Kartu Soal Ipa

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Mata Pelajaran : IPA TahunPelajaran : 2017- 2018
BahanKelas/Smt : X/1 BentukTes : Tertulis (PG)
KOMPETENSI DASAR
Menyimpulkan obyek secara terencaana dan sistematis untuk NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
memperoleh informasi gejala alam biotik 1 E Kelas X untuk SMK danMAK
MATERI POKOK
Perumusan Masalah dan Perumusan hipotesis Ahmad melakukan percobaan sebagai berikut:
Pot A diisi media pasir dan tanah perbandingan 1:1, pot B diisi dengan mediapasir,pupuk
kandang, tanah perbandingan 1:1:1. Kedua pot ditempatkan pada tempat yang sama,
ditanami dengan jenis tanaman yang sama.Setelah i minggu tanaman pada pot B
INDIKATOR SOAL tumbuh lebih baik dari pada pot A.
Menyimpulkan hasil penelitian ilmiah Sebutkan apa variabel terikatnya:
A. Media tanam
B. .Tempat menanam
C. cara menanam
D. jenis tanaman
E. pertumbuhan tanaman

BahanKelas/Smt : X/1 BentukTes : Tertulis (PG)
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
informasi gejala alam biotik 2 D Kelas X untuk SMK danMAK
Perhatikan data hasil pengamatan daun berikut:

MATERI POKOK 1.Panjang daun 5 cm
Rencana penelitian 2.Warna hijau
3.Permukaan halus
4.Lebar daun 2 cm
5.Tepi daun bergerigi
INDIKATOR SOAL
Menganalisis teknik pengumpulan data Yang termasuk data kualitatif adalah :
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 4
C. 1, 3, 5
D. 2 ,3, 5
E. 2, 4, 5

BahanKelas/Smt : XI/1 BentukTes : Tertulis (PG)
KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi jenis limbah NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
3 C Kelas X untuk SMK danMAK
Dibawah ini adalah jenis limbah yang dapat dimanfaatkan untuk bahan baku kompos,
kecuali :
A. Limbah pertanian
B. Limbah industri
MATERI POKOK
C. Limbah medis
Limbah
D. Limbah residu ternak
E. Limbah tanaman air
INDIKATOR SOAL
Merancang pemilihan metode penanganan limbah sesuai dengan sifat
dan wujud limbahnya(5R)

Mata Pelajaran : IPA TERAPAN TahunPelajaran : 2017- 2018
BahanKelas/Smt : XI/1 BentukTes : Tertulis (PG)
KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi polusi pada lingkungan kerja NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
4 A Kelas X untuk SMK danMAK
Penyakit Minamata yang menyebabkan ratusan orang meninggal dan beberapa

diantaranya cacat, merupakan penyakit yang disebabkan oleh:
MATERI POKOK A. Hg
Polusi B. Cd
C. Co
D. NO
E. Bakteri
INDIKATOR SOAL
Mengaitkan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan
lingkungannya

BahanKelas/Smt : XII/2 BentukTes : Tertulis (PG)
KOMPETENSI DASAR
Aspek yang dikaji dalam AMDAL NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
5 D Kelas X untuk SMK danMAK
Amdal sangat besar pengaruhnya terhadap lingkungan hidup dan sekitarnya. Dibawah ini
MATERI POKOK yang tidak termasuk aspek lingkungan hidup adalah:
AMDAL
A. Kesehatan masyarakat
B. Sosial ekonomi
C. Sosial budaya
INDIKATOR SOAL D. Pertahanan dan Keamanan
Menelaah metode Identifikasi Prakiraan dan Evaluasi Dampak E. Fisika – Biokimia
KOMPETENSI DASAR
NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
Dasar penerapan AMDAL 6 A Kelas X untuk SMK danMAK
Berikut adalah kegiatan yang sering dilakukan .
1.Kehutanan 5.Taman
2.Kesehatan 6.Rekayasa genetika
3.Rumah sakit 7.Pertahanan
4.Pengembangan nuklir
MATERI POKOK Kegiatan yang wajib membuat Amdal, adalah :
AMDAL A. 2, 4, 6 D.2, 5, 7
B. 3, 4, 5 E.3, 5, 7
C. 5, 6, 7
INDIKATOR SOAL
Menilai dampak kegiatan pembangunan dan pengelolaanya
KOMPETENSI DASAR
AMDAL dan Pembangunan NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
7 D Kelas X untuk SMK danMAK
MATERI POKOK Sebuah pabrik kimia dibangun di daerah pemukiman tanpa dilengkapi alat pencegah
AMDAL pencemaran.
Perubahan yang akan terjadi pada lingkungan pemukiman adalah :
INDIKATOR SOAL A. Perubahan sosial

Menelaah metode Identifikasi Prakiraan dan Evaluasi Dampak B. Terbentuk ekosistem baru
C. Keanekaragaman organisme
D. Keanekaragaman lingkungan biotik
E. Perubahan budaya

KOMPETENSI DASAR
Prosedur Pelaksanaan AMDAL NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
8 B Kelas X untuk SMK danMAK
Proses untuk menentukan apakah suatu kegiatan wajib menyusun Amdal atau tidak,
MATERI POKOK disebut:
AMDAL
A. Pengumuman dan konsultasi Amdal
B. Penapisan wajib Amdal
C. Penyusunan dan penilaian Amdal
INDIKATOR SOAL D. Pelaporan kegiatan Amdal
Merencanakan prosedur pelaksanaan pengambilan data AMDAL E. Penilaian rencana Amdal
Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017- 2018
Bahan Kelas/Smt : XI Bentuk Tes : Tertulis (PG)
KOMPETENSI DASAR
Memahami Polusi Dan Dampaknya Terhadap Manusia dan NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
Lingkungan 9 B Kelas XI untuk SMK danMAK
MATERI POKOK Berkaitaan dengan pencemaran udara, program reboisasi bertujuan untuk…..
POLUSI A. Memperindah kota
B. Mengurangi karbondioksida
C. Lingkungan menjadi indah
D. Mengurangi oksigen
INDIKATOR SOAL
E. Supaya lingkungan teduh
Mengklasifikasi jenis-jenis polusi dan polutan diidentifikasi
berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja

KOMPETENSI DASAR
Lingkungan 10 C Kelas XI untuk SMK danMAK
Sampah rumah tangga yang berpotensi mencemari air adalah…..

MATERI POKOK
A. Plastik dan detergen
POLUSI
B. Pupuk dan pecahan kaca
C. Detergen dan tinja
D. Kaca dan logam
INDIKATOR SOAL E. Sisa makanan dan sisa minyak
Mengklasifikasi jenis-jenis polusi dan polutan diidentifikasi
berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja

KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK Zat yang tidak dapat dikatakan sebagai polutan apabila……
DAMPAK POLUSI A. Jumlahnya melebihi normal
B. Berada pada waktu yang tidak tepat
C. Tidak merugikan
D. Menimbulkan penyakit
INDIKATOR SOAL E. Tempat tidak semestinya
Memilih polutan berdasarkan jenis senyawa, wujud dan sifatnya

KOMPETENSI DASAR
Lingkungan 12 E Kelas XI untuk SMK danMAK
MATERI POKOK Terdapat jenis-jenis sampah sebagai berikut :

DAMPAK POLUSI 1) Garbage
2) Kotoran Hewan
3) Plastik
INDIKATOR SOAL 4) Kertas
Memilih polutan berdasarkan jenis senyawa, wujud dan sifatnya 5) Serasah
Sampah yang tidak dapat didegradasi secara alami adalah……
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 5
D. 1, 2, dan 4
E. 1, 2, dan 5

KOMPETENSI DASAR
Lingkungan 13 B Kelas XI untuk SMK danMAK
Pencemaran tanah banyak diakibatkan oleh sampah organik dan anorganik. Salah satu
MATERI POKOK
penyebab pencemaran tanah tersebut adalah…...
PENCEMARAN DI LINGKUNGAN KERJA
A. Anorganik, yaitu: daun, plastik, dan besi
B. Anorganik, yaitu: kaca, kertas, dan besi
INDIKATOR SOAL C. Organik, yaitu: daun, kaca dan sisa makanan
Memilih polutan berdasarkan jenis senyawa, wujud dan sifatnya D. Organik, yaitu: kaca, kertas dan besi
E. Organik, yaitu: besi, logam dan kayu

KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK Perhatikan jenis-jenis limbah berikut!

PENCEMARAN DI LINGKUNGAN KERJA 1) Jerami 5) Sisa Obat
2) Besi 6) Kertas
3) Plastik 7) Kaca
4) Kayu 8) Sisa Makanan
INDIKATOR SOAL Limbah tersebut yang merupakan limbah konstruksi adalah…..
Menentukan jenis polutan di lingkungan kerja yang dapat A. 2, 3, dan 5
dimanfaatkan tanpa daur ulang dan dengan daur ulang B. 4, 6, dan 8
C. 3, 7, dan 8
D. 1, 5, dan 6
E. 2, 4, dan 7

KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK Peristiwa tertahannya atau terperangkapnya panas matahari di lapisan atmosfer
PENANGANAN LIMBAH bumi bagian bawah oleh gas-gas rumah kaca yang membentuk lapisan diatmosfer
merupakan peristiwa yang menyebabkan terjadinya…..
A. Hujan asam
B. Penipisan lapisan ozon
INDIKATOR SOAL C. Pencemaran tanah
Menentukan jenis polutan di lingkungan kerja yang dapat D. Asap dank abut
dimanfaatkan tanpa daur ulang dan dengan daur ulang E. Pemanasan global

KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK 1) Koran bekas dimanfaatkan sebagai hiasan kotak tisu

PENANGANAN LIMBAH 2) Ban bekas dimanfaatkan sebagai ban baru
3) Kertas-kertas bekas dimanfaatkan sebagai buku baru
4) Pemecahan kaca dimanfaatkan sebagai kerajinan mozaik
Diantara pernyataan di atas, yang merupakan pemanfaatan sampah tanpa daur ulang
INDIKATOR SOAL adalah….
Menentukan jenis polutan di lingkungan kerja yang dapat A. 1) dan 2)
dimanfaatkan tanpa daur ulang dan dengan daur ulang B. 1) dan 3)
C. 1) dan 4)
D. 2) dan 3)
E. 3) dan 4)

BahanKelas : XII BentukTes : Tertulis (PG)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
17 A Kelas XII untuk SMK danMAK
MATERI POKOK
Ekosistem Kepadatan populasi suatu makhluk hidup dalam ruang dan waktu tertentu ditentukan
oleh faktor-faktor berikut, kecuali ….
A. Adaptasi
B. Mortalitas
C. Natalitas
INDIKATOR SOAL D. Imigrasi
Menerapkan kondisi lingkungan hidup dijelaskan pada tingkat lokal, E. Emigrasi
regional, nasional dan global.

KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Ekosistem Efek rumah kaca terjadi karena di atmosfer bumi terjadi peningkatan gas ….
A. Karbon dioksoda
B. Karbon monoksida
C. Ammonia
D. Oksigen
INDIKATOR SOAL
E. Nitrogen
Menerapkan kondisi lingkungan hidup dijelaskan pada tingkat lokal,

KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Ekosistem Organisme yang berperan sebagai produsen dalam ekosistem perairan adalah ….
A. Fitoplankton
B. Zooplankton
C. Jamur
INDIKATOR SOAL D. Ikan kecil
E. Bakteri
Menerapkan kondisi lingkungan hidup dijelaskan pada tingkat lokal,

KOMPETENSI DASAR
3.1 mengidentifikasi komponen ekosistem NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
MATERI POKOK
Ekosistem Factor abiotik dalam ekosistem salah satunya adalah air. Air berpengaruh pada ….
A. Organisme
B. Adaptasi makhluk hidup
C. Ekosistem air
INDIKATOR SOAL D. Ekosistem darat
E. Kepadatan populasi
Mengukur saling ketergantungan antar komponen biotik dan abiotik

KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Ekosistem Gas oksigen membantu manusia dalam bernapas sehingga dapat hidup, interaksi
tersebut merupakan interaksi ….
A. Komponen abiotik terhadap komponen biotik
B. Komponen biotik terhadap komponen abiotik
C. Komponen abiotik terhadap komponen abiotik
INDIKATOR SOAL
D. Komponen biotik terhadap komponen biotik
E. Komponen abiotik terhadap komponen biotik dan abiotik

KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Ekosistem Interaksi yang terjadi antara kuda dan sapi di daerah padang rumput adalah ….
A. Interaksi kompetisi
B. Interaksi predisi
C. Interaksi mutualisme
INDIKATOR SOAL D. Interaksi parasitisme
E. Interaksi komensalisme

KOMPETENSI DASAR
3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
MATERI POKOK
Keseimbangan lingkungan Gangguan ekosistem yang ditimbulkan akibat pembalakan hutan, kecuali ….
A. Ketersediaan sumber air
B. Hilangnya sumber daya alam hayati
C. Hilangnya habitat asli organisme
INDIKATOR SOAL D. Larutnya unsure hara tanah akibat terbawa air
E. Tanah dengan mudah dapat terbawa oleh air
Menentukan bahaya over eksploitasi ekosistem dijelaskan berdasarkan
dampaknya

KOMPETENSI DASAR
3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan NO. SOAL KUNCI BukuSumber : IPA
MATERI POKOK
Keseimbangan lingkungan Tanpa disadari pembangunan pemukiman sering menimbulkan dampak ….
A. Menyempitnya lahan produktif
B. Terciptanya lapangan kerja
C. Peningkatan pemdapatan daerah
INDIKATOR SOAL D. Meningkatkan ekonomi masyarakat
E. Menurunnya kesuburan tanah
Menentukan bahaya over eksploitasi ekosistem dijelaskan berdasarkan
dampaknya

Mata Pelajaran : IPA TahunPelajaran : 2017/2018
BahanKelas : XII
BentukTes : PILIHAN GANDA
KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 25 C Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL

Di bawah ini merupakan langkah-langkah metode ilmiah
a) Menarik kesimpulan
b) Mempublikasikan hasil
MATERI c) Merumuskan hipotesis
Langkah-langkah metode ilmiah d) Merumuskan masalah
e) Melakukan eksperimen
f) Analisis data
Urutanlangkahmetodeilmiah yang benaradalah ........
A. a), b), c), d), e), f)
B. a), c), b), d), f), e)
INDIKATOR SOAL C. d), c), e), f), a), b)
Mengurutkan langkah-langkah metode ilmiah D. d), b), c), e), f), a)
E. d), c), e), f), b), a)

BahanKelas : XII/UJIAN SEKOLAH

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 26 D Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL

Panjang tangkai daun yang diukur menggunakan penggaris adalah 5 cm. Data
tersebut termasuk data ......
A. Kualitatif
B. Subjektif
MATERI
C. Analitif
Langkah-langkah metode ilmiah D. Kuantitatif
E. Adaptif
INDIKATOR SOAL
Menerapkan langkah-langkah penelitian ilmiah

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 27 E Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL

Cahaya mempengaruhi pertumbuhan tanaman jagung, sehingga dikatakan bahwa
pertumbuhan tanaman jagung merupakan ......
MATERI A. Variabeel kontrol
Langkah-langkah metode ilmiah B. Variabel bebas
C. Variabel eksperimen
D. Variabel manipulasi
INDIKATOR SOAL
E. Variabel respon
Menentukan variable-variable pada penelitian ilmiah

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 28 B Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL

Pembuatan data secara sederhana untuk melihat keterkaitan antarvariabel dalam penelitian
dilakukan pada tahapan .....
A. Perumusan hipotesis
B. Analisis data
MATERI
C. Menarik kesimpulan
Langkah-langkah metode ilmiah D. Melakukan Eksperimen
E. Perumusan masalah
INDIKATOR SOAL

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 29 A Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL

Membuat rancangan berapa lama waktu percobaan akan dilakukan merupakan
contoh kegiatan pada ......
A. Melakukan eksperimen
MATERI B. Analisis data
Langkah-langkah metode ilmiah C. Menarik kesimpulan
D. Perumusan masalah
E. Mempublikasikan hasil
INDIKATOR SOAL

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 30 B Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL

Yang termasuk salah satu contoh hipotesis nol dalam suatu eksperimen adalah ......
A. Adanya pengaruh limbah pabrik terhadap populasi ikan di sungai
MATERI
B. Banyak sedikitnya air tidak mempengaruhi pertumbuhan tanaman
Langkah-langkah metode ilmiah C. Cahaya mempengaruhi pertumbuhan anak kambing
D. Banyak sedikitnya makanan berdampak pada penumpukan sampah organik
E. Jumlah ikan di suatu kolam tidak bergantung pada jumlah pemilik kolam
INDIKATOR SOAL

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 31 C
RUMUSAN BUTIR SOAL

Variabel yang dibuat sama dalam suatu percobaan disebut variabel ....
A. Bebas
B. Terikat
MATERI C. Kontrol
D. Eksperimen
Langkah-langkah metode ilmiah
E. Percobaan
INDIKATOR SOAL

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 32 A Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL

Tanaman yang ditanam dalam pot akan tumbuh subur jika terkena cukup cahaya setiap hari,
disertai dengan pemberian pupuk dan air secara rutin dan dengan jumlah yang sama pada setiap
MATERI pemberian. Dari pernyataan tersebut yang menjadi variabel kontrol adalah.....
Langkah-langkah metode ilmiah A. Air dan pupuk
B. Cahaya
C. Tanaman
D. Pot tanaman
INDIKATOR SOAL E. Kondisi tanah

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam 33 C Buku Paket IPA SMK
menjaga keseimbangan lingkungan dan AMDAL
RUMUSAN BUTIR SOAL
Termasuk komponen abiotik berikut ini, kecuali ...
A. air
MATERI B. udara
C. organism
Komponen biotic dan abiotic
D. iklim
E. tanah
INDIKATOR SOAL
Mengelompokkan komponen biotic dan abiotik

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam 34 E Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL
Berikut ini yang termasuk komponen biotik adalah ...
A. topografi
B. suhu
C. hujan
MATERI D. cahaya matahari
E. serangga
Komponen biotic dan abiotic
INDIKATOR SOAL
Mengelompokkan komponen biotic dan abiotik


BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan 35 D Buku Paket IPA SMK
lingkungan
RUMUSAN BUTIR SOAL
Gas berikut yang merupakan polutan primer adalah ...
A. SO3
MATERI B. O3
C. CO
Jenis limbah D. CO2
E. SO4
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan pengelompokan limbah berdasarkan jenis

senyawa dan wujudnya

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan 36 C Buku Paket IPA SMK
lingkungan
RUMUSAN BUTIR SOAL
Zat atau bahan yang dapat mengakibatkan polusi disebut ...
A. karbon
B. propil
C. polutan
MATERI D. propilen
E. monoksida
Jenis limbah
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan pengelompokan limbah berdasarkan jenis

senyawa dan wujudnya

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam 37 B
RUMUSAN BUTIR SOAL
Kegiatan AMDAL sebelum pelaksanaan pembangunan perlu dilakukan untuk ...
A. merusak lingkungan
B. menjaga kelestarian lingkungan
C. mencemari lingkungan
MATERI D. memperbaiki lingkungan
E. menaggulangi pencemaran lingkungan
AMDAL
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan pengertian AMDAL berdasarkan lingkup suatu

kegiatan

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia 38 A Buku Paket IPA SMK
dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan AMDAL
RUMUSAN BUTIR SOAL
Langkah terakhir dalam proses studi AMDAL adalah ...
A. evaluasi
MATERI B. persiapan
C. pelingkupan
AMDAL D. penyusunan dokumen
E. penyusunan kerangka acuan
INDIKATOR SOAL

kegiatan

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam 39 E Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL
Berikut ini yang tidak termasuk dokumen AMDAL adalah ...
A. RPL
B. RKL
C. KA-ANDAL
MATERI D. ANDAL
AMDAL E. KA-RPL
INDIKATOR SOAL
kegiatan

BahanKelas : XII

NO. SOAL
JAWABAN
Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam 40 A Buku Paket IPA SMK
RUMUSAN BUTIR SOAL
Komisi penilai AMDAL pada tingkat pusat dibentuk oleh ...
A. Menteri
MATERI B. Gubernur
C. Bupati
AMDAL D. DPR
E. Presiden
INDIKATOR SOAL

kegiatan
KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Satuan Pendidikan : SMK Bentuk Tes : Uraian

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : MGMP IPA
Bahan Kelas : XII Tahun Pelajaran : 2017 -2018
Kompetensi Dasar Skor :

No. Soal :
KD. Memahami gejala gejala alam melalui pengamatan 7
1
Materi Rumusan Butir Soal

3.4 . Merode ilmiah 1. Sebutkan langkah – langkah dalam penyusunan metode ilmiah ?
Indikator Soal Kunci Jawaban
Siswa mampu menyebutkan langkah langkah metode ilmiah 1. a. Menyusun rumusan masalah
b. Menyusun kerangka teori
c. merumuskan Hipotesis
d. Melakukan Eksperimen
e. Mengolah dan menganalisis data
f. Menarik kesimpulan
g. Mempublikasikan hasil
Buku Sumber :
Soal dari Buku paket IPA SMK

Kompetensi Dasar
No Soal :
KD. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan Skor : 8
lingkungan 2

3.4 . Polusi udara 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pencemaran udara,menurutkeputusanMenteri Negara
KependudukandanLingkunganHidupNo.KEP. 3 / MENKLH / 11 / 1991?

Pencemaran udara: Masuk atau dimasukkannya makhluk hidup zat,energy dan atau
Siswa mampu menjelaskan pengertian pencemaran udara
komponen lain ke udara oleh kegiatan manusia atau proses alam,sehingga kwalitas udara
turun,sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan udara menjadi berkurang atau tidak
dapat digunakan sebagaimana peruntukkannya
Buku Sumber :

Kompetensi Dasar
No. Skor :
KD. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam Soal : 11
menjaga keseimbangan lingkungan dan amdal 3

3.4 . Ekosistem 3.Jelaskan perbedaan ekosistem perairan air tawar dan ekosistem perairan air laut?

Ekosistem perairan air tawar
Siswa mampu menjelaskan perbedaan ekosistem perairan air tawar dan a. Variasi suhu tidak mencolok
air laut b. penetrasi cahaya kurang
c. Terpengaruh iklim dan cuaca
d. Adanya aliran air pada sungai
e. Jenis tumbuhan yang terbanyak ganggang
f. Hewan terdiri atas beberapa jenis ikan air tawar.
Ekosistem perairan air laut.
a. Terdapat dilaut tropis
b. Batas antara lapisan yang panas dan yang dingin disebut termoklin
c. Pada permukaan laut terjadi perubahan suhu sesuai dengan musim
d. Didaerah tropis perbedaan suhu air dipermukaan dengan air yang dibawahnya tinggi
e. Cara adaptasi hewan tingkat tinggi dengan tekanan osmosis air laut dengan cara banyak
minum
Buku Sumber :

Kompetensi Dasar
No. Skor :

3.4 . Keseimbangan lingkungan Sebutkan upaya kolektif yang harus dilakukan manusia untuk menjaga keseimbangan
lingkungan?
Siswa mampu menyebutkan upaya kolektif untuk menjaga a. menghemat penggunaan bahan bakar
keseimbangan lingkungan
b. tidak membakar hutan
c. tidak membakar hutan
d. menghentikan jual beli spesies hewan langka
e. menerapkan system bercocok tanam
Buku Sumber :

Kompetensi Dasar
No. Skor :

3.4 . AMDAL 5. Setiap Negara memiliki kebijakan perencanaan pembangunan, Apakah fungsi kebijakan
pemerintah didalam proses pembangunan suatu Negara, jelaskan pendapat anda?
Siswa mampu menjelaskan funsi kebijakan pemerintah dala proses Fungsi kebijakan lingkungan untuk mencegah atau meminimalkan dampak negative
pembangunan.
Pembangunan bagi lingkungan
Buku Sumber :

Kartu Soal Ipa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Ipa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Perhatikan data hasil pengamatan daun berikut:

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Penyakit Minamata yang menyebabkan ratusan orang meninggal dan beberapa

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

INDIKATOR SOAL A. Perubahan sosial

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Sampah rumah tangga yang berpotensi mencemari air adalah…..

Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

MATERI POKOK Terdapat jenis-jenis sampah sebagai berikut :

Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

MATERI POKOK Perhatikan jenis-jenis limbah berikut!

Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

Jenis Sekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

MATERI POKOK 1) Koran bekas dimanfaatkan sebagai hiasan kotak tisu

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER:

Mengelompokkan komponen biotic dan abiotik

JenisSekolah : SMK Penyusun : MGMP IPA

KOMPETENSI DASAR KUNCI BUKU SUMBER: