INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI BONE

FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM ISLAM

PROGRAM STUDI HUKUM EKONOMI ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Ulumul Al-Qur’an MBBI310502 Fakultas 2 2
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

(Ra'fah Jamilah Saadah, S.Th.I., (Drs. H. Ruslan Daeng Materu, (Samsidar, S.Ag., M.HI)
M.Th.I.) M.Ag.
Capaian CPL-Prodi
Pembelajaran (CP) S1 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

S2 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

KU.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KK.2 Kemampuan membuat dokumen hukum Islam untuk menyelesaikan persoalan-persoalan hukum Islam dan hukum keluarga
Islam
KK.3 Kemampuan menerapkan teori dan metode hukum Islam dalam menyelesaikan persoalan hukum Islam
P.1 Menguasai konsep teoritis hukum Islam dengan segala aspeknya dan sejarah perkembangannya
P.2 Menguasai konstruksi dan perkembangan hukum positif dan ilmu hukum positif Indonesia baik dari aspek materiil maupun
aspek formil
CP-MK
M1 Mampu memahami dan menjelaskan konsep umum perkuliahan Ulumul Al-qur’an
M2 Mampu memahami dan dan menjelaskan Pengertian dan Aspek Kajian Ulum al-Qur’an
M3 Mampu memahami dan menjelaskan Tarikh (Sejarah) Al-Qur’an
M4 Mampu memahami dan menjelaskan Asbabun Nuzul Al-Qur’an
M5 Mampu memahami dan menjelaskan Makkiy wa al-Madaniy
M6 Mampu memahami dan menjelaskan Munasabat Al-Qur’an
 M7 Mampu memahami dan menjelaskan menjelaskan Al-Nasikh wa al-Mansukh
M8 Mampu memahami dan I’jaz Al-Qur’an
M9 Mampu memahami dan Al-Muhkam wa al-Mutasyabih
M10 Mampu memahami dan menjelaskan Qat’iy dan Dzanniy
M11 Mampu memahami dan menjelaskan Fawatih al-Suwar
M12 Mampu memahami dan menjelaskan Interpretasi Al-Qur’an
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Ulumul Qur’an merupakan mata kuliah berbasis Fakultas yang memberikan pemahaman tentang hadis-hadis secara fundamental
MK baik secara tekstual maupun kontekstual.

Materi Konsep umum Ulumul Qur’an, aspek kajian ulumul qur’an, sejarah al-qur’an, Asbabun nuzul, ayat makkiyah dan madaniyah, munasabat qur’an,
Pembelajaran/ nasikh al Mansukh, I’jaz qur’an, Muhkam Mutasyabih, Qat’iy dan Dzanniy serta interpretasi Al-Qur’an.
Pokok
Bahasan
Pustaka Utama :
1. Tim Penul is IAIN Bone, Ulumul Qur’an, (Bone: IAIN Bone, 2017)
Pendukung :
1. Subhiy al-Shalih, Mabahis Fi Ulum al-Qur’an
2. Manna al-Qattan, Mabahis Fi Ulum al-Qur’an
3. Muhammad Bakr Ismail, Dirasah fi Ulum al-Qur’an
4. Muhammad Ali al-Shabuniy, al-Tibyan fi Ulum al-Qur’an
5. Isyarat Ilmiah, dan Pemberitaan Gaib
6. T.M. Hasbi al-Shiddieqy, Ilmu-Ilmu al-Qur’an
7. M. Quraish Shihab, Membumikan Al-Qur’an
8. -------, Mukjizat Al-Qur’an Dinjau dari Aspek Kebahasaan

Media Perangkat Lunak : Perangkat Keras :

Pembelajaran 1. Buku-buku perkuliahan Ulumul Hadis LCD dan Projector
2. Power point
 Team Teaching
Mata kuliah syarat
Assessment Tugas Individu, praktik, Presentasi kelompok, UTS dan UAS.

Kemampuan yang Bahan Kajian Bentuk Kegiatan Pengalaman Waktu Belajar Kriteria, Indikator Daftar Referensi yang
Minggu Diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran Belajar (Menit) dan Bobot Penilaian digunakan
Ke- Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ke-1 Mampu memahami dan Pengantar Perkuliahan Ceramah, tanya Menyimak dan 100 Menit 1. Subhiy al-Shalih,
menjelaskan konsep jawab, diskusi Kehadiran : 15 % Mabahis Fi Ulum
umum perkuliahan Tugas : 15 % al-Qur’an
Ulumul Al-qur’an Akhlak : 15 % 2. Manna al-Qattan,
Ke-2 Mahasiswa memahami Pengertian dan Aspek Ceramah, Menyimak, 100 Menit UTS : 20 % Mabahis Fi Ulum
dan menjelaskan Kajian Ulum al-Qur’an diskusi/seminar, Mengkaji, dan UAS : 35 % al-Qur’an
Pengertian dan Aspek penugasan mendiskusikan Jumlah : 100 % 3. Muhammad Bakr
Kajian Ulum al-Qur’an Ismail, Dirasah fi
Ulum al-Qur’an
Ke-3 Mahasiswa memahami Tarikh (Sejarah) Al- Ceramah, Menyimak, 100 Menit 4. Muhammad Ali al-
dan menjelaskan Tarikh Qur’an diskusi/seminar, Mengkaji, dan Shabuniy, al-
(Sejarah) Al-Qur’an penugasan mendiskusikan Tibyan fi Ulum al-
Qur’an
Ke-4 Mahasiswa memahami Asbab Nuzul Al-Qur’an Ceramah, Menyimak, 100 Menit 5. Isyarat Ilmiah, dan
dan menjelaskan Asbab diskusi/seminar, Mengkaji, dan Pemberitaan Gaib
Nuzul Al-Qur’an penugasan mendiskusikan

Ke-5 Mahasiswa memahami Makkiy wa al-Madaniy Ceramah, Menyimak, 100 Menit

dan menjelaskan diskusi/seminar, Mengkaji, dan
Makkiy wa al-Madaniy penugasan mendiskusikan

Ke-6 Mahasiswa memahami Munasabat Al-Qur’an Ceramah, Menyimak, 100 Menit

dan menjelaskan diskusi/seminar, Mengkaji, dan
Munasabat Al-Qur’an penugasan mendiskusikan

Ke-7 Mahasiswa memahami Al-Nasikh wa al-Mansukh Ceramah, Menyimak, 100 Menit

 dan menjelaskan Al- diskusi/seminar, Mengkaji, dan
Nasikh wa al-Mansukh penugasan mendiskusikan
Ke-8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Ke-9 Mahasiswa memahami I’jaz Al-Qur’an Ceramah, Menyimak, 100 Menit 6. T.M. Hasbi al-
dan menjelaskan I’jaz diskusi/seminar, Mengkaji, dan Shiddieqy, Ilmu-
Al-Qur’an penugasan mendiskusikan Ilmu al-Qur’an
Ke-10 Mahasiswa memahami Al-Muhkam wa al- Ceramah, Menyimak, 100 Menit 7. M. Quraish Shihab,
dan menjelaskan Al- Mutasyabih diskusi/seminar, Mengkaji, dan Membumikan Al-
Muhkam wa al- penugasan mendiskusikan Qur’an
Mutasyabih 8. -------, Mukjizat Al-
Ke-11 Mahasiswa memahami Qat’iy dan Dzanniy Ceramah, Menyimak, 100 Menit Qur’an Dinjau dari
dan menjelaskan Qat’iy diskusi/seminar, Mengkaji, dan Aspek Kebahasaan,
dan Dzanniy penugasan mendiskusikan

Ke-12 Mahasiswa memahami Fawatih al-Suwar Ceramah, Menyimak, 100 Menit

dan menjelaskan diskusi/seminar, Mengkaji, dan
Fawatih al-Suwar penugasan mendiskusikan

Ke-13 Mahasiswa memahami Interpretasi Al-Qur’an Ceramah, Menyimak, 100 Menit

dan menjelaskan diskusi/seminar, Mengkaji, dan
Interpretasi Al-Qur’an penugasan mendiskusikan
Ke-14 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Watampone,..............................2021
Dosen Pengampu/Pembina Asisten Dosen

---------------------------------------- ----------------------------------------