RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

LEMBAR PENGESAHAN

Mata Kuliah : AIKA I

Kode Mata Kuliah : UNI-
Dosen Koordinator : MASRIZAL,M.Pd
Tim Penyusun :

NO NAMA NIK/NID PARAF

1. ZULPIQOR,MA
2. ABD.ROHIM,M.PD
3. YUSRIZAL,ME.,SY
4. MILANA ABDILLAH SUBARKAH,MA
5. HJ. E. KURNIYATI,MA

Telah diperiksa dan dianggap sesuai dengan

Dibuat Oleh Disetujui oleh Standar Penyusunan RPKPS UMT
Tanggal: 20 Desember 2021 Tanggal: 20 Desember 2021 Tanggal: 20 Desember 2021

(Masrizal,M.Pd) (Dr. HAMDANI,M.Pd.,MM.,M.AKt) (Prof. H. Aris Gumilar,M.Pd.)

Dosen Koordinator Ketua Program Studi Biro Penjaminan Mutu Internal
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

MATA KULIAH : Kemanusiaan dan Keimanan

KODE MATAKULIAH / SKS : UNI-202 / 2 SKS
SEMESTER : I (Satu )
PRASYARAT :
STATUS MATAKULIAH : Wajib/Pilihan

A. DESKRIPSI MATAKULIAH (COURSE DESCRIPTION)

1. Matakuliah ini akan mengajak mahasiswa Memahami hakekat Tuhan dan Manusia dalam Islam, Memahami hakekat Tuhan dan Manusia dalam
Islam, Mamahami nilai Ketuhanan dan kemanusiaan serta implikasinya bagi pembentukan kepribadian, Memahami fungsi nilai-nilai Ketuhanan
dan Kemanusiaan dalam mengembangkan amal shaleh dalam kehidupan sosial

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME)

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata kuliah : AIKA I Semester : I Jumlah SKS : 2 SKS Kode Mata kuliah : UNI

Program Studi : MENEJEMEN

Nama Dosen : KOMARUDIN,M.Pd.I

Deskripsi Mata kuliah : Dalam lingkup materi Tuhan , manusia dan kehidupan, akan dikaji persoalan-persoalan aktual dan mendasar dalam
kehidupan masyarakat ari berbagai dimensi secara tematik. Yaitu hakekat Manusia, Iman dan Tauhid yang Benar, Syirik,
Takhayul, Bid’ah dan Khurafat, Rukun Iman, Tema-tema tersebut diturunkan dari nilai-nilai Islam yang bersumber dari al-
Landasan Spiritual : QS. Al-‘Araaf 172
Per Capaian Capaian Kemampuan Indikator Bahan kajian Metode Waktu Pengalaman Bob
te Pembelajaran Pembelajaran akhir yang yang pembelajara yang belajar ot
mu Lulusan Mata Kuliah direncanakan terkait/Materi n disedi mahasiswa penil
an pada tiap tahap akan aian
ke pembelajaran
1 HARDSKILL Setelah A. Mengenali Setelah Ta’aruf, Kontrak Self 2 x 50 Mengetahui -
Mahasiswa mahasiswa lingkungan mempelajari Perkuliahan, dan Directed menit Kegiatan
mampu menerima kelasnya materi ini Pembagian Learning Pembelajaran
mengetahui ta’aruf, terutama diharapkan Tugas. dalam selama satu
dan memahami kontrak Dosen mahasiswa; bentuk: semester
hakikat Tuhan, perkuliahan B. Memahami A. Mahasiswa  Cerama
manusia dan dan Kontrak mampu h
kehidupan pembagian Perkuliahan mengenali  Brainst
sesuai dengan tugas C. Menjalankan lingkungan orming
tuntunan Al diharapkan tugas dan kelasnya  Ice
Qur’an & mahasiswa kewajiban terutama Breakin
Hadits yang dapat yang diberikan Dosen g
shahih dan melaksanaka Dosen B. Mahasiswa
ilmu n dengan mampu Mahasiswa
pengetahuan. benar ta’aruf, Memahami diminta
SOFTSKILL kontrak Kontrak untuk
1. Mahasiswa perkuliahan Perkuliahan persiapan
memiliki dan C. Mahasiswa materi
ketakwaan pembagian mampu minggu
kepada Tuhan tugas. menjalankan depan.
Yang Maha tugas dan
Esa dan kewajiban
mampu yang
menunjukkan diberikan
sikap religius. Dosen
2. Berakhlakul
karimah dalam
bermuamalah
yang
bermanfaat
bagi diri,
masyarakat,
2 bangsa dan Setelah A. Menjelaskan Setelah 1. Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
negara. mempelajari Pengertian, mempelajari kelompo menit Iman dan
3. materi Islam tujuan , fungsi materi ini k Taqwa
Menginternalis sebagai way Islam; diharapkan ISLAM 2. Presenta 2. Spririt
asi nilai, of life B. Menjelaskan mahasiswa; SEBAGAI WAY si Ubudiyah
norma, dan diharapkan Sumber A. Mampu OF LIFE 3. Implikasi
etika mahasiswa Ajaran Islam; menjelaskan Amaliyah
akademik; mampu C. Menjelaskan Pengertian,
3 4. Menjunjung Setelah E. Menjelaskan Setelah 1. Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
tinggi nilai mempelajari Pengertian, mempelajari kelompo menit Iman dan
kemanusiaan materi Islam tujuan , fungsi materi ini k Taqwa
sebagai way Islam; diharapkan ISLAM 2. Presenta 2. Spririt
dalam
of life F. Menjelaskan mahasiswa; SEBAGAI WAY si Ubudiyah
menjalankan
diharapkan Sumber E. Mampu OF LIFE 3. Implikasi
tugas
berdasarkan mahasiswa Ajaran Islam; menjelaskan Amaliyah
agama, moral, mampu G. Menjelaskan Pengertian,
dan etika menjelaskan Ruang lingkup tujuan ,
4 5. Menghargai dengan
Setelah benar A. ajaran Islam
Menjelaskan fungsi Islam;
Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
keanekaragam mempelajari Kajian tentang mempelajari kelompo menit Iman dan
an budaya, materi Kakekat materi ini k dan Taqwa
pandangan, Hakekat Manusia; diharapkan HAKEKAT Presenta 2. Spririt
agama dan manusia B. Menjelaskan mahasiswa; MANUSIA si Ubudiyah
kepercayaan dalam Asal usul A. Mampu DALAM 3. Implikasi
serta pendapat pandangan Kejadian menjelaskan PADANGAN Amaliyah
atau temuan Islam Manusia; Kajian ISLAM
orisinial orang diharapkan C. Menjelaskan tentang
lain 6. mahasiswa Potensi- Kakekat
Kemampuan mampu potensi Manusia,
Bekerjasama menjelaskan Manusia; B. Mampu
dengan benar D. Menejlaskan menjelaskan
5 dan memiliki Setelah G. Menjelaskan Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
kepekaan mempelajari Kajian tentang mempelajari kelompok menit Iman dan
sosial serta materi Kakekat materi ini dan Taqwa
kepedulian Hakekat Manusia; diharapkan HAKEKAT Presentasi 2. Spririt
terhadap manusia H. Menjelaskan mahasiswa; MANUSIA Ubudiyah
masyarakat dalam Asal usul G. Mampu DALAM 3. Implikasi
dan pandangan Kejadian menjelaskan PADANGAN Amaliyah
6 lingkungan Setelah A. Menjelaskan Setelah ISLAM Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
mempelajari Perjalanan mempelajari kelompok menit Iman dan
materi hidup manusia materi ini dan Taqwa
Manusia dan dari alam ruh diharapkan MANUSIA DAN Presentasi 2. Spririt
kehidupan hingga hari mahasiswa; KEHIDUPAN Ubudiyah
diharapkan akhirat; A. Mampu 3. Implikasi
mahasiswa B. Menjelaskan Menjelaskan Amaliyah
7 Setelah E. Menjelaskan Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan 10%
mempelajari Perjalanan mempelajari kelompo menit Iman dan
materi hidup manusia materi ini k dan Taqwa
Manusia dan dari alam ruh diharapkan MANUSIA DAN Presenta 2. Spririt
kehidupan hingga hari mahasiswa; KEHIDUPAN si Ubudiyah
diharapkan akhirat; E. Mampu 3. Implikasi
mahasiswa F. Menjelaskan Menjelaskan Amaliyah
mampu Ragam Perjalanan
8 menjelaskan Orientasi hidup UTS 40%
9 Setelah A. Menjelaskan Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
mempelajari Hakekat mempelajari kelompok menit Iman dan
materi Iman Iman ; materi ini dan Taqwa
dan B. Menjelaskan diharapkan IMAN DAN Presentasi 2. Spririt
Pengarunya Hubungan mahasiswa; PENGARUHNY Ubudiyah
dalam Iman , Ilmu A. Mampu A DALAM 3. Implikasi
kehidupan dan amal ; Menjelaskan KEHIDUPAN Amaliyah
diharapkan C. Menjelaskan Hakekat
mahasiswa Karakteristik Iman ;
10 Setelah E. Menjelaskan Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
mempelajari Hakekat mempelajari kelompok menit Iman dan
materi Iman Iman ; materi ini dan Taqwa
dan F. Menjelaskan diharapkan IMAN DAN Presentasi 2. Spririt
Pengarunya Hubungan mahasiswa; PENGARUHNY Ubudiyah
dalam Iman , Ilmu E. Mampu A DALAM 3. Implikasi
kehidupan dan amal ; Menjelaskan KEHIDUPAN Amaliyah
11 diharapkan
Setelah G.
A. Menjelaskan
Menjelaskan Hakekat
Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
mempelajari Pengertian mempelajari kelompok menit Iman dan
materi tauhid ; materi ini dan Taqwa
Tauhid dan B. Menjelaskan diharapkan TAUHID DAN Presentasi 2. Spririt
urgensinya Makna mahasiswa; URGENSINYA Ubudiyah
bagi kalimat Laa A. Mampu BAGI 3. Implikasi
kehidupan ilaaha illa Menjelaskan KEHIDUPAN Amaliyah
Muslim Allah dan Pengertian MUSLIM
12 Setelah E. Menjelaskan Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
mempelajari Pengertian mempelajari kelompok menit Iman dan
materi tauhid ; materi ini dan Taqwa
Tauhid dan F. Menjelaskan diharapkan TAUHID DAN Presentasi 2. Spririt
urgensinya Makna mahasiswa; URGENSINYA Ubudiyah
bagi kalimat Laa D. Mampu BAGI 3. Implikasi
kehidupan ilaaha illa Menjelaskan KEHIDUPAN Amaliyah
Muslim Allah dan Pengertian MUSLIM
13 Setelah A. Menjelaskan Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
mempelajari Pengertian mempelajari kelompok menit Iman dan
materi Aqidah dan materi ini dan Taqwa
Konsep Ruang diharapkan KONSEP Presentasi 2. Spririt
Aqidah Lingkup mahasiswa; AQIDAH Ubudiyah
dalam Islam Pembahasan A.Mampu DALAM ISLAM 3. Implikasi
diharapkan Aqidah ; Menjelaskan Amaliyah
mahasiswa B. Menjelaskan Pengertian
 14 Setelah A. Menjelaskan Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan
mempelajari Pengertian mempelajari kelompok menit Iman dan
materi Syirik Syirik ; materi ini dan Taqwa
dan B. Menjelaskan diharapkan SYIRIK DAN Presentasi 2. Spririt
bahayanya Bentuk-bentuk mahasiswa; BAHAYANYA Ubudiyah
bagi manusia syirik ; A. Mampu BAGI MANUSIA 3. Implikasi
diharapkan C. Menjelaskan Menjelaskan Amaliyah
mahasiswa Pengebab Pengertian
mampu terjadinya Syirik ;
menjelaskan syirik pada B. Mampu
15 Setelah A. Menjelaskan Setelah Diskusi 2 x 50 1. Penguatan 10%
mempelajari Pengertian mempelajari kelompok menit Iman dan
materi Syirik Syirik materi ini dan Taqwa
Zaman modern; diharapkan SYIRIK ZAMAN Presentasi 2. Spririt
Modern B. Menjelaskan mahasiswa; MODERN Ubudiyah
diharapkan Bentuk – A. Mampu 3. Implikasi
mahasiswa bentuk syirik Menjelaskan Amaliyah
mampu pada masa Pengertian
16 Ujian Akhir Semester 40%

Referensi yang digunakan

1. Abdurrahim,M. Imaaduddin. 1993. Kuliah Tauhid. Bandung YAASIN
2. Ahmad Azhar Basyir, Refleksi Pemikiran Keagamaan. Mizan Bandung,1993
3. Al-Faruqi, Ismail Raji 1995. Tauhid Bandung Penerbit Pusataka
4. Al-Jazairi, Abu Bakar Jabir . 1999. Pedoman Hidup Seorang Muslim (terjemah . Musthafa Aini dkk). Madinah , Maktabul Ulum wal Hikam
5. Al-Qardhawi, Yusuf. 1996 Madkhal Ila Ma’rifati al-Islam. Kairo : Maktabah Wahbah

Pembuat Menyetujui Mengesahkan

Nama Komarudin,M.Pd.I ................... ...................
Jabatan Dosen Pengampu Mata kuliah Ketua Program Studi Wakil Dekan I

Tanda Tangan
Tempat/Tanggal Tangerang, .. Februari 2021