Silabus Kimia New

KURIKULUM SMK PETRUS KANISIUS KLATEN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PETRUS KANISIUS KLATEN
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X /2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 7 x 45 menit
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
INDIKATOR PEMBELAJARA PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
N
1.1 Mengelom- Memahami sifat - Definisi dan Mengamati contoh-contoh Observasi 2 - -

pokkan sifat dan jenis materi deskripsi materi yang ada di
dan jenis sebagai sesuatu tentang materi lingkungan, lalu membuat
materi yang memiliki - Sifat dan jenis kesimpulan mengenai
massa, memiliki materi definisi materi.
ruang, dan dapat Tes tertulis
diraba didefinisikan Membedakan materi
dengan jelas. berdasarkan wujud dan
sifatnya. Observasi
Mengelompokan
materi berdasarkan Mengelompokkan materi
sifatnya dilakukan yang ada di lingkungan
dengan benar. berdasarkan wujud dan
sifatnya.
Mendiskripsikan Perubahan Melakukan percobaan untuk Pengamatan - 2 - Modul Kimia Xa
1.2 Melakukan
perubahan materi materi: mengamati perubahan atau (4) Alat dan Bahan Praktik
pemisahan dan perubahan fisika materi. penilaian Buku yang relevan
dan pengelompokanny dan perubahan proses (modul)
analisis a dengan jelas. kimia
Mengelomp Membuat laporan hasil Tugas
okkan Mengamati percobaan. (laporan)
perubahan perubahan fisika
materi yang ditunjukkan Tes tertulis
oleh perubahan
wujud tanpa terjadi
perubahan
KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK Halaman 1 dari 48
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
komposisi atau
identitas zat dan
dapat diukur
dengan benar.
Menagamati
perubahan kimia
yang ditunjukkan
oleh perubahan
komposisi
(perubahan warna,
terbentuknya
endapan, atau gas)
dengan benar.
Mendiskripsikan Klasifikasi materi: Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 1 - - Buku

1.3 Mengklasi-
pengelompokan tunggal, tentang klasifikasi materi. (2) yang relevan
fikasi materi menjadi campuran - LKS
materi unsur, senyawa, homogen dan Melakukan percobaan Observasi - Alat
dan campuran campuran pengelompokan campuran. dan Bahan Praktik
dengan benar. heterogen
Membuat laporan hasil Tugas
Mendiskripsikan Unsur dan percobaan. (laporan)
pengertian senyawa
campuran sebagai
gabungan
beberapa unsur
atau senyawa
dengan benar.
Melakukan
pengelompokan
campuran menjadi
campuran
homogen dan
heterogen dengan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
benar.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik
KODE KOMPETENSI : 2
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
2.1 - Me Struktur atom: - Diskusi dan Tes tertulis 10

Mendiskrip ndiskripsikan informasi tentang
s-ikan perkembangan Model atom perkembangan teori atom
perkem- teori atom dari Dalton, dengan menggunakan
bangan teori atom Dalton Thomson, gambar-gambar
teori atom sampai ke teori Rutherford dan perkembangan model
atom Modern teori atom atom.
dengan benar. modern
(kuantum)
- Me - Diskusi dan
ndiskripsikan Penyusunan dan informasi hasil eksperimen
pengertian pengisian sinar katoda, sinar katoda
partikel elektron berongga, serta
penyusun atom (konfigurasi keradioaktifan untuk
berdasarkan elektron) memahami partikel
hasil eksperimen penyusun atom.
sinar katoda dan Nomor atom,
sinar katoda nomor massa,
berongga, serta simbol atom, - Memberi
keradioaktifan isotop contoh dan menjelaskan
dengan benar. cara menuliskan simbol
- Da atom, isotop, dan
pat menuliskan konfigurasi elektron.
simbol atom
sebagai lambang - Latihan
unsur yang menuliskan konfigurasi

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
dilengkapi elektron.
dengan nomor
atom dan nomor
massa dengan
benar.
- Me
ndiskripkan
pengertian
nomor atom
(jumlah proton)
sebagai identitas
atom suatu unsur
dengan benar.
- Me
ndiskripsikan
pengertian
nomor massa
atom sebagai
jumlah proton
dan neutron
dalam suatu inti
atom dengan
benar.
- Me
ndiskripsikan
pengertian isotop
berdasarkan
perbedaan
nomor massa
dengan benar.
- Da
pat menuliskan
konfigurasi
elektron unsur
berdasarkan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
tingkat energi
atau kulit dan
orbital dengan
benar.
2.2 Mendiskripsikan Kesamaan sifat - Diskusi dan Tes tertulis 10
Menginterpre perkembangan atom informasi tentang
-tasikan data pengelompokan perkembangan
dalam tabel unsur mulai dari Pengelompokan pengelompokan unsur.
sistem triad sampai atom klasik
periodik sistem IUPAC - Menganalisis
terbaru dengan Sistem periodik sistem periodik untuk
benar. menentukan letak unsur
Perkembangan dalam sistem periodik
Mendiskripsikan sistem periodik melalui konfigurasi
letak unsur dalam unsur kimia elektron.
sistem periodik
yang didasarkan Pemanfaatan tabel
pada konfigurasi periodik unsur - Diskusi dan
elektron dengan kimia informasi tentang
benar. pengertian ionisasi dan
Sifat logam dan afinitas elektron.
Mendiskripsikan non logam.
pengaruh jumlah
elektron pada kulit Periode dan - Diskusi dan
terluar terhadap golongan informasi tentang
sifat keperiodikan kecenderungan kemiripan
dan sifat kemiripan Elektron valensi sifat keperiodikan unsur
unsur dengan (energi ionisasi, afinitas
benar. Keelektronegatifan elektron, dan jari-jari
atom) dalam tabel
Mendiskripsikan Afinitas elektron periodik.
pengertian energi
ionisasi dan Potensial ionisasi
afinitas elektron
dengan benar. Pembentukan ion


SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimia
KODE KOMPETENSI : 3
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
DASAR PEMBELAJARAN TM
P
PI
N S
3.1 - Me Ikatan Ion - Diskusi dan Tes tertulis 2 - Buku
Mendeskrip ndiskripsikan informasi tentang teori kimia untuk SMA atau
si-kan peranan elektron oktet dan duplet. SMK
terjadinya valensi untuk - Tabel
ikatan ion mencapai Sistem Periodik
- Diskusi dan
konfigurasi informasi tentang peranan
elektron yang elektron valensi untuk
stabil dalam membentuk ikatan kimia.
pembentukan
ikatan kimia
dengan jelas.
- Diskusi dan
informasi tentang
- Me terbentuknya ikatan ion.
njelaskan
pencapaian - Menganalisis tabel sistem
konfigurasi periodik
elektron yang untuk menentukan unsur-
stabil unsur
berdasarkan yang dapat membentuk
teori oktet atau senyawa
duplet dengan ion dan menuliskan
benar. rumusnya.
- Me - Diskusi dan
njelaskan informasi tentang

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
P
PI
N S
pembentukan kekuatan pengionan suatu
ikatan ion senyawa.
berdasarkan
serah terima
elektron dari
unsur yang
berikatan dan
menghasilkan
senyawa ion
dengan benar.
- Me
njelaskan
pengaruh gaya
elektrostatik
terhadap
kekuatan ikatan
ion dengan
benar.
- Me Ikatan Kovalen - Diskusi dan Tes tertulis 4 - Buku

3.2 Mendeskrip
njelaskan informasi tentang kimia untuk SMA atau
sikan
pembentukan terbentuknya ikatan SMK
terjadinya
ikatan kovalen kovalen. - Tabel
ikatan
berdasarkan Sistem Periodik
kovalen
penggunaan - Menganalisis
pasangan tabel sistem periodik
elektron dari untuk memperkirakan
unsur yang unsur yang membentuk
berikatan dan ikatan kovalen.
menghasilkan
senyawa kovalen
dengan benar. - Membedaka

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
P
PI
N S
n senyawa ion dan
- Da senyawa kovalen.
pat menuliskan
simbol Lewis - Meramalkan
ditunjukkan jenis ikatan kimia yang
dengan benar. terjadi jika diketahui
nomor atom unsur-unsur
yang berikatan.
- Me
ndiskripsikan
penulisan ikatan - Diskusi dan
kovalen dengan informasi tentang cara
menggunakan penulisan simbol Lewis
struktur Lewis dan struktur Lewis.
dengan benar.
- Diskusi dan
- Me informasi tentang ikatan
ndiskripsikan kovalen tunggal dan
pengaruh rangkap berdasarkan
banyaknya Struktur Lewis.
pasangan
elektron yang
berikatan
terhadap jenis
ikatan kovalen
(tunggal,
rangkap) dengan
benar.
3.3 Menjelaskan - Me Ikatan Logam - Diskusi dan Tes tertulis 3 - Buku

ikatan njelaskan informasi tentang kimia untuk SMA atau
logam pembentukan terbentuknya ikatan logam SMK
ikatan logam pada unsur logam. - Alat
sebagai akibat Bahan Praktik

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
P
PI
N S
adanya elektron - Mengamati
bebas pada demonstrasi sifat-sifat
logam dengan logam diikuti dengan
benar. diskusi dan informasi.
- Me
njelaskan
pembentukan
sifat logam
sebagai akibat
pembentukan
orbital baru
karena adanya
elektron bebas
pada logam
dengan benar.
4 Menjelaskan - Pen Ikatan van der - Diskusi dan - 3 Buku kimia untuk SMA
ikatan Van entuan nama Walls informasi tentang Tes tertulis atau SMK
Der Walls senyawa terbentuknya ikatan van -
berdasarkan der Walls Tugas
jenis senyawa
dan ikatan yang
terjadi
dideskripsikan
dengan benar.
- Car
a-cara penamaan
senyawa ion dan
senyawa kovalen
dideskripsikan
dengan benar.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur,senyawa dan bentuk molekul,
persamaan reaksi dan hukum – hukum dasar kim
KODE KOMPETENSI : 4
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
4. 1 Memahami - Me Unsur dan - Diskusi dan Tes tertulis 2 - Buku
lambang njelaskan senyawa informasi tentang cara- atau lisan kimia untuk SMA
unsur, penulisan cara penulisan lambang atau SMK
senyawa lambang unsur, Bentuk molekul unsur, senyawa dan
dan bentuk senyawa dan bentuk molekul.
molekul bentuk molekul Gaya antarmolekul
dengan benar. - Latihan
menuliskan lambang
- Me unsur, rumus senyawa dan
ndiskripsikan bentuk molekul.
pengertian atom
sebagai bagian - Diskusi dan
terkecil dari informasi tentang
suatu unsur pengertian atom.
dengan benar.
- Me Rumus kimia dan - Diskusi dan Tes tertulis 4 - Buku
4.2 Memah penyetaraan informasi tentang cara- dan penilaian kimia untuk SMA atau
ami rumus ndiskripsikan SMK
pengertian reaksi kimia cara penulisan senyawa proses
kimia - Kartu
rumus sederhana dengan menggunakan
per-mainan ber-
kimia/senyawa lambang unsur. tuliskan lambang
sebagai - Bermain unsur/
gabungan dari kartu (yang sudah molekul/
dua unsur atau bertuliskan lambang ion
lebih yang sama unsur/molekul/ion) untuk

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
atau berbeda membentuk rumus
dengan kima/senyawa.
komposisi - Menuliskan
tertentu dengan rumus kima/senyawa
benar. berdasarkan lambang
unsur dan jumlahnya.
- Me - Diskusi dan
nuliskan rumus informasi tentang
kimia pengertian molekul/ion.
berdasarkan - Diskusi dan
lambang unsur informasi tentang
dan jumlahnya pengelompokan senyawa
dengan benar. berdasarkan jumlah
unsurnya.
- Diskusi dan
- Me informasi tentang
ndiskripsikan perbedaan senyawa
pengertian molekul, senyawa ion, dan
molekul/ion senyawa unsur.
sebagai bagian - Mengelompo
terkecil dari kkan senyawa molekul,
suatu senyawa senyawa ion, dan senyawa
dengan benar. unsur.
- Membedaka
- Me n rumus molekul dengan
ndiskripsikan rumus empiris.
pengelompokan
senyawa
berdasarkan
jumlah atom
unsur yang
membentuk
senyawa dengan
benar.
- Me

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
ngelompokkan
senyawa
molekul,
senyawa ion, dan
senyawa unsur
dengan baik.
- Me
ndiskripsikan
pengertian
rumus molekul
dan rumus
empiris dengan
benar.
- Me Tata nama - Menuliskan Tes tertulis 4 - Buku
4.3 Menulis nuliskan nama senyawa menurut nama senyawa kimia dan tugas kimia untuk SMA
kan nama senyawa kimia Trivial dan IUPAC berdasarkan lambang atau SMK
senyawa berdasarkan unsur dan jumlahnya. - Alat
kimia lambang unsur - Memberi dan Bahan Praktik
dan jumlahnya nama senyawa menurut
dengan benar. tata nama trivial dan
IUPAC.
- Me
mberikan nama
suatu senyawa
berdasarkan tata
nama trivial dan
IUPAC dengan
benar
4.4 Memah - Me Hukum dasar - Mengamati -

ami hukum ndiskripsikan kimia demonstrasi reaksi kimia
– hukum pengertian Hukum Lavoisier yang menunjukkan
dasar kimia Persamaan Hukum Proust terjadinya perubahan
reaksi kimia Hukum Dalton warna, terbentuknya
Hukum Gay

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
sebagai proses Lussac endapan, atau gas.
perubahan satu Hukum Avogadro - Menuliskan
atau lebih zat rumus kimia senyawa zat
menjadi satu yang direaksikan (reaktan)
atau lebih zat berdasarkan demonstrasi
yang berbeda tersebut dan hasil reaksi
dengan benar. (produk) yang terjadi.
- Pen - Diskusi dan
ggunaan simbol- informasi tentang cara
simbol dalam penulisan persamaan
reaksi kimia reaksi.
untuk - Diskusi dan
menunjukkan informasi tentang cara-
perubahan yang cara penyetaraan
terjadi selama persamaan reaksi.
reaksi - Latihan
berlangsung menuliskan dan
dideskripsikan menyetarakan persamaan
dengan benar reaksi.
- Pen
yetaraan
persamaan
reaksi
berdasarkan
prinsip jumlah
unsur di ruas kiri
dan kanan harus
sama (sesuai
Hukum Lavoisier)
dilakukan
dengan benar.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep mol dan Stoikiometri
KODE KOMPETENSI : 5
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
- Me Konsep mol: - Diskusi dan Tes Tertulis 4 Buku kimia untuk

5.1 Memah Deskripsi bilangan Tugas SMA atau SMK
ami konsep ndiskripsikan informasi tentang
pengertian Ar Avogadro pengertian Ar dan Mr
mol sebagai Mol unsur
dasar dan Mr sebagai sebagai satuan massa
satuan massa Mol senyawa terkecil dari suatu unsur
perhitingan Mol elektron
kimia. terkecil dari atau senyawa.
suatu unsur atau Penggunaan
konsep mol dalam - Latihan
senyawa yang menghitung Mr dari
dibandingkan penentuan rumus
kimia senyawa yang diberikan.
dengan 1/12
massa atom - Menganalogi
isotop 12C kan jumlah zat
dengan benar berdasarkan satuannya,
misalnya: 1 lusin= 12;
1 kodi=20;
- Mel 1 mol zat=6,02x1023
akukan partikel
perhitungan Mr (bilangan avogadro).
berdasarkan
jumlah Ar dari - Mendeskripsi
unsur-unsur kan pengertian mol
penyusunnya sebagai satuan jumlah zat.
dilakukan
dengan benar.
- Me

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
ndiskripsikan
pengertian
konsep mol
sebagai satuan
zat dengan
benar.
- Me
ndiskripsikan
pengertian
konsep mol
sebagai
kumpulan
partikel (atom
atau molekul
atau ion) yang
dibandingkan
dengan 1/12
massa isotop 12C
atau yang
mengandung
partikel
sebanyak
bilangan
Avogadro
dengan benar.
5. 2 Memahami - Me Stoikiometri dan - Menghitung Tes tertulis 6 Buku kimia untuk
stoikiometri nghitung perhitungan kimia jumlah mol zat melalui Tugas SMA atau SMK
stoikiometri perbandingan koefisien
larutan dalam
suatu reaksi - Mengubah
kimia satuan mol zat yang
ditanyakan menjadi
- Mengkorelasikan satuan lain yang
hubungan antara dikehendak
stoikiometri

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
dengan
perhitungan kimia

SILABUS
KELAS/SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
KODE KOMPETENSI : 6
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
- Me Reaksi kimia: - Diskusi dan Tes tertulis 2 Buku kimia untuk

6.1 Mendes Konsep dasar SMA atau SMK
kripsi-kan njelaskan informasi tentang reaksi
pengertian reaksi kimia kimia.
pengertian
umum reaksi persamaan
kimia reaksi kimia
sebagai proses
perubahan satu Tes tertulis
atau lebih zat Reaksi asam-basa
- Diskusi dan
menjadi satu informasi tentang jenis-
atau lebih zat jenis reaksi.
yang berbeda
dengan benar. Tes tertulis
- Me - Mengelompo
ndiskripsikan kkan jenis reaksi asam-
pengelompokan basa dan reaksi reduksi-
reaksi kimia oksidasi.
menjadi reaksi
asam-basa dan
reaksi reduksi-
oksidasi dengan
benar.
- Me
ndiskripsikan ciri-

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
ciri reaksi asam
basa dicirikan
sebagai proses
perpindahan
proton dengan
benar.
- Me
ndiskripsikan ciri-
ciri reaksi
reduksi-oksidasi
sebagai
perpindahan
elektron dengan
benar.
Reaksi oksidasi- - Diskusi dan Tes tertulis 4 Buku kimia untuk
6.2 Membe - Me reduksi dan tugas SMA atau SMK
informasi tentang
dakan ndiskripsikan
pengertian bilangan
konsep pengertian
oksidasi.
oksidasi, bilangan oksidasi Konsep bilangan
reduksi dan dengan benar oksidasi
reaksi Perubahan - Menentukan
lainnya - Me bilangan oksidasi bilangan oksidasi atom
dalam molekul atau
ndiskripsikan
senyawa ion.
konsep oksidasi
dan reduksi
sebagai - Diskusi dan
penggabungan informasi tentang reaksi
dan pelepasan reduksi oksidasi ditinjau
oksigen, atau dari terjadinya
pelepasan dan penggabungan dan
penerimaan pelepasan oksigen, atau
elekron, atau pelepasan dan
peningkatan dan penerimaan elekron, atau
penurunan peningkatan dan
bilangan oksidasi Reaksi redoks penurunan bilangan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
dengan benar Reaksi redoks di oksidasi.
sekitar kita
- Me - Diskusi dan
ndiskripsikan informasi tentang cara-
pengertian cara menyetarakan
oksidator sebagai persamaan reaksi reduksi-
senyawa yang oksidasi dengan prinsip
mengalami pelepasan dan
penurunan penerimaan elekron, atau
bilangan oksidasi peningkatan dan
atau mengalami penurunan bilangan
reduksi dengan oksidasi.
benar.
- Latihan
- Me menyetarakan persamaan
ndiskripsikan reaksi reduksi-oksidasi
pengertian dengan prinsip pelepasan
reduktor sebagai dan penerimaan elekron,
senyawa yang atau peningkatan dan
mengalami penurunan bilangan
kenaikan oksidasi.
bilangan oksidasi
atau mengalami
oksidasi dengan
benar.
- Me
nyetarakan
reaksi reduksi-
oksidasi dengan
pelepasan dan
penerimaan
elekron, atau
peningkatan dan
penurunan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
bilangan oksidasi
dilakukan
dengan benar.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan
KODE KOMPETENSI : 7
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
7.1 Mengidentifi - Me - Diskripsi larutan - Diskusi dan Tes tertulis, 2 2 (4) - Buku
kasi dan ndiskripsikan - Jenis – jenis informasi tentang penilaian kimia untuk SMA
mengklasifi pengertian larutan pengertian larutan melalui proses dan atau SMK
kasikan larutan sebagai demonstrasi campuran. tugas - Alat
berbagai campuran dari - Diskusi dan dan Bahan Praktik
larutan dua atau lebih informasi tentang larutan
zat yang biner.
homogen - Mengamati
dengan benar. daya hantar listrik larutan.
- Mengelompo
- Me kkan beberapa larutan ke
ndiskripsikan dalam larutan elektrolit
pengertian dan non elektrolit.
Larutan biner - Mengelompo
sebagai larutan kkan beberapa larutan
yang hanya elektrolit menjadi elektrolit
terdiri atas zat kuat dan lemah.
terlarut dan - Membuat
pelarut dengan laporan hasil percobaan.
benar. - Review
tentang larutan elektrolit
- Me dan non elektrolit.
mbedakan
larutan elektrolit
dan non elektrolit

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
berdasarkan sifat
hantaran
listriknya diamati
dengan benar.
- Me
nyimpulkan ciri-
ciri hantaran
listrik dalam
berbagai larutan
berdasarkan
hasil percobaan.
7.2 Memahami - Me - Sifat koligatif - Diskusi dan Tes tertulis 2 Buku kimia untuk SMA
sifat ndiskripsikan larutan informasi tentang atau SMK
koligatif pengertian sifat pengertian sifat koligatif
larutan koligatif latutan larutan
dengan benar. - Pengertian dan
jenis sifat
koligatif - Diskusi dan
- Me informasi tentang jenis
nyebutkan jenis - Sifat koligatif sifat koligatif larutan
sifat koligatif larutan
larutan dengan nonelektrolit - Menyebutka
benar. - Sifat koligatif n perbedaan sifat koligatif
larutan elektrolit larutan elekrolit dan non
- Me elektrolit.
mbedakan sifat
koligatif larutan
elektrolit dan non
elektrolit dengan
benar.
7.3 - Me - Teori asam basa - Diskusi dan Tes tertulis,

Mendiskripsi ndiskripsikan informasi tentang teori penilaian
pengertian asam asam basa proses, dan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
-kan teori dan basa dengan - Identifikasi asam tugas.

Asam Basa benar basa - Melakukan percobaan
dengan larutan
menentuka - Mengidentifikasi asam basa dengan indikator
n sifat larutan asam kertas lakmus
larutan dan dan basa dengan - Mengamati hasil percobaan
menghitung suatu indikator dengan perbedaan larutan
pH larutan kertas lakmus asam dan basa
dengan benar - Derajad
keasaman (pH) - Latihan menghitung
- Membedakan derajad keasaman pada
larutan asam dan larutan asam dan basa
basa dengan
suatu percobaan - Derajad ionisasi - Latihan menghitung
tetapan asam derajad ionisasi pada larutan
- Menghitung dan basa asam dan basa
derajad keasaman
(pH) larutan asam
dan basa
dengan benar
- Menghitung
derajad ionisasi
larutan asam dan
basa dengan
benar
7.4 Menentukan - Me - Hidrolisis garam - Diskusi dan informasi Tes tertulis,
hidrolisis ndiskripsikan tentang hidrolisis garam penilaian
garam, hidrolisis garam proses, dan
kelarutan dengan benar - Kelarutan dan - Diskusi informasi tentang tugas.
dan hasil hasil kali kelarutan kelarutan suatu zat
kali - Mendiskripsikan
kelarutan pengertian - Latihan menghitung
kelarutan suatu zat kelarutan suatu zat
dengan benar

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
- Menghitung hasil
kali kelarutan
dengan benar
7.5 Menggunak - Me Konsentrasi dan - Mengamati Tes tertulis, 6 2 (4) - Buku
an satuan ndiskripsikan satuan konsentrasi demonstrasi tentang penilaian kimia untuk SMA
konsentrasi pengertian kemampuan suatu zat proses, dan atau SMK
dalam konsentrasi melarut. tugas. - Alat
membuat sebagai daya - Diskusi dan dan Bahan Praktik
larutan larut atau Titrasi asam basa informasi tentang
kemampuan konsentrasi, larutan jenuh,
melarut suatu zat dan tak jenuh.
dalam suatu - Diskusi dan
pelarut dengan informasi satuan
benar. konsentrasi dengan.
- Me - Latihan
ndiskripsikan menghitung dan
pengertian mengubah satuan
larutan konsentrasi.
jenuh/tidak jenuh - Membuat
dengan benar. larutan sesuai satuan
- Me konsentrasi yang
ndiskripsikan diinginkan.
satuan - Membuat
konsentrasi laporan.
larutan sebagai
perbandingan
jumlah mol,
massa atau
volume zat
terlarut terhadap
jumlah massa
atau volume
larutan yang
dinyatakan
dalam prosen

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
(%m/m, %m/v,
%v/v), ppm
(miligram atau
mililiter zat
terlarut terhadap
1 kg atau iL
larutan), M
(mol/L larutan),
m (∑mol/1kg
pelarut), X(∑mol
komponen/∑mol
kompoten total)
dengan benar.
- Da
pat melakukan
pembuatan
larutan sesuai
satuan
konsentrasi yang
diinginkan
dengan baik.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia
KODE KOMPETENSI : 8
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
8.1 Membedaka - Me Larutan Elektrolit - Diskusi dan Tes tertulis, 2 2 - Buku

n larutan ndiskripsikan dan Nonelektrolit informasi tentang penilaian (4) kimia untuk SMA
elektrolit pengertian pengertian larutan melalui proses dan atau SMK
dan larutan sebagai demonstrasi campuran. tugas - Alat
nonelektroli campuran dari dan Bahan Praktik
t dua atau lebih - Membedakan
zat yang larutan - Diskusi dan
homogen dengan nonelektrolit, informasi tentang larutan
benar. larutan biner.
elektrolit kuat
dan elektrolit - Mengamati
- Me lemah daya hantar listrik larutan.
ndiskripsikan - Mengelompo
pengertian kkan beberapa larutan ke
Larutan biner dalam larutan elektrolit
sebagai larutan - Penyebab sifat dan non elektrolit.
yang hanya hantar listrik - Mengelompo
terdiri atas zat larutan kkan beberapa larutan
terlarut dan elektrolit elektrolit menjadi elektrolit
pelarut dengan - Larutan kuat dan lemah.
benar. elektrolit
penghantar - Membuat
- Me arus listrik laporan hasil percobaan.
ngamati - Review
perbedaan - Jenis larutan tentang larutan elektrolit
larutan elektrolit elektrolit dan non elektrolit.

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
dan non elektrolit berdasarkan
berdasarkan sifat daya hantar
hantaran listriknya
listriknya dengan
benar.
- Me
nyimpulkan ciri-
ciri hantaran
listrik dalam
berbagai larutan
hasil percobaan.
-
8.2 Menerapkan - Me - Hukum Faraday - Diskusi dan Tes tertulis, 3 - Buku
konsep njelaskan informasi tentang lisan. kimia untuk SMA
reaksi terjadinya proses pengertian elektrokimia. atau SMK
redoks elektrokimia - Alat
dalam karena adanya dan Bahan Praktik
elektrokimia energi yang - Sel Volta dan
dihasilkan pada Galvani
- Elektro kimia - Mengamati
reaksi spontan demonstrasi tentang
dengan benar. pengertian sel
elektrokimia.
- Me
ndiskripsikan
pengertian sel - Konsep dasar
elektrokimia elektrokimia
sebagai - Aplikasi proses
perangkat alat elektrokimia - Tanya jawab
percobaan untuk - Reaksi tentang elektrokimia dan
membangkitkan elektrolisis sel elektrokimia.
listrik melalui - Korosi
reaksi redoks
yang spontan
dengan benar.

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
- Me
ndiskripsikan
komposisi sel
elektrokimia
sebagai dua sel
setengah reaksi
yang disebut sel
oksidasi dan sel
reduksi yang
masing-masing
terdiri atas
larutan elektrolit
dan
elektrodanya,
dan dihubungkan
oleh jembatan
garam dengan
benar.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia
KODE KOMPETENSI : 9
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
9.1 Menjela -Mendiskripsikan Termokimia Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 - Buku kimia
skan entalpi pengetian sistem (Entalpi dan tentang pengertian SMA atau SMK
dan dan lngkungan Perubahannya) termokimia, sistem dan - Alat dan
perubahan dengan benar. lingkungan melalui Bahan Praktik
entalpi demonstrasi.
-Mendiskripsikan
pengelompokan
sistem ke dalam
sistem tertutup,
sistem terbuka
dan sistem Membedakan sistem
terisolasi dengan tertutup, sistem terbuka,
benar. dan sistem terisolasi.
-Mendiskripsikan
pengelompokan
reaksi kimia
dikelompokkan Melakukan demonstrasi
menjadi reaksi reaksi eksoterm dan
eksoterm dan endoterm.
endoterm
berdasarkan
panas yang
dihasilkannya
dengan benar. Diskusi dan informasi

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
tentang entalpi dan

-Mendiskripsikan perubahan entalpi.
pengertian entalpi
(H) sebagai
jumlah kalor yang
masuk atau keluar
dari sistem pada
tekanan tetap
dengan benar.
-Mendiskripsikan
pengertian
perubahan entalpi
(∆ H) dengan
benar
-Mendiskripsikan Melakukan percobaan untuk Penilaian 2 2 - Buku kimia
9.2 Menent perubahan entalpi menentukan entalpi reaksi proses (4) SMA atau SMK
ukan reaksi yang netralisasi. - LKS
perubahan dihitung sebagai Tugas - Alat dan
entalpi reaksi selisih entalpi Membuat laporan. Bahan Praktik
produk dan
reaktan dengan Review.
benar.
-Menghitung
besarnya
perubahan entalpi
reaksi melalui
percobaan
dilakukan dengan
baik.
9.3 Menent -Mendiskripsikan Melakukan percobaan untuk Penilaian 2 (4) - Buku kimia
ukan kalor pengetian kalor menentukan kalor proses SMA atau SMK
pembakaran pembakaran pembakaran bahan bakar. - LKS
berbagai sebagai kalor Tugas - Alat dan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
bahan baker yang dilepaskan Membuat laporan. Bahan Praktik

jika 1 mol bahan
bakar dibakar Review.
dengan benar.
-Mengamati kalor
pembakaran
berbagai bahan
bakar melalui
percobaan
dilakukan dengan
benar.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep kesetimbangan reaksi
KODE KOMPETENSI : 10
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA PENILAIAN
BELAJAR
N
- Me Kesetimbangan - Mengamati - T 2 - B
10.1 Menguasa reaksi es tertulis (4) uku kimia untuk
i reaksi njelaskan dan menyimpulkan reaksi
pengelompokan berkesudahan dan reaksi SMA atau SMK
kesetimban - P - L
g-an reaksi kimia kesetimbangan.
menjadi reaksi enilaian proses KS
berkesudahan - Al
dan reaksi Pengertian dan - Mengelompo - T at dan Bahan
kesetimbangan prinsip kkan rekasi berkesudahan ugas Praktik
dengan benar. kesetimbangan dan reaksi kesetimbangan.
kimia - Membuat
- Me laporan hasil percobaan.
ndiskripsikan - Review.
kesetimbangan
kimia sebagai
kondisi yang
dicapai suatu
reaksi jika laju
reaksi dalam dua
arah yang
berlawanan
adalah sama,
dan konsentrasi
reaktan serta
produk tetap
dengan benar.

ALOKASI
MATERI WAKTU
BELAJAR
N
- Mendiskripsikan Faktor-Faktor yang Mengamati reaksi - P 2 2 (4) 10.3 Buku kimia
10.2 Menguasa terjadinya Mempengaruhi kesetimbangan dan faktor- enilaian proses untuk SMA atau
i faktor- perubahan atau Kesetimbangan faktor yang SMK
faktor yang pergeseran Reaksi mempengaruhinya. - T 10.4 LKS
mem- kesetimbangan Membuat laporan hasil ugas 10.5 Alat dan
pengaruhi sebagai akibat percobaan. Bahan Praktik
pergeseran adanya aksi pada Menjelaskan prinsip asas Le
kesetimban reaksi Chatelier melalui contoh-
gan kesetimbangan contoh
(asas Le
Chatelier) yang
cenderung akan Berlatih menentukan
mengurangi aksi pergeseran kesetimbangan
tersebut dengan setelah terjadinya reaksi.
benar.
- Mendiskripsikan
pengaruh Menghubungkan perubahan
berbagai faktor, tetapan klesetimbangan
di antaranya dengan temperatur
perubahan berdasarkan analisis
konsentrasi, datanya.
volume, dan
tekanan terhadap
pergeseran
kesetimbangan
dengan benar.
- Menjelaskan
pengaruh
perubahan
temperatur
terhadap nilai
tetapan
kesetimbangan
dengan benar.

ALOKASI
MATERI WAKTU
BELAJAR
N
10. 3 - Mendiskripsikan Tetapan Diskusi dan informasi - T 8 Buku kimia untuk
Menentuka pengetian tetapan Kesetimbangan tentang pengertian Kc dan es tertulis SMA atau SMK
n kesetimbangan (Kc) (Kc dan Kp) Kp serta hubungannya.
sebagai
hubungan Diskusi dan informasi - T
perbandingan
kuantitatif konsentrasi reaktan tentang kesetimbangan ugas
antara dan produk suatu homogen dan heterogen.
pereaksi reaksi
dan hasil kesetimbangan
reaksi dari yang memiliki harga Menghubungkan konsentrasi
suatu tetap pada kondisi Penerapan pereaksi dan hasil reaksi
reaksi kesetimbangan dan kesetimbangan dengan tetapan
temperatur tertentu
kesetimban kimia kesetimbangan berdasarkan
(Hukum Aksi Massa)
gan dengan benar. analisis data percobaan
konsentrasi kesetimbangan
- Mendiskripsikan Diskusi dan informasi
konversi Kc menjadi tentang korelasi Kc dan Kp
Kp berdasarkan berdasarkan persamaan gas
persamaan gas ideal.
ideal dengan Latihan menentukan nilai Kc
benar.
dan Kp suatu
- Mendiskripsikan kesetimbangan.
pengertian
kesetimbangan
homogen dan
heterogen
berdasarkan fasa
seluruh spesi yang
bereaksi (produk
dan reaktan)
dengan benar.
- Menghitung
konsentrasi reaktan
dan produk dalam
suatu campuran
kesetimbangan
berdasarkan
konsentrasi awal

ALOKASI
MATERI WAKTU
BELAJAR
N
dan konstanta
kesetimbangannya
dilakukan dengan
benar.

SILABUS
KELAS/SEMESTER : XII / 5
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
11.1 Menent
Mendiskripsikan Laju Reaksi Diskusi dan informasi Tes tertulis 8 i. Buku Kimia untuk
definisi laju reaksi tentang pengertian laju SMA atau SMK
ukan laju sebagai perubahan
reaksi dan reaksi, tetapan laju reaksi, Tugas ii.Kertas grafik
konsentrasi reaktan
orde reaksi dan hukum laju reaksi
atau produk terhadap
perubahan waktu melalui informasi dan
dengan benar. diskusi.
Mendiskripsikan
pengertian tetapan
laju reaksi sebagai
perbandingan laju Menganalisis data
reaksi terhadap
konsentrasi dan laju untuk
perubahan
konsentrasi reaktan menentukan orde dan
dengan benar. tetapan laju reaksi.
Mendiskripsikan
Hukum laju reaksi
sebagai hubungan
antara laju reaksi, Membuat grafik dari data
tetapan laju reaksi,
dan konsentrasi yang
konsentrasi dan laju reaksi.
dipangkatkan dengan
bilangan Latihan menghitung laju
eskponensial yang reaksi, tetapan laju reaksi,
disebut orde reaksi dan orde reaksi berdasarkan
( v= k [X]a[Y]b ) data-data yang diberikan.
dengan benar.

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
Menjelaskan
penentuan orde dan
tetapan laju reaksi
berdasarkan data
konsentrasi reaktan
dan laju reaksi
dengan benar.
Menunjukkan orde
reaksi dengan
melihat bentuk grafik
laju reaksi terhadap
konsentrasi.
11.2 Menjela Menunjukkan Faktor-Faktor yang Melakukan percobaan Penilaian 2 2 (4) - Buku
skan faktor-faktor yang Mempengaruhi tentang faktor-faktor yang proses Kimia untuk SMA
faktor- mempengaruhi laju Laju Reaksi mempengaruhi laju reaksi. Lisan atau SMK
faktor yang reaksi melalui - LKS
mempenga percobaan. Diskusi dan informasi Tugas - Alat dan
ruhi laju tentang pengaruh berbagai Bahan Praktik
reaksi Menjelaskan faktor terhadap laju reaksi.
pengaruh berbagai
faktor, di Membuat laporan hasil
antaranya percobaan.
perubahan
konsentrasi,
katalis, luas
permukaan, dan
temperatur
terhadap laju
reaksi dengan
benar.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami senyawa hidrokarbon dan kegunaannya
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
DASAR PEMBELAJARAN T
PS PI
N M
12.1 Mendes -Mendiskripsikan Kekhasan Atom Diskusi dan informasi Tes tertulis 4 Buku Kimia untuk
kripsikan kekhasan atom Karbon dan tentang kekhasan atom SMA atau SMK
kekhasan karbon yang Senyawa karbon.
atom ditunjukkan oleh Hidrokarbon.
karbon yang kemampuan atom
membentuk karbon untuk
senyawa membentuk ikatan
hidrokarbon karbon-karbon
dengan berbagai
jenis ikatan Diskusi dan informasi
(tunggal, rangkap) tentang definisi senyawa
dengan benar. karbon dan hidrokarbon.
-Mendiskripsikan
pengertian
senyawa organik
dan senyawa
karbon dengan
benar.

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
PS PI
N M
-Mendiskripsikan
pengertian
senyawa
hidrokarbon
sebagai senyawa
yang terdiri atas
unsur C dan H
dengan benar.
12.2 Menggol -Mendiskripsikan Senyawa Diskusi dan informasi Tes tertulis 8 Buku Kimia untuk
ongkan pengelompokan Hidrokarbon dan tentang penggolongan SMA atau SMK
senyawa senyawa Turunannya. senyawa hidrokarbon dan Tugas
hidrokarbon hidrokarbon ke turunannya.
dan dalam kelas,
turunannya alifatik (siklik,
asiklik) dan Diskusi dan informasi
aromatik dengan tentang rumus umum
benar. senyawa turunan
hidrokarbon.
-Mendiskripsikan
pengertian
senyawa
hidrokarbon alifatik Latihan mengelompokkan
sebagai senyawa senyawa hidrokarbon
hidrokarbon yang berdasarkan turunannya.
tidak mengandung
cincin benzena
dengan benar.
-Mendiskripsikan
pengelompokan
senyawa
hidrokarbon alifatik
menjadi alkana,
alkena, dan alkuna
dengan benar.

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
PS PI
N M
-Mendiskripsikan
ciri-ciri dan rumus
umum alkana,
alkena, dan alkuna
dengan benar
-Mendiskripsikan
pengertian
senyawa
hidrokarbon
aromatik sebagai
senyawa
hidrokarbon yang
mengandung cincin
benzena dengan
benar.
12.3 Mendes -Mendiskripsikan Minyakbumi dan Diskusi dan informasi Tes tertulis 6 4 - Buku
kripsikan minyak bumi Kegunaannya tentang minyakbumi (8) atau Media Lain
kegunaan sebagai sumber sebagai sumber senyawa yang Relevan
senyawa senyawa hidrokarbon dan proses - LKS
hidrokarbon hidrokarbon yang pembentukannya. - Alat dan
dan berguna dalam Bahan Praktik
turunannya kehidupan manusia
dalam dengan jelas. Diskusi dan informasi
kehidupan tentang kandungan utama
manusia -Menjelaskan proses minyakbumi.
pembentukan
minyakbumi
sebagai hasil
pembusukan
berbagai mahluk
hidup yang terjadi Diskusi dan informasi
selama jutaan tentang mengenai jenis-jenis
tahun dengan fraksi minyakbumi yang
benar. berguna dalam kehidupan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
PS PI
N M
manusia.
-Mendiskripsikan
kandungan utama
minyakbumi
sebagai campuran Mengamati demonstrasi
hidrokarbon yang pemisahkan campuran
terdiri atas minyak bumi menjadi fraksi-
campuran parafin fraksinya.
(alkana), olefin
(alkena),nafta (siklo
parafin), dan Melakukan percobaan untuk
hidrokarbon mengamati sifat-sifat fraksi
aromatik dengan minyakbumi (bensin,solar,
jelas. minyaktanah)
-Mengamati Membuat karya ilmiah

demonstrasi dengan mencari pustaka
pemisahan tentang penggunaan
minyakbumi minyakbumi.
menjadi fraksi-
fraksinya dengan
cara destilasi
dengan benar.
-Mengamati sifat-
sifat fraksi
minyakbumi
secara langsung
melalui percobaan.
-Mengkaji kegunaan
minyakbumi
ditelusuri melalui
studi pustaka.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan makromolekul ( karbohidrat, lipid,
protein dan polimer )
MATERI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI KEGIATAN
N
Mendiskripsikan Karbohidrat dan Menjelaskan pengertian Tes tertulis 4 - Buku
13.1 Menjela definisi karbohidrat klasifikasinya karbohidrat melalui
skan Kimia SMA atau
sebagai struktur informasi dan diskusi. Tugas SMK dan Media
karbohidrat, makro molekul.
klasifikasi Lain yang relevan
Berdiskusi mengenai contoh-
dan Mengidentifikasi Aplikasi contoh karbohidrat yang
penggunaan kegunaan karbohidrat ditemukan di alam.
-nya


KOMPETENSI KEGIATAN
N
karbohidrat sesuai
penggunaan Diskusi dan identifikasi
sehari-hari di kegunaan karbohidrat dari
lingkungan. lingkungan.
Mengelompokkan Lipid dan Diskusi dan informasi Tes tertulis 6 3 - Buku
13.2 Menjela lipid berdasarkan klasifikasinya tentang pengelompokan (6)
skan lipid, Kimia SMA atau
pembentukannya, lipid berdasarkan Penilaian SMK yang relevan
klasifikasi senyawa Aplikasi lipid pembentukannya, senyawa proses
dan - LKS
pembentuknya, pembentuknya, bahan
penggunaan bahan penyusunnya, ketahanan Tugas - Alat
-nya penyusunnya, terhadap panas, struktur, dan Bahan
ketahanan fungsi, dan penguraiannya. Praktik
terhadap panas,
struktur, fungsi, Mengamati dan
dan penguraiannya mengidentifikasi sifat-sifat
dengan benar. lipid melalui percobaan.
Mengelompokkan lipid
berdasarkan
pembentukannya, senyawa
pembentuknya, bahan
penyusunnya, ketahanan
terhadap panas, fungsi, dan
penguraiannya.
Mendiskripsikan Protein dan Menjelaskan pengertian Tes tertulis -

13.3 Menjela definisi protein klasifikasinya protein melalui informasi
skan sebagai struktur dan diskusi. Tugas
protein, makro molekul.
klasifikasi Aplikasi protein Berdiskusi mengenai contoh-
dan Mengidentifikasi contoh protein yang
penggunaan kegunaan protein ditemukan di alam.
-nya sesuai penggunaan
sehari-hari di Diskusi dan identifikasi
lingkungan. kegunaan protein dari


KOMPETENSI KEGIATAN
N
lingkungan.
Mendiskripsikan Polimer dan Menjelaskan pengertian Tes tertulis -

13.4 Menjela definisi polimer klasifikasinya polimer melalui informasi
skan sebagai struktur dan diskusi. Tugas
polimer, yang panjang dan
klasifikasi rumit (makro Berdiskusi mengenai contoh-
dan molekul), contoh polimer yang
penggunaan merupakan unit ditemukan di alam.
-nya ulang dari suatu
molekul kecil,
mempunyai berat
molekul sekitar Aplikasi polimer
500 –10.000 kali Diskusi dan identifikasi
berat molekul unit kegunaan polimer dari
ulangnya dengan lingkungan.
benar. Polimer sintesis
Mengidentifikasi
kegunaan polimeri
sesuai penggunaan
sehari-hari di
lingkungan
Mengelompokkan
polimer
berdasarkan
pembentukannya,
senyawa
pembentuknya,
ketahanan
terhadap panas,
struktur, fungsi dan
penguraiannya
dengan benar


KOMPETENSI KEGIATAN
N
Mendiskripsikan
pengertian polimer
termoset dan
termoplas dengan
benar.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
14.1 Mengide Menjelaskan Koloid , suspensi Melakukan percobaan untuk Tes tertulis 4 2 - Buku
ntifikasi pengelompokan dan larutan mengamati perbedaan (4) Kimia untuk SMA
koloid, campuran menjadi campuran homogen dan Penilaian atau SMK
suspensi, larutan, koloid, dan heterogen Proses - LKS
dan larutan suspensi dengan - Alat dan
benar. Tugas bahan untuk
Mengelompokkan campuran
Mendiskripsikan di atas menjadi larutan,
perbedaan larutan, koloid, suspensi
koloid, dan
suspensi Membuat laporan hasil
berdasarkan sifat pengamatan.
campurannya,
fasanya dan Menjelaskan cara
ukuran partikelnya pembuatan partikel koloid
dengan jelas. dengan cara informasi dan
tanya jawab
Mendiskripsikan
pembuatan koloid
dapat dengan cara
kondensasi,
desintegrasi, dan
atau gabungan dari
keduanya, dengan
jelas.

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
14.2 Membe Mendiskripsikan Macam dan Sifat- Melakukan percobaan untuk Tes tertulis 5 3 - Buku
dakan pengelompokan sifat Koloid mengamati sifat-sifat koloid (6) Kimia untuk SMA
macam sifat khas koloid Penilaian atau SMK
dan sifat menjadi sifat optik Membuat laporan proses - LKS
koloid dan elektrik - Alat dan
dengan jelas. Diskusi dan informasi Tugas Bahan Praktik
tentang macam-macam
Mendiskripsikan koloid berdasarkan zat
akibat hamburan terdispersi dan medium
cahaya terhadap pendispersi melalui
sifat optik dari informasi i dan tanya jawab.
koloid dengan
jelas. Melakukan percobaan untuk
mengamati sifat emulsi dan
Mengamati adanya gel Menjelaskan macam-
efek Tyndal dan macam koloid
gerak Brown berdasarkankekuatan ikatan
melalui percobaan. zat terdispersi dan medium
pendispersi melalui
Menunjukkan sifat informasi dan diskusi
kinetik dari koloid
yang selalu Diskusi dan informasi
bergerak berliku- tentang sifat-sifat koloid
liku akibat Liofil dan liofob melalui
tumbukan partikel. demonstrasi.
Menjelaskan sifat Mengelompokkan bahan-

elektrik dari koloid bahan di alam berdasarkan
terjadi sebagai macam-macam koloid
akibat adanya
muatan (ion-ion)
yang bergerak
dalam medan
listrik
Mendiskripsikan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
elektroforesis
dengan jelas.
Mengamati
elekroforesis,
koagulasi, gerak
Brown, dan
kesetabilan koloid
dari hasil
percobaan sifat-
sifat koloid
Mendiskripsikan
definisi zat
terdispersi dan dan
zat/ medium
pendispersi dengan
jelas.
Pengelompokan
koloid berdasarkan
wujud zat
terdispersi dan
pendispersinya
dideskripsikan
dengan jelas.
Mengelompokkan
koloid
koloid
Pengelompokan
koloid menjadi
koloid liofil dan

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
koloid liofob
berdasarkan
kekuatan ikatan
antara zat
terdispersi dan
medium
pendispersinya
dideskripsikan
dengan jelas.
14.3 Menera Menjelaskan Pembuatan dan Membuat karya ilmiah Penilaian tugas 6 - Buku
pkan penggunaan koloid pemurnian koloid dengan mencari pustaka (12) atau Media Lain
sistem berdasarkan tentang penggunaan koloid yang Relevan
koloid proses - Transpar
dalam pembentukannya Penggunaan Melakukan presentasi karya ansi
kehidupan Koloid ilmiah
Menelusuri
penggunaan Koloid
melalui pengkajian
pustaka

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep kimia inti dan radiokimia
ALOKASI
MATERI WAKTU
BELAJAR
N
15.1 Memahami - Menyebutkan - Penemuan sinar - Diskusi dan informasi Penilaian proses 6 - Buku
kimia inti sejarah penemuan radioaktif sejarah (12) kimia SMA atau
dan radiasi sinar rarioaktif singkat keradioaktifan Tugas SMK
dengan benar - LKS
- Sifat-sifat dan - Diskusi dan informasi sifat- - Alat
- Mendiskripsikan sinar radioaktif sifat dan Bahan
sifat-sifat sinar sinar radioaktif Praktik
radioaktif dengan
benar - Diskusi dan informasi jenis-
jenis
- Menyebutkan sinar radioaktif
jenis-jenis sinar - Peluruhan
radioaktif dengan radioaktif -Diskusi dan informasi
benar peluruhan
sinar radioaktif
- Menjelaskan - Reaksi
peluruhan transmutasi -Diskusi dan informasi reaksi
Radioaktif dengan buatan transmutasi buatan
benar
- Mendiskripsikan -Diskusi dan informasi

reaksi - Bahaya unsur- bahaya
transmutasi unsur radioaktif unsur-unsur radioaktif
buatan dengan
benar
- Reaksi fisi dan

ALOKASI
MATERI WAKTU
BELAJAR
N
- Menjelaskan fusi
bahaya unsur-
unsur
radioaktif dengan
benar
- Menjelaskan
reaksi fisi dan
fusiipada unsur
radioaktif dengan
benar
15.2 Memahami - Mendiskripsikan - Konsep dasar - Diskusi dan informasi Penilaian proses 6 22 - Buku
radiokimia konsep dasar radiokimia konsep (44) kimia SMA atau
radiokimia dasar radiokimia Tugas SMK
dan dengan benar - LKS
aplikasinya - Aplikasi - Diskusi dan informasi - Alat
- Mendiskripsikan radiokimia aplikasi dan Bahan
aplikasi radiokimia pada berbagai Praktik
radiokimia bidang
dengan benar
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pemisahan dan analisis
ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
Menjelaskan Pemisahan Melakukan percobaan untuk Penilaian 6 - Buku
16.1 Memisa pengelompokan Campuran memisahkan berbagai jenis proses (12 kimia SMA atau
hkan zat campuran menjadi - Maserasi campuran dengan cara ) SMK
dari campuran - Ekstraksi penyaringan, sublimasi, Tugas - LKS
campuran homogen dan - Destilasi destilasi, kristalisasi, - Alat
heterogen dengan - Filtrasi kromatografi. dan Bahan Praktik
benar.
Membuat laporan.
Mendiskripsikan
cara-cara Review
pemisahan
capmuran dengan
jelas.
Teknik pemisahan
campuran
dipraktikkan di
laboratorium
dengan benar.
16.2 Menent Mendiskripsikan Penetuan kadar Diskusi dan informasi Penilaian 6 22 - Buku
ukan kadar penentuan kadar suatu tentang pengertian proses (44 kimia SMA atau
suatu suatu unsur/senyawa gravimetri dan titrasi melalui ) SMK
unsur/senya unsur/senyawa diskusi dan informasi. Tugas - LKS
wa senyawa dengan cara - Alat
gravimetri dan dan Bahan Praktik
volumetri dengan Teknik-teknik Melakukan percobaan
jelas. pengukuran kadar: gravimetri dan titrasi
gravimetri,

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN
N
Melakukan vilumetri dan Membuat laporan hasil
penentukan kadar teknik lainnya percobaan.
senyawa dengan
cara gravimetri Review
dengan benar.
Melakukan
penentuan kadar
senyawa dengan
cara volumetri
dilakukan dengan
benar.
Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)


Silabus Kimia New

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Kimia New

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM SMK PETRUS KANISIUS KLATEN

1.1 Mengelom- Memahami sifat - Definisi dan Mengamati contoh-contoh Observasi 2 - -

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

Mendiskripsikan Klasifikasi materi: Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 1 - - Buku

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

2.1 - Me Struktur atom: - Diskusi dan Tes tertulis 10

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

- Me Ikatan Kovalen - Diskusi dan Tes tertulis 4 - Buku

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

3.3 Menjelaskan - Me Ikatan Logam - Diskusi dan Tes tertulis 3 - Buku

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

4.4 Memah - Me Hukum dasar - Mengamati -

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

- Me Konsep mol: - Diskusi dan Tes Tertulis 4 Buku kimia untuk

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

- Me Reaksi kimia: - Diskusi dan Tes tertulis 2 Buku kimia untuk

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

7.3 - Me - Teori asam basa - Diskusi dan Tes tertulis,

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

-kan teori dan basa dengan - Identifikasi asam tugas.

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

8.1 Membedaka - Me Larutan Elektrolit - Diskusi dan Tes tertulis, 2 2 - Buku

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

tentang entalpi dan

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

bahan baker yang dilepaskan Membuat laporan. Bahan Praktik

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

-Mengamati Membuat karya ilmiah

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

MATERI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

MATERI ALOKASI WAKTU

Mendiskripsikan Protein dan Menjelaskan pengertian Tes tertulis -

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS MATA PELAJARAN – KIMIA

MATERI ALOKASI WAKTU