KOMPETENSI AKADEMIK SISWA SMP/SMA
Keterampilan belajar
Kelas 7
- mengimplementasikan organisasi belajar dan
keterampilan menghadapi ujian
- mengelola pekerjaan rumah
- mengunakan teknik pengeolaan waktu untuk
pekerjaan rumah
- memiliki sikap dan keterampilan bekerja sama
dengan populasi berbeda
Kelas 8
- mengaplikasikan keterampilan manajemen
tugas dan waktu
- mendemonstrasikan bagimana usaha dan
persisten mempengaruhi belajar
- bekerja secara mandiri, produktif, dan
berinisiatif
Kelas 9
- menyadari prosedur untuk memperoleh
bantuan
- meninjau keterampilan belajar dan manajemen
waktu dan mencari sumber untuk
meningkatkannya
- mengidentifikasi gaya belajar
- mengidentifikasi kecemasan tes dan cara
menanggulanginya
Keberhasilan belajar
- mendeskirpsikan sikap dan keyakinan pribadi
- mengesplorasi alternatif pendidikan yang sesuai
dengan minat dan nilai
- mengidentifikasi cara mengambil keputusan
pendidikan dan pekerjaan
- mengindentifikasi diskriminasi dan stereotipe
yang kontra produktif
- menerapkan berfikir kritis dan pengambilan
keputusan akademik
- mengeskplorasi tujuan jangka pendek dan
menengah
- mendemonstrasikan lokus kendali internal dalam
masalah akademik
- mengilustrasikan kerjasama dalam pengambilan
keputusan kelompok
- menampilkan kemandirian daalam tangung
jawab sekolah
- memilih kursus yang mencerminkan
kemampuan, tujuan, dan syarat kelulusan
- mengidentifikasi perbedaan lingkungan sekolah
- menerapkan keterampilan merencanan tujuan
akademik
- menerapkan keterampilan untuk sukses akademik
- mencari informasi dan dukungan bagi prestasi
akademik
- memahami konsep lokus kendali
Keberhasilan hidup
- merumuskan lokus kendali dan mengelola
pekerjaan rumah
- menerapkan berfikir kritis dan
pengambilan keputusan untuk situasi
akademik dan personal
- menggunakan teknik manajemen waktu
untuk mengelola PR
- mengidentifikasi penyebab stres dan cara
mengelolanya
- memilih sekolah dan komunitas yang
sesuai dengan tujuan masa depan
- memahami nilai dari menyelesaikan
pendidikan tingi
- menghubungkan atribut pribadi dengan
tujuan pendidikan
- memahami hubungan karir dengan mata
pelajaran
- menetukan sumber stres dan
mengaplikasikan lokus kendali
- mengidentifikasi cara sehat dan tidak
sehat dalam mengatasi stres
- menyeimbangkan tugas akademik,
ekstrakurkuler, keluarga, aktivitas waktu
luang
- memhami alasan pentingnya tepat waktu
Kelas 10
- memahami kekuatan dan kelemahan dalam
perencanaan akademik
- membandingkan gaya relajar dan dampaknya
terhadap prestasi
- memodifikasi teknik manajemen waktu
- mengaplikasikan teknik reduksi kecemasan
- mengidentifikasi sikap dan perilaku yang
menunjang prestasi
Kelas 11
- memiliki keterampilan komunikasi dan
menyimak untuk mendukung prestasi relajar
- memiliki keterampilan strategi menghadapi
tes
- dapat bekerja secara mandiri dan bersama
orang lain
- dapat berkomunikasi akademik dengan orang
lain
Kelas 12
- memenuhi syarat kelulusan
- memiliki kursus untuk perencanaan karir
- memiliki keterampilan komunikasi dan
menyimak untuk mendukung prestasi relajar
- menunjukkan kemandirian, produktivitas,
inisiatif, dan kemampuan bekerjasama dengan
orang lain.
- memahami persyaratan kelulusan
- menggunakan pengetahuan gaya relajar yang
mempengaruhi prestasi
- menggunakan hasil pengukuran untuk
perencanaan pendidikan
- mengembangkan program pendidikan untuk
mengoptimalkan prestasi akademik
- mereview persyaratan kelulusan dan memilih
kursus yang diperlukan
- mengidentifikasi korelasi prestasi kelas dengan
prestasi sekolah
- menggunakan keterampilan pemecahan masalah
- memahami faktor-faktor yang mempengaruhi
keputusan
- belajar mengambil keputusan sesuai dengan
minat
- meninjau dan memodifikasi keterampilan
manajemen waktu dan belajar
- mencari sumberdaya untuk meningkatkan kinerja
akademik
- mengembangkan rencana tindakan pribadi dan
langkha-langkahnya
- menampilkan kendali internal dalam
motivasi dan prestasi
- mencari pengalaman sekolah dan
masyarakat yang dapat memperkaya mata
pelajaran
- menyadari hubungan keberhasilan sekolah
dengan jalar karir
- menyadari karakteristik perguruan tinggi
yang berbeda dengan sekolah menengah
- menyadari perbedaan lingkungan sekolah
dengan lingkungan kerja
- memahami hubungan karir dengan mata
pelajaran
- menyeimbangkan antara sekolah,
ekstrakurikuler, waktu luang, dan
keluarga
- mencari kegiatan ekstrakurikuler yang
dapat memperkuat pengalaman sekolah
- memahami hubungan belajar dengan kerja
- memahami nilai belajar sepanjang hayat
- memahami prestasi akademik dapat
memperkuat karir dan peluang karir
 KOMPETENSI KARIR SISWA SMP/SMA
Investigasi karir
Kelas 7
- menyadari kesempatan belajar di sekolah
lanjutan
- memahami klasifikasi pekerjaan
- memahami implikasi peran seks dalam
perencanaan karir
- meneliti pilihan karir berdasarkan minat
Kelas 8
- memahami hubungan karir dengan mata
pelajaran di sekolah menengah
- memahami pilihan karir berdasarkan survai
minat karir
- menginvestigasi karir dengan mewawancarai
karir tertentu
Kelas 9
- menyadari satu kemampuan, keterampilan,
minat, pengalaman, dan nilai yang
berhubungan dengan pilihan karir
- memilih hobi dan minat ekstrakurikuler
Kelas 10
- mengetahui material, peralatan, dan
sumberdaya karir tertentu
- meneliti karir tertentu berdasarkan survai minat - membandingkan sikap/perilaku yang
dan gugus karir
- membuat keputusan rencana pendidkan
Keberhasilan karir
- menyadari kesempatan pendidikan lanjutan
- menyadari klasifikasi pekerjaan
- meneliti implikasi peran seks terhadap pekerjaan
- mengeskplorasi peluang dan persyaratan di
sekolah menengah
- mengetahui program pendidikan sekolah
menengah
- mereview sumber informasi karir
- mengenal manfaat tes untuk perencanan pribadi
- mengembangkan perencanaan karir
- mengidentfikasi kemampuan, minat, nilai yang
sesuai dengan rencana karir
menyebabkan biasa pilihan karir
- mengenal karir tradisional-nontradisional
- merevisi rencana karir
Hubungan Sekolah dan karir
- mendeskripsikan sikap pribadi
- mengeksplorasi pendidikan dan alternatif
karir yang sesuai dengan minat dan nilai
- mengidentfikasi dua cara mengambil
keputusan
- curah pendapat tentang bias gender dalam
karir
- mengetahui untung-rugi peran hidup yang
mempengaruhi pilihan karir
- mengetahui program karir dan pendidikan
yang ditawarkan
- mengetahui hubungan karir dengan mata
pelajara
- mereview hubungan mata pelajaran dengan
karir
- memilih mata pelajaran yang mendukung karir
pribadi
- mendeskripsikan keterampilan yang diperlukan
ntuk aktivitas sekolah dan waktu luang
- menyadari tipe aplikasi pendidikan, karir,
beasiswa
- memahami langkah-langkah dalam aplikasi
- mengidentfikasi faktor dalam wawancara
- mengidentifikasi perilaku selama wawancara
- memilih kursus yang mendukung aspirasi

Kelas 11
- menilai kemampuan berdasarkan kinerja - mengembangkan rencana karir dengan
akademik mempertimbangkan minat, kemampuan, bakat
- memahami aspek yang diperlukan untuk - - mendiskusikan implikasi peran seks terhadap
menuntaskan pendidikan pilihan karir
- menyusun tujuan jangka pendek dan menengah - memahami perubahan sosial-ekonomi
karir mempengaruhi peluang kerja
- mengembangkan kompetensi dalam satu karir - memodifikasi rencana akademik
yang diminati - merevisi rencana karir
Kelas 12 - menggunakan strategi untuk mencapai
- memahami pentingnya tangungg jawab, keberhasilan karir
ketergantungan, integritas dan upaya dalam - menerapkan keterampilan membuat keputusan
dunia kerja dalam rencana dan transisi karir
- menilai kembali keterampilan, minat, dan
kemampuan
- menggunakan keterampilan pengambilan
keputusan untuk tujuan jangka pendek dan
jangka panjang
- mengidentifikasi langkah untuk transisi ke
perguruan tinggi atau dunia kerja
pendidikan lanjutan
- mendeskripsikan kekuatan dan kelemahan
dalam kaitannya dengan aspirasi pendidikan
atau latihana
- menginvestigasi alternatif pendidikan dan karir
- memahami keragaman pekerjaan
- menginvestigasi alternatif pendidikan dan
karir yang sesuai dengan minat
- membuat pertanyaan wawancara
- bermain peran dalam wawancara kerja
- menyadari pentingnya tepat waktu
- menyeleksi kursus yang mendukung
aspirasi pendidikan lanjutan
- menampilkan keterambilan komunikasi
dalam wawancara kerja
- belajar menampilkan kualitas positif
selama wawancara
- memahami hubungan kualitas pribadi,
pendidikan, dan pelatihan
- memahami hubungan prestasi akademik
dengan sukses parir
- menjelaskan hubungan parir dengan kepuasan
pribadi
- menampilkan kesiapan dalam situasi kerja
- mengidentfikasi kemampuan, keterampilan,
kualitas pribadi sebagai persiapan kuliah
 KOMPETENSI PRIBADI-SOSIAL SISWA SMP/SMA
Menghargai Diri dan orang lain
Kelas 7
- memahami faktor yang mempengaruhi
persahabatan
- Memahami aspek negatif dari klik
- Menampilkan kemahiran berinteraksi dengan
orang lain
- Mengidentifikasi minat, kemampuan, kekuatan
pribadi
- Menginvestigasi peluang untuk bekerja
sukarela dalam komunitas/sekolah
- Memahami nilai dan keyakinan dalam
permainan
Kelas 8
- Mendiskusikan pentingnya nilai perbedaan
gender
- Menampilkan kemahiran dalam menyimak
- Menampilakn respon asertfi dalam situasi nyata
- Mengilustrasian teknik pemecahan masalah
melalaui komunikasi
- Mengilustrasikan cara mengungkapkan
perasaan secara tepat
Kelas 9
- memahami dampak perubahan
- memahamai dampak perbedaan dan persamaan
dalam hubungan interpersonal
- menyadari dampak usa kooperatif
- mengapresiasi pentingnya keomunikasi rumah-
sekolah
- mengenal tanggung jawab sebagai siswa
sekolah menengah
- mengidentfikasi konribusi terhadap masyarakat
Merencanakan tujuan
- menginvestigasi kesempatan kerja di sekolah
atau komunitas
- menyadari nilai-nilai dalam pengambilan
keputusan
- menganalisis efektifitas keputusan
- terampil mengambil keputusan dalam hubungan
interpersonal
- Menyadari kualitas keputusan yang dibuat
- Menjelaskan teknik pengambilan keputusan
- Memahami pentingnya tujuan
- Memahai teknik resolusi konflik
- Mengembangkan teknik resolusi konflik dengan
orang lain
- Mengindentifikasi alternatif yang sehat dari statu
masalah
- Mengembangkan keterampilan doping
- Megidentifikasi pengaruh teman sebaya terhadap
keputusan
- Memahami tahap-tahap perkembangan
Keterampilan keberlangsungan
- menampilkan kterampilan resolusi konflik
- berdiskusi pentingnya bertanggung jawab
sebagai anggota sekolah, masyarakat
- menampilkan perilaku bertanggung jawab di
komunitas sekolah
- mengenal tanda stres dan cara mengatasinya
- Memahami keberadaan sumberdaya
comunitas untuk ketahanan diri
- Memiliki keterampilan social
- Memahami kontak fisik yang perlu dan
tidak perlu
- Memahami tekanan kelompok
- Mengenal dampak dari kekerasan fisik
- manilai konsekuensi dari berbagai isu
hubungan pertamanan
Kelas 10
- mendiskusikan individualitas untuk menerima
perbedaan
- menjelaskan bagaimana mengatasi situasi stres
- mampu bekerjasama dengan orang lain
- memahami dasar-dasar komunikasi
Kelas 11
- menganalisis pengaruh stereotip peran seks
terhadap sikap dan perilaku
- menyadari berbagai peran hidup di sekolah dan
masyarakat
- mengindentifikasi peran sosio-kultural
- menganalisis pentingnya komunikasi dan
kerjasama dengan orang lain
-
Kelas 12
- mengidentifikasi kekuatan dan aset pribadi
- mengidentifikasi dan mendiskusikan peran
sosial dan personal
- mengembangkan sikap positif terhadap
keunikan diri
- memahami hak dan kewajiban orang
- Memilih teknik yang tepat untuk mengambil
keputusan
- Memahami konsekuensi keputusan
- Bertanggung jawab terhadap konsekuensi
keputusan
- Menyadari tujuan pribadi, sosial, akademik dan
karir
- Menyadari keterkaitan tujuan pribadi, sosial,
akademik dan karir
- Mengidentifikasi tujuan jangka pendek dan
jangka panjang dari tujuan karir
- Mengembangkan rencana tindakan dan
mencapai tujuan yang realistis
- Mengembangkan alternatif untuk mencapai
tujuan
- Menerapkan model pengambilan keputusan
- Menilai kemampuan mengambil keputusan dan
rencan
- Memahami kapan dan bagaimana mencari
bantuan untuk menyelesaikan masalah
- Persisten dalam mengembangkan keterampilan
- Mengidentifikasi sumber untuk membantu
mencapai tujuan
- Mengembangkan rencana tindakan berdasarkan
sumber daya yang ada
- menganalisis pentingnya keterkaitan dan
kerjasama dalam komunitas
- mereview cara mengelola marah
- mampu mengelola stres
- memahami sitasi yang memerlukan
bantuan sebaya dan orang dewasa
- Menerapkan keterampilan pengambilan
keputusan untuk hidup sehat
- Terampil menghadapi krisis pribadi
- Mengidentifikasi narasumber di sekolah
dan komunitas sebagai sumber bantuan
- menganalisis dampak pelecehan
- memahami hak dan privasi individu
- memahami sitasi yang memerlukan
bantuan sebaya dan orang dewasa
- terampilan mengelola stres dan konflik
- menerapkan kterampilan mengambil
keputusan dan pemecahan masalah
sebagai pilihan sehat