RANCANGAN TAHUNAN 2020

TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN MASA AKTIVITI EMK
2.3 Menggunakan Wahyu 2.3.1 Menyatakan Di akhir PdPc murid akan 2 Set Induksi Nilai murni
dan akal sebagai pengertian wahyu dan dapat: 1. Guru menunjukkan beberapa
panduan untuk akal. 1. Menyatakan pengertian keping gambar al-Quran dan
menyempurnakan 2.3.2 Menerangkan fungsi wahyu dari segi bahasa otak.
tanggungjawab wahyu dan akal dalam dan istilah dengan tepat 2. Soal jawab tentang gambar yang
sebagai hamba dan kehidupan manusia. 2. Menyatakan pengertian ditunjukkan.
khalifah Allah SWT akal dari segi bahasa 3. Guru mengaitkan jawapan
dan istilah dengan tepat murid dengan tajuk
3. Menerangkan fungsi
wahyu dalam Langkah-Langkah
kehidupan manusia
4. Menerangkan fungsi 1. Murid mencari maklumat
akal dalam kehidupan berkaitan wahyu dan akal di
manusia perpustakaan.
2. Murid mencari maksud wahyu
dan akal di dalam Kamus Dewan
dan al-Quran
3. Murid menunjukkan hasil carian
kumpulan masing-masing.
 STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN MASA AKTIVITI EMK
KANDUNGAN
2.3 Menggunakan 2.3.3 Menjelaskan Di akhir PdPc murid akan 2 Set Induksi 1. Teknologi
wahyu dan akal kedudukan wahyu dapat: 1. Guru menyoal pelajar tentang maklumat dan
sebagai panduan dan akal dalam 1. Menjelaskan dua cirri pelajaran yang lepas. komunikasi
untuk menyempurnakan wahyu dalam 2. Bahasa
menyempurnakan tanggungjawab. menyempurnakan Langkah-Langkah
tanggungjawab 2.3.4 Menghuraikan tanggungjawab.
sebagai hamba perkara dan tindakan 2. Menjelaskan dua ciri- 1. Pelajar mencari maklumat dari
dan khalifah Allah yang boleh akal dalam buku Teks dan bahan edaran yang
SWT. merosakkan akal. menyempurnakan diberikan oleh guru.
tanggungjawab. 2. Pelajar dibahagikan kepada 6
3. Menghuraikan dua kumpulan.
perbezaan antara 3. Setiap kumpulan dikehendaki
wahyu dan akal. menghantar seorang wakil untuk
4. Menghuraikan perkara- duduk di kerusi Hot Seat di
perkara yang boleh hadapan kelas.
merosakkan akal 4. Sesi pembentangan dan soal
dengan memberikan jawab dijalankan.
satu contoh. 5. Pelajar membuat kesimpulan dan
5. Menghuraikan dua diulas oleh guru.
tindakan yang
merosakkan akal.
 STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN MASA AKTIVITI EMK
KANDUNGAN
2.3 Menggunakan 2.3.5 Menilai kepentingan Di akhir PdPc murid akan 2 Set Induksi 1. Bahasa
wahyu dan akal berpegang dengan dapat: 1. Guru menayangkan video tentang 2. Nilai murni
sebagai panduan wahyu dalam 1. Menjelaskan perkara-perkara mungkar. 3. Sains dan
untuk memelihara akal. kepentingan berpegang 2. Soal jawab tentang video yang teknologi
menyempurnakan 2.3.6 Menyelaraskan dengan wahyu ditayangkan.
tanggungjawab peranan antara wahyu 2. Menerangkan 3. Guru mengaitkan jawapan murid
sebagai hamba dan akal untuk kepentingan dengan tajuk wahyu dan akal.
dan khalifah Allah menyempurnakan memelihara akal
SWT. tanggungjawab 3. Menyatakan peranan Langkah-Langkah
sebagai hamba dan wahyu dan peranan akal 1. Para pelajar dibahagikan kepada
khalifah 4. Menghuraikan beberapa kumpulan kecil.
tanggungjawab sebagai 2. Ahli kumpulan mencari maklumat
hamba dan khalifah di di internet mengikut subtopik
muka bumi yang diberikan.
3. Ahli kumpulan berbincang dan
bersoal jawab antara satu sama
lain.
4. Aktiviti Gallery Walk. Setiap
kumpulan bergerak ke kumpulan
lain secara bergilir-gilir.
5. Rumusan guru dan latihan
pengukuhan.
.