Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS VII,SEMESTER 1

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap Kelas/semester : VII / 1

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : 2017/2018
Nilai KKM : 70

KRITERIA HASIL KKM

PENENTUAN KKM DALAM ASPEK

Indikator (Jml
Kompleksitas

Daya Dukung

Intake Siswa

Kompetensi
Skor/9)*100
STANDAR KOMPETENSI
KKM %

Dasar
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1. Memahami sejarah kebudayaan Islam

70,58
1.1. Menjelaskan pengertian kebudayaan Islam
3 2 2 77,78
 Menyebutkan pengertian kebudayaan Islam
77,78
 Menunjukan contoh kebudayaan Islam 3 2 2 77,78

1.2. Menjelaskan tujuan dan man-faat mempelajari sejarah

kebuda-yaan Islam
3 2 2 77,78
 Menyebutkan tujuan mempelajari sejarah kebudayaan
77,78
Islam
 Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan 3 2 2 77,78
Islam

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

1.3. Mengidentifikasi bentuk/wujud kebudayaan Islam

3 2 2 77,78 72,22
 Menyebutkan contoh bentuk/wujud kebudayaan Islam
 Membandingkan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non 2 2 2 66,67
Islam

2. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode

Mekkah

2.1 Mendeskripsikan misi Nabi Muham-mad SAW sebagai rahmat

bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan
kemajuan masyarakat
2 2 2 66,67 66,67
 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai
rahmatan lil ‘alamin
 Mengidentifikasi cara dakwah Nabi Muhammad SAW di 2 2 2 66,67
Mekkah
 Mengidentifikasi keberhasilan dakwah Nabi Muhammad
SAW di Mekkah 2 2 2 66,67

2.2 Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai

rahmat bagi alam semesta, pem-bawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan masya-rakat di kaitkan dengan
perkemba-ngan kondisi sekarang

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

2 2 2 66,7 66,7
 Menjelaskan hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW
sebagai rahmatan lil ‘alamin
 Menyebutkan hikmah yang dapat diambil dari misi Nabi 2 2 2 66,7
Muhammad SAW di Mekkah
 Menjelaskan keterkaitan misi dakwah Nabi Muhammad
saw dengan perkembangan dakwah sekarang 2 2 2 66,7

2.3 Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam

menghadapi masyarakat Mekkah
3 2 2 77,78 70,37
 Menjelaskan keladanan dari perjuangan Nabi dalam
menghadapi masyarakat Mekkah
 Menjelaskan keladanan dari perjuangan para Sahabat 2 2 2 66,67
dalam menghadapi masyarakat Mekkah
 Menjelaskan keterkaitan perjuangan Nabi dengan para
sahabatnya 2 2 2 66,67

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

3. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode

Madinah

3.1 Mendeskripsikan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam

membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
perdagangan
3 2 2 77,78 70,37
 Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam
membangun perekonomian masyarakat Madinah
 Mengidentifikasi cara dakwah Nabi Muhammad SAW 2 2 2 66,67
dalam membangun perekonomian masyarakat Madinah
 Mengidentifikasi keberhasilan dakwah Nabi Muhammad 2 2 2 66,67
SAW dalam membangun perekonomian masyarakat
Madinah

3.2 Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam

membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
perdagangan di kaitkan dengan perkembangan kondisi
sekarang
2 2 2 66,67 66,67
 Menjelaskan hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW
dalam membangun masyarakat Madinah
 Menjelaskan keterkaitan misi dakwah Nabi Muhammad 2 2 2 66,67
saw di Madinah dengan perkembangan dakwah sekarang

3.3 Meneladani semangat perjuangan Nabi dan para Sahabat di

Madinah

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

2 2 2 66,67 66,67
 Menjelaskan semangat perjuangan Nabi di Madinah
 Menjelaskan semangat perjuangan para Sahabat di 2 2 2 66,67
Madinah
 Menunjukkan semangat perjuangan Nabi dan para 66,67
Sahabat di Madinah 2 2 2

Mengetahui, Cilacap, 14 Juli 2017

Kepala MTs Guru Mata Pelajaran

H. Irsyadul Umam, S.Pd.I, M.Hum Siti Mariyah Hilwah, S.Pd

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS VII,SEMESTER 2

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MTs VIP Queen Al Khadijah Kelas/semester : VII / 2

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : 2017/2018
Nilai KKM : 70

KRITERIA HASIL KKM

PENENTUAN KKM DALAM ASPEK

Indikator (Jml
Kompleksitas

Daya Dukung

Intake Siswa

Kompetensi
STANDAR KOMPETENSI

Skor/9)*100
KKM %

Dasar
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

70,37
4. Memahami sejarah perkembangan Islam pada masa
Khulafaurrasyidin

4.1. Menceritakan berbagai prestasi yang dicapai oleh

Khulafaurrasyidin
3 2 2 77,78 74,07
 Menjelaskan berbagai prestasi yang dicapai
Khulafaurrasyidin
 Mengklasifikasi prestasi Khulafaurrasyidin 2 2 2 66,67
 Menjelaskan prestasi Khulafaurrasyidin yang menonjol
3 2 2 77,78
4.2. Mengambil hikmah dari prestasi Khulafaurrasyidin di kaitkan
dengan perkembangan kondisi sekarang

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

 Menjelaskan hikmah yang dapat diambil dari prestasi

Khulafaurrasyidin
 Mengkaitkan prestasi Khulafaurrasyidin dengan
perkembangan kondisi sekarang

4.3. Meneladani gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin

2 2 2 66,67 66,67
 Menjelaskan gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin
 Mengidentifikasi gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin 2 2 2 66,67
 Mengklasifikasi gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin
2 2 2 66,67

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

70,1
5. Memahami perkembangan masyarakat Islam pada masa
Bani Umaiyah

5.1. Menceritakan sejarah berdirinya daulah Amawiyah

3 2 2 66,67 77,78
 Menjelaskan proses berdirinya daulah Amawiyah

5.2. Mendeskripsikan perkembangan kebudayaan/peradaban

Islam pada masa Bani Umaiyah
3 2 2 77,78 72,22
 Menjelaskan berbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah

 Mengidentifikasi berbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah 2 2 2 66,67

5.3. Mengidentifikasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam

kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani
Umaiyah
2 2 2 66,67 66,67
 Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim pada masa Bani
Umaiyah
 Menjelaskan peran tokoh ilmuwan muslim 2 2 2
 dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa
Bani Umaiyah 2 2 2

5.4. Mengambil ibrah dari perkemba-ngan kebudaya-

an/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah untuk masa
kini dan yang akan datang

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) MTs VIP Queen AL Khadijah

3 2 2 78,77 72,22
 Menjelaskan ibrah dari perkembangan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
 Menunjukkan keterkaitan perkembangan 2 2 2 66,67
kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang

5.5. Meneladani kesederhanaan dan keshalehan Umar bin Abdul

Aziz
2 2 2 66,67 66,67
 Menjelaskan kesederhanaan Umar bin Abdul Aziz ketika
menjadi seorang khalifah
 Menjelaskan keshalehan Umar bin Abdul Aziz dalam 2 2 2 66,67
beribadah
 Mengklasifikasi bentuk kesederhanaan dan keshalehan
Umar bin Abdul Aziz 2 2 2 66,67

Mengetahui, Cilacap, 14 Juli 2017

Kepala MTs Guru Mata Pelajaran

H. Irsyadul Umam, S.Pd.I, M.Hum Siti Mariyah Hilwah, S.Pd

KKM/ Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2