KEMENTERIAN AGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM (UIN) MATARAM

FAKULTAS USHULUDDIN DAN STUDI AGAMA
PROGRAM STUDI SOSIOLOGI AGAMA
Jln. Gajah Mada No.100 Jempong Baru, Mataram. Telp. (0370) 620783/620784 Fax. (0370)620784,.
http://www.uinmataram.ac.id/

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen: No Revisi: Tanggal Penyusunan: 2 Februari

2023
Mata Kuliah: Ulumul Qur’an Semester/Kelas : II / D dan E Bobot (SKS) : 2 Kode MK : USA0208
Program Studi : Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IQT) Dosen Pengampu : Aidul Fitriawan, M.Ag
Capaian Pembelajaran Lulusan CPL 1 Menguasai berbagai hal tentang Ulumul Al Quran, khususnya tentang berbagai ilmu- ilmu Al-
Qur’an beserta segala hal yang berhubungan tentangnya.
(CPL)
CPL 2 Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yang diembannya sebagai sebagai calon
ahli tafsir dan khazanah keilmuwan al Quran

CPL 3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri dan terukur

CPL 4 Mampu bekerja sama dengan tim dan kelompok

Capaian Pembelajaran Mata kuliah
(CPMK)
CPMK 1. Mampu mengembangkan nilai-nilai ke-Indonesiaan dan kemasyarakatan, nilai-nilai akademik yang
akan dikembangkan : berpikir kritis, rasa ingin tahu, jujur dan cermat, toleransi, dan objektivitas.
CPMK 2. Mampu melaksanakan kegiatan observasi, kajian pustaka terkait tema-tema yang relevan dengan
Ilmu-ilmu Al-Qur’an serta menyusun hasil observasi dan kajian pustaka dan mengkomunikasikannya
CPMK 3. Mampu mendeskripsikan dan menjelaskan berbagai hal tentang Ilmu-ilmu Al-Qur’an serta
mengaitkannya dengan kehidupan berbangsa sekaligus menganalisanya secara kritis.

1

Deskripsi Mata kuliah
CPMK 4. Mampu melaksanakan, merencanakan, mengorganisasi, dan mengontrol kegiatan observasi terkait
Ilmu-ilmu Al-Qur’an secara kolaboratif dan kooperatif dengan penuh tanggungjawab, memiliki integritas
serta mampu menggunakan teknologi informasi
Mata Kuliah Ulumul Qur’an merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa
ProgramStudi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IQT) UIN Mataram melalui pendekatan pembelajaran berpusat pada
mahasiswa (Student Centered Learning). Proses pembelajaran mata kuliah ini diorientasikan sebagai upaya
menjadikan mahasiswa memiliki sikap kritis dan daya analitis yang benar terhadap kajian al-Qur’an. Setelah
mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menggunakan berbagai pokok
bahasan ulumul
qur'an sebagai salah satu ilmu bantu untuk dapat memahami kandungan al-Qur'an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Pek Kompetensi ( Bahan Kajian Metode Pembelajaran Alokasi Deskripsi Tugas Indikator Kompetensi
an Dasar (Materi) Waktu
ke-
1 Kontrak Belajar Pengantar Perkuliahan Perkenalan, Penjelasan 90 Menit -------- 1. Mengetahui aturan dan
materi perkuliahan tata tertib perkuliahan
selama satu semester 2. Kontrak perkuliahan
dan pembagian 3. Dapat menguraikan
kelompok sistem perkuliahan

2
2 Mendeskripsika Pengertian al-Qur'an 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :
n Pengertian al- dan Fungsinya makalah (presentasi), makalah, Kajian 1. Memahami Pengertian
Qur'an dan diskusi Tanya jawab Kepustakaan, dan al-Qur'an dan
Fungsinya dan yang ditengahi oleh review artikel, Fungsinya
dosen pengampu. 2. Menguraikan,dan
Relasinya
2. Dosen menjelaskan menjelaskan al-Qur'an
Dengan Hadits materi dengan power dan Fungsinya bagi
point atau slide serta kehidupan manusia

3
 menjelaskan materi-
materi yang
ditentukan
3 Mendeskripsika Sejarah Turunnya Al- 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :
n Sejarah Quran Kodifikasi Al makalah (presentasi), makalah, Kajian 1. Memahami Sejarah
Turunnya Al- Qur’an (Pembukuan diskusi Tanya jawab Kepustakaan, dan Turunnya Al-Quran dan
Quran dan dan Pembakuan) yang ditengahi oleh review artikel, Kodifikasi Al Qur’an
dosen pengampu. (Pembukuan dan
Kodifikasi Al 2. Dosen menjelaskan
Qur’an materi dengan power
Pembakuan)
(Pembukuan dan point atau slide serta
2. Menguraikan,dan
Pembakuan) menjelaskan materi- menjelaskan Sejarah
materi yang Turunnya Al-Quran dan
ditentukan Kodifikasi Al Qur’an
(Pembukuan dan
Pembakuan)

4 Mendeskripsika Ilmu Tafsir dan 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :

n Ilmu Tafsir Sumber-Sumber makalah (presentasi), makalah, Kajian 1. Memahami Ilmu
dan Sumber- Penafsiran Al-Qur’an diskusi Tanya jawab Membuat Tafsir dan Sumber-
Sumber yang ditengahi oleh makalah, Sumber Penafsiran
dosen pengampu. Al-Qur’an
Penafsiran Al- 2. Dosen menjelaskan
Kepustakaan, dan
Qur’an materi dengan power review artikel, 2. Menguraikan,dan
point atau slide serta menjelaskan Ilmu
menjelaskan materi- Tafsir dan Sumber-
materi yang Sumber Penafsiran
ditentukan Al-Qur’an

5 Mendeskripsika Pembagian / Macam- 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :

n Pembagian / Macam Ayat Al-Qur’an makalah (presentasi), makalah, Kajian 1. Memahami
Macam-Macam diskusi Tanya jawab Kepustakaan, Pembagian / Macam-
Ayat Al-Qur’an yang ditengahi oleh review artikel, Macam Ayat Al-
dosen pengampu. Qur’an
dan diskusi
2. Dosen menjelaskan
materi dengan power 2. Menguraikan,dan
point atau slide serta menjelaskan

4
 menjelaskan materi- Pembagian / Macam-
materi yang Macam Ayat Al-
ditentukan Qur’an

6 Mendeskripsika Isi Kandungan Al- 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :

n Isi Kandungan Qur’an makalah (presentasi), makalah, Kajian 1. Memahami Isi
Al-Qur’an diskusi Tanya jawab Kepustakaan, Kandungan Al-Qur’an
yang ditengahi oleh review artikel, 2. Menguraikan,dan
dosen pengampu. menjelaskan Isi
dan diskusi
2. Dosen menjelaskan
materi dengan power Kandungan Al-Qur’an
point atau slide serta
menjelaskan materi-
materi yang
ditentukan
7 Mendeskripsika I’jaz Al Qur’an 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :
n Kemukjizatan (Kemukjizatan al- makalah (presentasi), makalah, Kajian 1. Memahami
al-Qur'an Qur'an dari berbagai diskusi Tanya jawab Kepustakaan, dan Kemukjizatan al-
aspek) yang ditengahi oleh review artikel, Qur'an dari berbagai
dosen pengampu. aspek
2. Dosen menjelaskan 2. Menguraikan,dan
materi dengan power
point atau slide serta
menjelaskan
menjelaskan materi- Kemukjizatan al-
materi yang Qur'an dari berbagai
ditentukan aspek

8 Ujian Tengah Semester

9 Mendeskripsika Ilmu Qira'at (Berbagai 1. Penyampaian Membuat Mahasiswa mampu :

n Berbagai Versi Versi Bacaan al-Qur'an) makalah (presentasi), 90 Menit makalah, Kajian 1. Memahami Berbagai
Bacaan al- diskusi Tanya jawab Kepustakaan, dan Versi Bacaan al-
Qur'an (Ilmu yang ditengahi oleh review artikel, Qur'an
Qira'at) dosen pengampu. 2. Menguraikan,dan
menjelaskan
5
 2. Dosen menjelaskan Berbagai Versi
materi dengan power Bacaan al-Qur'an
point atau slide serta
menjelaskan materi-
materi yang
ditentukan
10 Mendeskripsika Qashasul Qur’an 1. Penyampaian Membuat Mahasiswa mampu :
n Konsep (Kisah-Kisah makalah (presentasi), 90 Menit makalah, Kajian 1. Memahami Konsep
Qashasul Dalam Al Qur’an) diskusi Tanya jawab Kepustakaan,dan Al-Qur’an Tentang
Qur’an (Kisah- yang ditengahi oleh review artikel, Qashasul Qur’an
Kisah Dalam Al dosen pengampu. (Kisah-Kisah
Qur’an) 2. Dosen menjelaskan Dalam Al Qur’an)
materi dengan power 2. Menguraikan dan
point atau slide serta menjelaskan Qashasul
menjelaskan materi-
Qur’an (Kisah-Kisah
materi yang
ditentukan Dalam Al Qur’an)
11 Mendeskripsika Amtsalul Qur’an 1. makalah (presentasi), 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :
n Konsep Al- (Perumpamaan diskusi Tanya jawab makalah, Kajian 1. Memahami Konsep
Qur’an Tentang Dalam Al Qur’an) yang ditengahi oleh Kepustakaan,dan Al-Qur’an Tentang
Amtsalul dosen pengampu. review artikel Amtsalul Qur’an
Qur’an Dosen menjelaskan (Perumpamaan
materi dengan power Dalam Al Qur’an)
(Perumpamaan point atau slide serta
Dalam Al menjelaskan materi-
2. Menguraikan dan
Qur’an) menjelaskan Konsep Al-
materi yang Qur’an Tentang
ditentukan
Amtsalul Qur’an
(Perumpamaan Dalam
Al Qur’an)

6
12 Mendeskripsika Asbabun Nuzul 1. Penyampaian Membuat Mahasiswa mampu :
n Asbabun (Penyebab Turunnya makalah (presentasi), 90 Menit makalah, Kajian 1. Memahami Konsep
Nuzul Ayat al Quran) diskusi Tanya jawab Kepustakaan, dan Al-Qur’an Tentang
(Penyebab yang ditengahi oleh review artikel, Asbabun Nuzul
dosen pengampu.
Turunnya Ayat (Penyebab
2. Dosen menjelaskan Turunnya Ayat al
al Quran) materi dengan power
point atau slide serta Quran)
menjelaskan materi- 2. Menguraikan dan
menjelaskan Konsep
Asbabun Nuzul
(Penyebab Turunnya
Ayat al Quran)

7
 materi yang dan Sistem
ditentukan Pemerintahan
13 Mendeskripsika Tartibul Ayat dan 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :
n Tartibul Ayat Nasikh dan Mansukh makalah (presentasi), makalah, Kajian Memahami Konsep Al-
dan Nasikh dan (Urutan ayat dan Ayat diskusi Tanya jawab Kepustakaan, Qur’an Tentang Tartibul
Mansukh yang terhapus dan yang yang ditengahi oleh review artikel, Ayat dan Nasikh dan
dosen pengampu. Mansukh (Urutan ayat dan
(Urutan ayat dan menghapus) dan diskusi
Ayat yang 2. Dosen menjelaskan Ayat yang terhapus dan yang
materi dengan power
terhapus dan point atau slide serta
menghapus)
yang menjelaskan materi- Menguraikan danmenjelaskan
menghapus) Konsep Al- Qur’an Tentang
materi yang
ditentukan Tartibul Ayat dan Nasikh dan
Mansukh
(Urutan ayat dan Ayat yang
terhapus dan yang
menghapus)

14 Mendeskripsika Aam dan Khaas 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :

n Tartibul Ayat ( Kata Umum dan makalah (presentasi), makalah, Kajian Memahami KonsepAl-
dan Nasikh dan Khusus ) diskusi Tanya jawab Kepustakaan, dan Qur’an Tentang Tartibul Ayat
Mansukh yang ditengahi oleh review artikel, dan Nasikh dan Mansukh
dosen pengampu.
(Urutan ayat (Urutan ayat dan Ayat
dan Ayat yang 2. Dosen menjelaskan yang terhapus dan yang
materi dengan power
terhapus dan point atau slide serta
menghapus)
yang Menguraikan danmenjelaskan
menjelaskan materi-
menghapus) Konsep Al- Qur’an Tentang
materi yang
ditentukan Tartibul Ayat dan Nasikh dan
Mansukh
(Urutan ayat dan Ayat yang
terhapus dan yang
menghapus)

8
15 Mendeskripsika Tarjamah, Tafsir 1. Penyampaian 90 Menit Membuat Mahasiswa mampu :
n Tarjamah, dan Ta’wil makalah (presentasi), makalah, Kajian 1. Memahami Konsep
Tafsir dan diskusi Tanya jawab Kepustakaan, dan Al-Qur’an Tentang
Ta’wil yang ditengahi oleh review artikel, Tarjamah, Tafsir
dosen pengampu. dan Ta’wil
2. Dosen menjelaskan 2. Menguraikan dan
materi dengan power menjelaskan Konsep Al-
point atau slide serta Qur’an Tentang
menjelaskan materi-
Tarjamah, Tafsir dan
materi yang
ditentukan Ta’wil

9
16 Ujian Akhir Semester

DAFTAR REFERENSI

Buku Sumber :
1. Yunahar Ilyas, Kuliah Ulumul Qur’an, Yogyakarta: Itqan Publishing, 2016
2. Nur Kholis, Kuliah Ulumul Hadis, Yogyakarta: LPSI UAD, Cet. 2, 2016
3. M. Quraish Shihab, dkk. Sejarah & ‘Ulum al-Qur’an, Jakarta: Pustaka Firdaus, 2001
4. M. Syuhudi Ismail, Pengantar Ilmu Hadis, Bandung: Angkasa, 1991
5. Yusuf Qardhawi, Bagaimana Memahami Hadis Nabi saw. Bandung: Karisma, 1993
6. M. Quraish Shihab, Mukjizat al-Qur’an, Bandung: Mizan, 2003
7. Rosihon Anwar,, “Ulum Al-Qur’an”, Bandung : Pustaka Setia”, 2008.
8. Manna‘ Khalil Al-Qaththan, Pengantar Studi Ilmu Al-Quran. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2007
9. Muhammad Subhi As Shalih, Mahabits fil ’Ulumil Qur’an, Beirut, Libanon, Darul ’Ilmi, 2000
10. Musthafa Al-A`zami, The Histori of The Qur`anic Text, Gema Insani, Jakarta 2005
11. Chirzin Muhammad, Al Quran dan Ulumul Quran, Yogyakarta : Dana Bhakti Prima Yasa, 2003
12. Manna‘ Khalil Al-Qaththan, Mabahits Fi Ulumil Qur’an, Beirut, Libanon, Darul ’Ilmi, 1999
13. Abd al-Rahman al-'Ak. Ushul al-Tafsir wa Qawaiduhu. Beirut: Dar al-Nafais, 1986
14. Nasr Hamid Abu Zaid, Tekstualitas al-Qur'an; Kritik terhadap Ulumul Qur'an. Yogyakarta: LKis, 2003.
15. Kurdi dkk. Hermeneutika al-Qur'an dan Hadis. Yogyakarta: eLSAQ Press, 2010.
16. Abdul Mustaqim, Pergeseran Epistemologi Tafsir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
17 Muhammad Ali al-Shabuni, Ikhtisar Ulumul Qur’an Praktis. Terj. M. Qodirun Nur, Jakarta: Pustaka Amani, 1988.
18. Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân al-Suyuthi, Al-Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân. Beirut: Dâr al-Fikr, 1999
19. Badr al-Dîn Muhammad bin ‘Abd Allah al-Zarkasyi, Al-Burhân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Mesir: ’Isâ al-Bâb al-Halabî, 2000
20. Muhammad Abdul Azhim Al-Zarqani, Manahil al-'Irfan fi 'Ulum al-Qur'an. Mesir: Dar al-Halabi, 1993.

1
0
PENILAIAN

1. Kehadiran (10 %)
2. Tugas (20 %)
3. UTS ( 30 %)
4. UAS (40 %)

Mengetahui Mataram, 2 Februari 2023

Ketua Jurusan Ilmu Al Qur’an dan Tafsir Dosen Pengampu Mata Kuliah

1
1
1
2
1
3