Quick Fact Peningkatan Kualiti Prasekolah:

Glosari

“Meningkatkan Kualiti Prasekolah”

Bahagian Pengurusan Sekolah Harian

Kementerian Pendidikan Malaysia
 2

Aset Alih Kerajaan Instrumen

Aset atau peralatan yang boleh dialihkan dari satu Alat yang digunakan untuk mengukur sesuatu.
tempat ke tempat yang lain secara mudah termasuk Contoh: pengetahuan, kemahiran, nilai.
aset yang dibekalkan bersekali dengan penyediaan
bangunan atau infrastruktur lain yang bernilai
RM2,000.00 ke atas. Pemantauan / Penyeliaan Dalaman
Program
BukuTunai Akaun Sekolah
Aktiviti menyelia, mengawal, memerhati dan mem-
Buku lajer untuk mengantikan akaun tunai dan
beri bimbingan terhadap pengurusan dan pelaksa-
akaun bank dan juga merupakan buku catatan per-
naan program pendidikan prasekolah yang dil-
tama yang berada di pejabat sekolah.
aksanakan oleh pihak pentadbir dalaman seperti
Emolumen Guru Besar/ Penolong Kanan secara terancang dan
hasilnya direkodkan dengan kemas kini bertujuan
Wang atau bayaran yang diperoleh daripada sesuatu
memastikan pelaksanaan program berada pada lan-
pekerjaan atau gaji
dasan yang betul. Dapatan pemantauan/penyeliaan
Kelas Inklusif tersebut digunakan untuk menilai keberkesanan pro-
gram/aktiviti yang dilaksanakan.
Suatu program pendidikan bagi murid berkeperluan
khas bersama murid-murid lain di aliran perdana.
Prasekolah ANNEX Pemantauan / Penyeliaan Luaran
Aktiviti menyelia, mengawal, memerhati dan mem-
Prasekolah rintis yang dilaksanakan oleh Kementeri-
beri bimbingan terhadap pengurusan dan pelaksa-
an Pendidikan Malaysia yang melibatkan 1131 buah
naan program pendidikan prasekolah yang dil-
kelas di seluruh Malaysia pada tahun 1992 .
aksanakan oleh pihak/agensi luar seperti PPD/PPW/
Prasekolah Luar Premis JPN/KPM secara terancang dan hasilnya direkodkan
Kelas prasekolah yang berada di luar kawasan dengan kemas kini bertujuan memastikan pelaksa-
sekolah. Contohnya rumah panjang, pusat komuniti, naan program berada pada landasan yang betul.
rumah kedai dan lain-lain. Dapatan pemantauan/ penyeliaan tersebut
digunakan untuk menilai keberkesanan program/
Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) aktiviti yang dilaksanakan.
Program untuk murid bermasalah pembelajaran di
sekolah harian.
Prasarana Sekolah
Surat Pekeliling Ikhtisas
Keseluruhan kemudahan dan perkhidmatan asas
Warta kerajaan yang dikeluarkan oleh Kementerian seperti kemudahan pengangkutan dan perhubungan,
Pelajaran Malaysia yang diedarkan dari semasa ke bekalan kuasa elektrik dan lain-lain.
semasa. Merupakan satu arahan dan garis panduan
dalam melaksanakan suatu tugasan dan perkhid-
matan. Merupakan suatu punca kuasa yang perlu
dipatuhi oleh penjawat awam.
Surat Siaran
Surat yang berisi berita dan lain-lain yang disebar-
kan kepada orang ramai

Aktiviti Formal
Program/aktiviti yang dilaksanakan secara
rasmi melibatkan pihak sekolah/institusi
dengan ibu bapa/penjaga seperti Hari Ter-
buka, Hari Pelanggan, Sukaneka, gotong-
royong dan lawatan.
Elaun murid khas (EMK)
Elaun yang dibayar kepada murid bekeper-
luan khas sebanyak RM150 sebulan
Garis panduan / Peraturan Kesihatan,
Pemakanan dan Keselamatan
Poster / risalah / peraturan berkaitan
dengan kesihatan / pemakanan / kesela-
matan yang disediakan untuk murid dan
guru sebagai panduan.Contohnya peraturan
membasuh tangan, menggosok gigi dan pe-
lan laluan kecemasan.
Geran Per kapita Prasekolah
Bayaran sebanyak RM100 seorang murid
prasekolah setahun bagi murid yang ber-
sekolah di sekolah kerajaan dan bantuan
kerajaan.
Aset Bernilai Rendah
Senarai terperinci harta benda kepunyaan
atau milikan di bawah kawalan kerajaan
yang dibeli atau yang disewa dengan wang
kerajaan, yang diterima melalui sumbangan
atau hadiah atau diperoleh melalui proses
perundangan yang terdapat di institusi pen-
didikan, atau Aset alih yang harga
perolehan asal setiap satu unit kurang da-
ripada RM2,000 (Ringgit Malaysia Dua Ri-
bu) dan tidak memerlukan penyelenggaraan
secara berjadual.
3
Kelulusan Akademik
Kelulusan yang diperoleh individu meliputi
semua tahap kelulusan yang diiktiraf oleh
KPM dan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA).
Contoh: PMR, SPM, STPM, STAM, Diploma,
Ijazah Sarjana Muda, Ijazah Sarjana dan
Ijazah Doktor Falsafah.
Kelayakan Profesional / Ikhtisas
Kelulusan dalam bidang pengkhususan / ke-
mahiran yang diperoleh individu meliputi
semua taraf kelulusan yang diiktiraf oleh
Agensi Kelayakan Malaysia, KPM dan JPA.
Contoh: Sijil/Diploma/Ijazah Sarjana Muda/
Ijazah Sarjana dan Ijazah Doktor Falsafah da-
lam bidang Pendidikan Awal Kanak-kanak/
Prasekolah.
Komunikasi Formal
Komunikasi secara rasmi antara pihak
sekolah/ institusi dengan ibu bapa/penjaga
menerusi surat rasmi atau komunikasi digital
lain seperti buku diari murid, surat/memo dan
e-mel.
Laluan kecemasan dilabel
Laluan bertanda yang disediakan untuk tujuan
kecemasan.
Misi
Satu pernyataan yang jelas daripada segi
cara, pendekatan atau kaedah bagi mereal-
isasikan visi. Misi KPM adalah “Melestarikan
Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu Bagi Me-
menuhi Aspirasi Negara”.

Pengendali Makanan
Merujuk kepada Akta Makanan 1983, pen-
gendali makanan termasuklah mana-mana
orang yang terlibat secara langsung dalam
penyediaan makanan, menyentuh makanan
atau permukaan yang menyentuh makanan
dan mengendalikan makanan yang ber-
bungkus atau tidak berbungkus atau perka-
kas dalam mana-mana premis makanan.
Peraturan menghidangkan makanan
Tatacara/garis panduan yang perlu dipatuhi
semasa menghidangkan makanan seperti
menggunakan penyepit makanan, mencuci
tangan sebelum memegang makanan dan
menutup makanan. Peraturan boleh
didapati sama ada dari Jabatan Kesihatan
atau disediakan atas inisiatif sendiri
Pengauditan Kewangan Dalaman
Pengauditan kewangan dilaksanakan oleh
pihak pentadbir.
Pengauditan Kewangan Luaran
Pengauditan Kewangan dilaksanakan oleh
pihak luar seperti pegawai audit sekolah /
juru audit / akauntan bertauliah.
Perjumpaan / Mesyuarat Formal
Perjumpaan / mesyuarat yang dirancang
dan dilaksanakan secara rasmi melibatkan
perbincangan berkumpulan antara pihak
sekolah/institusi dengan ibu bapa/penjaga.
Profil guru/ Pembantu Pengurusan Murid
(PPM)
Biodata guru / PPM, salinan surat berkaitan
kerjaya, kursus/bengkel yang dihadiri dan
sijil berkaitan.
4
Ruang Rawatan (Sick Bay)
Tempat/ruang rehat bagi murid yang kurang
sihat berehat dengan selamat dan selesa.
Seimbang dan Berkhasiat
Makanan yang mengandungi gizi lengkap dan
seimbang memberi faedah kepada kesihatan
serta tumbesaran murid.
Sistematik
Dilaksanakan mengikut turutan yang ditetap-
kan.
Surcaj
Tindakan mengutip balik wang atau nilai wang
bagi harta kerajaan yang hilang atau tidak
dapat dikutip yang dikenakan kepada penja-
wat awam yang bertangungjawab ke atas
perkara itu kerana kecuaiannya/kelalaiannya/
tindakan tidak berhati-hati.
Tahun penilaian
Merujuk kepada satu tahun sebelum tahun
semasa. Contoh: Tahun semasa ialah tahun
2018, maka tahun penilaian ialah tahun 2017
Visi
Wawasan yang jauh dan mendalam berkaitan
dengan masa depan yang ditulis dalam ben-
tuk pernyataan yang menggambarkan hala
tuju sekolah / institusi dengan mengambil kira
kekuatan,kelemahan, peluang ancaman, po-
tensi murid serta keperluan sekolah / institusi.
Visi KPM adalah “Pendidikan Berkualiti Insan

Alam Sekitar
Merujuk kepada segala komponen hidup
seperti haiwan dan tumbuhan dan bukan
hidup contohnya tanah, bentuk muka bumi
dan cuaca.
Bencana Alam
Kesan buruk daripada kejadian atau
gabungan aktiviti semula jadi.
Eksplisit
Dinyatakan dengan tepat jelas,nyata dan
boleh diukur.
Flipped Classroom Prasekolah
Flipped Classroom adalah kaedah pedagogi
yang menyongsangkan amalan PdP biasa di
mana penyampaian dan/atau pencarian
maklumat baharu berlaku di luar waktu PdP,
manakala aktiviti berpusatkan murid berlaku
secara aktif di dalam kelas.
Ruang atau pusat pembelajaran (Learning
Centre) memainkan peranan penting dalam
menjadikan proses pembelajaran yang berke-
san. Pusat Pembelajaran dibangunkan
mengikut kemahiran-kemahiran utama yang
boleh dikuasai murid. Susun atur kelas dise-
diakan sebagai ruang pembelajaran yang ber-
makna kepada setiap aktiviti untuk belajar
mengikut minat dan keupayaan
kanak-kanak sebagai individu. Kaedah
ini menggalakkan kanak-kanak berimaginasi,
berkreatif dan berupaya untuk
berinteraksi dengan kemahiran berfikir aras
tinggi.
5
Implisit
Dinyatakan secara tidak langsung atau tidak
terang atau tidak terang-terangan.
Kemahiran Abad Ke-21
Proses pembelajaran yang berpusatkan murid
dengan menerapkan elemen-elemen iaitu
komunikasi, kolaboratif, pemikiran kreatif, kre-
ativiti serta aplikasi nilai murni dan etika.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Keupayaan untuk mengaplikasikan kemahiran
dan nilai dalam membuat penaakulan dan
refleksi bagi menyelesaikan masalah,
membuat keputusan, berinovasi dan
berkeupayaan mencipta sesuatu.
Kolaboratif
Kerjasama antara dua pihak atau lebih.
Lambang atau Identiti Negara
Lambang atau simbol yang mewakili negara
Malaysia.
Main Bebas
Pendekatan belajar melalui bermain. Murid
berpeluang untuk membuat pilihan secara
bebas tentang apa, bila dan bagaimana untuk
bermain.
Masalah dan Isu Alam Sekitar
Pencemaran (udara, air dan tanah);
kepupusan flora dan fauna; pembuangan dan
pelupusan sisa dan penipisan ozon.
 6

Maujud Pentaksiran
Bahan boleh dilihat dan disentuh. Proses pengumpulan maklumat tentang
Memelihara dan Memulihara Alam Sekitar perkembangan dan kemajuan murid yang ber-
laku secara berterusan sama ada secara for-
Penghutanan semula; mewartakan hutan mal atau tidak supaya guru dapat menen-
simpan, mengurangkan, menggunakan semu- tukan tahap penguasaan sebenar murid. Pel-
la dan mengitar semula (3R), membersihkan bagai kaedah boleh digunakan seperti
sungai dan laut; dan penguatkuasaan undang pemerhatian berterusan, penilaian
-undang. hasil kerja murid dan lain-lain yang direkod-
Mercu Tanda kan secara sistematik. Ujian dan peperiksaan
tidak diiktiraf dalam Pendidikan Awal Kanak-
Sesuatu objek yang mudah dicam (seperti
Kanak.Berdasarkan Akta Pendidikan 1996
bangunan, pokok dan lain-lain) sebagai pan-
(Akta 550)
duan menentukan lokasi sesuatu tempat.
Standard Kandungan
Pembelajaran Berpusatkan Murid
Penyataan spesifik tentang perkara yang
Murid sebagai pembelajar aktif untuk men-
murid patut ketahui dan boleh dilakukan da-
guasai pengetahuan dan kemahiran serta
lam suatu tempoh persekolahan merangkumi
mengamalkan nilai—nilai positif
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai
Pemeliharaan Alam Sekitar
Standard Pembelajaran
Tindakan melindungi sumber-sumber di bumi
Suatu penetapan kriteria atau indikator kualiti
tersebut supaya dapat mengekalkan keadaan
pembelajaran dan pencapaian yang boleh
semula jadinya.
diukur bagi setiap standard kandungan.
Pemikiran kreatif
Standard Prestasi
Kemahiran untuk meghasilkan atau mencipta
Suatu set kriteria umum yang menunjukkan
sesuatu yang baharu dan bernilai dengan
tahap—tahap prestasi yang perlu murid
menggunakan daya imaginasi secara asli ser-
pamerkan sebagai tanda bahawa sesuatu
ta berfikir tidak mengikut kelaziman.
perkara itu telah dikuasai murid
Pemikiran Kritis
Tunjang
Proses pemikiran yang bermula dengan
Istilah yang digunakan bagi pembahagian
penyoalan kepada masalah bagi mendapat-
komponen dalam KSPK (Semakan 2017).
kan serta mempertingkatkan pemahaman. 3
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
jenis aktiviti pemikiran kritis iaitu analisis,
dibina berasaskan enam tunjang.
sintesis dan penilaian
Pemuliharaan Alam Sekitar
Cara penggunaan, pengendalian dan pengu-
 7

Surat Pendaftaran Penubuhan Sekolah

Surat pendaftaran penubuhan sekolah dan
kelas prasekolah
Takwim
Perancangan tahunan program/aktiviti.

Sistematik
Dilaksanakan mengikut turutan yang
ditetapkan.
 SENARAI PENYUMBANG
8