UNIVERSITAS SAINS AL QUR`AN JAWA TENGAH DI WONOSOBO

FAKULTAS : ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI : KEBIDANAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK SKS/SMT Tgl Penyusunan
MBKU-04-02-004 2/1 I September 2023
Dosen Pengembang RPS Ketua Program Studi Dekan

ULUMUL QURAN

Maurisa Zinira Nazila Nugraheni, S.SiT., M. Keb Ika Purnamasari, S. Kep., Ns., MKep.
NIDN. 0606098701 NIDN. NPU.
Capaian Pembelajaran Program Studi yang dibebankan pada Mata Kuliah:
S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
S6 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta keperdulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan secara mandiri.
CP (Capaian Pembelajaran)
P8 Menguasai konsep, teori, dan praktik keagamaan berdasarkan al Qur’an dan hadis.

KU2 Mampu menunjukkan sikap tanggung jawab dan mandiri.

Mampu mengambil keputusan secara logis d an tepat dalam konteks penyelesaian masalah
KU5 berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
Menujukkan kemampuan literasi informasi, media, dan memanfaatkan teknologi informasi dan
KU10 komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan.
 1. Menguasai konsep, kaidah-kaidah dan teori-teori dasar Ulumul Qur’an.
2. Memahami dengan baik tema-tema dan berbagai istilah seputar Ulumul Qur’an
CPMK
3. Menganalisa ayat-ayat al-Qur’an dengan menggunakan perangkat ilmu-ilmu al-Qur’an seperti asbabun nuzul, kemukjizatan
al-Qur’an, nasikh mansukh, muhkam-mutasyabih, dan lain sebagainya
Ilmu al-Qur’an merupakan mata kuliah yang mengkaji aspek-aspek penting yang berkaitan dengan al-Qur’an mulai dari asbab
Deskripsi Mata Kuliah al-nuzulnya, makki dan madani, aspek kemukjizatannya, aspek dilalah atau penunjukan makna pada lafadz-lafadznya dan
berbagai macam aspek lainnya yang terkait dengan al-Qur’an.
1. Defenisi ilmu al-Qur’an, ruang lingkup dan sejarah perkembangannya
2. Makki dan Madani
3. Asbab al-Nuzul
4. Kodifikasi al-Qur’an (Jam’ul Qur’an)
5. Muhkam dan Mutasyabih
6. Al-‘Am dan al-Khas
Materi Pokok 7. Nasikh dan Mansukh (al-Naskh fi al-Qur’an)
8. Mantuq dan Mafhum
9. Kemukjizatan al-Qur’an
10. Sumpah-sumpah dalam al-Qur’an
11. Perumpamaan-perumpamaan dalam al-Qur’an (al-amtsal fi al-Qur’an)
12. Tafsir, hakekat, dan sejarah perkembangannya.
13. Tafsir, jenis dan metodenya.
Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
1. PPT 1. LCD Proyektor dan Whiteboard
Media Pembelajaran 2. Video Youtube 2. Komputer/Laptop
3. makalah
1. Manna’ Al-Qaththan. Pengantar Studi Ilmu al-Qur’an, terj. Aunur Rafiq el-Mazni, Cetakan ke- 13. Jakarta: Pustaka
Kautsar, 2015.
2. Mawardi Abdullah. Ulumul Quran, 2011.
3. Rosihan Anwar. Ulumul Quran. Bandung: Pustaka Setia, 2001.
Daftar Referensi 4. Abd al-Razzaq Husain Ahmad. Al-Makki wa al-Madani fi al-Qur’an, Buku Pertama. Cairo, Dar Ibn Affan, 1999.
5. Al-Hafiz Jalaluddin Abd al-Rahman Al-Suyuti. al-Itqan fi Ulum al-Qur’an, Buku Kedua. Cairo: Dar al-Hadits, 2004
6. Chirzin, Muhammad. Al Quran dan Ulumul Quran. Jakarta: Dana Bakti Prima yasa, 2014.
7. Abdullah Saeed. Pengantar Studi Al Qur’an. Yogyakarta: Baitul Hikmah Press, 2020.
8. Subhi ash-Shalih. Membahas Ilmu-ilmu Al Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus, 1999.
 Penilaian
Bentuk dan Kriteria dan
Minggu Bahan Kajian Materi Estimasi Pengalaman Belajar Mahasiswa
Sub CP-MK Metode Bentuk Penilaian Bobot
Ke- Pembelajaran
Pembelajaran Waktu Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Pengantar Perkuliahan • Memahami aturan • Diskusi 100 Menit • Belajar ilmu al- • Kehadiran
perkuliahan • Ceramah Qur’an dengan • Keaktifan
• Memahami materi ruang
memberikan contoh
lingkup Ilmu al-Qur’an
aplikatif yang
• Perkenalan
relevan dengan
konteks kekinian.
2 Al-Qur’an dan Turunnya • Memahami definisi al- • Presentasi • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
Wahyu Qur’an • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
• Memahami apa yang • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
dimaksud dengan wahyu • Mendengarkan pendapat orang • Tugas
• Memahami sejarah turunnya lain
al-Qur’an • Mengutarakan pendapat
• Memahami bagian-bagian • Berbagi informasi
dalam Al-Qur’an • Merangkum
informasi/ evaluasi
3 Kodifikasi al-Qur’an • Menjelaskan pengertian • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
Jam’ul Qur’an • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
• Menjelaskan sejarah • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
• Mendengarkan pendapat orang •
kodifikasi al-Qur’an pada Tugas
lain
masa kenabian dan
karakteristiknya • Mengutarakan pendapat
• Menjelaskan sejarah • Berbagi informasi
kodifikasi al-Qur’an pada • Merangkum informasi/ evaluasi
masa Sayyidina Abu •
Bakar al-Siddiq dan
karakteristiknya
• Menjelaskan sejarah
kodifikasi al-Qur’an pada
• masa Sayyidina Utsman bin
Affan Ra dan
Karakteristiknya
4 Makki Madani • Menjelaskan pengertian • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
Makki dan Madani • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
 • Menjelaskan faedah
mengetahui Makki dan
Madani
• Menjelaskan ciri-ciri
ayat/surah Makki dan
Madani
• Ceramah • Mendengarkan pendapat orang • Keaktifan dalam diskusi.
lain • Tugas
• Mengutarakan pendapat
• Berbagi informasi
• Merangkum informasi/ evaluasi

5 Asbab al-Nuzul • Menjelaskan defenisi Asbab • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
al-Nuzul • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
• Menjelaskan contoh ayat dari • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
asbab nuzul berdasarkan • Mendengarkan pendapat orang • Tugas
peristiwa dan pertanyaan lain
• Menjelaskan cara • Mengutarakan pendapat
mengetahui Asbab al-Nuzul • Berbagi informasi/ evaluasi
• Menjelaskan ungkapan • Merangkum informasi/ evaluasi
redaksi-redaksi Asbab al-
Nuzul
• Menjelaskan faedah
mengetahui Asbab al-Nuzul
6 Muhkam dan • Menjelaskan • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
Mutasyabih pengertian • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
Muhkam dan • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
Mantuq dan Mafhum • Mendengarkan pendapat orang • Tugas
Mutasyabih lain
beserta contoh • Mengutarakan pendapat
ayatnya.
• Berbagi informasi
• Menjelaskan
pengertian Mantuq • Merangkum informasi/ evaluasi
dan Mafhum
beserta contoh
ayatnya.
• Mampu membedakan
ayat-ayat muhkamat dan
mutasyabihat
• Memahami sisi mantuq
dan mafhum dalam al-
Qur’an

7 UTS
8 Al-‘Am dan al-Khas • Menjelaskan • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
pengertian al-‘Am dan • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
al-Khas beserta contoh • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
• Mendengarkan pendapat orang • Tugas
ayatnya. lain
• Menyebutkan beberapa • Mengutarakan pendapat
redaksi ungkapan al-Am dan
• Berbagi informasi
al-Khas dari ayat al-Qur’an
• Menyebutkan pembagian al- • Merangkum informasi/ evaluasi
‘Am
9 Nasikh dan Mansukh • Menerangkan pengertian • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
Nasikh dan Mansukh • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
• Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
beserta contohnya • Mendengarkan pendapat orang • Tugas
• Menjelaskan lain
macam-macam • Mengutarakan pendapat
Nasikh dan Mansukh
• Berbagi informasi
dalam al-Qur’an
• Menjelaskan hikmah Nasikh • Merangkum informasi/ evaluasi
dan Mansukh
10 Kemukjizatan al- • Menjelaskan pengertian • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
Qur’an dari kemukjizatan al- • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
Qur’an • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
• Mendengarkan pendapat orang • Tugas
• Menyebutkan aspek- lain
aspek kemukjizatan al- • Mengutarakan pendapat
Qur’an
• Berbagi informasi
• Menunjukkan sisi
kemukjizatan al-Qur’an • Merangkum informasi/ evaluasi
dari ayat al-Qur’an
ditinjau dari aspek
keindahan bahasa,
pemberitaan ghaib dan
isyarat ilmiah.
11 Kisah-Kisah dalam Al- • Menjelaskan pengertian • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
Qur’an kisah • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
• Menerangkan fungsi/hikmah • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
• Mendengarkan pendapat orang • Tugas
kisah lain
• Menyebutkan bentuk-bentuk • Mengutarakan pendapat
kisah
• Berbagi informasi
 • Merangkum informasi/ evaluasi

12 Perumpamaan- • Menjelaskan pengertian al- • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
perumpamaan dalam Amtsal • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
al- Qur’an • Menerangkan macam- • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
• Mendengarkan pendapat orang • Tugas
macam al-Amtsal dalam lain
al-Qur’an
• Mengutarakan pendapat
• Berbagi informasi
• Merangkum informasi/ evaluasi

13 Hakikat tafsir dan • Menjelaskan pengertian • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
sejarah dan perbedaan Tafsir dan • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
perkembangannya Ta’wil al-Qur’an • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
• Mendengarkan pendapat orang • Tugas
• Menerangkan pentingnya lain
tafsir al-Qur’an bagi bagi • Mengutarakan pendapat
setiap individu
• Berbagi informasi
• Menjelaskan sumber-
sumber rujukan dalam • Merangkum informasi/ evaluasi
menafsirkan al-Qur’an
Menjelaskan syarat-syarat
ilmu pengetahuan yang harus
dimiliki dalam ijtihad
penafsiran al- Qur’an
• Mampu menjelaskan
biografi singkat para
mufassir di kalangan
sahabat,tabiin dan
seterusnya
14 Tafsir, jenis, dan • Menjelaskan macam- • Presentasi 100 Menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
metodenya. macam tafsir: Bil • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
ma’tsur, bir ra’yi, dan • Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
• Mendengarkan pendapat orang • Tugas
isy’ariy (bil isyarah). lain
• Menjelaskan metode- • Mengutarakan pendapat
metode tafsir: tahlili,
• Berbagi informasi
ijmali, muqaran, dan
maudlu’i. • Merangkum informasi/ evaluasi
• Mengenali kitab dan
 tokoh dari masing-masing
macam dan metode tafsir.
15 Berbagai Studi tentang • Memahami • Presentasi 100 menit • Menjelaskan pemahaman di • Kehadiran
al-Qur’an perkembangan studi Al- • Diskusi depan audiens. • Kecakapan presentasi.
• Ceramah • Keaktifan dalam diskusi.
Qur’an dari masa ke • Mendengarkan pendapat orang • Tugas
masa lain
• Memahami berbagai
• Mengutarakan pendapat
pendekatan dalam studi
• Berbagi informasi
al-Qur’an baik secara
tekstual maupun empiris • Merangkum informasi/ evaluasi
16 UAS Mahasiswa memahami Tugas akhir 100 menit • Menjelaskan pemahaman • Kehadiran
materi perkuliahan materi secara tertulis dan lisan • Gagasan .
selama satu semester • Orisinalitas
• Catatan perkuliahan

Sistem Penilaian

1. Presensi : 15 %
2. Tugas : 30 %
3. Keaktifan : 15 %
4. UTS : 20 %
5. UAS : 20 %

NILAI
AKHIR
80 <= NA <= A
100
70 <= NA < 80 B
60 <= NA < 70 C
NA < 60 E