15 SILABUS KIMIA SMK Beungga

SILABUS MATA PELAJARAN
SMK NEGERI 1 BEUNGGA
KIMIA
SILABUS
KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

TEKNOLOGI
Halaman 1 dari 29
Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Beungga
MATA PELAJARAN : Kimia
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya
KODE KOMPETENSI : 14
ALOKASI WAKTU : 7 x 45 Menit
PENILAIAN ALOKA SUMBER

MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SI BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
WAKTU
TM PS PI
1. Mengelompokkan sifat Materi dan Wujudnya ● Mengamati contoh-contoh ● Materi sebagai sesuatu ● Tes tertulis 2 - - Buku yang relevan
materi materi yang ada di yang memiliki massa, Berbagai jenis materi
lingkungan, lalu membuat memiliki ruang, dan dapat
kesimpulan mengenai diraba didefinisikan
definisi materi. dengan jelas.
● Membedakan materi ● Pengelompokan materi
berdasarkan wujud dan berdasarkan sifatnya
sifatnya. dilakukan dengan benar.
● Mengelompokkan materi
yang ada di lingkungan
berdasarkan wujud dan
sifatnya.
14.2 Mengelompokkan Perubahan Materi ● Melakukan percobaan ● Pengertian perubahan ● Tes tertulis - 2 (4) - Alat dan Bahan
perubahan materi untuk mengamati materi dan Praktik
● Pengamatan atau Buku yang relevan
perubahan materi. pengelompokannya penilaian proses
dideskripsikan dengan (modul)
● Membuat laporan hasil ● Tugas (laporan)
percobaan. jelas.
● Perubahan fisika yang
ditunjukkan oleh
perubahan wujud tanpa
terjadi perubahan
komposisi atau identitas
zat dan dapat diukur
diamati dengan benar.
● Perubahan kimia yang
ditunjukkan oleh

TEKNOLOGI
Halaman 2 dari 29

perubahan komposisi
(perubahan warna,
terbentuknya endapan,
atau gas) diamati dengan
benar.
14.3 Mengklasifikasi materi Klasifikasi Materi ● Diskusi dan informasi ● Pengelompokan materi ● Tes tertulis 2 1 (2) - Buku yang relevan
tentang klasifikasi materi. menjadi unsur, senyawa, Alat dan Bahan
dan campuran Praktik
● Melakukan percobaan
pengelompokan dideskripsikan dengan
campuran. benar.
● Membuat laporan hasil ● Pengertian campuran
percobaan. sebagai gabungan
beberapa unsur atau
senyawa dideskripsikan
dengan benar.
● Pengelompokan
campuran menjadi
campuran homogen dan
heterogen dilakukan
dengan benar.
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit
ALOKA
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SI
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
WAKTU
TM PS PI
1. Memahami lambang Unsur ● Diskusi dan informasi ● Penulisan lambang unsur Tes tertulis atau lisan 2 Buku kimia untuk
unsur tentang cara-cara dijelaskan dengan benar. SMA atau SMK
penulisan lambang unsur. ● Pengertian atom sebagai
● Latihan menuliskan bagian terkecil dari suatu
lambang unsur. unsur dideskripsikan
● Diskusi dan informasi dengan benar.

TEKNOLOGI
Halaman 3 dari 29

tentang pengertian atom.
2. Memahami rumus kimia Rumus Kimia/Senyawa ● Diskusi dan informasi ● pengertian rumus Tes tertulis dan penilaian 4 Buku kimia untuk
tentang cara-cara kimia/senyawa sebagai proses SMA atau SMK
penulisan senyawa gabungan dari dua unsur Kartu per-mainan ber-
dengan menggunakan atau lebih yang sama atau tuliskan lambang
lambang unsur. berbeda dengan unsur/
komposisi tertentu molekul/
● Bermain kartu (yang
ion
sudah bertuliskan dideskripsikan dengan
lambang benar.
unsur/molekul/ion) untuk ● Rumus kimia berdasarkan
membentuk rumus lambang unsur dan
kima/senyawa. jumlahnya ditulsikan
● Menuliskan rumus dengan benar.
kima/senyawa ● Pengertian molekul/ion
berdasarkan lambang sebagai bagian terkecil
unsur dan jumlahnya. dari suatu senyawa
● Diskusi dan informasi dideskripsikan dengan
tentang pengertian benar.
molekul/ion. ● Pengelompokan senyawa
● Diskusi dan informasi berdasarkan jumlah atom
tentang pengelompokan unsur yang membentuk
senyawa berdasarkan senyawa dideskripsikan
jumlah unsurnya. dengan benar.
● Diskusi dan informasi ● Senyawa molekul,
tentang perbedaan senyawa ion, dan
senyawa molekul, senyawa unsur
senyawa ion, dan dikelompokkan dengan
senyawa unsur. baik.
● Mengelompokkan ● Pengertian rumus molekul
senyawa molekul, dan rumus empiris
senyawa ion, dan dideskripsikan dengan
senyawa unsur. benar.
● Membedakan rumus
molekul dengan rumus
empiris.
3. Menyetarakan Persamaan Reaksi Kimia ● Mengamati demonstrasi ● Pengertian Persamaan Tes tertulis dan tugas 4 Buku kimia untuk
persamaan reaksi reaksi kimia yang reaksi kimia sebagai SMA atau SMK
menunjukkan terjadinya proses perubahan satu Alat dan Bahan

TEKNOLOGI
Halaman 4 dari 29

perubahan warna, atau lebih zat menjadi Praktik
terbentuknya endapan, satu atau lebih zat yang
atau gas. berbeda dideskripsikan
● Menuliskan rumus kimia dengan benar.
senyawa zat yang ● Penggunaan simbol-
direaksikan (reaktan) simbol dalam reaksi kimia
berdasarkan demonstrasi untuk menunjukkan
tersebut dan hasil reaksi perubahan yang terjadi
(produk) yang terjadi. selama reaksi
● Diskusi dan informasi berlangsung
tentang cara penulisan dideskripsikan dengan
persamaan reaksi. benar
● Diskusi dan informasi ● Penyetaraan persamaan
tentang cara-cara reaksi berdasarkan prinsip
penyetaraan persamaan jumlah unsur di ruas kiri
reaksi. dan kanan harus sama
(sesuai Hukum Lavoisier)
● Latihan menuliskan dan dilakukan dengan benar.
menyetarakan persamaan
reaksi.

STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur
ALOKASI WAKTU : 19 x 45 Menit
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
1. Mendeskripsikan Struktur Atom ● Diskusi dan informasi ● Perkembangan teori atom Tes tertulis 10 Buku kimia untuk
perkembangan teori tentang perkembangan dari teori atom Dalton SMA atau SMK
atom teori atom dengan sampai ke teori atom Gambar Model Atom
menggunakan gambar- Modern dideskripsikan
gambar perkembangan dengan benar.

TEKNOLOGI
Halaman 5 dari 29

model atom. ● Pengertian partikel
● Diskusi dan informasi penyusun atom
hasil eksperimen sinar berdasarkan hasil
katoda, sinar katoda eksperimen sinar katoda
berongga, serta dan sinar katoda
keradioaktifan untuk berongga, serta
memahami partikel keradioaktifan
penyusun atom. dideskripsikan dengan
● Memberi contoh dan benar.
menjelaskan cara ● Simbol atom sebagai
menuliskan simbol atom, lambang unsur yang
isotop, dan konfigurasi dilengkapi dengan nomor
elektron. atom dan nomor massa
● Latihan menuliskan dituliskan dengan benar.
konfigurasi elektron.
2. ● Pengertian nomor atom

(jumlah proton) sebagai
identitas atom suatu
unsur dideskripsikan
dengan benar.
● Pengertian nomor massa
atom sebagai jumlah
proton dan neutron dalam
suatu inti atom
dideskripsikan dengan
benar.
● Pengertian isotop
berdasarkan perbedaan
nomor massa
benar.
● Konfigurasi elektron unsur
berdasarkan tingkat
energi atau kulit dan
orbital dituliskan dengan
benar.
3. Menerapkan hukum Sistem Periodik ● Diskusi dan informasi ● Perkembangan Tes tertulis 10 Buku kimia untuk

TEKNOLOGI
Halaman 6 dari 29

Gay Lussac dan hukum tentang perkembangan pengelompokan unsur SMA atau SMK
Avogadro pengelompokan unsur. mulai dari triad sampai Tabel Sistem Periodik
● Menganalisis sistem sistem IUPAC terbaru
periodik untuk dideskripsikan dengan
menentukan letak unsur benar.
dalam sistem periodik ● Letak unsur dalam sistem
melalui konfigurasi periodik yang didasarkan
elektron. pada konfigurasi elektron
tentang pengertian benar.
ionisasi dan afinitas ● Pengaruh jumlah elektron
elektron. pada kulit terluar terhadap
● Diskusi dan informasi sifat keperiodikan dan
tentang kecenderungan sifat kemiripan unsur
kemiripan sifat dideskripsikan dengan
keperiodikan unsur benar.
(energi ionisasi, afinitas ● Pengertian energi ionisasi
elektron, dan jari-jari dan afinitas elektron
atom) dalam tabel dideskripsikan dengan
periodik. benar.

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep mol
KODE KOMPETENSI :17
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
17.1 Menjelaskan konsep Konsep Mol ● Diskusi dan informasi ● Pengertian Ar dan Mr Tes Tertulis 4 Buku kimia untuk
mol tentang pengertian Ar dan sebagai satuan massa Tugas SMA atau SMK
Mr sebagai satuan massa terkecil dari suatu unsur
terkecil dari suatu unsur atau senyawa yang
atau senyawa. dibandingkan dengan
1/12 massa atom isotop

TEKNOLOGI
Halaman 7 dari 29

● Latihan menghitung Mr 12
C dideskripsikan dengan
dari senyawa yang benar.
diberikan. ● Perhitungan Mr
● Menganalogikan jumlah berdasarkan jumlah Ar
zat berdasarkan dari unsur-unsur
satuannya, misalnya: 1 penyusunnya dilakukan
lusin= 12; dengan benar.
1 kodi=20; ● Pengertian konsep mol
1 mol zat=6,02x1023 sebagai satuan zat
partikel dideskripsikan dengan
(bilangan avogadro). benar.
● Mendeskripsikan ● Pengertian konsep mol
pengertian mol sebagai sebagai kumpulan partikel
satuan jumlah zat. (atom atau molekul atau
ion) yang dibandingkan
dengan 1/12 massa
isotop 12C atau yang
mengandung partikel
sebanyak bilangan
Avogadro dideskripsikan
dengan benar.
1. Menerapkan hukum Hukum Gay Lussac dan ● Menghitung volume gas ● Definisi Hukum Gay Tes tertulis 6 Buku kimia untuk
Gay Lussac dan hukum Hukum Avogadro yang bereaksi atau Lussac dideskripsikan Tugas SMA atau SMK
Avogadro volume gas hasil reaksi dengan benar.
berdasarkan hukum Gay ● Definisi Hukum Avogadro
Lussac. dideskripsikan dengan
● Mengkorelasikan benar.
hubungan antara volume ● Penggabungan Hukum
gas dengan jumlah Boyle, Hukum Gay
partikelnya pada keadaan Lussac, dan Hukum
yang sama. Avogadro menjadi
● Menurunkan persamaan persamaan gas ideal
gas ideal dari Hukum dideskripsikan dengan
Boyle, Hukum Gay benar.
Lussac, dan Hukum
Avogadro.
● Latihan menentukan
tekanan, volume, dan
temperatur suatu gas

TEKNOLOGI
Halaman 8 dari 29

berdasarkan persamaan
gas ideal.
● Latihan menentukan
volume atau jumlah
reaktan dan produk dari
suatu reaksi dengan
menerapkan persamaan
reaksi, konsep mol,
Hukum Boyle, Hukum
Gay Lussac, dan Hukum
Avogadro.
STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimia
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
1. Mendeskripsikan Ikatan Ion ● Diskusi dan informasi ● Peranan elektron valensi Tes tertulis 2 Buku kimia untuk
terjadinya ikatan ion tentang teori oktet dan untuk mencapai SMA atau SMK
duplet. konfigurasi elektron yang Tabel Sistem Periodik
● Diskusi dan informasi stabil dalam
tentang peranan elektron pembentukan ikatan kimia
valensi untuk membentuk dideskripsikan dengan
ikatan kimia. jelas.
● Diskusi dan informasi ● Pencapaian konfigurasi
tentang terbentuknya elektron yang stabil
ikatan ion. berdasarkan teori oktet
atau duplet dijelaskan
● Menganalisis tabel sistem dengan benar.
periodik untuk
menentukan unsur-unsur ● Pembentukan ikatan ion
yang dapat membentuk berdasarkan serah terima
senyawa ion dan elektron dari unsur yang
menuliskan rumusnya. berikatan dan

TEKNOLOGI
Halaman 9 dari 29

● Diskusi dan informasi menghasilkan senyawa
tentang kekuatan ion dijelaskan dengan
pengionan suatu benar.
senyawa. ● Pengaruh gaya
elektrostatik terhadap
kekuatan ikatan ion
dijelaskan dengan benar.
2. Mendeskripsikan Ikatan Kovalen ● Diskusi dan informasi ● Pembentukan ikatan Tes tertulis 4 Buku kimia untuk
terjadinya ikatan tentang terbentuknya kovalen berdasarkan SMA atau SMK
kovalen ikatan kovalen. penggunaan pasangan Tabel Sistem Periodik
● Menganalisis tabel sistem elektron dari unsur yang
periodik untuk berikatan dan
memperkirakan unsur menghasilkan senyawa
yang membentuk ikatan kovalen dijelaskan
kovalen. dengan benar.
● Membedakan senyawa ● Penulisan simbol Lewis
ion dan senyawa kovalen. ditunjukkan dengan
benar.
● Meramalkan jenis ikatan
kimia yang terjadi jika ● Penulisan ikatan kovalen
diketahui nomor atom dengan menggunakan
unsur-unsur yang struktur Lewis
berikatan. dideskripsikan dengan
benar.
● Diskusi dan informasi
tentang cara penulisan ● Pengaruh banyaknya
simbol Lewis dan struktur pasangan elektron yang
Lewis. berikatan terhadap jenis
ikatan kovalen (tunggal,
● Diskusi dan informasi rangkap) dideskripsikan
tentang ikatan kovalen dengan benar.
tunggal dan rangkap
berdasarkan Struktur
Lewis.
3. Menjelaskan ikatan Ikatan Logam ● Diskusi dan informasi ● Pembentukan ikatan Tes tertulis 3 Buku kimia untuk
logam tentang terbentuknya logam sebagai akibat SMA atau SMK
ikatan logam pada unsur adanya elektron bebas Alat Bahan Praktik
logam. pada logam dijelaskan
● Mengamati demonstrasi dengan benar.

TEKNOLOGI
Halaman 10 dari 29

sifat-sifat logam diikuti ● Pembentukan sifat logam
dengan diskusi dan sebagai akibat
informasi. pembentukan orbital baru
karena adanya elektron
bebas pada logam
4. Menuliskan nama Tata Nama Senyawa ● Diskusi dan informasi ● Penentuan nama ● Tes tertulis 3 Buku kimia untuk
senyawa kimia tentang tata cara senyawa berdasarkan SMA atau SMK
● Tugas
penamaan senyawa. jenis senyawa dan ikatan
● Latihan menyebutkan dan yang terjadi
menuliskan nama-nama dideskripsikan dengan
senyawa dan/atau rumus benar.
senyawanya. ● Cara-cara penamaan
senyawa ion dan
senyawa kovalen
benar.

KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
1. Mendeskripsikan Reaksi Kimia ● Diskusi dan informasi ● Pengertian persamaan Tes tertulis 2 Buku kimia untuk
pengertian umum tentang reaksi kimia. reaksi kimia sebagai SMA atau SMK
reaksi kimia ● Diskusi dan informasi proses perubahan satu
tentang jenis-jenis reaksi. atau lebih zat menjadi
satu atau lebih zat yang
● Mengelompokkan jenis berbeda ditinjau kembali
reaksi asam-basa dan dengan benar.
reaksi reduksi-oksidasi.
● Pengelompokan reaksi

TEKNOLOGI
Halaman 11 dari 29

kimia menjadi reaksi
asam-basa dan reaksi
reduksi-oksidasi
benar.
● Ciri-ciri reaksi asam basa
dicirikan sebagai proses
perpindahan proton
benar.
● Ciri-ciri reaksi reduksi-
oksidasi sebagai
perpindahan elektron
benar.
2. Membedakan konsep Reduksi-Oksidasi ● Diskusi dan informasi ● Pengertian bilangan Tes tertulis dan tugas 4 Buku kimia untuk
oksidasi, reduksi dan tentang pengertian oksidasi dideskripsikan SMA atau SMK
reaksi lainnya bilangan oksidasi. dengan benar.
● Menentukan bilangan ● Pengertian konsep
oksidasi atom dalam oksidasi dan reduksi
molekul atau senyawa sebagai penggabungan
ion. dan pelepasan oksigen,
● Diskusi dan informasi atau pelepasan dan
tentang reaksi reduksi penerimaan elekron, atau
oksidasi ditinjau dari peningkatan dan
terjadinya penggabungan penurunan bilangan
dan pelepasan oksigen, oksidasi dideskripsikan
atau pelepasan dan dengan benar.
penerimaan elekron, atau ● Pengertian oksidator
peningkatan dan sebagai senyawa yang
penurunan bilangan mengalami penurunan
oksidasi. bilangan oksidasi atau
● Diskusi dan informasi mengalami reduksi
tentang cara-cara dideskripsikan dengan
menyetarakan persamaan benar.
reaksi reduksi-oksidasi ● Pengertian reduktor
dengan prinsip pelepasan sebagai senyawa yang
dan penerimaan elekron, mengalami kenaikan
atau peningkatan dan bilangan oksidasi atau

TEKNOLOGI
Halaman 12 dari 29

penurunan bilangan mengalami oksidasi
oksidasi. dideskripsikan dengan
● Latihan menyetarakan benar.
persamaan reaksi ● Penyetaraan reaksi
reduksi-oksidasi dengan reduksi-oksidasi dengan
prinsip pelepasan dan pelepasan dan
penerimaan elekron, atau penerimaan elekron, atau
peningkatan dan peningkatan dan
penurunan bilangan penurunan bilangan
oksidasi. oksidasi dilakukan dengan
benar.
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
1. Membedakan larutan Larutan Elektrolit dan ● Diskusi dan informasi ● Pengertian larutan Tes tertulis, penilaian proses 2 2 (4) Buku kimia untuk
elektrolit dan Nonelektrolit tentang pengertian sebagai campuran dari dan tugas SMA atau SMK
nonelektrolit larutan melalui dua atau lebih zat yang Alat dan Bahan
demonstrasi campuran. homogen dideskripsikan Praktik
● Diskusi dan informasi dengan benar.
tentang larutan biner. ● Pengertian Larutan biner
● Mengamati daya hantar sebagai larutan yang
listrik larutan. hanya terdiri atas zat
terlarut dan pelarut
● Mengelompokkan dideskripsikan dengan
beberapa larutan ke benar.
dalam larutan elektrolit
dan non elektrolit. ● Perbedaan larutan
elektrolit dan non elektrolit
● Mengelompokkan berdasarkan sifat
beberapa larutan elektrolit hantaran listriknya diamati
menjadi elektrolit kuat dan dengan benar.

TEKNOLOGI
Halaman 13 dari 29

lemah. ● Ciri-ciri hantaran listrik
● Membuat laporan hasil dalam berbagai larutan
percobaan. disimpulkan berdasarkan
● Review tentang larutan hasil percobaan.
elektrolit dan non
elektrolit.
2. Mengidentifikasi dan ● Diskusi dan informasi ● Kemampuan larutan Penilaian proses 2 Buku kimia untuk
mengklasifikasi tentang hubungan daya menghantarkan arus SMA atau SMK
berbagai larutan hantar dan jumlah ion listrik berdasarkan
yang ada dalam larutan. banyaknya ion yang
● Diskusi dan informasi terbentuk dalam larutan
tentang penyebab adanya dideskripsikan dengan
ion-ion dalam larutan. benar.
● Penyebab adanya ion-ion
dalam larutan akibat
ikatan ion atau kovalen
polar dideskripsikan
dengan benar.
3. Menggunakan satuan Konsentrasi dan Satuan ● Mengamati demonstrasi ● Pengertian konsentrasi Tes tertulis, penilaian 6 2 (4) Buku kimia untuk
konsentrasi dalam Konsentrasi tentang kemampuan sebagai daya larut atau proses, dan tugas. SMA atau SMK
membuat larutan suatu zat melarut. kemampuan melarut Alat dan Bahan
suatu zat dalam suatu Praktik
tentang konsentrasi, pelarut dideskripsikan
larutan jenuh, dan tak dengan benar.
jenuh. ● Pengertian larutan
● Diskusi dan informasi jenuh/tidak jenuh
satuan konsentrasi dideskripsikan dengan
dengan. benar.
● Latihan menghitung dan ● Satuan konsentrasi larutan
mengubah satuan sebagai perbandingan
konsentrasi. jumlah mol, massa atau
volume zat terlarut terhadap
● Membuat larutan sesuai jumlah massa atau volume
satuan konsentrasi yang larutan yang dinyatakan
diinginkan. dalam prosen (%m/m,
● Membuat laporan. %m/v, %v/v), ppm
(miligram atau mililiter zat
terlarut terhadap 1 kg atau iL
larutan), M (mol/L larutan),

TEKNOLOGI
Halaman 14 dari 29

m (∑mol/1kg pelarut),
X(∑mol komponen/∑mol
kompoten total)
benar.
● Pembuatan larutan sesuai
sa tuan konsentrasi yang
diingin kan dilakukan
dengan baik.
4. Menerapkan konsep Reaksi Redoks dan ● Diskusi dan informasi ● Terjadinya proses Tes tertulis, lisan. 3 Buku kimia untuk
reaksi redoks dalam Elektro kimia tentang pengertian elektrokimia karena SMA atau SMK
elektrokimia elektrokimia. adanya energi yang Alat dan Bahan
dihasilkan pada reaksi Praktik
● Mengamati demonstrasi
tentang pengertian sel spontan dijelaskan
elektrokimia. dengan benar.
● Tanya jawab tentang ● Pengertian sel
elektrokimia dan sel elektrokimia sebagai
elektrokimia. perangkat alat percobaan
untuk membangkitkan
listrik melalui reaksi
redoks yang spontan
benar.
● Komposisi sel
elektrokimia sebagai dua
sel setengah reaksi yang
disebut sel oksi dasi dan
sel reduksi yang masing-
masing terdiri atas la
rutan elektrolit dan
elektrodanya, dan
dihubung kan oleh
jembatan garam
benar.

TEKNOLOGI
Halaman 15 dari 29

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep kesetimbangan reaksi
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
1. Menguasai reaksi Kesetimbangan Reaksi ● Mengamati dan ● Pengelompokan reaksi ● Tes tertulis 2 Buku kimia untuk
kesetimbangan menyimpulkan reaksi kimia menjadi reaksi (4) SMA atau SMK
● Penilaian proses Alat dan Bahan
berkesudahan dan reaksi berkesudahan dan reaksi
kesetimbangan. kesetimbangan dijelaskan ● Tugas Praktik
● Mengelompokkan rekasi dengan benar.
berkesudahan dan reaksi ● Kesetimbangan kimia
kesetimbangan. sebagai kondisi yang
● Membuat laporan hasil dicapai suatu reaksi jika
percobaan. laju reaksi dalam dua arah
yang berlawanan adalah
● Review. sama, dan konsentrasi
reaktan serta produk tetap
benar.
2. Menguasai faktor-faktor Faktor-Faktor yang ● Mengamati reaksi ● Terjadinya perubahan ● Penilaian proses 2 2 (4) Buku kimia untuk
yang mempengaruhi Mempengaruhi kesetimbangan dan atau pergeseran SMA atau SMK
Kesetimbangan Reaksi ● Tugas Alat dan Bahan
pergeseran faktor-faktor yang kesetimbangan sebagai
kesetimbangan mempengaruhinya. akibat adanya aksi pada Praktik
● Membuat laporan hasil reaksi kesetimbangan
percobaan. (asas Le Chatelier) yang
cenderung akan
● Menjelaskan prinsip asas mengurangi aksi tersebut
Le Chatelier melalui dideskripsikan dengan
contoh-contoh benar.
● Berlatih menentukan ● Pengaruh berbagai faktor,
pergeseran di antaranya perubahan
kesetimbangan setelah konsentrasi, volume, dan

TEKNOLOGI
Halaman 16 dari 29

terjadinya reaksi. tekanan terhadap
● Menghubungkan pergeseran
perubahan tetapan kesetimbangan
klesetimbangan dengan dideskripsikan dengan
temperatur berdasarkan benar.
analisis datanya. ● Pengaruh perubahan
temperatur terhadap nilai
tetapan kesetimbangan
21.3 Menentukan hubungan Tetapan Kesetimbangan (Kc ● Diskusi dan informasi ● Pengetian tetapan ● Tes tertulis Tugas 8 Buku kimia untuk
kuantitatif antara dan Kp) tentang pengertian Kc dan kesetimbangan (Kc) SMA atau SMK
pereaksi dan hasil Kp serta hubungannya. sebagai perbandingan
reaksi dari suatu reaksi konsentrasi reaktan dan
kesetimbangan ● Diskusi dan informasi
tentang kesetimbangan produk suatu reaksi
homogen dan heterogen. kesetimbangan yang
memiliki harga tetap pada
● Menghubungkan kondisi kesetimbangan
konsentrasi pereaksi dan dan temperatur tertentu
hasil reaksi dengan (Hukum Aksi Massa)
tetapan kesetimbangan dideskripsikan dengan
berdasarkan analisis data benar.
percobaan konsentrasi
kesetimbangan ● Konversi Kc menjadi Kp
berdasarkan persamaan
● Diskusi dan informasi gas ideal dideskripsikan
tentang korelasi Kc dan dengan benar.
Kp berdasarkan
persamaan gas ideal. ● Pengertian
kesetimbangan homogen
● Latihan menentukan nilai dan heterogen
Kc dan Kp suatu berdasarkan fasa seluruh
kesetimbangan. spesi yang bereaksi
(produk dan reaktan)
benar.
● Perhitungan konsentrasi
reaktan dan produk dalam
suatu campuran
kesetimbangan
berdasarkan konsentrasi
awal dan konstanta

TEKNOLOGI
Halaman 17 dari 29

kesetimbangannya
dilakukan dengan benar.

STANDAR KOMPETENSI : Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
Termokimia (Entalpi dan ● Diskusi dan informasi ● Pengetian sistem dan ● Tes tertulis 2 Buku kimia SMA atau
1. Menjelaskan entalpi Perubahannya) SMK
dan perubahan entalpi tentang pengertian lngkungan didefinisikan
termokimia, sistem dan dengan benar. Alat dan Bahan
lingkungan melalui Praktik
● Pengelompokan sistem ke
demonstrasi. dalam sistem tertutup,
● Membedakan sistem sistem terbuka dan sistem
tertutup, sistem terbuka, terisolasi dideskripsikan
dan sistem terisolasi. dengan benar.
● Melakukan demonstrasi ● Pengelompokan reaksi
reaksi eksoterm dan kimia dikelompokkan
endoterm. menjadi reaksi eksoterm
● Diskusi dan informasi dan endoterm
tentang entalpi dan berdasarkan panas yang
perubahan entalpi. dihasilkannya
benar.
● Pengertian entalpi (H)
sebagai jumlah kalor yang
masuk atau keluar dari
sistem pada tekanan tetap
benar.
● Pengertian perubahan

TEKNOLOGI
Halaman 18 dari 29

entalpi (ΔH)
benar
● Melakukan percobaan ● Perubahan entalpi reaksi ● Penilaian proses 2 2 Buku kimia SMA atau
2. Menentukan perubahan
untuk menentukan entalpi yang dihitung sebagai (4) SMK
entalpi reaksi ● Tugas Alat dan Bahan
reaksi netralisasi. selisih entalpi produk dan
reaktan dideskripsikan Praktik
● Membuat laporan.
dengan benar.
● Review.
● Besarnya perubahan
entalpi reaksi melalui
percobaan dilakukan
dengan baik.
3. Menentukan kalor ● Melakukan percobaan ● Pengetian kalor ● Penilaian proses 2 (4) Buku kimia SMA atau
pembakaran berbagai untuk menentukan kalor pembakaran sebagai SMK
● Tugas Alat dan Bahan
bahan baker pembakaran bahan bakar. kalor yang dilepaskan jika
1 mol bahan bakar Praktik
● Membuat laporan.
dibakar dideskripsikan
● Review. dengan benar.
● Kalor pembakaran
berbagai bahan bakar
melalui percobaan
dilakukan dengan benar.

STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
1. Mendeskripsikan Kekhasan Atom Karbon dan ● Diskusi dan informasi ● Kekhasan atom karbon ● Tes tertulis 4 Buku Kimia untuk
kekhasan atom karbon Senyawa Hidrokarbon. tentang kekhasan atom yang ditunjukkan oleh SMA atau SMK
yang membentuk karbon. kemampuan atom karbon

TEKNOLOGI
Halaman 19 dari 29

senyawa hidrokarbon ● Diskusi dan informasi untuk membentuk ikatan
tentang definisi senyawa karbon-karbon dengan
karbon dan hidrokarbon. berbagai jenis ikatan
(tunggal, rangkap)
benar.
● Pengertian senyawa
organik dan senyawa
karbon dideskripsikan
dengan benar.
hidrokarbon sebagai
senyawa yang terdiri atas
unsur C dan H
benar.
2. Menggolongkan Senyawa Hidrokarbon dan ● Diskusi dan informasi ● Pengelompokan senyawa ● Tes tertulis 8 Buku Kimia untuk
senyawa hidrokarbon Turunannya. tentang penggolongan hidrokarbon ke dalam SMA atau SMK
● Tugas
dan turunannya senyawa hidrokarbon dan kelas, alifatik (siklik,
turunannya. asiklik) dan aromatik
tentang rumus umum benar.
senyawa turunan ● Pengertian senyawa
hidrokarbon. hidrokarbon alifatik
● Latihan mengelompokkan sebagai senyawa
senyawa hidrokarbon hidrokarbon yang tidak
berdasarkan turunannya. mengandung cincin
benzena dideskripsikan
dengan benar.
● Pengelompokan senyawa
hidrokarbon alifatik
menjadi alkana, alkena,
dan alkuna dideskripsikan
dengan benar.
● Ciri-ciri dan rumus umum
alkana, alkena, dan
alkuna dideskripsikan
dengan benar

TEKNOLOGI
Halaman 20 dari 29

hidrokarbon aromatik
sebagai senyawa
hidrokarbon yang
mengandung cincin
benzena dideskripsikan
dengan benar.
3. Mendeskripsikan Minyakbumi dan ● Diskusi dan informasi ● Minyakbumi sebagai ● Tes tertulis 6 4 Buku atau Media Lain
kegunaan senyawa Kegunaannya tentang minyakbumi sumber senyawa (8) yang Relevan
hidrokarbon dalam sebagai sumber senyawa hidrokarbon yang berguna Alat dan Bahan
kehidupan manusia hidrokarbon dan proses dalam kehidupan manusia Praktik
pembentukannya. dideskripsikan dengan
● Diskusi dan informasi jelas.
tentang kandungan utama ● Proses pembentukan
minyakbumi. minyakbumi sebagai hasil
● Diskusi dan informasi pembusukan berbagai
tentang mengenai jenis- mahluk hidup yang terjadi
jenis fraksi minyakbumi selama jutaan tahun
yang berguna dalam dijelaskan dengan benar.
kehidupan manusia. ● Kandungan utama
● Mengamati demonstrasi minyakbumi sebagai
pemisahkan campuran campuran hidrokarbon
minyak bumi menjadi yang terdiri atas
fraksi-fraksinya. campuran parafin
(alkana), olefin
● Melakukan percobaan (alkena),nafta (siklo
untuk mengamati sifat- parafin), dan hidrokarbon
sifat fraksi minyakbumi aromatik dideskripsikan
(bensin,solar, dengan jelas.
minyaktanah).
● Demonstrasi pemisahan
● Membuat karya ilmiah minyakbumi menjadi
dengan mencari pustaka fraksi-fraksinya dengan
tentang penggunaan cara destilasi diamati
minyakbumi. dengan benar.
● Sifat-sifat fraksi
minyakbumi diamati
secara langsung melalui
percobaan.
● Kegunaan minyakbumi
ditelusuri melalui

TEKNOLOGI
Halaman 21 dari 29

pengkajian pustaka.
KELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
Laju Reaksi ● Diskusi dan informasi ● Definisi laju reaksi ● Tes tertulis 8 Buku Kimia untuk
1. - Menentukan laju SMA atau SMK
reaksi dan orde reaksi tentang pengertian laju sebagai perubahan ● Tugas
reaksi, tetapan laju reaksi, konsentrasi reaktan atau Kertas grafik
dan hukum laju reaksi produk terhadap
melalui informasi dan perubahan waktu
diskusi. dideskripsikan dengan
● Menganalisis data benar.
konsentrasi dan laju untuk ● Pengertian tetapan laju
menentukan orde dan reaksi sebagai
tetapan laju reaksi. perbandingan laju reaksi
● Membuat grafik dari data terhadap perubahan
konsentrasi dan laju konsentrasi reaktan
reaksi. dideskripsikan dengan
benar.
● Latihan menghitung laju
reaksi, tetapan laju reaksi,● Hukum laju reaksi
dan orde reaksi sebagai hubungan antara
berdasarkan data-data laju reaksi, tetapan laju
yang diberikan. reaksi, dan konsentrasi
yang dipangkatkan
dengan bilangan
eskponensial yang
disebut orde reaksi ( v= k
[X] a[Y]b ) dideskripsikan
dengan benar.
● Penentuan orde dan

TEKNOLOGI
Halaman 22 dari 29

tetapan laju reaksi
berdasarkan data
konsentrasi reaktan dan
laju reaksi dijelaskan
dengan benar.
● Orde reaksi ditunjukkan
dengan melihat bentuk
grafik laju reaksi terhadap
konsentrasi.
● Faktor-Faktor yang ● Melakukan percobaan ● Faktor-faktor yang ● Penilaian proses 2 2 (4) Buku Kimia untuk
2. Menjelaskan faktor- SMA atau SMK
faktor yang Mempengaruhi Laju tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi ● Lisan
Reaksi mempengaruhi laju ditunjukkan melalui Alat dan Bahan
mempengaruhi laju ● Tugas Praktik
reaksi reaksi. percobaan.
● Diskusi dan informasi ● Pengaruh berbagai faktor,
tentang pengaruh di antaranya perubahan
berbagai faktor terhadap konsentrasi, katalis, luas
laju reaksi. permukaan, dan
● Membuat laporan hasil temperatur terhadap laju
percobaan. reaksi dijelaskan dengan
benar.

TEKNOLOGI
Halaman 23 dari 29

STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
Polimer dan Kegunaannya ● Menjelaskan pengertian ● Definisi polimer sebagai ● Tes tertulis 4 Buku Kimia SMA atau
1. Menjelaskan kegunaan SMK dan Media Lain
polimer polimer melalui informasi struktur yang panjang dan ● Tugas
dan diskusi. rumit (makro molekul), yang relevan
● Berdiskusi mengenai merupakan unit ulang dari
contoh-contoh polimer suatu molekul kecil,
yang ditemukan di alam. mempunyai berat molekul
sekitar 500 –10.000 kali
● Diskusi dan identifikasi berat molekul unit
kegunaan polimer dari ulangnya dideskripsikan
lingkungan. dengan benar.
● Kegunaan polimer
diidentifikasi sesuai
penggunaan sehari-hari di
lingkungan.
Klasifikasi Polimer ● Diskusi dan informasi ● Pengelompokan polimer ● Tes tertulis 6 3 Buku Kimia SMA atau
2. Mengklasifikasi polimer (6) SMK yang relevan
tentang pengelompokan berdasarkan ● Penilaian proses
polimer berdasarkan pembentukannya, Alat dan Bahan
pembentukannya, senyawa pembentuknya, ● Tugas Praktik
senyawa pembentuknya, bahan penyusunnya,
bahan penyusunnya, ketahanan terhadap
ketahanan terhadap panas, struktur, fungsi,
panas, struktur, fungsi, dan penguraiannya
dan penguraiannya. dideskripsikan dengan
● Mengamati dan benar.
mengidentifikasi sifat-sifat ● Pengertian polimer
polimer melalui termoset dan termoplas

TEKNOLOGI
Halaman 24 dari 29

percobaan. dideskripsikan dengan
● Mengelompokkan polimer benar.
berdasarkan
pembentukannya,
senyawa pembentuknya,
bahan penyusunnya,
ketahanan terhadap
panas, fungsi, dan
penguraiannya.

TEKNOLOGI
Halaman 25 dari 29

STANDAR KOMPETENSI : Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
Koloid ● Melakukan percobaan ● Pengelompokan Tes tertulis, Penilaian 4 2 (4) Buku Kimia untuk SMA
1. Mengidentifikasi koloid, proses dan tugas atau SMK
suspensi, dan larutan untuk mengamati campuran menjadi
perbedaan campuran larutan, Koloid, dan Alat dan bahan untuk
homogen dan heterogen suspensi dijelaskan
● Mengelompokkan dengan benar.
campuran di atas menjadi ● Perbedaan larutan,
larutan, koloid, suspensi Koloid, dan suspensi
● Membuat laporan hasil berdasarkan sifat
pengamatan campurannya, fasanya
dan ukuran partikelnya
● Menjelaskan cara dideskripsikan dengan
pembuatan partikel koloid jelas.
dengan cara informasi
dan tanya jawab ● Pembuatan koloid dapat
dengan cara kondensasi,
desintegrasi, dan atau
gabungan dari keduanya,
jelas.
Macam dan Sifat-sifat Koloid ● Melakukan percobaan ● Pengelompokan sifat Tes tertulis 5 3 (6) Buku Kimia untuk SMA
2. Membedakan macam
dan sifat koloid untuk mengamati sifat- khas koloid menjadi sifat Penilaian proses dan tugas atau SMK
sifat koloid optik dan elektrik Alat dan Bahan Praktik
● Membuat laporan dideskripsikan dengan
jelas.
tentang macam-macam ● Akibat hamburan cahaya
koloid berdasarkan zat terhadap sifat optik dari
terdispersi dan medium koloid dideskripsikan

TEKNOLOGI
Halaman 26 dari 29

pendispersi melalui dengan jelas.
informasi i dan tanya ● Adanya efek Tyndal dan
jawab. gerak Brown diamati
● Melakukan percobaan melalui percobaan.
untuk mengamati sifat ● Sifat kinetik dari koloid
emulsi dan gel ditunjukkan oleh sifat
Menjelaskan macam- kinetik dari partikel yang
macam koloid selalu bergerak berliku-
berdasarkankekuatan liku akibat tumbukan
ikatan zat terdispersi dan partikel.
medium pendispersi
melalui informasi dan ● Sifat elektrik dari koloid
diskusi terjadi dijelaskan sebagai
akibat adanya muatan
● Diskusi dan informasi (ion-ion) yang bergerak
tentang sifat-sifat koloid dalam medan listrik
Liofil dan liofob melalui
demonstrasi. ● Elektroforesis
● Mengelompokkan bahan- jelas.
bahan di alam
berdasarkan macam- ● Elekroforesis, koagulasi,
macam koloid gerak Brown, dan
kesetabilan koloid diamati
dari hasil percobaan
sifat-sifat koloid
● Definisi zat terdispersi
dan dan zat/ medium
pendispersi
jelas.
● Pengelompokan koloid
berdasarkan wujud zat
terdispersi dan
pendispersinya
jelas.
● Pengelompokan koloid
menjadi koloid liofil dan
koloid liofob berdasarkan
kekuatan ikatan antara
zat terdispersi dan

TEKNOLOGI
Halaman 27 dari 29

medium pendispersinya
jelas.
Penggunaan Koloid ● Membuat karya ilmiah ● Penggunaan koloid Penilaian tugas 6 Buku atau Media Lain
3. Menerapkan sistem (12) yang Relevan
koloid dalam kehidupan dengan mencari pustaka dijelaskan berdasarkan
tentang penggunaan proses pembentukannya Transparansi
koloid ● Penggunaan Koloid
● Melakukan presentasi ditelusuri melalui
karya ilmiah pengkajian pustaka

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pemisahan dan analisis
ALOKA
WAKTU
TM PS PI
1. Memisahkan zat dari Pemisahan Campuran ● Melakukan percobaan ● Pengelompokan ● Penilaian proses 6 (12) Buku kimia SMA atau
campuran untuk memisahkan campuran menjadi SMK
● Tugas Alat dan Bahan
berbagai jenis campuran campuran homogen dan
dengan cara penyaringan, heterogen dijelaskan Praktik
sublimasi, destilasi, dengan benar.
kristalisasi, kromatografi. ● Cara-cara pemisahan
● Membuat laporan. capmuran dideskripsikan
● Review dengan jelas.
● Teknik pemisahan
campuran dipraktikkan di
laboratorium dengan
benar.

TEKNOLOGI
Halaman 28 dari 29

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN MATERI
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
SUMBER KOMPETENSI
WAKTU
BELAJAR DASAR
2. Menentukan kadar Penetuan kadar suatu ● Diskusi dan informasi ● Penentuan kadar ● Penilaian proses 6 22 (44) Buku kimia SMA atau
suatu unsur/senyawa tentang pengertian suatu unsur/senyawa ● Tugas SMK
unsur/senyawa gravimetri dan titrasi dengan cara Alat dan Bahan Praktik
senyawa melalui diskusi dan gravimetri dan
gravimetri, informasi. volumetri
volumetri, dan ● Melakukan percobaan dideskripsikan
teknik lainnya gravimetri dan titrasi dengan jelas.
● Membuat laporan ● Penentukan kadar
hasil percobaan. senyawa dengan cara
gravimetri dilakukan
● Review dengan benar.
● Penentuan kadar
senyawa dengan cara
volumetri dilakukan
dengan benar.
Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

TEKNOLOGI
Halaman 29 dari 29

15 SILABUS KIMIA SMK Beungga

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

15 SILABUS KIMIA SMK Beungga

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA PELAJARAN

SMK NEGERI 1 BEUNGGA

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

PENILAIAN ALOKA SUMBER

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Beungga

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

2. ● Pengertian nomor atom

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Beungga

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Beungga

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Beungga

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Beungga

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA

Soft copy dapat di download diblog: www.abi-maryam.blogspot.com

KELOMPOK : SiLABUS – KIMIA