SILABUS PEMBELAJARAN

Tahun Pelajaran : 2018/2019

SATUAN PENDIDIKAN : SDI LASIANA

KELAS/ SEMESTER : III (TIGA) / 2 (DUA)
TEMA : 5. CUACA
SUBTEMA : 1. KEADAAN CUACA
PEMBELAJARAN : 3
WAKTU : 5 X 35 MENIT

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima, menjalankan dan mengharai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangga, serta cinta tanah air.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan
mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif dalam bahasa yang
jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

No. Muatan Materi Alokasi Sumber PPK

Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Pokok Waktu Belajar
Matematika 3.4 Menggeneralisasi 3.4.1 Menentukan  Mengenal  Siswa diminta Tes lisan 2 x 35 Buku Disiplin,
ide pecahan pecahan pecahan mengamati benda- menit Siswa percaya
sebagai bagian dengan sederhana benda yang dibawa tematik diri
dari keseluruhan mengamati guru dan dibagi-bagi kelas III
menggunakan sebagai menjadi beberapa Tema 5,
benda-benda bagian dari bagian., siswa diminta Buku
konkret. benda menuliskan lambang Guru
konkret pecahan dari benda- tematik

1
 secara benda yang dibagi- kelas III
tepat. bagi tersebut. Tema 5,
4.4 Menyajikan 4.4.1 Menyajikan  Siswa mengerjakan
pecahan sebagai pecahan latihan pada Buku
bagian dari dengan Siswa Tema 5 h. 20 –
keseluruhan memperhati 21.
menggunakan kan contoh  Untuk memperkuat
benda-benda mengguna- konsep pecahan siswa
konkret. kan benda diminta menyaksikan
konkret tayangan video
dengan pembelajaran
benar. mengenal pecahan
sederhana.
2. Bahasa 3.3 Menggali 3.3.1 Menentu-  Menemu-  Siswa bergantian Penilaian 2 x 35 Buku Jujur,
Indonesia informasi kan kan kata diminta membaca keterampilan menit Siswa mandiri,
tentang kosakata khusus dengan nyaring cerita menemukan Tematik disiplin
perubahan cuaca yang berkaitan Persahabatan informasi Kelas III
dari pengaruh- berkaitan dengan Matahari dan Awan Tema 5,
nya terhadap dengan keadaan pada Buku Siswa h. Buku
kehidup-an cuaca cuaca 21 – 22, yang lain Guru
manusia yang dengan menyimak. Kemudian Tematik
disajikan dalam membaca menjawab pertanyaan Kelas III
bentuk lisan, teks bacaan yang ada di Buku Tema 5
tulis, dan visual secara Siswa Tema 5 h. 23.
benar.  Siswa menemukan
4.3 Menyajikan 4.3.1 Menemu- kata-kata berkaitan
hasil penggalian kan kata- dengan cuaca pada
informasi kata pada matrik yang terdapat
tentang konsep matrik di Buku Siswa h. 24
perubahan cuaca yang
dan pengaruhnya berkaitan
terhadap dengan
kehidupan cuaca yang
2
 manusia dalam ada pada
bentuk tulis teks bacaan
menggunakan dengan
kosa kata baku benar .
dan kalimat
efektif.
SBdP 3.2 Mengetahui 3.2.1 Menunjuk-  Pola irama  Siswa diajak Unjuk kerja 2 x 35 Buku Percaya
bentuk dan kan pola yang sama menyanyikan lagu menit paket diri,
variasi pola irama yang pada lagu Awan Putih ciptaan tematik Disiplin,
irama dalam sama pada AT Mahmud kelas III Mandiri
lagu. sebuah lagu berulangkali sehingga Tema 5
dengan siswa bisa merasakan
benar. irama pada baris
4.2 Menampilkan 4.2.1 Memeraga- perbaris.
bentuk dan kan  Siswa menandai pola
variasi irama pengulang- irama yang sama dan
melalui lagu. an pola menyanyikannya
irama yang sesuai dengan pola
sama pada irama yang harmonis.
sebuah lagu
dengan
benar.

3
Mengetahui, Kupang, 23 Maret 2019
Kepala Sekolah Wali kelas

DONSIUS BULE LOGO, S.Pd HENDERINA KOLI, S.Pd.

19611013 198409 1 002 NIP. 19831121 201001 2 030