Madrasah Tsanawiyah / MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

PEMETAAN KI & KD

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS VII, SEMESTER 1

Pemetaan KI - KD – Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN ALOKASI WAKTU

PELAJARAN BAHASA ARAB MTs
KELAS VII SEMESTER 1

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR JUMLAH JAM

1. Menghargai dan 1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai
menghayati ajaran bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam
agama Islam semangat belajar.
2. Menghargai dan 2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi
menghayati perilaku dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.
jujur, disiplin, 2.2 Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi internal untuk
tanggungjawab, peduli pengembangan kemampuan berbahasa.
(toleransi, gotong
royong), santun,
percaya diri, dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya

Pemetaan KI - KD – Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap

3. Memahami 3.1 Mengenal struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan
pengetahuan (faktual, ‫ التعريف بالنفس وبالعاملين في المدرسة‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
konseptual, dan 3.2 Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks untuk
prosedural) menyatakan dan menanyakan tentang fungsi ‫المرافسسق والدوات المدرسسسية‬
berdasarkan rasa ingin sesuai dengan konteks penggunaannya.
tahunya tentang ilmu 3.3 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks untuk
pengetahuan, teknologi, menyatakan dan menanyakan tentang fungsi ‫ اللسسوان‬sesuai dengan
seni, budaya terkait konteks penggunaannya.
fenomena dan kejadian 3.4 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan tentang topik
tampak mata ‫التعريف بالنفس وبالعاملين في المدرسة‬
3.5 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan tentang topik
‫المرافق والدوات المدرسية‬
3.6 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan tentang topik
‫اللوان‬
4. Mencoba, mengolah, 4.1 Menunjukkan contoh teks sederhana tentang topik ‫التعريف بالنفس‬
dan menyaji dalam ‫ وبالعاملين في المدرسة‬sesuai struktur bahasa dan konteks bacaan
ranah konkret 4.2 Menyusun teks sederhana tentang topik ‫ المرافق والدوات المدرسية‬sesuai
(menggunakan, struktur bahasa dan konteks bacaan
mengurai, merangkai, 4.3 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik ‫ اللوان‬dengan
memodifikasi, dan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
membuat) dan ranah sesuai konteks

Pemetaan KI - KD – Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap

abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di madrasah dan
sumber lain yang sama
dalam sudut
pandang/teori
Tarkib: ‫ الخبر )الصفة والجهات( ؛ الضمائر المفردة المتصلة‬+ (‫المبتدأ )ضمائر مفرد؛إشارة مفردة‬

JUMLAH ..... JAM

Cilacap, 14 Juli 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah

H. Irsyadul Umam, S.Pd.I, M.Hum Siti Mariyah Hilwah, S.Pd

Pemetaan KI - KD – Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

PEMETAAN KI & KD

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS VII, SEMESTER 2

Pemetaan KI - KD – Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN ALOKASI WAKTU

PELAJARAN BAHASA ARAB MTs
KELAS VII SEMESTER 2

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR JUMLAH JAM

1. Memahami 1.1 Mengetahui struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan
pengetahuan (faktual, dengan ‫ العنوان‬sesuai dengan konteks penggunaannya.
konseptual, dan 1.2 Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks untuk
prosedural) menyatakan dan menanyakan tentang ‫ بيسستي‬sesuai dengan konteks
berdasarkan rasa ingin penggunaannya.
tahunya tentang ilmu 1.3 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks untuk
pengetahuan, teknologi, menyatakan dan menanyakan tentang ‫ من يوميات ال سرة‬sesuai dengan
seni, budaya terkait konteks penggunaannya.
fenomena dan kejadian 1.4 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dar teks
tampak mata deskriptif tentang ‫العنوان‬
1.5 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dar teks
deskriptif tentang ‫بيتي‬
1.6 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan dar teks
deskriptif tentang ‫من يوميات السرة‬
2. Mencoba, mengolah, 2.1 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan,
dan menyaji dalam menanyakan dan merespon mengucapkan dan merespon tentang
ranah konkret ‫ العنسسوان‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan
(menggunakan, yang benar dan sesuai konteks

Pemetaan KI - KD – Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR JUMLAH JAM

mengurai, merangkai, 2.2 Menyusun teks sederhana tentang topik ‫ بيتي‬dengan memperhatikan
memodifikasi, dan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
membuat) dan ranah 2.3 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik ‫من يوميات السرة‬
abstrak (menulis, dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang
membaca, menghitung, benar dan sesuai konteks
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di madrasah dan
sumber lain yang sama
dalam sudut
pandang/teori
Tarkib: ‫ النعسست المفسسرد ؛ المبتسسدأ‬- ‫ مبتسسدأ مسسؤخر‬+ (‫ اللم‬، ‫ عنسسد‬، ‫ ؛ خبر مقدم )الجهات‬1 0 0 ‫ –سس‬1 ‫الرقام‬
( ‫ خبر )فعل مضارع‬+ (‫نحن‬/‫)المفرد‬
JUMLAH … JAM

Pemetaan KI - KD – Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs VIP Queen Al Khadijah Cilacap

Cilacap, 14 Juli 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah

H. Irsyadul Umam, S.Pd.I, M.Hum Siti Mariyah Hilwah, S.Pd

Pemetaan KI - KD – Bahasa Arab MTs /Kls VII/Smt 1-2