RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Al-Qur’an

Kode MK : IK6-ALQ
Bobot : 2 SKS
Sem./ Prodi : Ganjil/ Sains dan Teknologi / Ilmu Komputer
Status MK : Dasar/Wajib
Dosen : O.K.Muhammad Chairian Afhara,S.Pd.I,M.Pd.I
Email/No. HP : rian_afhara@yahoo.com/ rian.afhara@gmail.com
Tujuan : Agar para mahasiswa memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang
mencakup beberapa pokok pembahasan terkait dengan sains dan
teknologi yang diperlukan sebagai salah satu alat untuk memahami
kandungan Al-Qur'an.

Deskripsi : Al-Qur’an merupakan kitab suci umat Islam yang berfungsi

sebagai petunjuk bagi manusia dalam mengarahkan kehidupannya.
Secara garis besar, al-Qur’an mengandung ajaran tentang aqidah,
syariah, dan akhlak, namun al-Qur’an juga mengandung isyarat-
isyarat ilmiah yakni mengandung ayat-ayat sains dan teknologi.
Untuk dapat mengenal, memahami, dan menafsirkan  al-Qur’an
tidak hanya berbekal pengetahuan bahasa Arab, melainkan
dibutuhkan berbagai macam ilmu guna untuk mengungkap makna
yang terkandung dalam al-Qur’an. Mata kuliah ini mengkaji
tentang ayat-ayat sains dalam al-Qur’an. Materi ini sangat penting
bagi mahasiswa untuk memperluas pandangan dan pengetahuan
tentang al-Qur’an guna untuk membantu dalam memahami dan
menafsirkannya.

Strategi : 1. Pelaksanan pembelajaran yang menekankan pada aspek produk

Pembelajaran studi, yaitu pembuatan makalah tentang suatu topik/materi
perkuliahan dan review article tentang al-Qur’an.
2. Pelaksanaan pembelajaran yang ditekankan pada aspek proses
studi, yaitu keaktifan dalam berpartisipasi dan memberi respon
pada seminar kelas dan sikap atau perilaku yang ditampilkan
dalam keseluruhan proses pembelajaran.
Penilaian : 1. Evaluasi Proses, yakni penilaian terhadap sikap ilmiah dan
relegiusitas yang dikembangkan mahasiswa sepanjang
berlangsungnya proses pembelajaran. (Mahasiswa tidak
dibenarkan menggunakan celana jeans dan kaos, bagi
mahasiswi tidak dibenarkan menggunakan celana dan baju
yang ketat, tidak dibenarkan mengoperasikan HP saat belajar
maupun ujian, toleransi batas waktu keterlambatan hanya 10
menit, selebihnya dianggap tidak hadir).
 2. Evaluasi Hasil, yaitu penilaian terhadap seluruh hasil belajar
mahasiswa yang mencakup:
a. Makalah (25%). Setiap mahasiswa/kelompok menulis
sebuah makalah yang dipresentasikan dalam seminar kelas.
Spesifikasi 10-15 halaman, kertas A4, 1,5 spasi, footnote
@3 footnote /halaman (buku yang menjadi sumber wajib
dibawa ketika presentasi), ketelitian teknis, bahasa
Indonesia baku, sumber primer. Revisi makalah diemailkan
ke alamat email dosen ybs sebelum ujian semester
berlangsung. Untuk memberi waktu penelaahan, makalah
diserahkan (kepada dosen dan mahasiswa/kelompok lain)
dua hari kerja sebelum hari presentasi. Makalah yang
diberikan kepada dosen harus dalam bentuk print out asli
(bukan fotokopi). (Plagiasi adalah etika akademik yang
sangat serius).
b. Partisipasi dalam Pembelajaran (20%). Mahasiswa
diharapkan aktif dalam seminar kelas, memberikan
assessmen dan kritik ilmiah terhadap makalah yang sedang
diseminarkan. Penyajian makalah disajikan dalam bentuk
seminar kelas dengan beberapa sesi tanya jawab dan
menyimpulkan hasil pembelajaran. (Untuk mengikuti
UAS, kehadiran tatap muka minimum 75%).
c. Review Article (10%). Mahasiswa menyusun Review
Article. Spesifikasi 4-7 halaman; A4; 1 spasi, tanpa
footnote.
d. Ujian Tengah Semester (20%).
e. Ujian Akhir Semester (25%).

:
 Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertem Topik Pemateri Pokok Bahasan, Tujuan

uan Sub Pokok
Bahasan
1 Kontrak Belajar, 1. Pengertian Memahami Makna Al-Qur’an,
Ulasan Al-Qur’an Jumlah surat dan ayat, dan
Pendahuluan 2. Jumlah sejarah turunnya Al-Qur’an
Mengenai Al- Surat dan
Qur’an Ayat
3. Sejarah
Turunnya
Al-Qur’an

2 Sejarah Penulisan - 1. Periodisasi Memahami tentang sejarah

Al-Qur’an dan Penulisan Al- dituliskannya Al-Qur’an dan
Kedudukannya Qur’an kedudukannya dalam Islam
dalam Islam 2. Latar
Belakang
Pengumpula
n Al-Qur’an
(Jam’ Al-
Qur’an)
3. Kedudukan
Al-Qur’an
dalam Islam
3 Kandungan Al- - 1. Isi Memahami tentang Isi
Qur’an Kandungan kandungan Al-Qur’an dan
Al-Qur’an mampu membaca dan
2. Pembagian mentadabburi ayat-ayat al-
ayat-ayat Al- qur’an secara tersirat dan
Qur’an tersurat
(Aqidah,
Ibadah,
Muamalah,
dan Akhlak)
3. Keutamaan
membaca
dan
mentadabbur
i Al-Qur’an
4. Mu’jizat Al-
Qur’an
dalam
kerangka fikir
ilmiah
4 Al-Qur’an, Sains - 1. Hubungan Memahami konsep al-Qur’an
dan Teknologi dan tentang ilmu pengetahuan dan
Kandungan memberikan dorongan terhadap
Al-Qur’an penggunaan potensi fikir dan zikir
tentang
Sains dan
 Teknologi
2. Kedudukan
ilmu
pengetahuan
menurut Al-
Qur’an
3. Eksistensi
dan Fungsi
Akal menurut
Al-Qur’an
5 Al-Qur’an dan - 1. Alam Memadukan antara teori-teori
Penciptaan Alam semesta penciptaan alam semesta dalam
Semesta dalam teori-teori sains barat dan
perspektif menghubungkannya dengan
sains (teori perspektif Al-Qur’an
bigbang,
teori
Ekspansi
dan
kontraksi,
teori Steady
state)
2. Al-Qur’an
dan hakikat
penciptaan
alam
semesta
3. Hubungan
teori
penciptaan
semesta dan
Al-Qur’an
6 Al-Qur’an dan - 1. Manusia Memahami konsep manusia
Manusia dalam Al- dalam Al-Qur’an dan proses
Qur’an penciptaanya dalam teori
(insan, sains dan Al-Qur’an
basyar, nas,
bani adam)
2. Proses
Penciptaan
manusia
menurut teori
sains
3. Proses
penciptaan
manusia
menurut Al-
Qur’an
4. Tugas dan
fungsi
manusia
menurut Al-
Qur’an
7 Al-Qur’an tentang 1. Peredaran Mengeksplorasi ayat-ayat tentang
 jagat raya Bumi, Bulan jagat raya dan seisinya dan
dan Matahari membandingkannya dengan
2. Isyarat Al- pendekatan sains
Quran
tentang bumi
bulat dan
berputar
pada
porosnya
3. Bintang –
bintang dan
planet dalam
Al-Qur’an
4. Penanggalan
masehi dan
hijriah
8 UTS
9 Al-Qur’an dan Ilmu- 1. Ilmu hayat Memahami konsep Al-Qur’an dan
ilmu pasti dalam Al- ilmu-ilmu pasti dan
Quran perkembangannya dalam dunia
2. Perkembang Islam
an ilmu hayat
(Botani,
zoology,
farmasi)
3. Kimia dalam
Al-Quran
4. Perkembang
an ilmu kimia
di dunia
Islam
5. Fisika dalam
Al-Qur’an
6. Perkembang
an ilmu fisika
di dunia
Islam
10 Al-Qur’an tentang - 1. Al-Qur’an Memahami pembicaraan Al-Qur’an
Angin, Petir, dan tentang tentang angin, petir dan hujan
Hujan Angin serta membandingkannya dengan
2. Al-Qur’an pendekatan sains
tentang
halilintar,
kilat dan
Petir
3. Al-Qur’an
tentang
hujan
4. Angin, petir
dan hujan
dalam
tinjauan
sains
11 Al-Qur’an tentang - 1. Al-Qur’an Memahami konsep Al-Qur’an
Lautan, Air, dan Api tentang tentang lautan, air dan api
Lautan
2. Al-Qur’an
tentang Air
3. Al-Qur’an
tentang Api
12 Al-Qur’an tentang - 1. Al-Qur’an Memahami konsep Al-qur’an
Hewan, Tumbuhan tentang tentang hewan , tumbuhan dan
dan makanan Hewan makanan serta
2. Al-Qur’an membandingkannya dengan
tentang pendekatan sains
Tumbuhan
3. Makanan
halal dalam
tinjauan Al-
Qur’an dan
sains
13 Al-Qur’an tentang - 1. Definisi Memahami konsep berita dan
Berita dan berita dan informasi dalam teori sains dan Al-
informasi informasi Qur’an
2. Cara
memperoleh
dan
menyampaik
an berita dan
informasi
3. Al-Qur’an
tentang
Berita
4. Berita hoax
dalam Al-
Qur’an dan
jurnalistik
14 Al-Qur’an tentang - 1. Proses Memahami konsep Al-Qur’an
besi terjadinya tentang besi serta
besi dalam membandingkannya dengan
al-Qur’an pendekatan sains
dan sains
2. Kandungan
besi dalam
tinjauan
sains
3. Manfaat besi
dalam Al-
Qur’an dan
sains
15 Al-Qur’an tentang - 1. Evolusi Memahami teori-teori evolusi
Evolusi Kehidupan kehidupan menurut sains dan serta
dalam teori membandingkannya dengan
sains barat Perspektif Al-Qur’an
2. Evolusi
manusia
 3. Evolusi
manusia
dalam
perspektif Al-
Qur’an
16 Ujian Semester Ganjil

Referensi:
1. Abdul Wahid Ramli,Ulumul Qur’an. Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2002.
2. Abu Abdullah Az-Zanzani, Wawasan Baru Tarikh Al-Qur’an. Tarj. Kamaluddin, 1991.
3. Abu Bakar, Sejarah Alquran, Cet. Ke-5, Solo: Ramadhani, 1986.
4. Abuddin Nata,Al-Qur’an dan Hadits. Jakarta : Raja Grafindo Persada, 1992.
5. Allamah M.H Thaba’thaba’i, Mengungkap Rahasia al-Qur’an, Bandung: Mizan, 1987.
6. Al-Suyūti. Al-Itqān fi Ulūm al-Qur’an, Beirut: Muassasat al-kutub al-Saqāfiyyah. 1996.
7. Al-Zarqānī. Manāhil al-Irfān Fi Ulūm al-Qur’an, al-Qāhirah: Dār Ihya’ Kutub al-
Arabiyyah. 1918.
8. As-Shalih, Subhi. Mabahits fi Ulumil Qur’an. Beirut, 1985.
9. Bard da-din muhammad bin abdullah az-zarkasyi, al-Burhan fi ulumul al-Quran
10. H.A.Athaillah, Sejarah Alquran; Verifikasi tentang Otentisitas Alquran, Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 2010.
11. Harun Yahya, The Quran leads the way to sciences, terj. Al-Qur’an dan Sains, memahami
metodologi bimbingan Al-Qur’an bagi sains, Bandung: Dzikra
12. Harun Yahya, The Miracle of creation of the human being, terj. Keajaiban penciptaan
manusia, Jakarta: Global Cipta Publishing, 2003
13. Harun Yahya, Pesona Al-Qur’an, Jaarta: Robbani Pers 2002
14. Hasbi Al-Shiddiqi, Sejarah dan Pengantar Ilmu Tafsir, Jakarta: Bulan Bintang, 1961.
15. Jalaluddin As-Suyuthi, al-Itqan fi ‘Ulum Alquran, (Muraja’ah dan Taqdid: Sa’id Manduh),
Jilid I, Cet. I, Beirut: Mussasah al-Kutub as-Tsaqafiyah, 1996.
16. M. Quraish Shihab,Membumikan Al – Qur’an. Bandung : PT. Mizan Pustaka Anggota
IKAPI. 1994.
17. M. Quraisy Shihab, Mu’jizat al-Qur’an, Bandung: Mizan, 1997
18. Manna’ Khalil Al-Qaththan, Studi Ilmu-Ilmu Alquran, Terj. Mudzakkir AS., Jakarta: Pustaka
Litera AntarNusa, 2007.
19. Manna’ Khalil Al-Qaththan, Pengantar Studi Ilmu Alquran, Terj. Aunur Rafiq el-Mazni,
Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2012.
20. Masjfuk Zuhdi, Pengantar Ulumul Qur’an: Karya Abditama. Surabaya, 1997.
21. Muhaimin, et. al., Studi Islam Dalam Berbagai Dimensi dan Pendekatan, Jakarta: Kencana
Prenada Media, 2012.
22. Muhammad Badr al Din al zarkasyi, Al Burhan fi ulum Al-Quran, Darul Ma’rifah, Beirut,
1990.
23. Nasaruddin Umar, Ulumul Quran; Mengungkap Makna-Makna Tersembunyi Alquran,
Jakarta: Al-Ghazali Center, 2008.
24. Rosihan Anwar,Ulumul Qur’an. Bandung : Pustaka Setia, 2006.
25. Subhi Al-Shalih, Mabahits fi ‘Ulum Alquran, Beirut: Dar al-Ilm li al-Malayin, 1977.
26. Taufik Adnan, Rekonstruksi Sejarah Al-Qur’an: Forum Kajian Budaya dan Agama.
Jogjakarta, 2001.