Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Garut

Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio

Komp. Keahlian : Multimedia
Kelas / Semester : XII / Gasal
Materi Pokok : Format Audio
: Penggunaan Perangkat Lunak Audio Digital
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

A. Kompetensi Inti ( KI )
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar ( KD )
1. Memahami format audio
2. Penggunaan Perangkat Lunak Audio Digital

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran format audio serta menerapkannya
2. Bekerjasama dan toleran terhadap sesama siswa
3. Terampil menerapkan konsep / prinsip format audio serta menerapkannya

D. Tujuan Pembelajaran
 Fitur-fitur audio analog dan digital dibedakan untuk suatu range penggunaan
 Amplitudo, sound wave, frekuensi, mono dan stereo didefinisikan secara benar dan fungsi-
fungsinya dijelaskan
 Format audio digital kontemporer diidentifikasi dan dijelaskan sesuai dengan hasil yang
didefinisikan
 Rate data untuk sumber digital besar diperinci sesuai dengan hasil yang didefinisikan
 Metode untuk menyimpan dan membuat output audio digital dijabarkan sesuai dengan range
sumber dan tujuan
 Teknik percontohan dan sumber untuk contoh audio digital ditampilkan untuk hasil yang
didefinisikan
 Teknologi MIDI dieksplorasi dan kegunaannya dijelaskan

E. Materi Pembelajaran
Audio digital
Dunia audio kini mulai bergeser ke arah digital. Sebelum melangkah ke adobe audition, ada
beberapa hal penting tentang dunia audio digital.
1. Sumber Suara
Kita dapat mendengarkan suara karena adanya tekanan gelombang udara. Selain gelombang
udara, suara juga dapat terdengar karena kita memiliki alat pendengaran yaitu telinga.

2. Proses perekaman suara secara analog

Untuk merekam suara, diperlukan piranti yang bernama mikrofon. Disisi lain, tape recorder
kembali melakukan pengalihbentukan, namun kali ini dari bentuk sinyal elektrik menjadi sinyal
magnetic dalam sebuah pita. Kegiatan perekaman dipita kaset ini dapat digolongkan sebagai
perekaman secara analog.
3. Proses perekaman suara secara digital
Langkah-langkah dalam kegiatan perekaman suara secara digital berbeda dengan perekaman
analog. Perekaman digital memiliki fitur yang lebih banyak dibandingkan dengan kegiatan
perekaman analog. Merekam menggunakan Adobe Audition juga digolongkan sebagai kegiatan
perekaman digital.

Jenis-Jenis Format File Audio

Secara umum, ada 3 kelompok utama format file audio :
1. Format file audio tanpa kompresi,seperti file WAV, AIFF, AU dan raw header-less PCM.
2. Format file audio dengan kompresi lossy, seperti MP3, Vorbis, Mousepack, AAC, ATRAC, dan
lossy Windows Media Audio (WMA).
3. Format file audio dengan kompresi lossless, seperti FLAC, Monkey’s Audio (filename
extension APE), WavPack(filename extension WV), Shorten, Tom’s lossless Audio
Kompressor(TAK), TTA, ATRAC Advanced Lossless, Apple Lossless, MPEG-4 SLS, MPEG-
4 ALS, MPEG-4 DST, Windows Media Audio Lossless(WMA Lossless).

Dari format-format tersebut, terbagi menjadi 3 bagian, yaitu free dan open, free, dan proprietary.
1. Free dan open : wav, ogg, mpc, flac, aiff, raw, au, dan midi
2. Free : gsm, dct, vox, aac, mp4, dan mmf
3. Proprietary : mp3, wma, atrac, ra, ram, dss, msv, dvf, m4p, 3gp, amr, dan awb

A. Format CD
Ekstensi : .cda
File dengan ekstensi .cda merupakan representasi dari track CD-audio. File dengan format .cda
dapat langsung dijalankan melalui CD-ROM, sementara filenya sendiri tidak mempunyai
informasi kode modulasi apapun sehingga jika dikopi ke dalam harddisk, file tersebut menjadi
tidak dapat di-play. Agar dapat mengambil/mengkopi file audio dari CD-Audio, dibutuhkan
software khusus atau ripping untuk mengubah dari format .cda menjadi format lain yang dapat
disimpan di computer.

B. Format Advanced Audio Coding (AAC)

Ekstensi : .m4a, .m4b, .m4p, .m4v, .m4r, .3gp, .mp4, .aac
AAC merupakan format audio menggunakan lossy compression (data hasil kompresi tidak bisa
dikembalikan lagi ke data sebelum dikompres secara sempurna, karena ada data yang hilang).

Cara kerja AAC :

 Bagian-bagian sinyal yang tidak relevan dibuang
 Menghilangkan bagian-bagian sinyal yang redundan
 Dilakukan proses MDCT (Modified Discret Cosine Transform) berdasarkan tingkat
kompleksitas sinyal
 Adanya penambahan Internal Error Connection
 Kemudian sinyal disimpan atau dipancarkan
Saat ini, AAC merupakan standar format untuk telepon selular seperti Apple’s iPhone, Sony
Ericsson, N-series, dan model S40 dari Nokia, serta telepon sel berbasis Android. Juga
perangkat portable seperti iPod, iTunes, Sony Playstation Portable, generasi terbaru dari
Walkman Sony, semua jenis telepon Nintendo’s Wii, Nintendo DSi, mendukung format AAC.
Portable player untuk format file AAC adalah Archos, Creative Zen Portable, Microsoft Zune,
SanDisk Sansa, Sony Playstation Portable (PSP), Sony Walkman, Nintendo DSi, dan Cowon.

C. Format Waveform Audio (WAV)

Ekstensi : .wav atau .wv
WAV merupakan format file audio yang dikembangkan oleh Microsoft dan IBM sebagai
standar untuk menyimpan file audio pada PC, dengan menggunakan coding PCM (Pulse Code
Modulation). Tidak seperti AAV, file WAV adalah file audio yang tidak terkompres sehingga
seluruh sampel audio disimpan semuanya di media penyimpanan dalam bentuk digital. Karena
ukurannya yang besar, file WAV jarang digunakan sebagai file audio di Internet.
 D. Format Audio Interchange File Format (AIFF)
Ekstensi : .aiff, .aif, .aifc
File AIFF merupakan format file audio standar yang digunakan untuk menyimpan data suara
untuk PC dan perangkat audio elektronik lainnya, yang dikembangkan oleh Apple pada tahun
1988. Standar dari file AIFF adalah uncomressed code pulse-modulation (PCM), namun juga
ada varian terkompresi yang dikenal sebagai AIFF AIFF-C atau aifc, dengan berbagai kompresi
codec.

E. Format MPEG Audio Layer 3 (MP3)

Ekstensi : .mp3
Pada awalnya, format MP3 ini dikembangkan oleh seorang Jerman bernama Karlheinz
Brandenburg, memakai pengodean Pulse Code Modulation (PCM). Pada tahun 1991, file MP3
distandarisasi dan tahun 1994 hingga akhir tahun 2000, popularitas dari MP3 semakin
meningkat dengan semakin mudahnya akses Internet. Munculnya software untuk menjalankan
file MP3 seperti Winamp di tahun 1997 yang dikembangkan oleh Nullsoft, dan player console
untuk Linux, mp123, juga membuat file MP3 semakin digemari. Beberapa batasan dari file
MP3 ini adalah :
 Bit rate terbatas, maksimum 320 kbit/s (beberapa encoder dapat menghasilkan bit rate
yang lebih tinggi, tetapi sangat sedikit dukungan untuk mp3-mp3 tersebut yang memiliki
bit rate tinggi).
 Resolusi waktu yang digunakan mp3 dapat menjadi terlalu rendah untuk sinyal-sinyal
suara yang sangat transient, sehingga dapat menyebabkan noise.
 Resolusi frekuensi terbatasi oleh ukuran window yang panjang kecil, mengurangi
efisiensi coding.
 Tidak ada scale factor band untuk frekuensi di atas 15,5 atau 15,8 kHz.
 Mode jointstereo dilakukan pada basis per frame.
 Delay bagi encoder/decoder tidak didefinisikan, sehingga tidak ada dorongan untuk
gapless playback (pemutaran audio tanpa gap). Tetapi, beberapa encoder seperti LAME,
dapat menambahkan metadata tambahan yang memberikan informasi kepada MP3
player untuk mengatasi hal ini.

F. Format MIDI (Music Instrument Digital Interface)

Ekstensi : .mid
Merupakan standar yang dibuat oleh perusahaan alat-alat music elektronik berupa serangkaian
spesifikasi agar berbagai instrument dapat berkomunikasi. Dengan menggunakan format MIDI,
perangkat elektronik seperti keyboard dan computer dapat melakukan sinkronisasi satu sama
lain. Interface MIDI terdiri dari 2 komponen yaitu :
 Perangkat keras, merupakan hardware yang terhubung dengan peralatan
(keyboar/computer)
 Data format yang mengandung pengkodean informasi (spesifikasi instrument,
awal/akhir nada, frekuensi dan volume suara).

G. Metode Pembelajaran
Pendekatan Pembelajaran : Berpusat pada siswa ( Student Centered )
Metode Pembelajaran : Project Based Learning

H. Kegiatan Pembelajaran
( Pertemuan 1 : )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran 10 menit
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema
yang akan dibelajarkan
 4. Mengajar peserta didik melakukan kegiatan yang
berkaitan dengan materi
Inti 1. Menjelaskan tentang audio digital
2. Menjelaskan tentang fungsi-fungsi dari karakter audio 110 menit
(amplitudo, sound wave, frekuensi, mono, stereo)
3. Menjelaskan tentang teknik percontohan dan sumber
untuk contoh audio digital
4. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi pembelajaran yang sedang disampaikan.

Penutup 1. Melakukan refleksi dan mencatat hal-hal penting dalam 15 menit

bentuk rangkuman dengan melibatkan peserta didik
2. Menindaklanjuti pembelajaran hari ini dengan melihat
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan materi belajar
yang baru saja di pelajari
3. Follow-up pada siswa untuk materi minggu depan

( Pertemuan 2 : )
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran 10 menit
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan
tema yang akan dibelajarkan
4. Mengajar peserta didik melakukan kegiatan yang
berkaitan dengan materi
Inti 1. Menjelaskan tentang teknik percontohan dan sumber
untuk contoh audio digital 110 menit
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi pembelajaran yang sedang disampaikan.

Penutup 1. Melakukan refleksi dan mencatat hal-hal penting dalam 15 menit

bentuk rangkuman dengan melibatkan peserta didik
2. Menindaklanjuti pembelajaran hari ini dengan melihat
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan materi belajar
yang baru saja di pelajari
3. Follow-up pada siswa untuk materi minggu depan

(Pertemuan 3 :)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran 10 menit
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan
tema yang akan dibelajarkan
4. Mengajar peserta didik melakukan kegiatan yang
berkaitan dengan materi
Inti 1. Memberikan soal ulangan sesuai nomor absen ganjil dan 110 menit
genap.
Penutup 1. Melakukan refleksi dan mencatat hal-hal penting dalam 15 menit
bentuk rangkuman dengan melibatkan peserta didik
2. Menindaklanjuti pembelajaran hari ini dengan melihat
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan materi belajar
 yang baru saja di pelajari
3. Follow-up pada siswa untuk materi minggu depan

I. Alat / Media/ Sumber Belajar

1. Modul Audio
2. Buku referensi dan artikel yang sesuai
3. Internet
4. Lembar Kerja Siswa
5. File dalam bentuk softcopy
6. In Focus / TV LCD

J. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian : Pengamatan, Kinerja, dan Tes Tertulis
2. Prosedur Penilaian

Penilaian Kinerja
Aspek yang dinilai Sikap Pengetahuan Ketrampilan
No
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3

Jumlah Skor

Kriteria Penskoran : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Amat Baik

Kriteria Penilaian : Jumlah skor < 3 :D
4 < Jumlah skor < 6 :C
4 < Jumlah skor < 6 :B
10 < Jumlah skor < 12 :A

Rubrik Penilaian Kinerja :

No Aspek yang dinilai Keterangan

1 = Tidak aktif dalam pembelajaran
2 = Cukup aktid dalam pembelajaran
Sikap
1. 3 = Aktif dalam pembelajaran
4 = Amat aktif dalam pembelajaran

1 = Tidak memahami konsep pemecahan masalah

2 = Cukup memahami konsep pemecahan masalah
Pengetahuan
2. 3 = Memahami konsep pemecahan masalah
4 = Amat memahami konsep pemecahan masalah

1 = Tidak terampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

2 = Cukup terampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
Ketrampilan
3. 3 = Terampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
4 = Amat terampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

K. Instrumen Penilaian Hasil Belajar :

A. Jenis Penilaian
- Ulangan harian
- Ulangan praktik
B. Bentuk Penilaian
- Uraian/essay
- Praktik/Pengamatan hasil kerja siswa

C. Soal
a. Praktik
Pertemuan ke 1
Buatlah sebuah rekaman audio menggunakan sound recorder dengan panjang rekaman
maximal 10 detik (min 5 sound), rekaman audio bebas untuk tiap-tiap kelompok.
Pertemuan ke 2
Buatlah sebuah rekaman audio menggunakan sound recorder dengan panjang rekaman
maximal 10 detik (min 3 sound), rekaman audio bebas untuk tiap-tiap siswa..

b. Teori
Pertemuan ke-3
1. Apakah yang dimaksud:
a. Frekuensi
b. Hertz(Hz)
2. Apakah yang dimaksud dengan DAT!
3. Sebutkan fitur-fitur audio analog
4. Tuliskan tingkatan-tingkatan kualitas dari sample rate!
5. Sebutkan beberapa hal penting tentang dunia audio digital!

D. Kunci Jawaban
1. Frekuensi adalah : ukuran sebuah gelombang suara, yang diukur dengan hertz(Hz)
Hertz(Hz) adalah perputaran per detik.
2. DAT, singkatan dari Digital Audio Tape, sebuah standar dua track format tape audio digital.
3. Mikrofon, Tape Recorder, Pita Kaset.
4. Table sample rate
Sample Rate Tingkat Kualitas Kisaran Frekuensi
11,025 Hz Kurang dari radio AM 0-5,512 Hz
22,050 Hz Mendekati radio FM 0-11,025 Hz
32,000 Hz Lebih baik dari radio FM 0-16,000 Hz
44,100 Hz CD 0-22,050 Hz
48,000 Hz DAT 0-24,000 Hz
96,000 Hz DVD 0-48,000 Hz
5. Hal-hal penting tentang dunia audio digital
a. Sumber suara
b. Proses perekaman secara analog
c. Proses perekaman secara digital

E. Pedoman Penskoran
Pertemuan ke-1, dan 2
Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan
Kebenaran langkah 3 Syarat lulus nilai
Kerapian, kebersihan, 2 minimal 70 dan skor
ketelitian setiap aspek minimal
Ketepatan waktu 2 7
Keserasian antara soal dengan 3
hasil kerja
Nilai Akhir

Pertemuan ke-3
Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan
Kognitif 3 Syarat lulus nilai
Kebenaran langkah 3 minimal 70 dan skor
Kerapian, kebersihan, 2 setiap aspek minimal
ketelitian 7
Ketepatan waktu 2
Nilai Akhir
Kategori ketuntasan
70-79 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja dengan bimbingan
80-89 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan
90-100 : diatas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan
 Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Garut
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio
Komp. Keahlian : Multimedia
Kelas / Semester : XII / Gasal
Materi Pokok : Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-
fitur perangkat lunak audio digital
: Menerapkan efek khusus pada data audio
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit

A. Kompetensi Inti ( KI )
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar ( KD )
1. Manipulasi audio dengan menggunakan fitur- fitur perangkat lunak audio digital
2. Menerapkan efek khusus pada data audio

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran penggunaan perangkat lunak audio digital serta
menerapkannya
2. Bekerjasama dan toleran terhadap sesama siswa
3. Melakukan pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital

D. Tujuan Pembelajaran
1. Software audio yang sesuai dinilai dan dipilih untuk pekerjaan
2. Pemasukan dan pengeluaran software yang telah dipilih ditampilkan dan peralatan dan fitur-
fitur program digunakan secara benar
3. Ditampilkan editing dan manipulasi audio, serta penggunaan peralatan dan fitur-fitur program
secara benar
4. Suara disimpan dan dibuka menggunakan format file yang telah dipilih

E. Materi Pembelajaran
Penggunaan software audio digital
Adobe Audition adalah software aplikasi penyunting suara standard yang profesional untuk
memproduksi suara yang baik. Apakah untuk menciptakan berbagai format file suara, mengedit
dan mencampur suara, menganalisa suara, merekam suara pada cd.

Kebutuhan Sistem untuk Program Adobe Audition

Komputer minimum dengan Prosesor Intel Pentium® 700Mhz atau (2Ghz direkomendasikan)
dengan sistem operasi Windows xp, memori minimum 64 MB RAM ( 128 MB dianjurkan);
kapasitas hardiks tersisa minimum 40 MB, monitor dengan 800 x 600 resolusi; dan CD-ROM.

Instalasi Adobe Audition

1. Masukkan CD Adobe Audition kedalam CD-ROM drive komputer.
2. Pada Windows pilih Start > Run. klik Browse dan pilih file Setup.exe pada CD Adobe
Audition
3. Klik OK pada kotak dialog Run untuk mulai instalasi.
4. Ikuti instruksi-instruksi yang muncul pada layar.
 Menjalankan Adobe Audition
1. Klik kanan Start Menu yang berada pada bagian pojok kiri bawah layar.
2. Geser mouse anda ke sub menu Program, kemudian akan tampil grup menu.
3. Geser mouse anda ke Adobe Audition, sehingga tampil Adobe Audition.
4. Klik Kanan mouse anda pada pilihan Adobe Audition, tunggu beberapa saat, setelah proses
berhasil maka ditampilkan dialog menu Adobe Audition.
5. Untuk keluar dari program Adobe Audition, anda dapat memilih File pada menu bar,
kemudian pilih Exit, atau dengan short cut Ctrl+Q.

CD Audio
CD Audio adalah CD yang berisi track music dan dapat dimainkan pada semua CD-players. CD
Audio mendukung format mp3 dan wma. Membuat Audio CD dengan Software Nero Express
Nero Express memberi 4 pilihan untuk burning music, adapun pilihannya sebagai berikut:
 Audio CD
 Audio and Data CD
 MP3 disc
 WMA disc

Sound Recorder
Sound Recorder adalah program aplikasi komputer yang digunakan untuk merekam suara yang
merupakan program aplikasi bawaan dari sistem operasi windows.

F. Metode Pembelajaran
Pendekatan Pembelajaran : Berpusat pada siswa ( Student Centered )
Metode Pembelajaran : Project Based Learning

G. Kegiatan Pembelajaran
( Pertemuan ke-4 dan 5 : )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran 10 menit
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan
tema yang akan dibelajarkan
4. Mengajar peserta didik melakukan kegiatan yang
berkaitan dengan materi
Inti 1. Menjelaskan tentang software audio digital
2. Menjelaskan tentang cara-cara menggunakan software 110 menit
audio digital
3. Menjelaskan tentang fitur-fitur software audio digital
4. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi pembelajaran yang sedang disampaikan.
Penutup 1. Melakukan refleksi dan mencatat hal-hal penting dalam 15 menit
bentuk rangkuman dengan melibatkan peserta didik
2. Menindaklanjuti pembelajaran hari ini dengan melihat
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan materi belajar
yang baru saja di pelajari
3. Follow-up pada siswa untuk materi minggu depan

( Pertemuan ke-6 dan 7 : )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

 Waktu
Pendahuluan 1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran 10 menit
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema
yang akan dibelajarkan
4. Mengajar peserta didik melakukan kegiatan yang
berkaitan dengan materi.
Inti 1. Menjelaskan tentang format penyimpan file audio digital
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya 110 menit
tentang materi pembelajaran yang sedang disampaikan.
Penutup 1. Melakukan refleksi dan mencatat hal-hal penting dalam 15 menit
bentuk rangkuman dengan melibatkan peserta didik
2. Menindaklanjuti pembelajaran hari ini dengan melihat
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan materi belajar
yang baru saja di pelajari
3. Follow-up pada siswa untuk materi minggu depan

( Pertemuan ke-8 : )
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran 10 menit
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema
yang akan dibelajarkan
4. Mengajar peserta didik melakukan kegiatan yang
berkaitan dengan materi

Inti 1. Menjelaskan tentang cara menampilkan menu editing dan

cara manipulasi audio. 110 menit
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi pembelajaran yang sedang disampaikan.
Penutup 1. Melakukan refleksi dan mencatat hal-hal penting dalam 15 menit
bentuk rangkuman dengan melibatkan peserta didik
2. Menindaklanjuti pembelajaran hari ini dengan melihat
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan materi belajar
yang baru saja di pelajari
3. Follow-up pada siswa untuk materi minggu depan

(Pertemuan ke-9 :)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran 10 menit
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan
tema yang akan dibelajarkan
4. Mengajar peserta didik melakukan kegiatan yang
berkaitan dengan materi
Inti 1. Guru memberikan soal ulangan sesuai nomor absen ganjil
dan genap 110 menit
 Penutup 1. Melakukan refleksi dan mencatat hal-hal penting dalam 15 menit
bentuk rangkuman dengan melibatkan peserta didik
2. Menindaklanjuti pembelajaran hari ini dengan melihat
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan materi belajar
yang baru saja di pelajari
3. Follow-up pada siswa untuk materi minggu depan

H. Alat / Media/ Sumber Belajar

1. Modul Audio
2. Buku referensi dan artikel yang sesuai
3. Internet
4. Lembar Kerja Siswa
5. File dalam bentuk softcopy
6. In Focus / TV LCD

I. Penilaian Hasil Belajar

A. Jenis Penilaian
- Ulangan harian
- Ulangan praktik

B. Bentuk Penilaian
- Uraian/essay
- Pengamatan hasil kerja siswa

C. Soal
1. Praktik
Pertemuan ke 4 dan 5
Buatlah sebuah rekaman audio menggunakan software adobe audition (Min 5), rekaman audio
bebas untuk tiap-tiap kelompok.

Pertemuan ke 6 dan 7
Buatlah sebuah rekaman audio menggunakan software adobe audition (Min 3), rekaman audio
bebas untuk tiap-tiap siswa.

Pertemuan ke 8
Editlah rekaman audio menggunakan software adobe audition, gabungkan suara satu dengan
lainnya menjadi 1 sound.

2. Teori
Pertemuan ke 9
1. Apakah yang dimaksud dengan :
a. Adobe Audition!
b. Sound Recorder
2. Sebutkan area kerja atau work area dari adobe audition!
3. Tuliskan tahapan pengeditan file audio di dalam area edit view!
4. Tuliskan tahapan pengeditan file audio di dalam area multitrack view!
5. Sebutkan pilihan-pilihan burning music menggunakan Software Nero Express Nero
Express!

D. Kunci Jawaban
1. Adobe Audition adalah software aplikasi penyunting suara standard yang profesional
untuk memproduksi suara yang baik.
Sound Recorder adalah program aplikasi komputer yang digunakan untuk merekam
suara yang merupakan program aplikasi bawaan dari sistem operasi windows.
2. Edit View, Multitrack View, CD Project View.
 3. Membuat session baru, edit file audio, pemberian efek, simpan/save.
4. Membuat session baru, memasukan file/record audio, arrange klip, pemberian efek,
mixing, ekspor.
5. Pilihan-pilihan burning music menggunakan Software Nero Express Nero Express
 Audio CD
 Audio and Data CD
 MP3 disc
 WMA disc

E. Pedoman Penskoran
Pertemuan ke-4,5,6,7, dan 8
Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan
Kebenaran langkah 3 Syarat lulus
Kerapian, kebersihan, 2 nilai minimal 70
ketelitian dan skor setiap
Ketepatan waktu 2 aspek minimal 7
Keserasian antara soal dengan 3
hasil kerja
Nilai Akhir

Pertemuan ke-9
Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan
Kognitif 3 Syarat lulus
Kebenaran langkah 3 nilai minimal 70
Kerapian, kebersihan, 2 dan skor setiap
ketelitian aspek minimal 7
Ketepatan waktu 2
Nilai Akhir

Kategori ketuntasan
70-79 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja dengan bimbingan
80-89 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan
90-100 : diatas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan
 Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Garut
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio
Komp. Keahlian : Multimedia
Kelas / Semester : XII / Gasal
Materi Pokok : Memahami proses perekaman audio
: Memahami proses perbaikan kualitas data audio
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit

A. Kompetensi Inti ( KI )
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar ( KD )
1. Memahami proses perekaman audio
2. Memahami proses perbaikan kualitas data audio

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran Teknik Pengolahan Audio serta menerapkannya
2. Bekerjasama dan toleran terhadap sesama siswa
3. Terampil menerapkan proses perekaman audio dan melakukan proses perbaikan kualitas data
audio.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Pengeditan frame audio single dan multiple ditampilkan sesuai dengan hasil yang didefinisikan
2. Audio digital track multiple digabungkan sesuai dengan spesifikasi
3. Encoding waktu diaplikasikan ke track audio digital single dan multiple sesuai dengan
spesifikasi
4. Desain storybook diaplikasikan ke produksi rangkaian audio digital untuk menghasilkan hasil
yang didefinisikan
5. Track audio yang dimasukkan ke dalam rangkaian produksi multimedia sesuai dengan
spesifikasi
E. Materi Pembelajaran
Cara setting, merekam, mixing, mengisi efek dengan Adobe Audition CS5.5
Pertama : Kita setting terlebih dahulu sound di control panel komputer kita atau kalau driver
soundcard terlihat anda juga bisa setting disana. Lihat gambar dibawah ini :
Sound Control Panel

1. Buka sound control panel kemudian klik tab Recording.

2. Klik Line In.
3. Buka Property
4. Lantas klik tab Advanced
5. Set seperti ini : 2 chanel, 16 bit, 44100 Hz, ( CD Quality )
6. Terakhir klik Apply.

Bila Sound Driver kita Realtek

1. Buka tab Line In

2. Setting format sama seperti diatas : 16 bits, 44100 Hz, ( CD Quality )
3. Kemudian kita tutup dengan OK.

Catatan : Sinkronisasi sample rate dan bit depth audio sangat penting sebab kalau kita tidak
mensetting terlebih dahulu, Adobe Audition tidak akan bisa digunakan.
Kedua : Setelah audio control panel di setting sekarang kita buka Adobe Audition, kemudian klik
Waveform atau Multitrack terserah anda :

Setting pada Adobe Audition

1. Silahkan klik Waveform bila anda menginginkan satu track saja untuk recording.
2. Pilih Multitrack apabila anda akan melakukan recording lebih dari satu, kemudian kita bisa
langsung melakukan editing dan mixing saat itu juga.

Ketiga : Sekarang kita coba menggunakan Waveform dan ketika waveform di eksekusi maka akan
muncul pop up New Audio File. Mohon diperhatikan Sample Rate serta Bit Depth, karena harus
sama dengan settingan audio control panel. Setelah sinkron anda tinggal klik OK.

Pop Up Setting

1. Ingat sample rate harus sama dengan audio control panel

2. Bit depth juga harus sama dengan audio control panel
3. Klik OK bila semuanya sudah tersinkronisasi.

Keempat : Nah sekarang kita tinggal memasukan audio melalui Line In, entah sumbernya dari
Laptop, Tape, Portable MP3 atau yang lainya.

1. Klik lingkaran ini saat anda siap merekam,

2. Klik ini saat anda selesai merekam.

Kemudian klik File pada pojok kiri atas, lalu Save As : Simpan dalam format Wave atau MP3
terserah kita. Seperti gambar dibawah :
 Pada lingkaran merah, centang bisa di hilangkan.

Cara Merekam Suara Vocal

1. Buka software Adobe Audition. Bila baru diinstall biasanya muncul demo project yang bisa Anda
pelajari. Bila sudah mempelajari, tutup software Adobe Audition terus buka lagi.
2. Merekam suara vocal atau sumber suara lainnya seperti gitar, keyboard, drum digital, dll, lebih
baik gunakan Mode Single Track. Untuk mengubah posisi Single Track atau MultiTrack klik
'kotak hijau kecil' di bawah tulisan File.
3. Hubungkan Mic ke dalam sound card Komputer atau Laptop Anda. Bisa mic dinamic bisa juga
mic headset.
4. Jika Adobe Audition sudah pada mode Single Track,silahkan klik Record untuk mulai merekam
(tombol merah di bagian bawah). Muncul Kotak peringatan memilih channel mono atau stereo.
Klik OK.
5. Mulai merekam. Bila terjadi kesalahan ngomong, lanjutkan saja sebab nanti bisa diedit atau di
potong maupun dihapus.
6. Selesai merekam. Klik Stop (tombol kotak di bagian bawah). Hapus bagian suara yang ingin
dihapus, dengan cara mem-block bagian suara tertentu, kemudian tekan delete pada keyboard.
7. Simpan ke folder tertentu dan ingat-ingat letaknya, dengan cara Klik File, klik Save As, beri nama
file Anda, ubah format (Save as type) menjadi mp3PRO.

Cara Menggabungkan Suara Vocal dengan Lagu/Backsound

1. Menggabungkan suara vocal dengan lagu atau backsound tertentu sangatlah mudah. Kita bisa
menggunakan mode Multi Track pada Adobe Audition. Untuk mengubah posisi Single Track atau
MultiTrack klik 'kotak hijau kecil' di bawah tulisan File.
2. Mode Multi Track berisi banyak sekali track lagu/audio.
3. Masukkan file audio vocal pada Track 1. Klik tahan dari kolom Files dan lepas di area Track 1.
4. Masukkan file audio lagu atau backsound di Track 2. Klik tahan dari windows explorer, cari lagu
yang sesuai dengan produk audio kita, lepas pada area Track 2.
5. Atur tata letak 'track vocal' dengan 'track backsound' hingga dirasa didengar sudah pas. Geser tata
letak dengan cara klik 'kanan' tahan pada mouse dan geser.
6. Pastikan Mode "Edit Envelopes" dalam keadaan aktif (icon kotak kecil atas nomor 5 dari kanan)
7. Silahkan atur volume file audio backsound atau lagu di Track 2. Misal, pada saat ada suara vocal
lagu dipelankan, dan setelah vocal selesai kemudian backsound dikencangkan kembali. Atur
volume dengan menggeser garis hijau (klik kiri tahan) pada tepi file audio.
8. Simpan dengan cara Klik File, klik Save Mixdown As, pilih format mp3PRO, klik Save. Untuk
menyimpan file project, klik file, klik Save Sessions As. File project diperlukan bila Anda ingin
mengedit lagi produk audio yang sudah Anda buat ini, suatu ketika nanti.
Cara menghilangkan suara vokal pada lagu menggunakan Adobe audition:
1. Siapkan sebuah lagu yang ingin Anda ubah, kemudian buka Adobe Audition.
2. Import lagu yang sudah disiapkan.
3. Selanjutnya pilih Favorites > Vocal Remove.
4. Save As dan beri nama serta ubah format audio sesuai keinginan Anda.
Catatan : Jika setelah proses Vocal Remove suara yang dihasilkan kurang keras, Anda dapat memilih
Effects > Normalize > ubah menjadi lebih besar dari 100%. adakah software gratis untuk menghilangkan
suara vokal karena kita ketahui bersama Adobe Audition merupakan software berbayar. Jangan khawatir
penulis juga akan mengulas bagaimana cara menghilangkan suara vokal menggunakan software gratis
yaitu dengan Audacity.

Berikut Cara meminimalisir suara vokal menggunakan Audacity:

1. Siapkan sebuah lagu yang ingin Anda ubah, kemudian buka Audacity.
2. Importlagu yang sudah disiapkan.
3. Selanjutnya pilih Effect > Vocal Remover(for centered-panned vocal)
4. Simpan dengan cara pilih File > Export dan beri nama sesuai keinginan serta pilih format audio
sesuai keinginan.

F. Metode Pembelajaran
1. Informasi dari guru
2. Tanya jawab
3. Praktik
4. Model pembelajaran Student Facilitator and Explaining

G. Kegiatan Pembelajaran
( Pertemuan ke-10 : )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengabsen
siswa. 15 menit
2. Guru mengingat kembali tentang materi sebelumnya.
Inti 1. Guru menjelaskan tentang manipulasi audio digital
2. Guru menjelaskan cara pengeditan frame audio single dan 100 menit
multiple
3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi pembelajaran yang sedang
disampaikan.

Penutup 1. Guru memeriksa hasil kerja yang dilakukan siswa. 20 menit

2. Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama.

( Pertemuan ke-11 dan 12 : )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengabsen
siswa 15 menit
2. Guru mengingat kembali tentang materi sebelumnya.
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggabungkan audio digital
track multiple 230 menit
2. Guru menjelaskan cara memasukkan track audio ke
dalam multimedia
3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi pembelajaran yang sedang
disampaikan.
Penutup 1. Guru memeriksa hasil kerja yang dilakukan siswa. 25 menit
 2. Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama.

( Pertemuan ke-13 : )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengabsen
siswa. 10 menit
Inti Guru memberikan soal praktik sesuai nomor absen ganjil dan
genap. 110 menit
Penutup Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama. 5 menit

H. Alat / Media/ Sumber Belajar

1. Modul Adobe Audition
2. Buku referensi dan artikel yang sesuai
3. Internet
4. Lembar Kerja Siswa
5. File dalam bentuk softcopy
6. In Focus / TV LCD

I. Penilaian Hasil Belajar

A. Jenis Penilaian
Ulangan praktik

B. Bentuk Penilaian
Pengamatan hasil kerja siswa

C. Soal
Praktik
Pertemuan ke 10
Hilangkan suara pada lagu pilihan anda, kemudian buatlah rekaman dengan suara anda pada
lagu yang anda pilih tadi.

Pertemuan ke 11, dan 12

Buatlah rekaman sebuah lagu, kemudian editlah sebelah kiri dengan suara anda sedangkan
suara kanannya instrument lagu yang anda pilih, untuk lagu bebas.

Pertemuan ke 13
Buatlah rekaman sebuah suara lagu wajib nasional Indonesia dengan suara anda, kemudian
editlah sebelah kiri dengan suara anda sedangkan suara kanannya instrument lagu wajib
nasional , untuk lagu wajib, bebas setiap siswa.

D. Pedoman Penskoran
Pertemuan ke-10,11,12, dan 13
Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan
Kebenaran langkah 3 Syarat lulus
Kerapian, kebersihan, 2 nilai minimal 70
ketelitian dan skor setiap
Ketepatan waktu 2 aspek minimal 7
Keserasian antara soal dengan 3
hasil kerja
Nilai Akhir

Kategori ketuntasan
70-79 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja dengan bimbingan
80-89 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan
 90-100 : diatas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan

Menyetujui Dibuat oleh

Ka.Prodi Multimedia Guru Mata Pelajaran

Heru Purwanto, S.P, S.Kom Wiwit Bambang P, S.Kom

NBM. 953764 NBM. 1076507
.

Mengetahui Mengesahkan,
Kepala Sekolah Waka Kurikulum

Alex Fitriadi, S.H Nur Hikmah, S.Pd., S.Pd.

NBM. 919647 NBM. 1076508
 SMK MUHAMMADIYAH No Dokumen
BULAKAMBA Tanggal 25 Juli 2015
RENCANA PELAKSANAAN Revisi 0
PEMBELAJARAN Halaman

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio
Komp. Keahlian : Multimedia
Kelas / Semester : XII / Gasal
Materi Pokok : Pembuatan Track Audio Digital
Alokasi Waktu : 15 x 45 menit

A. Kompetensi Inti ( KI )
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku ( jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan proaktif) dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan human iora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar ( KD )
Pembuatan Track Audio Digital

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran Teknik Pengolahan Audio serta menerapkannya
2. Bekerjasama dan toleran terhadap sesama siswa
3. Terampil menerapkan Pembuatan Track Audio Digital.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Teknik untuk menangkap suara diidentifikasikan dan dijelaskan secara benar
2. Noise (gangguan) pada rekaman suara dihilangkan pada sumber dan atau (treated)
3. Efek khusus dan teknik mixing digunakan pada track audio sesuai dengan spesifikasi
4. Composer digunakan untuk menciptakan track audio digital sesuai dengan spesifikasi
5. MIDI dan sound card digunakan untuk menciptakan audio digital sesuai dengan spesifikasi
6. Suatu track audio diproduksi menggunakan software dan hardware konstruksi track yang sesuai
7. Track audio disimpan ke dalam format file yang sesuai

E. Materi Pembelajaran
Track atau lebih dikenal dengan sebutan recording adalah sebuah proses pengambilan sumber
suara dari sebuah media (pita kaset, DAT, maupun harddisk).
Sebelum kita melakukan perekaman, ada beberapa langkah yang harus diperhatikan, yaitu:

1. Klik track name, dan isilah sesuai nama track yang akan diisi, contoh: Vocal 1, gitar, bas, dll
2. Klik track dimana kita akan mulai perekaman
3. Klick track record, untuk mengaktifkan mode rekam
4. Klik button record pada transport button, untuk memulai perekaman
5. Rekamlah suara anda
6. Bentuk gelombang suara akan tergambar menandakan suara terekam dengan baik
7. Track dengan nama Vocal 1 menandakan track pertama tersebut diisi dengan suara vocal
 8. Selama perekaman berlangsung level meter akan bergerak sesuai keras
lemahnya suara yang masuk, dan pastikan selama perekaman level
meter tidak sampai berwarna merah (menandakan suara level input terlalu besar dan akan
menghasilkan output suara pecah atau distorted)
9. Klik tanda stop jika proses merekam telah selesai, Cobalah untuk menjalankan hasil rekaman
dengan menekan tanda play.

F. Metode Pembelajaran
1. Informasi dari guru
2. Tanya jawab
3. Praktik
4. Model pembelajaran Student Facilitator and Explaining

G. Kegiatan Pembelajaran
( Pertemuan ke-14 dan 15 : )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengabsen
siswa 15 menit
2. Guru mengingat kembali tentang materi sebelumnya
Inti 1. Guru menjelaskan tentang track audio digital
2. Guru menjelaskan tentang cara menghilangkan dan atau 320 menit
memperbaiki gangguan audio
3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi pembelajaran yang sedang
disampaikan.
Penutup 1. Guru memeriksa hasil kerja yang dilakukan siswa. 25 menit
2. Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama.

( Pertemuan ke-16 dan 17: )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengabsen
siswa 15 menit
2. Guru mengingat kembali tentang materi sebelumnya.
Inti 1. Guru menjelaskan tentang cara menambahkan efek
khusus pada track audio 230 menit
2. Guru menjelaskan tentang cara menyimpan track audio
3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi pembelajaran yang sedang
disampaikan.
Penutup 1. Guru memeriksa hasil kerja yang dilakukan siswa. 25 menit
2. Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama.

( Pertemuan ke-18 : )

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengabsen 10 menit
siswa.
Inti Guru memberikan soal ulangan sesuai nomor absen ganjil 125 menit
dan genap
Penutup Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama. 5 menit
H. Alat / Media/ Sumber Belajar
1. Modul Adobe Audition
2. Buku referensi dan artikel yang sesuai
3. Internet
4. Lembar Kerja Siswa
5. File dalam bentuk softcopy
I. Penilaian Hasil Belajar
A. Jenis Penilaian
- Ulangan harian
- Ulangan praktik

B. Bentuk Penilaian
- Uraian/essay
- Pengamatan hasil kerja siswa

C. Soal
a. Praktik
Pertemuan 14 dan 15
Rekaman lah sebuah lagu (lagu bebas) kemudian hilangkan bunyi gangguan pada
rekaman audio yang telah anda rekam tadi menggunakan efek yang telah kita pelajari.

Pertemuan 16 dan 17
Rekaman lah sebuah lagu (lagu bebas) kemudian tambahkan efek-efek pada rekaman
audio yang telah anda rekam tadi menggunakan efek yang telah kita pelajari.

b. Teori
Pertemuan 18
1. Tuliskan langkah-langkah record audio dalam edit view!
2. Tuliskan langkah-langkah record audio dalam multitrack view!
3. Apakah yang dimaksud dengan track!
4. Sebutkan efek-efek yang termasuk dalam filter efek dan equalizer!
5. Sebutkan kegunaan dari efek chorus!

D. Kunsi Jawaban
1. Buat file baru, klik tombol Record untuk memulai perekaman, klik tombol Stop untuk
menghentikan perekaman.
2. Klik tombol input/output dalam panel main, letakkan file audio dalam track masing-
masing, klik tombol Arm for record, kemudian klik tombol Record pada panel Transfort,
setelah itu klik tombol Stop jika anda telah selesai.
3. Track atau lebih dikenal dengan sebutan recording adalah sebuah proses pengambilan
sumber suara dari sebuah media (pita kaset, DAT, maupun harddisk).
4. Efek dynamic EQ, efek FFT filter, efek graphic equalizer, efek notch filter, efek parametric
equalizer, efek quick dan efek scientific.
5. Efek chorus digunakan untuk memberikan simulasi beberapa suara atau instrument melalui
penambahan delay dengan sedikit feedback.

E. Pedoman Penskoran
Pertemuan ke-14, 15, 16, dan 17
Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan
Kebenaran langkah 3 Syarat lulus
Kerapian, kebersihan, 2 nilai minimal 70
ketelitian dan skor setiap
Ketepatan waktu 2 aspek minimal 7
Keserasian antara soal dengan 3
hasil kerja
Nilai Akhir
 Pertemuan ke-18
Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan
Kognitif 3 Syarat lulus
Kebenaran langkah 3 nilai minimal 70
Kerapian, kebersihan, 2 dan skor setiap
ketelitian aspek minimal 7
Ketepatan waktu 2
Nilai Akhir
Kategori ketuntasan
70-79 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja dengan bimbingan
80-89 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan
90-100 : diatas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan

Menyetujui Dibuat oleh

Ka.Prodi Multimedia Guru Mata Pelajaran

Heru Purwanto, S.P, S.Kom Wiwit Bambang P, S.Kom

NBM. 953764 NBM. 1076507
.

Mengetahui Mengesahkan,
Kepala Sekolah Waka Kurikulum

Alex Fitriadi, S.H Nur Hikmah, S.Pd.

NBM. 919647 NBM. 1076508