Silabus Kimia SMK Kls X IHT

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KIMIA KELAS X

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 BANJAR
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 10 x 45 Menit
KOMPETENSI PKB (PENDIDIKAN MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KARAKTER BANGSA) PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. 1 Mengelompokkan - Materi - Rasa Materi dan Wujudnya - Mengamati - 2 - - -

sifat materi sebagai sesuatu yang memiliki ingin tahu contoh-contoh materi yang ada Kimia
massa, memiliki ruang, dan - Mandiri di lingkungan, lalu membuat SMK,
dapat diraba didefinisikan - Kreatif kesimpulan mengenai definisi Yuliadi,
dengan jelas. materi. Armico
- Pengelompok - Membedakan hal. 1-5
an materi berdasarkan sifatnya materi berdasarkan wujud dan
dilakukan dengan benar. sifatnya.
- Mengelompok
kan materi yang ada di
lingkungan berdasarkan wujud
dan sifatnya.
1. 2 Mengelompokkan - Pengertian - Mandiri Perubahan Materi - Diskusi dan - 4 - - -
perubahan materi perubahan materi dan - Komun informasi tentang perubahan - Kimia
pengelompokannya ikatif materi. atau penilaian SMK,
dideskripsikan dengan jelas. - Kreatif proses Yuliadi,
- Perubahan - Armico
fisika yang ditunjukkan oleh (laporan) hal. 5-16
perubahan wujud tanpa terjadi
perubahan komposisi atau
identitas zat dan dapat diukur
diamati dengan benar.
- Perubahan
kimia yang ditunjukkan oleh
perubahan komposisi
(perubahan warna,
terbentuknya endapan, atau
gas) diamati dengan benar.
SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

Halaman 1 dari 11
KOMPETENSI PKB (PENDIDIKAN MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

1. 3 Mengklasifikasi - Pengelompok - Mandiri Klasifikasi Materi - Diskusi dan - 4 - -

materi an materi menjadi unsur, - Komun informasi tentang klasifikasi Kimia
senyawa, dan campuran ikatif materi. SMK,
dideskripsikan dengan benar. - Kreatif Yuliadi,
- Pengertian Armico
campuran sebagai gabungan hal. 17-31
beberapa unsur atau senyawa
dideskripsikan dengan benar.
- Pengelompok
an campuran menjadi
campuran homogen dan
heterogen dilakukan dengan
benar.

Halaman 2 dari 11

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi
KODE KOMPETENSI :2
ALOKASI WAKTU : 12 X 45 Menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI PKB (PENDIDIKAN MATERI SUMBER
2.1 Memahami - Penulisan - Mandir Unsur - Diskusi dan Tes tertulis atau 4 -
lambang unsur lambang unsur dijelaskan dengan i informasi tentang cara-cara lisan Kimia
benar. - Senan penulisan lambang unsur. SMK,
- Pengertian atom g membaca - Latihan Yuliadi,
sebagai bagian terkecil dari suatu - Komun menuliskan lambang unsur. Armico
unsur dideskripsikan dengan ikatif - Diskusi dan hal. 33-39
benar. informasi tentang pengertian
atom.
2.2 Memahami rumus - pengertian - Mandir Rumus Kimia/Senyawa - Diskusi dan Tes tertulis dan 4 -
kimia rumus kimia/senyawa sebagai i informasi tentang cara-cara penilaian proses Kimia
gabungan dari dua unsur atau - Senan penulisan senyawa dengan SMK,
lebih yang sama atau berbeda g membaca menggunakan lambang unsur. Yuliadi,
dengan komposisi tertentu - Komun - Bermain kartu Armico
dideskripsikan dengan benar. ikatif (yang sudah bertuliskan hal. 40-47
- Rumus kimia - Kreatif lambang unsur/molekul/ion)
berdasarkan lambang unsur dan untuk membentuk rumus
jumlahnya ditulsikan dengan kima/senyawa.
benar. - Menuliskan
- Pengertian rumus kima/senyawa
molekul/ion sebagai bagian terkecil berdasarkan lambang unsur dan
dari suatu senyawa dideskripsikan jumlahnya.
dengan benar. - Diskusi dan
- Pengelompokan informasi tentang pengertian
senyawa berdasarkan jumlah atom molekul/ion.
unsur yang membentuk senyawa - Diskusi dan
dideskripsikan dengan benar. informasi tentang
- Senyawa pengelompokan senyawa
molekul, senyawa ion, dan berdasarkan jumlah unsurnya.
senyawa unsur dikelompokkan - Diskusi dan
dengan baik. informasi tentang perbedaan
- Pengertian senyawa molekul, senyawa ion,
rumus molekul dan rumus empiris dan senyawa unsur.
dideskripsikan dengan benar. - Mengelompok
kan senyawa molekul, senyawa
ion, dan senyawa unsur.
- Membedakan
rumus molekul dengan rumus
empiris.
Halaman 3 dari 11
ALOKASI WAKTU
2.3 Menyetarakan - Pengertian - Mandir Persamaan Reaksi Kimia - Mengamati Tes tertulis dan 4 -
persamaan reaksi Persamaan reaksi kimia sebagai i demonstrasi reaksi kimia yang tugas Kimia
proses perubahan satu atau lebih - Senan menunjukkan terjadinya SMK,
zat menjadi satu atau lebih zat g membaca perubahan warna, terbentuknya Yuliadi,
yang berbeda dideskripsikan - Komun endapan, atau gas. Armico
dengan benar. ikatif - Menuliskan hal. 47-59
- Penggunaan - Kreatif rumus kimia senyawa zat yang
simbol-simbol dalam reaksi kimia - Disiplin direaksikan (reaktan)
untuk menunjukkan perubahan berdasarkan demonstrasi
yang terjadi selama reaksi tersebut dan hasil reaksi
berlangsung dideskripsikan (produk) yang terjadi.
dengan benar - Diskusi dan
- Penyetaraan informasi tentang cara penulisan
persamaan reaksi berdasarkan persamaan reaksi.
prinsip jumlah unsur di ruas kiri - Diskusi dan
dan kanan harus sama (sesuai informasi tentang cara-cara
Hukum Lavoisier) dilakukan penyetaraan persamaan reaksi.
dengan benar. - Latihan
menuliskan dan menyetarakan
persamaan reaksi.

Halaman 4 dari 11

STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur
KODE KOMPETENSI :3
ALOKASI WAKTU : 8 x 45 Menit
ALOKASI WAKTU
3.1 Mendeskripsikan - Perkembangan - Mandir Struktur Atom - Diskusi dan Tes tertulis 4 -
perkembangan teori atom dari teori atom Dalton i informasi tentang Kimia
teori atom sampai ke teori atom Modern - Senan perkembangan teori atom SMK,
dideskripsikan dengan benar. g membaca dengan menggunakan gambar- Yuliadi,
- Pengertian - Komun gambar perkembangan model Armico
partikel penyusun atom ikatif atom. hal. 61-79
berdasarkan hasil eksperimen - Disiplin - Diskusi dan
sinar katoda dan sinar katoda informasi hasil eksperimen sinar
berongga, serta keradioaktifan katoda, sinar katoda berongga,
dideskripsikan dengan benar. serta keradioaktifan untuk
- Simbol atom memahami partikel penyusun
sebagai lambang unsur yang atom.
dilengkapi dengan nomor atom - Memberi
dan nomor massa dituliskan contoh dan menjelaskan cara
dengan benar. menuliskan simbol atom, isotop,
- Pengertian dan konfigurasi elektron.
nomor atom (jumlah proton) - Latihan
sebagai identitas atom suatu unsur menuliskan konfigurasi elektron.
dideskripsikan dengan benar.
- Pengertian
nomor massa atom sebagai jumlah
proton dan neutron dalam suatu
inti atom dideskripsikan dengan
benar.
- Pengertian
isotop berdasarkan perbedaan
nomor massa dideskripsikan
dengan benar.
- Konfigurasi
elektron unsur berdasarkan tingkat
energi atau kulit dan orbital
dituliskan dengan benar.

Halaman 5 dari 11
ALOKASI WAKTU
3.2 Menginterpretasik - Perkembangan - Rasa Sistem Periodik - Diskusi dan Tes tertulis 4 -
an data dalam pengelompokan unsur mulai dari Ingin tahu informasi tentang Kimia
tabel sistem triad sampai sistem IUPAC terbaru - Senan perkembangan pengelompokan SMK,
periodik dideskripsikan dengan benar. g membaca unsur. Yuliadi,
- Letak unsur - Kritis - Menganalisis Armico
dalam sistem periodik yang - Kreatif sistem periodik untuk hal. 79-
didasarkan pada konfigurasi - Disiplin menentukan letak unsur dalam 101
elektron dideskripsikan dengan - Komun sistem periodik melalui
benar. ikatif konfigurasi elektron.
- Pengaruh jumlah - Mandir - Diskusi dan
elektron pada kulit terluar terhadap i informasi tentang pengertian
sifat keperiodikan dan sifat ionisasi dan afinitas elektron.
kemiripan unsur dideskripsikan - Diskusi dan
dengan benar. informasi tentang
- Pengertian kecenderungan kemiripan sifat
energi ionisasi dan afinitas keperiodikan unsur (energi
elektron dideskripsikan dengan ionisasi, afinitas elektron, dan
benar. jari-jari atom) dalam tabel
periodik.

Halaman 6 dari 11

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep mol
KODE KOMPETENSI :4
ALOKASI WAKTU
4.1 Menjelaskan - Pengertian Ar - Senan Konsep Mol - Diskusi dan Tes Tertulis 4 -
konsep mol dan Mr sebagai satuan massa g membaca informasi tentang pengertian Ar Tugas Kimia
terkecil dari suatu unsur atau - Kritis dan Mr sebagai satuan massa SMK,
senyawa yang dibandingkan - Disipli terkecil dari suatu unsur atau Yuliadi,
dengan 1/12 massa atom isotop n senyawa. Armico
12
C dideskripsikan dengan benar. - Komu - Latihan hal. 103-
- Perhitungan Mr nikatif menghitung Mr dari senyawa 114
berdasarkan jumlah Ar dari unsur- - Mandir yang diberikan.
unsur penyusunnya dilakukan i - Menganalogik
dengan benar. an jumlah zat berdasarkan
- Pengertian satuannya, misalnya: 1 lusin=
konsep mol sebagai satuan zat 12;
dideskripsikan dengan benar. 1 kodi=20;
- Pengertian 1 mol zat=6,02x1023 partikel
konsep mol sebagai kumpulan (bilangan avogadro).
partikel (atom atau molekul atau - Mendeskripsik
ion) yang dibandingkan dengan an pengertian mol sebagai
1/12 massa isotop 12C atau yang satuan jumlah zat.
mengandung partikel sebanyak
bilangan Avogadro dideskripsikan
dengan benar.

Halaman 7 dari 11
ALOKASI WAKTU
4.2 Menerapkan - Definisi Hukum - Senan Hukum Gay Lussac dan - Menghitung Tes tertulis 4 -
hukum Gay Gay Lussac dideskripsikan dengan g membaca Hukum Avogadro volume gas yang bereaksi atau Tugas Kimia
Lussac dan benar. - Komu volume gas hasil reaksi SMK,
hukum Avogadro - Definisi Hukum nikatif berdasarkan hukum Gay Yuliadi,
Avogadro dideskripsikan dengan - Mandir Lussac. Armico
benar. i - Mengkorelasik hal. 114-
- Penggabungan an hubungan antara volume 127
Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, gas dengan jumlah partikelnya
dan Hukum Avogadro menjadi pada keadaan yang sama.
persamaan gas ideal - Menurunkan
dideskripsikan dengan benar. persamaan gas ideal dari
Hukum Boyle, Hukum Gay
Lussac, dan Hukum Avogadro.
- Latihan
menentukan tekanan, volume,
dan temperatur suatu gas
berdasarkan persamaan gas
ideal.
- Latihan
menentukan volume atau jumlah
reaktan dan produk dari suatu
reaksi dengan menerapkan
persamaan reaksi, konsep mol,
Hukum Boyle, Hukum Gay
Lussac, dan Hukum Avogadro.

Halaman 8 dari 11

STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimia
KODE KOMPETENSI :5
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI PKB (PENDIDIKAN MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR KARAKTER BANGSA) PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
5.1 Mendeskripsikan - Peranan elektron - Senan Ikatan Ion - Diskusi dan Tes tertulis 4 -
terjadinya ikatan valensi untuk mencapai konfigurasi g membaca informasi tentang teori oktet dan Kimia
ion elektron yang stabil dalam - Komu duplet. SMK,
pembentukan ikatan kimia nikatif - Diskusi dan Yuliadi,
dideskripsikan dengan jelas. - Mandir informasi tentang peranan Armico
- Pencapaian i elektron valensi untuk hal. 151-
konfigurasi elektron yang stabil membentuk ikatan kimia. 158
berdasarkan teori oktet atau duplet - Diskusi dan
dijelaskan dengan benar. informasi tentang terbentuknya
- Pembentukan ikatan ion.
ikatan ion berdasarkan serah - Menganalisis
terima elektron dari unsur yang tabel sistem periodik untuk
berikatan dan menghasilkan menentukan unsur-unsur yang
senyawa ion dijelaskan dengan dapat membentuk senyawa ion
benar. dan menuliskan rumusnya.
- Pengaruh gaya - Diskusi dan
elektrostatik terhadap kekuatan informasi tentang kekuatan
ikatan ion dijelaskan dengan pengionan suatu senyawa.
benar.

Halaman 9 dari 11
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI PKB (PENDIDIKAN MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR KARAKTER BANGSA) PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
5.2 Mendeskripsikan - Pembentukan - Senan Ikatan Kovalen - Diskusi dan Tes tertulis 6 -
terjadinya ikatan ikatan kovalen berdasarkan g membaca informasi tentang terbentuknya Kimia
kovalen penggunaan pasangan elektron - Komu ikatan kovalen. SMK,
dari unsur yang berikatan dan nikatif - Menganalisis Yuliadi,
menghasilkan senyawa kovalen - Mandir tabel sistem periodik untuk Armico
dijelaskan dengan benar. i memperkirakan unsur yang hal. 159-
- Penulisan simbol membentuk ikatan kovalen. 167
Lewis ditunjukkan dengan benar. - Membedakan
- Penulisan ikatan senyawa ion dan senyawa
kovalen dengan menggunakan kovalen.
struktur Lewis dideskripsikan - Meramalkan
dengan benar. jenis ikatan kimia yang terjadi
- Pengaruh jika diketahui nomor atom
banyaknya pasangan elektron unsur-unsur yang berikatan.
yang berikatan terhadap jenis - Diskusi dan
ikatan kovalen (tunggal, rangkap) informasi tentang cara
dideskripsikan dengan benar. penulisan simbol Lewis dan
struktur Lewis.
- Diskusi dan
informasi tentang ikatan kovalen
tunggal dan rangkap
berdasarkan Struktur Lewis.
5.3 Menjelaskan - Pembentukan - Senan Ikatan Logam - Diskusi dan Tes tertulis 4 -
ikatan logam ikatan logam sebagai akibat g membaca informasi tentang terbentuknya Kimia
adanya elektron bebas pada logam - Komu ikatan logam pada unsur logam. SMK,
dijelaskan dengan benar. nikatif - Mengamati Yuliadi,
- Pembentukan - Mandir demonstrasi sifat-sifat logam Armico
sifat logam sebagai akibat i diikuti dengan diskusi dan hal. 167-
pembentukan orbital baru karena informasi. 170
adanya elektron bebas pada logam
dijelaskan dengan benar.
5.4 Menuliskan nama - Penentuan nama - Senan Tata Nama Senyawa - Diskusi dan - 6 -
senyawa kimia senyawa berdasarkan jenis g membaca informasi tentang tata cara - Kimia
senyawa dan ikatan yang terjadi - Kritis penamaan senyawa. SMK,
dideskripsikan dengan benar. - Disipli - Latihan Yuliadi,
- Cara-cara n menyebutkan dan menuliskan Armico
penamaan senyawa ion dan - Mandir nama-nama senyawa dan/atau hal. 170-
senyawa kovalen dideskripsikan i rumus senyawanya. 182
dengan benar.
Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Halaman 10 dari 11
Mengetahui : Banjar, 18 Juli 2016

Kepala SMK Negeri 3 Banjar Guru Mata Diklat Kimia
Drs. H. An’nur, M.MPd Rian Neri, S.Si.

Pangkat : Pembina Tk.I, IV/b
NIP. 19580217 197803 1 002

Halaman 11 dari 11

Silabus Kimia SMK Kls X IHT

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Kimia SMK Kls X IHT

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KIMIA KELAS X

KOMPETENSI PKB (PENDIDIKAN MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

1. 1 Mengelompokkan - Materi - Rasa Materi dan Wujudnya - Mengamati - 2 - - -

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

KOMPETENSI PKB (PENDIDIKAN MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

1. 3 Mengklasifikasi - Pengelompok - Mandiri Klasifikasi Materi - Diskusi dan - 4 - -

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 BANJAR

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 BANJAR

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 BANJAR

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 BANJAR

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

Mengetahui : Banjar, 18 Juli 2016

Drs. H. An’nur, M.MPd Rian Neri, S.Si.

SILABUS – KIMIA SMK Negeri 3 Banjar

Anda mungkin juga menyukai