang. 3.Berpusatkan bahan
teka kosa kata -Guru meminta setiap kumpulan
menghantar seorang wakil untuk Teknik Pengajaran :
kehadapan. 1.Permainan
-Guru mengagihkan sampul
surat yang mengandungi soalan ABBM :
kepada setiap wakil kumpulan. 1.Sampul surat
-Di dalam sampul surat terdapat 2.Potongan kertas
. soalan teka kosa kata. A4yang mengandungi
-Pelajar dikehendaki berbincang soalan kosa kata.
bersama-sama di dalam
kumpulan untuk jawapan.
-Kosa kata tersebut adalah
mengenai jenis bahan dan
peralatan yang digunakan untuk
kerja bata.
-Setiap kumpulan mendapat 5
soalan.
-Pelajar diberi masa 5 minit
untuk meyiapkan tugasan
tersebut.
 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN
DAN PEMBELAJARAN PEMBIMBING
5 60 minit Isi Pelajaran: Pelajar dapat mengenali -Guru meminta pelajar untuk Strategi Pengajaran:
ii.Sediakan bahan peralatan dan bahan dengan menyediakan bahan dan 1.Berpusatkan guru.
dan peralatan kerja betul. peralatan. 2.Berpusatkan pelajar
bata -Pelajar diberi masa 10 minit 3.Berpusatkan bahan
-Sudip untuk mengambil semua bahan
-Spirit Level dan peralatan yang mereka tahu Teknik Pengajaran :
-Baldi sebanyak mungkin. 1.Permainan
-Pasir -Pelajar mengagihkan tugas
-Kapur sama rata di dalam kumpulan ABBM :
-Bata masing-masing. -

6 100 minit Isi Pelajaran: Pelajar dapat menjalankan kerja -Guru meminta pelajar untuk Strategi Pengajaran:
ikatan bata dengan mengikut memberi perhatian terhadap 1.Berpusatkan guru.
iii.langkah-langkah prosedur. penerangan yang disampaikan 2.Berpusatkan Pelajar
kerja dalam kerja oleh guru.
mengikat bata -Guru meminta pelajar untuk
dengan betul. melakukan demonstrasi seperti Teknik Pengajaran :
yang diarahkan oleh guru. 1.Syarahan
-Guru meminta pelajar untuk 2.Penyoalam
melakukan kerja amali kerja
ikat bata dalam kumpulan
masing-masing. ABBM :
- Guru memantau kerja -
mengikat bata yang dilakukan
oleh setiap
kumpulan.
- Guru berpesan kepada pelajar
supaya menjaga keselamatan
diri ketika menjalankan kerja
amali.
 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN
DAN PEMBELAJARAN PEMBIMBING
7 35 minit Penutup - Pelajar lebih menguasai hasil -Guru meminta pelajar untuk Strategi :
pembelajaran yang diajar oleh mengemas bahan dan peralatan 1.Berpusatkan guru.
Rumusan guru kerana pelajar dapat yang digunakan. 2.Berpusatkan pelajar.
-Guru bersama menyenaraikan bahan dan -Guru bertanya kepada pelajar
pelajar membuat peralatan dengan betul. tentang apa yang mereka telah Nilai Murni :
rumusan tentang pelajari hari ini. 1.Kesyukuran.
topik yang telah - Pelajar juga dapat menguasai -Guru membuat rumusan
dipelajari pada langkah kerja mengikat bata. ringkas tentang topik
hari ini. pembelajaran hari ini.
-Guru meminta pelajar
-Kesimpulannya, menyediakan laporan amali
kerja bata merupakan yang dijalankan pada hari ini.
pembinaan yang -Guru memberi kata-kata
penting dalam motivasi kepada pelajar dan
sesebuah bangunan. guru mengucapkan terima kasih
Setiap kerja kepada pelajar sebelum
mempunyai prosedur menamatkan sesi PdP pada hari
tertentu yang perlu ini.
dipatuhi.

Tugasan
-Guru meminta
pelajar untuk
menyedialakan
laporan amali
berkaitan kerja ikat
bata.

Kata-kata Motivasi
-Pelajar hendaklah
sentiasa
mengulangkaji
pelajaran dan
bersedia untuk
pembelajaran
seterusnya.
-Pelajar juga perlu
bertanya guru jiika
tidak faham.