PRASEKOLAH

GEMILAN
G
SK SERI SINARAN

REKOD PENTAKSIRAN
( KOD SEKOLAH : JBA6042 )

1. Skala Kadar
2. Rekod Anekdot
3. Rekod Berterusan
4. Persampelan Masa
5. Persampelan Peristiwa
 ini sbg
contoh
KEMAHIRAN ABAD 21 TAHAP PEMIKIRAN DALAM
KBAT
PENCAPAIAN MURID 1 2 3
TAHAP PEMIKIRAN 1 2 3

1. Berdaya Tahan 20/2 26/6 2/10

SM SM TM 1. Mengaplikasi
2. Mahir
Berkomunikasi 2. Menganalisis

3. Pemikir 3. Menilai

4. Kerja 4. Mencipta
Sepasukan
5. Bersifat Ingin
Tahu
6. Berprinsip

7. Bermaklumat ULASAN RINGKAS GURU :

8. Penyayang / _________________________________
Prihatin
_________________________________
9. Patriotik
_________________________________

ini sbg
contoh

SENARAI
PERKARA : Bahasa SEMAK
Melayu
(Tanda (/ ) dan nyatakan tarikh penilaian

Rekod HURUF KV KVK KVKV KVKV KVKKV DIFTON

Penilaian A–Z K K G
Januari 16/2
SM

Mei

Oktober
 SENARAI SEMAK
PERKARA : Bahasa Inggeris
INDIVIDUAL RECORD : Reading Skills Achievements .
Date : ________ Situation / Place : _______________________
Item : BI2.4.2 Read Text Independently

** Teacher must teach the words and sentences, before examine the students.

Words / Sentences Teacher Review / Children Achievement

( B – for ….. )
1. banana 2. bag
3. ball 4. book
5. Boy 6. blind
7. Big 8. brown

1. A big ball.
2. A big ball in the box.
1. This is a house.
2. This is a big house
3. This is a new house.

GROUPING RECORD : Reading Skills Achievements .

Date : ____________ Situation / Place : _______________________

Item : Recite and act out nursery rhymes / action song

** Teacher must teach the rhymes / oction song ,in CEFR lesson, before examine
the students.

Skill / Learning Standard / Item

Name in group Recite the Act Out the Teacher Review

rhymes / Action Rhymes /
Song Action Song
 SENARAI
SEMAK
PERKARA : Bahasa Melayu
Masa : ______________
Tarikh : ________________
Umur : ____ tahun
Lokasi : ___________________
Aspek Pemerhatian :
BM 1.2.3 Mendengar, memaahami dan
memberi respons secara bertatasusila
terhadap :
i. Ucap selamat
ii. Arahan yang mudah

Kemahiran Ya Tidak Catatan

Memahami ucap selamat

Memahami arahan yang mudah
Boleh memberi respon

Boleh memberi respon secara

bertatasusila
Boleh mengikuti arahan yang mudah

PENGGUNAAN PUSAT PEMBELAJARAN

Rekod REKOD PENGGUNAAN PUSAT PEMBELAJARAN MURID

Penilaian (Tanda (/ ) dan nyatakan tarikh penilaian )
Kraf & Bahasa Drama Block & Penerokaan
Kreatif Puzzle
Januari
Mei
Oktober

ULASAN RINGKAS GURU :

_______________________________________________

_______________________________________________
 SKALA KADAR

PERKARA : Keterangan Skala :

Perkembangan Fizikal

Standard Pembelajaran :
*** Boleh melakukan aktiviti secara
FK1.1.2 cekap dan konsisten tanpa bantuan
Demonstrasi koordinasi mata dan ** Boleh melakukan aktiviti dengan bantuan
tangan dan kemahiran motor halus melalui
pelbagai akktiviti.
* Sentiasa memerlukan bantuan

Kemahiran Skala Catatan

Mengoyak
Menguli
Menuang
Menggunting
Menguntai

SKALA KADAR : Bahasa

BM2.2 Standard Prestasi :

BM: Hanya boleh membunyikan satu huruf vokal.
SM : Boleh membunyikan sebahagian huruf vokal.
TM : Boleh menyebut dan membunyikan huruf vokal

Kod Konstruk Standard Tarikh Pemerhatian Catatan

Prestasi (TM / SM/BM )
BM2 BM 2.2

Standard Prestasi :
BM : Hanya boleh membunyikan sedikit sukukata terbuka dan tertutup
SM : Boleh membunyikan hampir sebahagian aktiviti membunyikan
BM2.3
sukukata terbuka dan tertutup
TM : Boleh menyebut dan membunyikan semua sukukata terbuka dan
tertutup

Kod Konstruk Standard Tarikh Pemerhatian Catatan

Prestasi (TM / SM/BM )
BM2 BM 2.3
 SKALA KADAR : Bahasa

Standard Prestasi :
BM: Hanya boleh membaca dan memahami sedikit frasa
SM : Boleh membaca dan memahami sedikit frasa / ayat
BM2.4 mudah ( sukukata terbuka dan tertutup.
TM : Boleh menguasai semua frasa / ayat mudah yang
diberi.

Kod Konstruk Standard Tarikh Pemerhatian Catatan

Prestasi (TM / SM/BM )
BM2 BM 2.4

Standard Prestasi :
BM : Hanya boleh membaca sedikit bahan bacaan mudah.
BM2.5 SM : Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang dibaca.
TM : Boleh membaca dan meluahkan idea bernas dari bahan bacaan.

Kod Konstruk Standard Tarikh Pemerhatian Catatan

Prestasi (TM / SM/BM )
BM2 BM 2.5

BM2.6

Standard Prestasi :
BM : Belum boleh berkongsi bahan bacaan.
SM : Boleh membaca bahan bacaan dan berkongsi dengan rakan.
TM : Boleh membaca bahan bacaan dengan sendiri dan berkeupayaan
untuk berkongsi dengan rakan..

Kod Konstruk Standard Tarikh Pemerhatian Catatan

Prestasi (TM / SM/BM )
BM BM 2.6
2
 Persampelan Peristiwa :

PERKARA : Interaksi sesama rakan

AKTIVITI Tarikh Tarikh

dan dan
Catatan Guru Catatan Guru

Perbualan
Awal

Aktiviti
Luar

Rehat

Penutup
FOTO DAN DOKUMENTASI SEMASA AKTIVITI
FOTO DAN DOKUMENTASI SEMASA AKTIVITI