SOAL KD.3.

6 JAMUR

1. Sekelompok siswa melakukan pengamatan makroskopis dan mikroskopis beberapa

jamur. Hasil pengamatan mereka seperti pada gambar berikut!

Jenis jamur yang beracun ditunjukkan oleh gambar nomor ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

2. Pada saat siswa kelas X IPA SMA Negeri 3 Surakarta melaksanakan praktikum jamur ,
mereka memperoleh gambar jamur tempe seperti gambar di bawah ini. Para siswa ingin
mengetahui struktur yang menyusun jamur tersebut. Untuk memperumudah
pekerjaannya mereka memberi nomor pada gambar tersebut.

Setelah melakukan kajian literatur diperolehlah jawaban bahwa yang dimaksud dengan
nomor 1 dan nomor 3 berturut – turut adalah ....
A. Sporangium dan sporangiofor
B. Sporangiofor dan sporangium
C. Sporangiofor dan stolon
D. Sporangim dan rhizoid
E. Sporangiofor dan spora

3. Zygomycotina menghasilkan spora seksual yang disebut zigospora. Zigospora akan

mengalami masa dormansi jika berada pada lingkungan yang tidak sesuai. Jika kondisi
lingkungan menguntungkan, zigospora akan menghentikan masa dormansinya dan akan
tumbuh membentuk ....
A. Hifa +
B. Hifa –
C. Miselium
D. Sporangium
E. Gametangium
4. Investigasi yang diperoleh siswa tentang reproduksi jamur Rhizopus sp. adalah seperti
gambar di bawah ini.

Dari gambar di atas siswa mengurutkan proses terjadinya reproduksi jamur Rhizopus sp
tersebut. Setelah diskusi kelas dapat disimpulkan bahwa urutan yang benar tentang proses
terjadinya reproduksi jamur Rhizopus sp adalah ....
A. Meiosis � plasmogami � hifa + bergabung dengan hifa - � kariogami �
zigosporangium
B. hifa + bergabung dengan hifa - � plasmogami � kariogami � Meiosis �
zigosporangium
C. hifa + bergabung dengan hifa - � kariogami � plasmogami � Meiosis �
zigosporangium
D. hifa + bergabung dengan hifa - � kariogami � plasmogami � zigosporangium �
Meiosis
E. zigosporangium � hifa + bergabung dengan hifa - � kariogami � plasmogami �
Meiosis

5. Perhatikan siklus reproduksi jamur Zygomycotina berikut!

Bagian yang mengalami pembelahan meiosis adalah ....

A. A
B. B
C. C
D. D
E. E

6. Perhatikan nama jamur dan keterangan yang berada pada tabel di bawah ini !
No Nama Jamur Keterangan
1) Plasmopora viticola parasit pada anggur
2) Rhizopus nigricans menghasilkan asam fumarat
3) Rhizopus nodusus menghasilkan asam laktat
4) Rhizopus oryzae untuk membuat tempe
5) Mucor mucedo hidup pada kotoran ternak

Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa jamur divisi Zygomycotina yang
bermanfaat langsung dalam kehidupan ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1)
B. 2)
 C. 3)
D. 4)
E. 5)

7. Perhatikan contoh jenis-jenis jamur

Berdasrkan ciri-cirinya, jenis jamur 1,2 dan 3 secara berurutan termasuk kelompok ... .
A. Ascomycotina, Zygomycotina, dan Basidiomycotina
B. Ascomycotina, Zygomycotina, dan Ascomycotina
C. Deuteromycotina, Basidiomycotina, dan Zygomycotina
D. Ascomycotina, Basidiomycotina, dan Zygomycotina
E. Basidiomycotina, Ascomycotina, dan Deuteromycotina

8. Siswa kelas X IPA SMA Negeri 3 Surakarta mendapat tugas untuk mencari contoh jamur
yang tergolong dalam divisi Ascomycotina. Setelah gambar diperoleh diharap untuk
mengidentifikasi gambar tersebut dan mendiskusikannya dengan kelompoknya masing –
masing. Misal jamur yang diperoleh seperti gambar di bawah ini.

Saccharomyces sp Fussarium sp Penicillium sp

Sebelum presentasi, diharapkan mereka sudah sepakat akan hasil diskusi mereka. Yang
bukan merupakan kesepakatan hasil diskusi mereka tentang ciri – ciri jamur divisi
Ascomycotina berdasarkan gambar di atas adalah pernyataan ....
A. Bersel satu
B. Hifa bersekat
C. Bersel banyak
D. Mempunyai konidi
E. Mempunyai tubuh buah

9. Perhatikan gambar reproduksi jamur divisi Ascomycotina di bawah ini !

Hifa dikariotik merupakan hasil dari plasmogami. Hasil akhir dari reproduksi seksual dari
Ascomycotina adalah terbentuknya askospora di askus. Kumpulan askus akan membentuk
askokarp. Dengan melihat gambar di atas askokarp ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
 E. 5

10. Hasil pengamatan mikroskopis sekelompok siswa kelas X dari bagian tubuh jamur
didapatkan struktur seperti pada gambar!

Setelah siswa mencocokkan dengan literasi ternyata struktur tersebut merupakan alat
reproduksi pada jamur yang mereka amati. Kesimpulan yang benar tentang Jamur A dan B
secara berurutan adalah … .
A. Jamur A Zygomycotina dan B Ascomycotina
B. Jamur A Ascomycotina dan B Deuteromycotina
C. Jamur A Ascomycotina dan B Basidiomycotina
D. Jamur A Basidiomycotina dan B Ascomycotina
E. Jamur A Basidiomycotina dan B Zygomycotina

11. Pada proses pembuatan roti, pemberian ragi membuat adonan roti menjadi
mengembang. Hal ini disebabkan ....
A. Tepung dan roti bereaksi dan menghasilkan oksigen
B. Ragi merupakan jamur dari kelompok Ascomycotina
C. Pemanasan menyebabkan ragi dan tepung mengembang
D. Hasil fermentasi glukosa menghasilkan oksigen yang dapat mengembangkan adonan
E. Hasil fermentasi glukosa menghasilkan karbondioksida yang dapat mengembangkan
adonan

12. Berdasakan hasil investigasi sekelompok siswa dari jamur yang ditemukan di suatu
tempat memiliki ciri-ciri:
- Hifa bersekat
- Tubuh buah jelas terlihat
- Tubuh tersusun atas sel-sel dikariotik
- Cara hidup saprofit atau parasit
Dari data yang diperoleh siswa Ciri-ciri tersebut merupakan ciri jamur ….
A. Oomycota
B. Zygomycota
C. Ascomycota
D. Basidiomycota
E. Deuteromycota

13. Perhatikan siklus reproduksi jamur berikut!

 Tahap yang menghasilkan inti diploid (2n) ditunjukkan dengan nomor…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

14. Perhatikan gambar di bawah ini !

Bagian yang merupakan miselium dikariotik dan basidiokarp secara berurutan adalah ….
A. A dan B
B. A dan D
C. C dan D
D. B dan E
E. E dan D

15. Perhatikan gambar di bawah ini !

1) 2) 3) 4) 5)

Proses pembentukan basidiospora mempunyai urutan ....

A. 4) – 3) – 2) – 1) – 5)
B. 4) – 3) – 1) – 2) – 5)
C. 4) – 2) – 3) – 1) – 5)
D. 5) – 2) – 1) – 4) – 3)
E. 5) – 1) – 2) – 4) – 3)

16. Berikut ini adalah nama-nama jenis jamur yang dikenal :

1) Penicilium notatum
2) Penicilium requeforti
3) Auricularia politricha
4) Aspergilus flavus
5) Penicilium chrysogenum
6) Volvariela volvaceae
Jenis jamur yang dapat dimakan atau dapat digunakan untuk membuat atau memperbaiki
kualitas makanan adalah ... .
A. 1, 2, 4
B. 1, 3, 6
C. 1, 4, 5
D. 2, 3, 6
E. 3, 4, 6

17. Pernyataan di bawah ini merupakan contoh dari jamur divisi Basidiomycotina!
1) Pleurotes
2) Ustilago vireus
 3) Ustilago maydis
4) Puccinia graminis
5) Volvariella volvacea
Diantara jamur tersebut yang bisa dimanfaatkan sebagai bahan makanan adalah nomor ....
A. 1) dan 3)
B. 1) dan 5)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 5)

18. Perhatikan gambar jamur berikut !

Cara-cara perkembangbiakan jamur sebagai berikut :

1) Pembentukan konidia
2) Pembentukan askospora
3) Pembentukan blastopora
4) Pembentukan arthrospora
5) Pembentukan zigospora
Berdasarkan gambar, cara perkembangbiakan aseksual jamur di atas ditunjukkan pada
nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

19. Dalam suatu ekosistem sebagian jenis jamur dapat hidup bersimbiosis dengan Protista
mirip tumbuhan. Simbiosis tersebut membentuk lichen yang merupakan simbiosis .…
A. parasitisme karena jamur mengakibatkan penyakit bagi alga
B. komensalisme karena jamur membantu alga bereproduksi
C. komensalisme karena jamur menumpang pada habitat alga, alga menyediakan habitat
untuk jamur
D. mutualisme karena jamur mendapatkan air dari alga, sedangkan alga menguraikan
bahan organik
E. mutualisme karena jamur mendapatkan zat organik dari alga, sedangkan alga
mendapatkan air dari jamur

20. Keuntungan yang diperoleh simbion pada simbiosis mutualisme antara jamur dengan akar
tumbuhan dalam tabel berikut yang benar adalah ....
Pilihan Keuntungan yang diperoleh
tumbuhan
A Memperoleh zat organik
B Memperoleh air dan unsur hara
C Memperoleh makanan seperti
gula dan vitamin
D Memperoleh air dan unsur hara
E Memperoleh zat organik
Keuntungan yang diperoleh
jamur
Memperoleh tempat hidup yang
sesuai
Terhindar dari mikroorganisme
patogen
Dapat berkembangbiak dengan
cepat
Memperoleh zat organik
Memperoleh air dan unsur hara