Kumpulan Judul Skripsi Pendidikan Matematika

1. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
2. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY DENGAN METODE BRAINSTORMING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA
3. PENGARUH IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME MODEL NEEDHAM
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM MATEMATIKA PADA
SISWA SMP
4. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATAKAN
KEMAMPUAN PAMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
5. AKSI GRUP PADA SUATU RING UNIT REGULAR
6. DESAIN DIDAKTIS KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
7. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA
8. PENGARUH PROSEDUR SIKLUS BELAJAR SE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN
REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP
9. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP
10. PENERAPAN PEMBELAJARAN KREATIF MODEL TREFFINGER UNTUK MENINGKATKAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
11. UPAYA PENINGKATAN PENCAPAIAN KETUNTASAN BELAJAR PADA TOPIK KUBUS DAN
BALOK MENGGUNAKAN MODEL PAKEM DI KELAS VIII MTs NAHDLATUL WATHAN
JANTUK SUKAMULIA KABUPATEN LOMBOK TIMUR NTB
12. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PEMBELAJARAN
BERBANTUAN KOMPUTER DALAM POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR
TERHADAP SISWA KELAS VIII B MTS MA’RIF NU 05 MAJASARI PURBALINGGA:
Suatu Penelitian Tindakan Kelas
13. APLIKASI METODE REGRESI SPLINEDALAM MEMODELKAN NILAI RATA-RATA UN:
Studi Kasus pada Siswa SMP Negeri 1 Lembang Tahun 2010
14. METODE DEKOMPOSISISEASONAL TREND BASED ON LOESS (STL):
Studi Kasus Jumlah Produksi Listrik Tenaga Kincir Angin Denmark
15. SEMI MODUL ATAS ALJABAR MAX PLUS INTERVAL
16. PENENTUAN PORTOFOLIO OPTIMAL MENGGUNAKAN MODEL INDEKS TUNGGAL
DENGAN MULTIFAKTOR HARGA SAHAM
17. UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SEGI EMPAT DENGAN METODE
QUANTUM PADA SISWA KELAS VIIA MTS. MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN
PEKALONGAN
18. METODE CENTROID DAN METODE MEDIAN DALAM ANALISIS KLASTER (CLUSTER
ANALYSIS):
Studi Kasus Data Tingkat Polusi Udara di Amerika
19. MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
20. PENERAPAN SELF REGULATION STRATEGIES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP (Studi Eksperimen Terhadap Siswa
Kelas VII SMP Negeri 40 Bandung)
21. PENGARUH MODEL ‘CORE’ (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMP
22. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS AKTIVITAS KRITIS SISWA SMP
PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS
: Suatu Penelitian Desain terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Cimahi Tahun Ajaran
2011/2012
23. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
: Suatu PenelitianTindakan Kelas terhadap Siswa Kelas X-3 SMA Negeri 1 Bandung Tahun
Ajaran 2011/2012
24. PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA DENGAN STRATEGI REACT(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas
VIII SMP)
25. DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP PERSAMAAN LINEAR
SATU VARIABEL
26. DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP PERTIDAKSAMAAN
LINEAR SATU VARIABEL
27. PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN CABRI 3D DALAM UPAYA PENINGKATAN
KEMAMPUAN SPATIAL SENSE (TILIKAN RUANG) SISWA SMA
28. ANALISIS KEGEMPAAN GUNUNGAPI LOKON, SULAWESI UTARABERDASARKAN REKAMAN
GELOMBANG GEMPA PERIODA JUNI – OKTOBER 2010
29. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN BANTUAN
MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK
SISWA SMA:
Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Bandung
30. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA
:Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Bandung Semester Satu Tahun
Ajaran 2011/2012
31. PENERAPAN MODEL KOOPERATIF DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMA :
Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Bandung
32. APLIKASI ALGORITMA FORWARD UNTUK MENGHITUNG PELUANG BARISAN KEADAAN
TEROBSERVASI PADA HIDDEN MARKOV MODELS
33. PERBANDINGAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT
BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN MODEL
NUMBER HEAD TOGETHER BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH: PenelitianKuasiEksperimenterhadapSiswaKelas VIII SMP Negeri 1 Lembang
34. APLIKASI ANALISIS REGRESI MODEL LOG-LOG DAN ANALISIS REGRESI MODEL LOG-LIN
DALAM PERMASALAHAN HARGA SAHAM ILQ 45
35. METODE CPM – PERT UNTUK KONDENSASI NETWORK DAN PENENTUAN CRITICAL PATH
36. PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP:Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas VIII di
SMP Negeri 1 Bandung
37. PENGGUNAAN MODEL INTERAKSI SOSIAL DENGAN BERMAIN PERAN SEBAGAI UPAYA
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS VII MTS
PADA KONSEP ARITMETIKA SOSIAL
38. PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI BERBASIS WEB DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA DENGAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP
39. PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
40. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM POSING
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA SMP
41. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
GENERALISASI MATEMATIS SISWA: Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII
SMPN di Bandung
42. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIKA : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 6
Cimahi
43. PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM BASED
LEARNING (PBL) BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SMA
44. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PADA SISWA SMA : Studi Eksperimen terhadap Siswa kelas XI SMA Negeri 6 Bandung
45. PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN
DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN di
Kabupaten Bandung
46. Penerapan Pendekatan Open-Ended dalam Pembelajaran Matematika untuk
Meningkatkan Kemampuan Kompetensi Strategis Siswa SMP : Suatu Penelitian
Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Lembang
47. SISTEM PAKAR DIAGNOSA PENYAKIT JANTUNG KORONER
DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBABILISTIC FUZZY DECISION TREE
48. PENGAMANAN FILE MENGGUNAKAN ALGORITMA AES COUNTER MODE DAN KOMPRESI
LZW PADA REPOSITORI BERBASIS WEB
49. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Penelitian Eksperimen Terhadap
Siswa Kelas VII SMPN
50. IMPLEMENTASI HIDDEN MARKOV MODELS UNTUK PREDIKSI GEN ESCHERICHIA COLI
51. PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS TERHADAP KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP
52. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN
TERBIMBING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
53. SIFAT NORM DARI PEMETAAN POSITIF PADA SISTEM OPERATOR
54. RUANG FUNGSI CESARO
55. SILOGISME DAN INDIKATOR-INDIKATORNYA
56. PEMBAHARUAN MODEL PERAMALAN PADA METODE BOX – JENKINS
57. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs)
58. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
59. PENELITIAN DESAIN DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA
MENENTUKAN NILAI `0;, KELILING LINGKARAN, DAN LUAS DAERAH LINGKARAN DENGAN
PENDEKATAN REALISTIK
60. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COLLABORATIVE
PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
61. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP SEBAGAI UPAYA UNTUK
MENGATASI MISKONSEPSI MATEMATIK SISWA SMA
62. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM
SOLVING (TAPPS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM TIPE
SOAL ANALISIS
63. PENGARUH METODE ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN
ADAPTIF SISWA SMP DALAM BELAJAR MATEMATIKA
64. PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TUGAS MEMBUAT PETA PIKIRAN
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
SISWA SMP
65. PENGGUNAAN ALAT PERAGA BENDA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA TENTANG PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN PADA MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
66. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT
DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK
SISWA
67. APLIKASI ALJABAR RELASIONAL PADA SISTEM BASIS DATA MODEL RELASIONAL UNTUK
SISTEM INFORMASI SEKOLAH
68. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMP
69. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN METAKOGNISI
SISWA SMA
70. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Pribadi Bilingual Boarding School
Bandung Tahun Ajaran 2010/2011
71. PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SISWA SMA
:Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Margahayu Kabupaten
Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)
72. APLIKASI MODEL EWMA, GARCH DAN IGARCH UNTUK MENGHITUNG VOLATILITAS
HARGA SAHAM
73. APLIKASI TIGA METODE PENAKSIR VOLATILITAS DAN IMPLIED VOLATILITY UNTUK
MENAKSIR VOLATILITAS HARGA SAHAM
74. KONSTRUKSI RUANG BANACH DARI MATRIKS-MATRIKS TOEPLITZ
75. PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN METODE
COURSE REVIEW HORAY TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA
76. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI PENDEKATAN
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
77. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION TERHADAP PRESTASI
BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA
78. PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PEMBERIAN TUGAS MIND MAP
SETELAH PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI
MATEMATIS SISWA SMP
79. PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THREE-STEP INTERVIEW DENGAN PENDEKATAN
BERBASIS MASALAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIK SISWA
80. PENERAPAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SLTP
81. APLIKASI MODEL ANUITAS DALAM MENENTUKAN PREMI TABUNGAN PENDIDIKAN
82. PEMODELAN DATA RUNTUN WAKTU DENGAN VECTOR AUTO REGRESSIVE MOVING
AVERAGE WITH EXOGENOUS VARIABLE (VARMAX)
83. PENGARUH PENDEKATAN COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
84. PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
85. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER
TIPE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE SISWA SMP DALAM
MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
86. PENERAPAN BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA
87. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PAPAN FUNGSI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMP KELAS VIII
88. PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PEMECAHAN
MASALAH “DDFK” DENGAN YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
89. PENERAPAN MODEL CORE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN
PENDEKATAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA
90. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INVESTIGASI PADA MASALAH
TERBUKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMA
91. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE GUIDED DISCOVERY
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
SMA
92. PENERAPAN METODE DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
93. PERAMALAN NILAI HARGA SAHAM MENGGUNAKAN MODEL THRESHOLD
AUTOREGRESSIVE CONDITIONAL HETEROCEDASTICITY (TARCH)
94. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN INVESTIGASI UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
PENGGUNAAN HANDS ON ACTIVITY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
95. PENGARUH HANDS ON ACTIVITY DAN MINDS ON ACTIVITY DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
96. PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN GAYA BELAJAR-VAK (VISUAL-
AUDITORY-KINESTETIK) DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
MATEMATIS SISWA
MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
MATEMATIS SISWA SMA
97. PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP
KOMPETENSI STRATEGIK SISWA SMP DALAM BELAJAR MATEMATIKA
98. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DISKURSUS BERBASIS
PENDEKATAN REALISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI
MATEMATIS SISWA SMA
99. PERBANDINGAN METODE PEMULUSAN EKSPONENSIAL GANDA (DARI BROWN DAN
HOLT) DENGAN METODE DERET BERKALA BOX-JENKINS
100. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL E-
LEARNING BERBASIS WEB :Suatu Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 5 Bandung
101. PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS ANTARA
SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED
INSTRUCTION (PBI) DENGAN YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
102. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS
KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS
SISWA SMA
103. PENGGUNAAN METAFORA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII
104. PENERAPAN STRATEGI PEMADATAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK
SISWA MENENGAH KEJURUAN enelitian Eksperimen terhadap Siswa di SMK Negeri 11
Bandung
105. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DMR (DISKURSUS MULTI
REPRESENTASI) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA
enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung Semester
Ganjil Tahun Ajaran 2009/2010
106. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANIMASI KOMPUTER
DALAM UPAYA MENINGKATKAN SPATIAL INTELLIGENCE SISWA SMA :Suatu Penelitian
terhadap Siswa SMA Negeri 24 Bandung Kelas X Semester 2
107. MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
INDUKTIF SISWA SMA:
Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa SMA Bina Dharma 2 Bandung Kelas X
108. PENERAPAN MODEL TRANSAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMA
:Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 20 Bandung
109. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMA
enelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas X-2 SMAN 12 Bandung
110. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN
KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI
MATEMATIK SISWA enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Lab School
Percontohan UPI
111. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI
MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL).
112. FACTOR SET YANG TERNORMALISASI (THE NORMALIZED FACTOR SET)
113. PENERAPAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA :Studi Eksperimen
terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Bandung
114. UPAYA MENINGKATKAN PROCEDURAL FLUENCY MATEMATIKA SISWA
MADRASAH ALIYAH DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DISKURSUS :Suatu
Penelitian Eksperimen terhadap Siswa kelas X MA Negeri 1 Bandung
115. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING MATEMATIKA SISWA
SMA
116. UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
SMP DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN TEKNIK KOOPERATIF TIPE
TWO STAY–TWO STRAY :Suatu Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 8F SMP Negeri 12
Bandung
117. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA
118. PEMBELAJARAN MODEL HIBRID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA :Suatu Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X
di Salah satu SMA Negeri di Cimahi
119. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENCAPAIAN KONSEP MATEMATIKA
SISWA SMP MELALUI PEMBERIAN PERTANYAAN TERBUKA DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA SECARA BERKELOMPOK (GROUP LEARNING)
120. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS MATEMATIS
SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL CREATIVE PROBLEM
SOLVING (CPS) :Suatu Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IX Salah Satu SMP Negeri
di Kota Bandung)
121. Model group investigation dalam pembelajaran matematika dengan pendekatan
kontekstual untuk meningkatkan kemampuan induktif siswa SMA
122. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GENERATIF
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMP enelitian
Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung
123. PENERAPAN METODE MIND MAPPING DALAM MODEL COOPERATIVE LEARNING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA
124. PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPLORASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP :Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 3 Lembang
125. PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP BILANGAN BULAT enelitian Tindakan Kelas
terhadap Siswa Kelas VII-E SMP 2 Banjaran Kab. Bandung
126. PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM BASED DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP
127. PENAKSIR KUADRAT TERKECIL PADA PROSES AUTOREGRESIF
128. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI HEURISTIK VEE
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMA
enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran
2007/2008
129. PENERAPAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
GEOMETRI MASISWA enelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII-D SMP Negeri
5 Bandung
130. PENERAPAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA enelitian Eksperimen
Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Bandung Pada Pokok Bahasan Turunan
131. PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM-CENTERED LEARNING DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMP
enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Bandung
132. IMPLEMENTASI PENDEKATAN DISKURSUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP : Penelitian Tindakan Kelas terhadap
Siswa Kelas VIII-C di SMPN 29 Bandung
133. PEMBELAJARAN DIMENSI TIGA BERDASARKAN TAHAP-TAHAP AWAL VAN HIELE
DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA :Suatu Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 15
Bandung)
134. PENGGUNAAN TEKNIK PROBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
MATEMATIKA SISWA SMP :Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP
Negeri 1 Lembang
135. PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA :Studi Eksperimen
Terhadap Siswa Kelas X SMA
136. PENGARUH IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
137. PENERAPANMETODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP enelitian
Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Bandung
138. REGRESI INVERS :Suatu Kajian Teoritis Beserta Contoh Aplikasi Penentuan Nilai
Variabel Bebas pada Saat Nilai Variabel Terikat Diketahui
139. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL
TEACHING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA enelitian Eksperimen
Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 19 Bandung
140. PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM CENTERED LEARNING (PCL) TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA :Suatu Penelitian terhadap Siswa
Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Bandung
141. PENGGUNAAN TEKNIK PROBING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA enelitian Tindakan Kelas
terhadap siswa kelas VIII-D SMPN 29 Bandung)
142. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI SISWA
SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-
ENDED
143. PERAMALAN DERET WAKTU MENGGUNAKAN METODE DEKOMPOSISI DENGAN
RASIO PADA RATA-RATA BERGERAK
144. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN DISKURSUS
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMP
145. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN
TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA
:Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung
146. STONE CECH COMPACTIFICATION DARI RUANG TYCHONOFF
147. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA (SMP) :Suatu Penelitian terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12
Bandung)
148. PENERAPAN ANALISIS FAKTOR DALAM MENGANALISIS KEPUASAN PASIEN
RAWAT INAP TERHADAP PELAYANAN RUMAH SAKIT UMUM MUHAMMADIYAH
BANDUNG
149. PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN
REPRESENTASI MATEMATIK BERAGAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
150. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN M-APOS UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
151. HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN
PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA
152. PENGENDALIAN KUALITAS MULTIVARIAT MENGGUNAKAN PETA KENDALI
HOTELLING T2 INDIVIDUAL
153. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS
PROJECT (MMP) DENGAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA
154. PENGGUNAAN MEDIA SOFTWARE CABRI GEOMETRY II DALAM PEMBELAJARAN
GEOMETRI BIDANG DATAR TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN GEOMETRI SISWA
SMP :
155. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURANCE,
RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION (ARIAS) DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA
156. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS MATEMATIK SISWA
157. PENERAPAN PENYELESAIAN SOAL SECARA SISTEMATIS (PS3) PADA LATIHAN
MELALUI METODE DISKUSI DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIK SISWA SMP : Penelitian
158. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS
KOMPUTER TIPE TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE
SISWA SMP DALAM MATERI GEOMETRI RUANG
159. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATISASI BERJENJANG TERHADAP
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA
160. PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
161. PENERAPAN MODEL EXPERIENTAL LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA
162. PELABELAN TOTAL SISI-AJAIB SUPER
163. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TREFFINGER
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
164. Pengaruh Penerapan Pendekatan Open-ended dalam Pembelajaran Matematika
terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMA
165. PENGGUNAAN METODE CO-OP CO-OP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
166. MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
167. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMA
168. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM MATEMATIKA
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP
169. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
170. PERBANDINGAN METODE KOMPRESI HUFFMAN DAN DYNAMIC MARKOV
COMPRESSION (DMC)
171. PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA
172. UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY DAN REPETITION MENGGUNAKAN PETA
173. MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN
INVERS FUNGSI MELALUI GABUNGAN PENDEKATAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG
174. DEFICIENCY DUA PENAKSIR PADA DISTRIBUSI KELUARGA EKSPONENSIAL
DENGAN SATU PARAMETER
175. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TREFFINGER
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA
176. STUDI TENTANG HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA
DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF IPA DAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA SMP
BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA
177. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KREATIF TREFFINGER TERHADAP
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP
178. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INKUIRI TERBIMBING UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
179. PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK
SISWA SMP
180. ADAPTASI MODEL CLIS (CHILDERN LEARNING IN SCIENCE) PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
181. Pengaruh Pemberian Tugas Creative Mind Map setelah Pembelajaran Terhadap
Kemampuan KreatiVitas dan Koneksi Matematik Siswa SMA
182. Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Terbuka (Open-Ended Problem)
untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Deduktif Siswa SMA.
183. PENGARUH PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP
184. REGRESI LOGISTIK MULTINOMIAL
185. ANALISIS ANTRIAN DENGAN TINGKAT KEDATANGAN BERDISTRIBUSI POISSON
186. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENYAJIAN MASALAH TERBUKA
MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
187. PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA
MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL ANTARA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
STAD DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
188. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN
KONTEKSTUAL BERBASIS MEDIA KARTUN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR
SISWA
189. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER
(NHT) PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG.
190. SPREAD SPECTRUM IMAGE STEGANOGRAPHY MENGGUNAKAN APROKSIMASI
RASIONAL PADA FUNGSI PROBIT
191. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA
192. ANALISIS REGRESI LOGISTIK BERGANDA
193. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN
METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
194. PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DEDUKTIF SISWA MA
195. APLIKASI MODEL THINKING ALOUD PAIRS PROBLEM SOLVING (TAPPS) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH SISWA SMA
196. PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMP ANTARA YANG
MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN MODEL EKSPOSITORI
197. PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TRANSAKTIF UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIKA SISWA SMP
198. PENGARUH METODE PENEMUAN DENGAN SETING PEMBELAJARAN
COOPERATIVE LEARNING TIPE KANCING GEMERINCING DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA
199. ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN PERAMALAN DATA RUNTUN WAKTU
DENGAN METODE PERATAAN (AVERAGE)
200. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DARI KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN
PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
201. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DEDUKTIF SISWA SMA
202. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION
(PBI) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
SMA
203. PENGGUNAAN MODEL CONNECTED MATHEMATICS TASK (CMT) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF GENERALISASI SISWA SMP
204. PENCARIAN LINTASAN TERPENDEK PADA PERJALANAN ANTARKOTA DI BALI
MENGGUNAKAN ALGORITMA BRANCH AND BOUND
205. PENERAPAN MODEL ADVANCE ORGANIZER DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING
MATEMATIS SISWA SMA
206. PENGARUH MODEL ‘KUASAI’ TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS SISWA SMK
207. PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA
208. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING
TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP
209. MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
DENGAN TEKNIK PROBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA
210. PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
211. APLIKASI METODE SERVQUAL TERHADAP TINGKAT KEPUASAN PELANGGAN
PUSKESMAS
212. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN
ADVOKASI BERBASIS MASALAH TERBUKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
213. PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERAGA KONVENSIONAL/RIIL
DENGAN ALAT PERAGA MAYA OFFLINE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP
214. PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI STRATEGI HEURISTIK TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
215. PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MODEL PEMBELAJARAN SAVI
(SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELEKTUAL) DALAM MATERI GEOMETRI UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE (TILIKAN RUANG) SISWA
216. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN
STRATEGI WORKING BACKWARD DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN MATEMATIK SISWA SMP
217. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMP
218. IMPLEMENTASI METODE ACCELERATED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
219. PENGARUH PEMBELAJARAN ‘KUASAI’ TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF SISWA SMP”.
220. APLIKASI REGRESI LOGISTIK UNTUK MENGETAHUI VARIABEL YANG
MEMPENGARUHI KEBIASAAN MEROKOK
221. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBERIAN
TUGAS CONCEPT MAPPING PADA AKHIR PEMBELAJARAN
222. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP
KEMAMPUAN PENALARAN
DAN TINGKAT KECEMASAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
223. KARAKTERISTIK INTEGRAL MCSHANE DI RUANG EUCLID
224. PENGKLASTERAN DATA DENGAN MENGGUNAKAN DIVISIVE ANALYSIS METHOD
(DIANA)
225. PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRIDGING ANALOGY UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF MATEMATIKA SISWA SMP :Studi
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Cibiuk Garut
226. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM
SOLVING (CPS) DENGAN TEKNIK TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KREATIVITAS
DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA
227. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED
LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMP
228. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN DAN PENEMUAN
TERBIMBING
229. APLIKASI UJI GUGUS SCOTT-KNOTT DALAM BIDANG PERTANIAN
230. APLIKASI BASIS DATA UNTUK SISTEM INFORMASI KEUANGAN KEPEGAWAIAN
231. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP)
DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENALARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA
232. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN M-APOS DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA
233. MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN
DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING
234. Penerapan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik Melalui
Pemodelan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA.
235. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN
PENCAPAIAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
MATEMATIS SISWA SMP
236. APLIKASI TEORI PERMAINAN DALAM MENENTUKAN PANGSA PASAR PENJUALAN
SUSU
237. PENGARUH PENERAPAN STRATEGI ”PAIKEM” DENGAN PENDEKATAN INDIRECT
INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMP
238. APLIKASI STEGANOGRAFI LSB (LEAST SIGNIFICANT BIT) MODIFICATION UNSUR
WARNA MERAH PADA
DATA CITRA DIGITAL
239. PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIK SISWA YANG
MEMPEROLEH PEMBELAJARAN
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
240. PENGARUH PENGGUNAANMODEL LAPS-HEURISTIC (LOGAN AVENUE PROBLEM
SOLVING-HEURISTIC) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIK SISWA SMA
241. PERANAN POHON KEPUTUSAN (DECISION TREE) DALAM PENGAMBILAN
KEPUTUSAN PADA PEMBELIAN SEPEDA MOTOR YAMAHA
242. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMP
243. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
244. PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL PADA SUBMATERI
PERKEMBANGAN TEORI ATOM
UNTUK KELAS X
245. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DALAM MATEMATIKA : Studi
Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI MAN 1 Sumedang
246. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM
HEROIC LEADERSHIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA
247. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE THINKING ALOUD PAIR
PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA
248. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
249. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEARNING
CYCLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SMA
250. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
251. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MELAKUKAN OPERASI
HITUNG PADA PECAHAN MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH
DI KELAS VII
252. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR 7 E UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
253. PENGARUH METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS (Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 14 Bandung)
254. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI HEURISTIK POLYA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA
255. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
256. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORI DAN KINESTETIK)
BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF MATEMATIS SISWA
257. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEARNING
CYCLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SMA (PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SOREANG
258. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT SEBAGAI UPAYA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK DALAM TOPIK DIMENSI TIGA
TERHADAP SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH SUNAN PANDANARAN YOGYAKARTA.
259. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI)
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
260. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI
PENERAPAN
PENDEKATAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) (Suatu Penelitian Eksperimen
terhadap Siswa Kelas VII SMPN 14 Bandung)
261. PENGGUNAAN MODEL CONNECTED MATHEMATICS TASK (CMT) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung)
262. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)
UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP
263. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP DALAM TAHAP PENGURUTAN
264. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP)
DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP
265. REGRESI LOGISTIK ORDINAL
266. MENDETEKSI PENCILAN (OUTLIER) DALAM ANALISIS KOMPONEN UTAMA
ROBUST DENGAN METODE MINIMUM COVARIANCE DETERMINANT (Studi Kasus pada
Data Weather-Related Geo-Hazard Assessment Model for Railway Embankment
Stability)
267. METODE RECURSIVE LEAST SQUARE PADA ANALISIS REGRESI (Contoh Kasus:
Kebutuhan Pemakaian Listrik PLN Tarif Pelanggan Rumah Tangga Bandung Utara)
268. PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
MATEMATIK SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI
12 BANDUNG)
269. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP (Penelitian Eksperimen
terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung)
270. MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA. (PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA
KELAS X SMA NEGERI 14 BANDUNG)
271. PENINGKATAN LEVEL BERPIKIR GEOMETRI VAN HIELE MELALUI PEMBELAJARAN
BERBASIS MASALAH
BERBANTUAN CABRI GEOMETRY (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa SMP Negeri di
Lembang
Kelas VII Semester 2)
272. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN
SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 26 Bandung)

273. PERBANDINGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA

SEKOLAH MENENGAH ATAS YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN PENDEKATAN
DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
(Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Baleendah)
274. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung
Tahun Ajaran 2008/2009)
275. PERBANDINGAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA YANG
PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS)
DENGAN SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL KONVENSIONAL
(Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandung)
276. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN
PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA SMP
277. IMPLEMENTASI PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMP KELAS VII
278. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM
POSING TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMA
279. MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA.
280. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN
PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF SISWA.
281. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pemecahan Masalah Matematis
Terbuka untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA.
282. PENGGUNAAN METODE THINK CoW DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN LOGIS SISWA
283. QUATERNION SEBAGAI PERLUASAN DARI BILANGAN KOMPLEKS
284. TEORI ANTRIAN MODEL Mi/Gi/1 DENGAN MENGGUNAKAN DISIPLIN PELAYANAN
PRIORITAS NON-PREEMPTIVE
285. PENGGUNAAN TEKNIK PROBING-PROMPTING PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS SISWA SMP
286. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN
BERPROGRAMA TIPE BERCABANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF
MATEMATIK SISWA SMP
(Suatu Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII-B SMPN 27 Bandung)
287. ANALISIS DAN USULAN STRATEGI PEMASARAN DENGAN MENGGUNAKAN
METODE IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (IPA) DAN CORRESPONDENCE
ANALYSIS (CA)
288. UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN GEOMETRI PADA SISWA SMP DENGAN
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL,
INTELEKTUAL)
289. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMP MELALUI
PEMODELAN BERBASIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK
290. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (BELAJAR
PENEMUAN) UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA
291. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS
PROJECT (MMP) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA
(Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lembang)
292. PENGARUH MODEL ADVANCE ORGANIZER DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa SMA Negeri 15 Bandung Kelas X Tahun Ajaran
2008/2009 Semester Genap)
293. ANALISIS TENSOR DAN APLIKASI SCHOUTEN TENSOR
294. MODEL ANTRIAN MULTIPLE CHANNEL MULTIPLE PHASE
(Studi Kasus di Rumah Sakit Jiwa Provinsi Jawa Barat)
295. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR
SISWA
(Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 4 Cimahi)
296. Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) dalam
Pencapaian Kemampuan Representasi Matematis Siswa
297. ANALISIS KORELASI KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA DENGAN
KEMAMPUAN KOGNITIF IPA DAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XII SMA
BERDASARKAN HASIL TES SOAL UJIAN NASIONAL

(Studi Deskriptif Korelasional terhadap Siswa Kelas XII SMA Jurusan IPA di Bandung
Berdasarkan Klaster Tahun Ajaran 2009/2010)

298. STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA LAKI-LAKI DAN

PEREMPUAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES
(Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran
2009/2010)
299. PENINGKATAN STRATEGIC COMPETENCE (KOMPETENSI STRATEGIS) SISWA SMP
MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN TUGAS BENTUK SUPERITEM
(Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung Tahun
Ajaran 2009/2010)
300. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA
SMA
301. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER
DENGAN PETA KONSEP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
MATEMATIS SISWA
302. DESAIN DIDAKTIS KONSEP OPERASI BENTUK ALJABAR PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA SMP
303. PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
MATEMATIS SISWA SMP
304. PENERAPAN MODEL CORE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA
305. PEMODELAN PENYAKIT MALARIA DI PROVINSI JAWA BARAT DENGAN REGRESI
ZERO-INFLATED POISSON
306. APLIKASI ANALISIS DATA UJI HIDUP DALAM PENENTUAN NILAI DANA CADANGAN
SANTUNAN PADA PERUSAHAAN ASURANSI JIWA
(Studi Kasus Pada Produk Asuransi Jiwa Berjangka)
307. METODE PERMUKAAN RESPON DAN APLIKASINYA DALAM MENENTUKAN
WILAYAH ROBUST
308. Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Geometri dengan Menerapkan
Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Siswa MTs NU Al Hikmah
Semarang.
309. APLIKASI METODE KALMAN FILTER DISKRIT
DALAM PERAMALAN BANYAKNYA PEMOTONGAN SAPI POTONG LOKAL DI JAWA BARAT
310. APLIKASI PEWARNAAN TITIK PADA PENYIMPANAN BAHAN KIMIA
MENGGUNAKAN ALGORITMA SATURATED DEGREE ORDERING (SDO), ALGORITMA
LARGEST DEGREE ORDERING (LDO),
DAN KOMBINASI KEDUANYA (SDO-LDO)
311. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE THINK PAIRS SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SEGITIGA PADA SISWA
KELAS VII B SEMESTER 2 MTs ROUDLOTUSH SHOLIHIN
JEMUR-KEBUMEN
312. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA
TERHADAP KONSEP SEGIEMPAT MELALUI METODE INKUIRI
DI MTS AL-KHAIRIYAH PABUARAN
313. PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA KONSEP GEOMETRI
314. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS
VII A MTS MA’ARIF NU 10 KRENCENG KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN
2010/2011 PADA MATERI SEGIEMPAT
DENGAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW
315. PENERAPAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PEMBERIAN TUGAS BENTUK
SUPERITEM PADA METODE DISKUSI
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMA
316. MENINGKATKAN KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK
317. FAKTORISASI TUNGGAL PADA RING KOMUTATIF TANPA ELEMEN KESATUAN
318. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TRANSAKTIF UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK SISWA SMA :Studi
Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cisarua Bandung Barat
319. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMP
DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING
PROCEDURES (CUPs) enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Salah Satu SMP
Negeri di Kabupaten Purwakarta
320. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE IMPROVE
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA SMP
321. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM DALAM UPAYA
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA :Studi Eksperimen di
Kelas X SMAN 15 Bandung
322. PENENTUAN HARGA OPSI PUT AMERIKA MENGGUNAKAN METODE BINOMIAL
323. PENGENDALIAN KUALITAS DENGAN METODE T2 HOTELLING :Studi Kasus pada
Produksi Susu Murni di Koperasi Peternakan Bandung Selatan
324. APLIKASI REGRESI LINEAR BERGANDA DALAM MENENTUKAN PENGARUH
KUALITAS LAYANAN TERHADAP TINGKAT KEPUASAN PELANGGAN :Study Kasus kepada
Pelanggan Speedy di Kota Bandung
325. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI
PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR
(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Suatu SMP Negeri di Kota Bandung)
326. PENERAPAN MODEL OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS MATEMATIS SISWA SMA (STUDI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X DI
SUATU SMA).
327. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED INSTRUCTION UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA.
328. PENGGUNAAN METODE ACCELERATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs AL FATAH SIDOMORO
BULUSPESANTREN KEBUMEN PADA TOPIK KUBUS DAN BALOK
329. PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP (Studi Eksperimen terhadap
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 40 Bandung)
330. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK
SISWA KELAS VIII B MTS NU AL HIDAYAH GETASSRABI GEBOG KUDUS PADA POKOK
BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR MELALUI METODE INKUIRI.
331. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY – TWO STRAY
DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA (Studi Eksperimen terhadap Siswa
Kelas X SMAN 9 Bandung)
332. DESAIN DIDAKTIK KONSEP LUAS DAERAH SEGITIGA PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA SMP
333. DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP LUAS DAERAH
LINGKARAN
334. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN
MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA
(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Suatu SMP Negeri di Kota Bandung)
335. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
SISWA
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X di SMAN 5 Bandung)
336. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF SISWA SMP
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII-8 di suatu SMP Negeri di Kota Bandung
Semester Genap Tahun Ajaran 2010-2011)
337. DESAIN DIDAKTIS KONSEP LUAS DAERAH TRAPESIUM PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA SMP
338. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN PADA POKOK BAHASAN
TRIGONOMETRI MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP
(CONCEPT-MAPPING)(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X di suatu SMA di
Bandung)
339. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK
(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Bandung)
340. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA
SMP(Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 44 Bandung)
341. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP(Studi Eksperimen terhadap Siswa
Kelas VII SMP Negeri 44 Bandung)
342. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI
PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK(Penelitian Eksperimen pada
KelasVIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 26 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)
343. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY-MULYANA DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA(Studi Eksperimen
terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Banjarsari
pada Pokok Bahasan Garis Singgung Lingkaran)
344. PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT
DIVISION (STAD) DENGAN MEDIA ICT PADA MATERI TRIGONOMETRI UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP( Penelitian Tindakan Kelas Pada
siswa kelas X.A di Madrasah Aliyah Al-Inayah Bandung )
345. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PCL (PROBLEM CENTERED LEARNING)
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN SELF
REGULATED LEARNING SISWA SMP(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP
Negeri 30 Bandung)
346. PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN POWERPOINT UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN PERSEGI PANJANG SISWA SMP KELAS VII(Suatu
Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa SMP Negeri1Teluk Arguni Tahun Ajaran
2009/2010)
347. STUDI EVALUASI KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA BERDASARKAN REVISI
TAKSONOMI BLOOM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA BANDUNG (STUDI
DESKRIPTIF ANALITIK TERHADAP SISWA SMA NEGERI KELAS XI IPA BERDASARKAN
CLUSTER DI KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN 2009/2010).
348. PENGGUNAAN HANDS-ON ACTIVITY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
BANGUN RUANG (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa SMP Kelas VIII)
349. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM
HEROIC LEADERSHIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 22 Bandung)
350. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING
AND LEARNING ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS
SISWA MTs AL-INAYAH
351. PENGARUH MODEL AIR (AUDITORY, INTELLECTUAL, REPETITION) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS (STRATEGIC
COMPETENCE) SISWA SMP
352. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
353. PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN ADAPTIVE REASONING SISWA SMP
354. PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR BERBASIS AKTIVITAS PADA
METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
355. TEKNIK SOLVE IT! DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN
RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS SISWA SMP
356. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS
PROJECT (MMP) DENGAN TEKNIK OPEN ENDED TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA SMA
357. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMODELAN BERBASIS REALISTIC
MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIK SISWA SMA
358. PENGARUH MODEL BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN
PENALARAN ADAPTIF SISWA SMP
359. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI BRAIN BASED LEARNING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING DAN PROCEDURAL
FLUENCY
360. PENGARUH PENERAPAN MODEL RECIPROCAL LEARNING TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK
361. PENERAPAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA SMP
362. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL GENERATIF UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA
363. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INVESTIGASI
KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS
SISWA SMA
364. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIK
SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS
PORTOFOLIO (PORTFOLI- BASED LEARNING)
365. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL GENERATIF UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA
366. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INVESTIGASI
KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS
SISWA SMA
367. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIK
SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS
PORTOFOLIO (PORTFOLI- BASED LEARNING)
368. PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM CENTERED LEARNING (PCL)
TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA SMP
369. PENGGUNAAN METAFORA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII
370. PENGARUH MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP : Studi
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Lembang Tahun Ajaran 2008/2009
371. PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
372. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM CENTERED
LEARNING (PCL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
SISWA SMA : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 18 Bandung
373. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF
TERHADAP PENCAPAIAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIK SISWA SMA
374. PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMA :
Studi Penelitian Eksperimen terhadap Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Bandung
375. PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI
PENERAPAN PEMBELAJARAN GENERATIF : Suatu Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMA
Negeri 20 Bandung
376. PENINGKATAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMP MELALUI METODE
PENEMUAN : Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IX SMP N 1 Lembang)
377. IMPLEMENTASI PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS IX
378. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK
MENINGKATKAN KOMPETENSI PENALARAN MATEMATIK SISWA SMP : Suatu studi kuasi
eksperimen terhadap siswa kelas VII SMPN 15 Bandung
379. STUDI KOMPARATIF PROBLEM CENTERED LEARNING DENGAN DISCOVERY
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA
: Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandung
380. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING
PROCEDURES (CUPs) SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI
MATEMATIS SISWA : Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII-F SMP Negeri 3
Bandung
381. Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Multiple Intelligences dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas
VII SMP Negeri 15 Bandung
382. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, DAN
SATISFACTION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA SMP : Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Bandung Semester Ganjil Tahun
Ajaran 2008/2009
383. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF
TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X
SMA YWKA Bandung Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010)
384. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL KUASAI TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK : Penelitian Eksperimen terhadap
Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Batujajar Semester Genap Tahun Ajaran 2008/2009
385. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN DOUBLE
LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP : Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa
Kelas VIII SMP N 12 Bandung
386. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN
KECERDASAN EMOSIONAL DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA : Suatu
Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negri 3 Bandung
387. PENGARUH IMPLEMENTASI STRATEGI WORKING BACKWARD TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP :
Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 26 Bandung
388. KONTRIBUSI GAYA BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG : Studi Analisis Deskriptif
Terhadap Siswa SMA Negeri Kelas XI IPA Berdasarkan Cluster di Kota Bandung Tahun
Ajaran 2008/2009
389. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN
PEMECAHAN MASALAH KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
MATEMATIK TINGKAT TINGGI PADA SISWA KELAS BERBAKAT : Penelitian Tindakan Kelas
terhadap Siswa Kelas VII Akselerasi SMP Negeri 5 Bandung
390. APLIKASI ANALISIS JALUR UNTUK MENGETAHUI PENGARUH DARI AKTIVA LUAR
NEGERI, TAGIHAN KEPADA PEMERINTAH DAN TAGIHAN KEPADA PERUSAHAAN SWASTA
TERHADAP JUMLAH UANG YANG BEREDAR
391. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INKUIRI UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMA : Suatu Penelitian
terhadap Siswa Kelas X SMA YWKA Bandung
392. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK : Suatu
Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas 2 EA SMKN 1 Cimahi
393. PENERAPAN TEOREMA KARAKTERISASI PADA DISTRIBUSI POISSON DALAM
MENGHITUNG PELUANG MEMENANGKAN SUATU PERMAINAN
394. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CONCEPTUAL
UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN INDUKTIF SISWA : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII G
SMPN 3 Margahayu)
395. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG
PEMBELAJARANNYA DIBERI TUGAS MANDIRI DENGAN YANG TIDAK (PEMBELAJARAN
BIASA) : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII Di Salah Satu SMPN di Kab.
Bandung
396. PEMBAHARUAN PERAMALAN PADA DATA TIDAK STABIL DENGAN
MENGGUNAKAN METODE BOX-JENKINS
397. MATCHING DAN PENERAPANNYA
398. PETA KENDALI KUALITAS MULTIVARIAT Z-chart UNTUK PROSES AUTOKORELASI
DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PRODUK DI INDUSTRI TEKNIK KARET “Inkaba”
399. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE
PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA SMA :Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMAN 6
Bandung Tahun Ajaran 2011/2012
400. PENGARUH PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI)
MELALUI PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA enelitian Eksperimen terhadap Siswa
Kelas X SMA Negeri 9 Bandung
401. STUDI KOMPARATIF KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERBUKA DAN PEMBELAJARAN BERBASIS
MASALAH TERSTRUKTUR
402. PERBANDINGAN TINGKAT KECEMASAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
SISWA ANTARA SISWA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN DENGAN
MENGGUNAKAN PENDEKATAN LANGSUNG DAN SISWA YANG MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TIDAK LANGSUNG : Studi
Eksperimen terhadap siswa kelas X di SMA Bina Dharma I Bandung
403. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI MEANS-
ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS SISWA SMP
404. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA: Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Purwakarta
405. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT UNTUK
MENINGKATKAN STRATEGIC COMPETENCE DAN PRODUCTIVE DISPOSITION SISWA SMP:
Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 26 Bandung Tahun Ajaran
2010/2011
406. Penerapan Metode pembelajaran Siswa Aktif dengan Teknik Card-Sort untuk
Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP
407. PembelajaranMatematikadenganTeknikProbing-Prompting
untukMeningkatkanKemampuanKomunikasimatematisSiswa SMP
408. STRATEGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PERSAMAAN GARIS LURUS
YANG DISAJIKAN DALAM BENTUK REALISTIK
409. ANALISIS PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEGIEMPAT DENGAN MENGGUNAKAN
PEMBELAJARAN TEKNIK PROBING : Studi Deskriptif di Kelas VII MTsS Al-Muklis
Cangkuang Kabupaten Bandung
410. PEMAHAMAN KONSEP IRISAN DAN GABUNGAN PADA HIMPUNAN DENGAN
PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DALAM SISTEM PEMBELAJARAN “ACTIVE
LEARNING”
411. ANALISIS TERHADAP TINGKAT KETUNTASAN BELAJAR SISWA DALAM POKOK
BAHASAN KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN MELALUI PEMBELAJARAN
KOOPERATIF : Studi Deskriptif tentang Ketuntasan Belajar Siswa Di MTs Miftahul Huda
Rawalo
412. KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DALAM PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIK PADA MATERI POLA BILANGAN : Penelitian Desain di MTs Al-Khoiriyah Kota
Semarang Kelas IX
Tahun Pelajaran 2009/ 2010
413. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA DENGAN
MENGGUNAKAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME)
414. STRATEGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN OPERASI PENJUMLAHAN DAN
PENGURANGAN BILANGAN BULAT : Penelitian Desain di SMP Bina Cendekia Cirebon
Kelas VII
415. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS
KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS
SISWA SMA
416. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
417. APLIKASI SKEMA PEMBAGIAN RAHASIA PADA GRAF SISI TERWARNAI
418. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA
419. PETA KONSEP UNTUK MENEMUKAN LUAS DAERAH SEGI EMPAT DENGAN
METODE PEMBELAJARAN INKUIRI : Suatu Penelitian Desain terhadap Siswa kelas VIII B
di MTs Al-Mukhlis Cangkuang Soreang Kabupaten Bandung
420. Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Problem Posing
Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP
421. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS : PTK terhadap Siswa Kelas VII A MTS Miftahul
Huda Rawalo
422. IMPLEMENTASI PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP KELAS VIII
423. ANALISIS TINGKAT KETUNTASAN BELAJAR SISWA DALAM POKOK BAHASAN
ALJABAR DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF : Studi Deskriptif
Tentang Ketuntasan Belajar Pokok Bahasan Operasi Hitung Aljabar di Kelas VII MTs
Negeri Bintuhan Kabupaten Kaur Bengkulu
424. TRANSFORMASI MATRIKS DERET DIRICHLET HOLOMORFIK
425. STRATEGI DAN KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI OPERASI PENJUMLAHAN
DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN PENDEKATAN REALISTIK : Suatu Desain
Riset Siswa Kelas VII MTs Al-Mukhlis Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung
426. PENGIDENTIFIKASIAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PELANGGAN
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ANALISIS FAKTOR
427. PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN SOAL CERITA
PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA : Penelitian
Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII MTs S Miftahul Huda Tabir Selatan Kabupaten
Merangin
428. ALJABAR MAX-PLUS DENGAN ELEMEN HIMPUNAN INTERVAL
429. MODEL VOLATILITAS EXPONENTIAL GENERALIZED AUTOREGRESSIVE
CONDITIONAL HETEROSCEDASTICITY (EGARCH)
430. MODEL REGRESI DATA PANEL
431. PERLUASAN MODEL REGRESI COX PROPORTIONAL HAZARD DENGAN VARIABEL
TERIKAT OLEH WAKTU
432. ANALISIS KONJOIN UNTUK MEMPREDIKSI PREFERENSI WARGA MENGENAI
SISTEM PENGELOLAAN AIR DI KELURAHAN BABAKAN SURABAYA KECAMATAN
KIARACONDONG
433. ANALISIS DISKRIMINAN UNTUK MELIHAT KESALAHAN PENGELOMPOKAN SISWA
434. PERBANDINGAN MODEL AUTOREGRESSIVE INTEGRATED MOVING AVERAGE
(ARIMA) DENGAN VECTOR AUTOREGRESSIVE (VAR) PADA PERAMALAN EKONOMI
435. METODE DEKOMPOSISI X-11-ARIMA
436. PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
MATEMATIK ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH MODEL PEMBELAJARAN TRANSAKTIF
DAN TUTOR SEBAYA TRANSAKTIF
437. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT (CMP)
438. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN RASA PERCAYA
DIRI SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PROBING
439. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
440. Pengaruh Penggunaan Connected Mathematics Task (CMT) terhadap
Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP
441. PENERAPAN MODEL INSTRUKSIONAL DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI,
KOMUNIKASI) PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
ADAPTIF
442. MENINGKATKAN KOMPETENSI STRATEGIS (STRATEGIC COMPETENCE) SISWA
SMP MELALUI MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING)
443. IMPLEMENTASI STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM KOMUNIKASI MATEMATIS
444. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN
KETERAMPILAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA SMA
445. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN
METAKOGNITIF UNTUK MENCAPAI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN
PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
446. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE,
CONFIDENCE, SATISFACTION) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIK SISWA SMP
447. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PEMODELAN BERBASIS
REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI
STRATEJIK MATEMATIK SISWA SMP
448. Meningkatkan Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa Sekolah Menengah Atas
melalui Pemodelan Berbasis Realistic Mathematics Education (RME)
449. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF UNTUK
MENCAPAI KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA
450. Pengaruh penerapan model pembelajaran investigasi kelompok terhadap
kemampuan komunikasi matematik siswa SMA