Anda di halaman 1dari 23

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA


MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep materi dan perubahannya
KODE KOMPETENSI : SK 1
ALOKASI WAKTU : 8 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER


PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.1 Mengelompokkan sifat  Mendefinisikan materi Materi dan wujudnya  Menggali informasi tentang - Tes Lisan 2 Modul
materi sebagai sesuatu yang materi melalui berbagai - Tes Tertulis Kimia kelas
memiliki massa, memiliki macam sumber X SMK
ruang, dan dapat diraba  Mengamati contoh – contoh PGRI 20
didefinisikan dengan jelas. materi yang ada di
 Pengelompokkan materi lingkungan. Buku yang
berdasarkan sifatnya  Menggali informasi tentang relevan
dilakukan dengan benar. materi melalui Berbagai
modul/literature lain jenis materi
 Menyebutkan contoh –
contoh materi yang ada di
lingkungan sekolah.
 Menyebutkan contoh –
contoh materi berdasarkan
wujud dan sifatnya.
 Mengelompokkan materi
yang ada di lingkungan
berdasarkan wujud dan
sifatnya.
 Membuat kesimpulan materi
1.2.Mengelompokkan  Menjabarkan pengertian Perubahan materi  Menggali informasi tentang - Tes tertulis 2 Modul
perubahan materi. perubahan materi dan materi melalui berbagai - pengamatan Kimia kelas
membedakannya dengan macam sumber atau X SMK
jelas  Memperhatikan demo penilaian PGRI 20
 Menjelaskan perubahan tentang perubahan materi proses
fisika yang ditunjukkan  Mengamati perubahan materi Buku yang
oleh perubahan wujud  Mengemukakan hasil relevan
tanpa terjadi perubahan pengamatan
komposisi atau identitas  Membandingkan hasil Sarana
zat dapat diukur diamati  pengamatan demo:
dengan benar.  Menyimpulkan tentang Lilin dan
 Menjelaskan perubahan perubahan materi korek api
kimia yang ditunjukkan
oleh perubahan komposisi
(perubahan warna,
terbentuknya endapan,
atau gas) dapat diamati
dengan benar.
MATERI ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI
BELAJAR
AN
1.3.Mengklasifikasi materi  Mengelompokkan materi Klasifikasi  Menggali informasi tentang - Tes Tertulis 2 2 (4) Buku yang
menjadi unsur, senyawa, dan materi klasifikasi materi relevan
campuran dideskripsikan  Melakukan percobaan Berbagai
dengan benar pengelompokkan campuran. jenis materi
 Menjelaskan pengertian  Mengemukakan hasil
campuran sebagai gabungan pengamatan
beberapa unsur atau senyawa  Membandingkan campuran
didefinisikan dengan benar. homogen dan campuran
 Mengelompokkan campuran heterogen
menjadi campuran homogen
dan heterogen dilakukan
dengan benar
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep penulisan lambing unsure dan persamaan reaksi
KODE KOMPETENSI : SK 2
ALOKASI WAKTU : 14 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
PEMBELAJAR TM PS PI BELAJAR
AN
2.1 Mendeskripsikan  Penulisan lambang unsure Unsur  Menggali informasi tentang cara - Pengamatan 2 Buku yang
lambang unsur dijelaskan dengan benar. – cara penulisan lambang unsur proses relevan
 Pengertian atom sebagai  Mendiskusikan cara – cara - Tes Tertulis Berbagai
bagian terkecil dari suatu penulisan lambang unsur - Tes lisan jenis materi
unsure dijelaskan dengan  Mempresesntasikan hasil diskusi
benar. tentang cara – cara penulisan
lambang unsur
 Latihan menuliskan lambang
unsur.
2.2. Mendeskripsikan  Pengertian rumus Rumus  Menggali informasi tentang cara - Tes tertulis 4 Buku yang
rumus kimia kimia/senyawa sebagai kimia/senyawa – cara penulisan lambang unsure - Tes lisan relevan
gabungan dari dua unsure melalui modul/literature lain Berbagai
atau lebih yang sama atau  Diskusi dan informasi tentang jenis materi
berbeda dengan komposisi cara – cara penulisan senyawa
tertentu dijelaskan dengan dengan menggunakan lambang
benar. unsure
 Pengertian molekul /ion  Mempresentasikan hasil diskusi
sebagai bagian terkecil dari tentang penulisan senyawa
suatu senyawa dijelaskan  Menuliskan rumus
dengan benar. kimia/senyawa berdasarkan
 Pengertian rumus molekul lambang unsure dan jumlahnya.
dan rumus empiris  Menggali informasi melalui
dijelaskankan dengan benar. diskusi tentang pengertian
molekul/ion
 Mengelompokkan senyawa
molekul, senyawa ion dan
senyawa unsure
 Membedakan rumus molekul
dengan rumus empiris
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
PEMBELAJAR TM PS PI BELAJAR
AN
2.3.Menyetarakan  Menjelaskan pengertian Persamaan reaksi  Menggali informasi tentang - Tes Tertulis 8 Buku yang
persamaan reaksi persamaan reaksi kimia kimia pengertian persamaan reaksi - Penugasan relevan
 Penggunaan symbol – symbol kimia dari berbagai sumber. Berbagai
dalam reaksi kimia untuk  Menuliskan rumus kimia jenis materi
menunjukkan perubahan yang senyawa zat yang direaksikan
terjadi selama reaksi (reaktan)
berlangsung dideskripsikan  Mengemukakan definisi tentang
dengan benar. penyetaraan reaksi kimia
 Penyetaraan persamaan reaksi  Latihan menuliskan dan
berdasarkan prinsip jumlah menyetarakan persamaan reaksi
unsure di ruas kiri dan ruas
kanan harus sama (Hukum
Lavoisier) dideskripsikan
dengan benar
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI: Mengidentifikasi struktur atom dan sifat – sifat periodic pada table periodic unsur
KODE KOMPETENSI : SK 3
ALOKASI WAKTU : 10 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
3.1  Perkembangan teori atom dari atom Struktur atom  Menggali informasi tentang - Tes Tertulis 4 Buku yang
Mendeskripsika Dalton sampai ke teori atom modern perkembangan teori atom dari berbagai - Tes Lisan relevan
n perkembangan diidentifikasi berdasarkan literatur sumber. - Penugasan Berbagai
teori atom  Pengertian nomor atom (jumlah proton)  Mendiskusikan materi tentang jenis materi
sebagai identitas atom suatu unsure perkembangan teori atom dengan
dijelaskan dengan benar menggunakan gambar – gambar
 Pengertian nomor massa atom sebagai perkembangan model atom
jumlah jumlah proton dan netron  Mempresentasikan perkembangan teori
dijelaskankan dengan benar atom
 Pengertian isotop berdasarkan  Memberi contoh dan menjelaskan cara
perbedaan nomor massa dijelaskan menuliskan symbol atom, isotop, dan
dengan benar konfigurasi electron.
 Konfigurasi electron unsure berdasarkan
tingkat energi atau kulit dan orbital
dituliskan dengan benar
3.2  Perkembangan pengelompokkan unsure Sistem  Menggali informasi tentang - Tes Tertulis 6 Buku yang
Menginterpretas mulai dari Triad sampai system IUPAC periodic unsur perkembangan teori pengelompokkan relevan
ikan data dalam terbaru dideskripsikan dengan benar unsure dari berbagai sumber. Berbagai
table system  Letak unsure dalam system periodic  Mendiskusikan tentang perkembangan jenis materi
periodik yang didasarkan pada konfigurasi pengelompokkan unsur
electron dideskripsikan dengan benar  Mempelajari system periodic unsure
 Pengaruh jumlah electron pada kulit  Menentukan letak unsure dalam sistem
terluar terhadap sifat keperiodikan dan periodik unsure dalam system periodic
sifat kemiripan unsure dideskripsikan melalui konfigurasi electron
dengan benar.  Mendiskusikan tentang pengertian jari –
 Pengertian energi ionisasi dan afinitas jari atom, energi ionisasi afinitas
electron dideskripsikan dengan benar electron, dan keelektronegatifan.
 Mempresentasikan hasil diskusi
 Membuat kesimpulan tentang
kecenderungan kemiripan sifat
keperiodikan unsure dalam table
periodik
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep mol
KODE KOMPETENSI : SK 4
ALOKASI WAKTU : 12 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
4.1 Menjelaskan  Menerangkan pengertian Ar dan Mr Konsep Mol  Menggali informasi tentang konsep mol - Tes Tertulis 8 Buku yang
konsep mol sebagai satuan massa terkecil dari dari berbagai sumber - Tes Lisan relevan
suatu unsure atau senyawa  Menyebutkan pengertian Ar dan Mr Berbagai
 Menentukan Mr senyawa sebagai satuan massa terkecil dari suatu jenis materi
 Mengemukakan konsep mol sebagai unsure atau senyawa
satuan zat  Latihan menghitung Mr dari senyawa
 Memaparkan pengertian konsep Mol yang diberikan
sebagai kumpulan partikel (atom,  Menganalogkan jumlah zat berdasarkan
molekul, dan ion) yang mengandung satuannnya. 1 mol zat = 6,02. 1023
partikel sebanyak bilangan Avogadro partikel (bilangan Avogadro)
dian dengan benar
4.2. Menerapkan  Definisi Hukum Gay Lussac Hukum Gay  Menggali informasi tentang hukum dasar - Tes tertulis 4 Buku yang
hukum Gay dideskripsikan dengan benar Lussac dan kimia dari berbagai sumber - Penugasan relevan
Lussac dan  Definisi Hukum Avogadro Hukum  Menuliskan rumus tentang hukum – Berbagai
hokum dideskripsikan dengan benar Avogadro hukum dasar kimia jenis materi
Avogadro  Penggabungan Hukum Gay Lussac,  Menghitung volume gas yang bereaksi
dan Hukum Avogadro menjadi atau hasil reaksi berdasakan Hukum Gay
persaman ideal dideskripsikan dengan Lussac
benar  Mengkorelasikan hubungan antara
volume gas dengan jumlah partikelnya
dalam keadaan yang sama
 Menurunkan persamaan Hukum Gay
Lussac, dan Hukum Avogadro
 Latihan menentukan tekanan, volume
dan temperature suatu gas berdasarkan
persamaan gas ideal
 Latihan menentukan volume atau jumlah
reaktan dan produk dari suatu reaksi
dengan menerapkan persamaan konsep
mol, Hukum Gay Lussac, dan Hukum
Avogadro.
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI: Memahami terjadinya ikatan kimia
KODE KOMPETENSI : SK 5
ALOKASI WAKTU : 12 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
5.1.  Peranan electron valensi untuk Ikatan ion  Menggali informasi tentang ikatan kimia - Tes Tertulis 4 Buku yang
Mendeskripsika mencapai konfigurasi electron yang dari berbagai sumber - Penugasan relevan
n terjadinya stabil dalam pembentukan ikatan kimia  Memaparkan teori oktet dan duplet Berbagai
ikatan ion dijelaskan dengan benar  Memaparkan peranan electron valensi jenis materi
 Pencapaian konfigurasi electron yang untuk membentuk ikatan
stabil berdasarkan teori oktet atau duplet  Memaparkan terbentuknya ikatan ion
dijelaskan dengan benar  Menganalisis table system periodic
 Pembentukan ikatan ion berdasarkan untuk menentukan unsure – unsure yang
serah terima electron dari unsure yang dapat membentuk ikatan ion dan
berikatan dan menghasilkan senyawa menuliskan rumus senyawanya
ion dijelaskan dengan benar
 Pengaruh gaya elektrostatik terhadap
kekuatan ikatan ion dijelaskan dengan
benar
KOMPETESI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
5.2.  Pembentukan ikatan kovalen Iktan kovalen  Menggali informasi tentang - Tes Tertulis 2 Buku yang
Mendeskripsika berdasarkan penggunaan bersama terbentuknya ikatan kovalen - Penugasan relevan
n terjadinya pasangan electron dari unsure yang  Mengemukakan tentang terbentuknya Berbagai
ikatan kovalen berikatan dan menghasilkan senyawa ikatan kovalen jenis materi
kovalen dijelaskan dengan benar  Menganalisis table system periodic
 Penulisan ikatan kovalen dengan untuk memperkirakan unsure yang
menggunakan struktur Lewis membentuk ikatan kovalen
dideskripsikan dengan benar  Membedakan senyawa kovalen dan
 Pengaruh banyaknya pasangan electron senyawa ion
yang berikatan terhadap jenis ikatan  Menentukan jenis ikatan yang terjadi
kovalen (tunggal, rangkap) jika diketahui nomor atom unsure –
dideskripsikan dengan benar unsure yang berikatan
 Mengklasifikasi ikatan kovalen tunggal
dan rangkap berdasarkan struktur Lewis
5.3.  Pembentukan ikatan logam sebagai Ikatan logam  Menggali informasi tentang - Tes tertulis 2 Buku yang
Menjelaskan adanya electron bebas pada logam terbentuknya ikatan logam pada unsur - Penugasan relevan
ikatan Logam dijelaskan dengan benar logam Berbagai
 Pembentukan sifat logam sebagai akibat  Menyebutkan sifat-sifat logam jenis materi
pembentukan orbital baru karena adanya
electron bebas pada logam dijelaskan
dengan benar
5.4. Menuliskan  Penentuan nama senyawa berdasarkan Tata nama  Menggali informasi tentang tata cara - Tes Tertulis 4
nama senyawa jenis senyawa dan ikatan yang terjadi senyawa penamaan senyawa
kimia dideskripsikan dengan benar  Memaparkan tentang cara penamaaan
 Cara – cara penamaan senyawa ion dan senyawa
senyawa kovalen dideskripsikan dengan  Latihan menyebutkan dan menuliskan
benar nama – nama senyawa dan/atau rumus
senyawanya
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI: Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
KODE KOMPETENSI : SK 6
ALOKASI WAKTU : 8 jam pelajaran (@ 45 menit)

MATERI ALOKASI
KOMPETENS KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJ PENILAIAN WAKTU
I DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
ARAN TM PS PI
6.1Mendeskrip  Pengertian reduksi-oksidasi diuraikan Reaksi kimia  Menggali informasi tentang reaksi - Tes Tertulis 2 Buku yang
sikan pengertian dengan benar reduksi-oksidasi - Tes lisan relevan
umum reaksi  Ciri – ciri reaksi reduksi – oksidasi  Menguraikan pengertian reaksi oksidasi Berbagai
kimia sebagai, penangkapan atau pelepasan dan reduksi jenis materi
oksigen dan perpindahan electron  Menyebutkan contoh reaksi oksidasi dan
dideskripsikan dengan benar reduksi
6.2  Pengertian bilangan oksidasi Reduksi  Menggali informasi tentang pengertian - Tes tertulis 6 Buku yang
Membedakan dideskripsikan dengan benar oksidasi bilangan oksidasi - Tes Lisan relevan
konsep oksidasi,  Pengertian oksidasi dan reduksi sebagai  Menentukan bilangan oksidasi atom Berbagai
reduksi dan peningkatan atau penurunan bilangan dalam molekul atau senyawa ion jenis materi
reaksi lainnya oksidasi dideskripsikan dengan benar  Menggali informasi tentang reaksi
 Pengertian oksidator sebagai senyawa reduksi dan reaksi reduksi berdasarkan
yang mengalami penurunan bilangan perubahan bilangan oksidasi
oksidasi dideskripsikan dengan benar  Mengidentifikasi zat-zat yang bertindak
 Pengertian reduktor sebagai senyawa sebagai reduktor dan oksidator dalam
yang mengalami kenaikan bilangan suatu persamaan reaksi redoks
oksidasi dideskripsikan dengan benar
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep larutan elektrolid dan elektrokimia
KODE KOMPETENSI : SK 7
ALOKASI WAKTU : 18 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
7.1.  Pengertian larutan sebagai campuran Larutan  Menggali informasi tentang pengertian - Tes Tertulis Buku yang
Membedakan dari dua atau lebih zat yang homogen elektrolit dan larutan elektrolit dan nonelektrolit - Laporan 2 2 (4) relevan
larutan elektrolit didefinisikan dengan benar non elektrolit  Melakukan percobaan tentang daya Praktikum Berbagai
dan non  Perbedaan larutan elektrolit dan non hantar listrik berbagai larutan jenis materi
elektrolit elektrolit berdasarkan daya hantar  Mengamati daya hantar listrik larutan
listriknya diamati dengan benar  Membuat laporan praktikum
 Ciri – ciri hantaran listrik dalam  Membedakan beberapa larutan ke dalam
berbagai larutan disimpulkan larutan elektrolit dan larutan non
berdasarkan data table percobaan elektrolit, elektrolit kuat dan elektrolit
 Kemampuan larutan menghantarkan lemah
listrik berdasarkan banyaknya ion yang
terbentuk dalam larutan dideskripsikan
dengan benar
 Penyebab adanya ion – ion dalam
larutan akibat adanya ikatan ion atau
kovalen polar dideskripsikan dengan
benar
7.2.  Mendefinisikan larutan asam-basa  Menggali informasi tentang larutan asam - Tes Tertulis 6 Buku yang
Mengidentifika berdasarkan teori Arhenius basa relevan
si dan  Mengidentifikasi sifat asam, basa dan  Memaparkan teori asam basa menurut Berbagai
mengklasifikasi netral berdasarkan perubahan warna Arhenius jenis materi
berbagai larutan indikator  Melakukan percobaan asam- basa
 Menentukan pH Asam dan Basa larutan berdasarkan perubahan warna indicator
berdasarkan rumus penentuan pH  Mempresentasikan hasil percobaan
 Memberi contoh senyawa asam dan basa
 Menerapkan rumus untuk menentukan
pH berbagai larutan
KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
7.3.  Terjadinya proses elektrokimia karena Reaksi redoks  Menggali informasi tentang pengertian - Tes Tertulis 4 Buku yang
Menerapkan adanya energi yang dihasilkan pada dan elektrokimia, elektrolisis dan korosi - Tes Lisan relevan
konsep reaksi reaksi spontan dijelaskan dengan benar elektrokimia  Menjelaskan sel elektokimia Berbagai
redoks dalam  Pengertian sel elektrokimia sebagai  Mengidentifikasi reaksi spontan dan jenis materi
elektrokimia perangkat alat percobaan utuk tidak spontan berdasarkan harga
membangkitkan listrik melalui reaksi potensial elektroda
redoks spontan dideskripsikan dengan  Menuliskan reaksi setengah sel
benar  Menggunakan rumus untuk menentukan
 Komposisi sel elektrokimia sebagai dua endapan yang terbentuk pada reaksi
sel setengah reaksi yang disebut sel elektrolisis
oksidasi dan sel reduksi yang masing –  Menguraikan faktor-faktor penyebab
masing terdiri atas larutan elektrolit dan korosi dan pencegahannya
elektrodanya, dan dihubungkan dengan
jembatan garam dideskripsikan dengan
benar
7.4.  Pengertian konsentrasi sebagai daya Konsentrasi  Menggali informasi tentang konsentrasi - Tes tertulis 4 Buku yang
Menggunakan larutan atau kemampuan melarut suatu dan satuan dan satuan konsentrasi - Penugasan relevan
satuan zat dalam suatu pelarut dideskripsikan konsentarasi  Menuliskan rumus berbagai satuan Berbagai
konsentrasi dengan benar konsentrasi jenis materi
dalam membuat  Satuan konsentrasi sebagai  Latihan menghitung dan mengubah
larutan perbandingan jumlah mol,massa atau satuan konsentrasi
volume zat terlarut terhadap jumlah  Menghitung konsentrasi larutan sesuai
masasa atau volume larutan satuan konsentrasi yang diinginkan
dideskripsikan dengan benar berdasarkan data percobaan
 Pembuatan larutan sesuai satuan
konsentrasi yang diinginkan dilakukan
dengan baik
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI: Menentukan perubahan elthalpi berdasarkan konsep termokimia
KODE KOMPETENSI : SK 8
ALOKASI WAKTU : 14 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
8.1.  Pengertian system, lingkungan entalpi Termokimia  Menggali informasi tentang pengertian - Tes Tertulis Buku yang
Menjelaskan dan perubahan entalpi (∆H) (enthalpy dan thermokimia, system, lingkungan, 2 relevan
enthalpi dan dideskripsikan dengan benar perubahannya) entalpi, perubahan entalpi dan jenis-jenis Berbagai
perubahannnya  Pengelompokkan reaksi kimia perubahan entalpi. jenis materi
dikelompokkan menjadi reaksi eksoterm  Melakukan demonstrasi reaksi eksoterm
dan endoterm berdasarkan panas yang dan reaksi endoterm
dihasilkan dideskripsikan dengan benar  Mengamati perubahan yang terjadi pada
 Pengertian jenis-jenis perubahan percobaan untuk membedakan jenis
enthalpi (∆H) dideskripsikan dengan reaksi
benar  Menyimpulkan perbedaan reaksi
eksoterm dengan reaksi endoterm
 Menguraikan jenis – jenis perubahan
enthalpi dan memberikan contoh -
contohnya

8.2.  Perubahan enthalpi reaksi yang dihitung  Hukum  Menggali informasi tentang Hukum Hess - Tes tertulis 8 Buku yang
Menentukan sebagai selisih enthalpi produk dan Hess dan penerapan rumus-rumus untuk - Penugasan relevan
perubahan reaktan didskripsikan dengan benar  Kalorimetri menentukan harga perubahan entalpi Berbagai
enthalpi reaksi  Besarnya perubahan enthalpi reaksi dari  Data ∆H0f reaksi jenis materi
table data percobaan dilakukan dengan  Energi  Mengamati table data percobaan untuk
baik ikatan rata- menentukan enthalpi raksi
rata  Menuliskan berbagai rumus mencari ∆H
reaksi
 Menerapkan rumus mencari ∆H dengan
Hukum Hess, ∆H°f, Kalorimetri dan
Energi ikatan rata – rata.
8.3.  Pengertian kalor pembakaran sebagai  Menggali informasi tentang kalor - Tes tertulis 4 Buku yang
Menentukan kalor yang dilepaskan jika 1 mol bahan pembakaran berbagai bahan bakar - Penugasan relevan
kalor bakar dibakar dideskripsikan dengan  Membedakan jenis pembakaran Berbagai
pembakaran benar sempurna dan pembakaran tidak jenis materi
berbagai bahan  Kalor pembakaran berbagai bahan bakar sempurna
bakar melalui pengamatan table data  Mengamati data percobaan untuk
percobaan dilakukan dengan baik menentukan kalor pembakaran bahan
bakar
 Memaparkan mutu bensin berdasarkan
bilangan oktan
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI: Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya
KODE KOMPETENSI : SK 9
ALOKASI WAKTU : 10 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
9.1.  Kekhasan atom karbon yang Kekhasan  Menggali informasi tentang unsure - Tes Tertulis 2 Buku yang
Mendeskripsika ditunjukkan oleh kemampuan atom atom karbon karbon - Penugasan relevan
n kekhasan karbon untuk membentuk ikatan karbon dan senyawa  Membedakan jenis atom C berdasarkan Berbagai
atom karbon – karbon dengan berbagai jenis ikatan hidrokarbon posisinya dalam senyawa hidrokarbon jenis materi
yang (tunggal, rangkap) dijelaskan dengan  Mencirikan jenis atom C dalam senyawa
membentuk benar hidrokarbon
senyawa  Pengertian senyawa organik dan
hidrokarbon senyawa karbon dijelaskan dengan
benar
 Pengertian senyawa hidrokarbon sebagai
senyawa yang terdiri atas unsur C dan H
dijelaskan dengan benar
9.2.  Pengelompokkan senyawa hidrokarbon Senyawa  Menggali informasi tentang turunan - Tes tertulis 6 Buku yang
Menggolongkan alifatik menjadi alkana, alkena dan hidrokarbon senyawa hidrokarbon relevan
senyawa alkuna dideskripsikan dengan benar dan  Membedakan turunan senyawa Berbagai
hidrokarbon dan  Ciri – ciri dan rumus senyawa alkana, turunannya hidrokarbon jenis materi
turunannya alkena dan alkuna dideskripsikan  Latihan mengelompokkan senyawa
dengan benar hidrokarbon berdasarkan turunannya
 Penamaan senyawa hidrokarbon  Menamai rumus struktur senyawa
berdasarkan prinsip tata nama IUPAC alkana, alkena dan alkuna berdasarkan
dijelaskan dengan benar tata nama IUPAC
 Pembuatan rumus struktur senyawa  Menguraikan isomer beberapa turunan
hidrokarbon dituliskan dengan benar senyawa hidrokarbon
 Penulisan isomer senyawa hidrokarbon
berdasarkan rumus umumnya
dilambangkan dengan benar
KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
9.3.  Minyak bumi sebagai sumber senyawa Minyak bumi  Menggali informasi mengenai Minyak - Tes Tertulis 2 Buku yang
Mendeskripsika hidrokarbon yang berguna dalam dan bumi - Penugasan relevan
n kegunaan kehidupan manusia dijabarkan dengan kegunaannnya  Memaparkan kandungan utama minyak Berbagai
senyawa benar bumi jenis materi
hidrokarbon  Proses pembentukan minyak bumi  Menguraikan jenis –jenis fraksi minyak
dalam sebagai hasil pembusukkan berbagai bumi yang berguna bagi kehidupan
kehidupan makhluk hidup yang terjadi selama manusia
manusia jutaan tahun dijelaskan dengan benar  Mengamati sifat – sifat fraksi minyak
 Kandungan utama minyak bumi sebagai bumi (bensin, solar , minyak tanah)
campuran hidrokarbon yng terdiri atas  Menyimpulkan kelebihan dan
campuran paraffin (alkana), olefin kekurangan berbahgai bahan bakar
(alkena),nafta (sikloparafin) dan minyak
hidrokarbon aromatic dideskripsikan
dengan benar
 Sifat – sifat fraksi minyak bumi
 Kegunaan minyak bumi ditelusuri
melalui kajian pustaka
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI: Mengidentifikasi factor – factor yang mempengaruhi laju reaksi
KODE KOMPETENSI : SK 10
ALOKASI WAKTU : 14 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
10.1  Definisi laju reaksi sebagi perubahan Laju reaksi  Menggali informasi tentang konsep laju - Tes Tertulis 8 Buku yang
Menentukan konsentrasi reaktan atau produk reaksi - Tes Penugasan relevan
laju reaksi dan terhadap perubahan waktu didefinisikan  Menganalisis data konsentrasi dan laju Berbagai
orde reaksi dengan benar untuk menentukan orde dan tetapan laju jenis materi
 Pengertian tetapan laju reaksi sebagai reaksi
perbandingan laju reaksi terhadp  Latihan menentukan laju reaksi
perubahan konsentrasi reaktan  Latihan menghitung orde reaksi
dideskripsikan dengan benar berdasarkan data – data yang diberikan
 Hukum laju reaksi sebagai hubungan  Menuliskan persamaan laju reaksi
antara laju reaksi, tetapan laju reaksi,  Menentukan harga tetapan laju reaksi
dan konsentrasi yang dipangkatkan
dengan bilangan eksponensial yang
disebut orde reaksi dideskripsikan
dengan benar
 Penentuan orde dan tetapan laju reaksi
berdasarkan data konsentrasi reaktan
dan laju reaksi dijelaskan dengan benar
 Orde reaksi ditunjukkan dengan melihat
bentuk grafik laju reaksi terhadap
konsentrasi
10.2.  Faktor – factor yang mempengaruhi laju Faktor – factor  Menggali informasi tentang factor – - Tes Tertulis 6 Buku yang
Menjelaskan reaksi diuraikan melalui data data yang factor yang mempengaruhi laju reaksi - Tes Penugasan relevan
faktor – faktor percobaan mempengaruhi  Menganalisis data – data yang Berbagai
yang  Pengaruh berbagai factor , diantaranya laju reaksi mempengaruhi laju reaksi jenis materi
mempengaruhi perubahan konsentrasi, katalis, luas  Menguraikan berbagai faktor yang
laju reaksi permukaan, dan temperature terhadap mempengaruhi laju reaksi
laju reaksi dijabarkan dengan benar
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI: Menjelaskan system klasifikasi dan kegunaan polimer
KODE KOMPETENSI : SK 11
ALOKASI WAKTU : 8 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
11.1. Reaksi  Definisi polimer sebagai struktur yang Polimer dan  Menggali informasi tentang polimer - Tes Tertulis 2 Buku yang
senyawa panjang dan rumit (makro molekul) kegunaanya  Menjelaskan pengertian polimer - Tes Lisan relevan
organik merupakan unit ulang dari suatu  Berdiskusi mengenai contoh – contoh Berbagai
molekul kecil dideskripsikan dengan polimer yang ditemukan di alam jenis materi
benar  Diskusi dan identifikasi kegunaan
 Kegunaan polimer diidentifikasi sesuai polimer dari lingkungan
penggunaan sehari – hari di lingkungan  Mengemukakan contoh dan kegunaan
polimer dari hasil diskusi
11.2. Benzena  Mendefinisikan senyawa benzene yang Benzena dan  Menggali informasi tentang senyawa - Tes tertulis 2 Buku yang
dan turunannya merupakan senyawa aromatis turunannya benzene relevan
 Macam – macam turunan senyawa  Menguraikan macam – macam turunan Berbagai
benzene dijelaskan dengan benar senyawa benzene jenis materi
11.3.  Pengelompokkan polimer berdasarkan Klasifikasi  Menggali informasi tentang polimer, - Tes Tertulis 4 Buku yang
Mengklasifikasi pembentukannnya, senyawa polimer manfaat dan dampaknya dalam relevan
polimer pembentuknya, bahan penyusunnya, kehidupan Berbagai
ketahanan terhadap panas, dan  Mendiskusikan pengelompokkan jenis materi
penguraiannya dideskripsikan dengan polimer berdasarkan pembentukannya,
benar senyawa pembentuknya, bahan
 Memberikan contoh – contoh polimer penyusunnya, ketahanan terhadap panas,
dan kegunaannya struktur fungsi dan penguraiannya
 Penanggulangan limbah polimer  Mengamati dan mengidentifikasi sifat –
dijabarkan dengan benar sifat polimer berdasarkan data
 Mempresentasikan hasil diskusi
 Menuliskan rangkuman tentang polimer,
manfaat dan dampaknya dalam
kehidupan
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep kesetimbangan reaksi
KODE KOMPETENSI : SK 12
ALOKASI WAKTU : 12 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
12.1. Menguasai  Pengelompokkan reaksi kimia menjadi Kesetimbanga  Menggali informasi tentang definisi dan - Tes Tertulis 2 Buku yang
reaksi reaksi berkesudahan dan reaksi n reaksi ciri – ciri kesetimbangan kimia - Penugasan relevan
kesetimbangan kesetimbangan dijelaskan dengan benar  Menyebutkan ciri – ciri reaksi Berbagai
 Kesetimbangan kimia sebagai kondisi kesetimbangan jenis materi
yang dicapai suatu reaksi jika laju reaksi  Mendiskusikan tentang kesetimbangan
dalam dua arah yang berlawanan adalah homogen dan heterogen
sama, dan konsentrasi reaktan serta  Membedakan jenis reaksi kesetimbangan
produk tetap dideskripsikan dengan
benar
12.2. Menguasai  Terjadinya perubahan atau pergeseran Faktor – factor  Menggali informasi tentang factor – - Tes tertulis 4 Buku yang
factor – factor kesetimbanagan sebagai akibat adanya yang factor yang mempengaruhi pergeseran relevan
yang aksi pada reaksi kesetimbangan yang mempengaruhi kesetimbangan Berbagai
mempengaruhi cenderung akan mengurangi aksi kesetimbangan  Menjelaskan prinsip asas Le Chateler jenis materi
pergeseran tersebut dideskripsikan dengan benar reaksi melalui contoh – contoh
kesetimbangan  Pengaruh berbagai factor diantaranya  Berlatih menentukan pergeseran
perubahan konsentrasi,volume, dan kesetimbangan setelah terjadinya reaksi
tekanan terhadap pergeseran  Menghubungkan perubahan tetapan
kesetimbangan dideskripsikan dengan kesetimbangan dengan temperature
benar berdasarkan analisis datanya
 Pengaruh perubahan temperature
terhadap nilai tetapan kesetimbangan
dijelaskan dengan benar
KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
12.3.  Pengertian tetapan kesetimbangan (Kc) Tetapan  Menggalii informasi tentang tetapan - Tes Tertulis 6 Buku yang
Menentukan sebagai perbandingan konsentrasi kesetimbangan kesetimbangan - Penugasan relevan
hubungan reaktan dan produk suatu reaksi (Kc dan Kp)  mendefinisikan pengertian Kc dan Kp Berbagai
kuantitatif kesetimbangan yang memilii harga tetap serta hubungannya jenis materi
antara pereaksi pada kondisi kesetimbangan dan  Menghubungkan konsentrasi pereaksi
dan hasil reaksi temperature tertentu dideskripsikan dan hasil reaksi denagn tetapan
dari suatu reaksi dengan benar kesetimbangan berdasarkan data analisis
kesetimbangan  Konversi Kc dan Kp berdasarkan data hasil percobanan konsentrasi
persamaan gas ideal dideskripsikan kesetimbangan
dengan benar  Latihan menentukan nilai Kc dan Kp
 Perhitungan konsentrasi reaktan dan suatu kesetimbangan
produk dalam suatu campuran
kesetimbangan berdasarkan konsentrasi
awal dan konstanta kesetimbangannya
dilakukan dengan benar
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami koloid, suspensi dan larutan sejati
KODE KOMPETENSI : SK 13
ALOKASI WAKTU : 10 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
13.1.  Pengelompokkan campuran menjadi Koloid  Menggali informasi tentang sistem - Tes Tertulis 4 Buku yang
Mengidentifikas larutan, koloid adan suspensi dijelaskan campuran - Tes lisan relevan
i koloid, dengan benar  Mengelompokkan campuran menjadi Berbagai
suspensi dan  Perbedaan larutan, koloid adan suspensi larutan ,koloid, dan suspensi jenis materi
larutan sejati berdasarkan sifat campurannya, fasenya  Memberikan contoh masing – masing
danukuran partikelnya dideskripsikan sistem campuran
dengan benar
 Pembuatan koloid dapat dengan cara
kondensasi, desintegrasi, dan atau
gabungan dari keduanya dideskripsikan
dengan benar
KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
13.2  Pengelompokkan sifat khas koloid Macam dan  Menggali informasi tentang jenis, sifa - Tes Tertulis 4 Buku yang
Membedakan menjadi sifat optic dan elektrik sifat – sifat dan pembuatan koloid - Penugasan relevan
macam dan sifat dideskripsikan dengan benar koloid  Mendiskusikan macam – macam koloid Berbagai
koloid  Adanya efek Tyndal dan gerak Brown berdasarkan zat terdispersi dan medium jenis materi
diamati dari data pendispersi melalui informasi dan Tanya
 Sifat kinetic dari koloid ditunjukan dari jawab
sifat kinetic dari partikel yang selalu  Membedakan koloid liofil dan liofob
bergerak berliku – liku akibat tumbukan  Membedakan prinsip pembuatan koloid
partikel  Menguraikan sifat – sifat koloid
 Elektroforesis dijelaskan dengan benar
 Definisi zat terdispersi dan zat/medium
pendispersi dideskripsikan dengan benar
 Pengelompokkan koloid berdasarkan
wujud zat terdisprersi dan pendispesinya
dideskripsikan dengan benar
 Pengelompokkan koloid menjadi koloid
liofil dan koloid liofob berdsarkan
kekuatan ikatan antara zat terdisprersi
dan medium pendispersinya
dideskripsikan dengan benar
13.3.  Penggunaann koloid dijelaskan Penggunaan  Menggali informasi tentang penerapan - Tes tertulis 2 Buku yang
Menerapkan berdasarkan proses pembentukannya koloid sistem koloid dalam kehidupan relevan
system koloid  Pengunaan koloid ditelusuri melalui  Membuat laporan penjelasan tentang Berbagai
dalam kajian pustaka keguanaan koloid dalam kehidupan jenis materi
kehidupan
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI: Melakukan pemisahan dan analisis
KODE KOMPETENSI : SK 14
ALOKASI WAKTU : 10 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENS INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


I DASAR PEMBELAJ PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
ARAN TM PS PI
14.1.  Pengelompokkan campuran menjadi Pemisahan  Menggali informasi tentang pemisahan - Penugasan 2 Buku yang
Memisahkan zat campuran homogen dan heterogen campuran campuran secara fisis relevan
dari campuran dijelaskan dengan benar  Menganalisis cara – cara pemisahan Berbagai
 Cara – cara pemisahan campuran campuran yang meliputi penyaringan, jenis materi
dideskripsikan dengan benar sublimasi, destilasi, kristalisasi dan
 Tekhnik pemisahan campuran dipelajari kromatografi
dengan benar
14.2.  Penentuan kadar suatu unsure/senyawa Penentuan  Menggali informasi tentang gravimetri - Tes tertulis 8 Buku yang
Menentukan dengan cara gravimetri dan volumetri kadar suatu dan titrasi volumetri - Penugasan relevan
kadar suatu dideskripsikan dengan benar unsure/senyaw  Memaparkan pengertian gravimetri dan Berbagai
unsure/ senyawa  Penentuan kadar senyawa dengan cara a titrasi volumetric jenis materi
gravimetric, gravimetri dilakukan dengan benar  Menuliskan rumus perhitungan
volumetric dan  Penentuan kadar senyawa dengan cara gravimetric dan titrasi volumetric
teknik lainnya volumetri dilakukan dengan benar  Menghitung kadar unsure/senyawa hasil
analisis gravimetri dan titrasi volumetri