KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2 (GENAP

MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS VII

SMP KOTA SURAKARTA KURIKULUM 13
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

JUMLAH SOAL : 50
Pilihan Ganda : 25
Menjodohkan : 10
Isian : 10
Uraian : 5
Kelas/
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi
Smt

1 2 3 4 5

Pengetahuan
3. Memahami pengetahuan 3.1. Memahami isi teks Kegiatan budaya Jawa VII/2
(faktual, konseptual, dan deskriptif tentang peristiwa
prosedural) berdasarkan rasa budaya.
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait dengan
fenomena dan kejadian
tampak mata.

Keterampilan
4. Mencoba, mengolah, dan 4.1 Menanggapi isi teks Kegiatan budaya Jawa
menyaji dalam ranah konkret deskriptif tentang peristiwa
(menggunakan, mengurai, budaya dengan ragam krama.
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

Pengetahuan
3. Memahami pengetahuan 3.2.Menelaah teks piwulang Serat Wulangreh
(faktual, konseptual, dan serat Wulangreh pupuh Pupuh Sinom
prosedural) berdasarkan rasa Sinom.
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait dengan
fenomena dan kejadian
tampak mata.
3. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait dengan
fenomena dan kejadian
tampak mata.

Keterampilan
4. Mencoba, mengolah, dan 4.2. Menanggapi teks Serat Wulangreh
menyaji dalam ranah konkret piwulang serat Wulangreh Pupuh Sinom
(menggunakan, mengurai, pupuh Sinom dengan ragam
merangkai, memodifikasi, dan krama.
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

Pengetahuan

3. Memahami pengetahuan 3.3. Menelaah cerita Cerita Ramayana

(faktual, konseptual, dan Ramayana (Kidang Kencana). judul "Kidang
prosedural) berdasarkan rasa Kencana"
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait dengan
fenomena dan kejadian
tampak mata.

Keterampilan
4. Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

Pengetahuan
3. Memahami pengetahuan 3.4. Menelaah Dialog dengan orang
(faktual, konseptual, dan dialog/percakapan. yang lebih tua
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait dengan
fenomena dan kejadian
tampak mata.

Keterampilan
4. Mencoba, mengolah, dan 4.4 Menulis teks dialog Dialog dengan orang
menyaji dalam ranah konkret sederhana. yang lebih tua
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

4.5. Mengalihaksarakan teks Kalimat berhuruf

cerita Ramayana (Kidang Jawa penerapan
Kencana) 1 (satu) paragraf sandhangan, pasangan
berhuruf Latin ke huruf Jawa. dan tanda baca.
Koordinator MGMP Bahasa Jawa SMP
Kota Surakarta

Drs. Salim Ahmad

NIP.
HIR SEMESTER 2 (GENAP)
HASA JAWA KELAS VII
RTA KURIKULUM 13
ARAN 2018/2019

Jumlah
Indikator Soal Bentuk Soal
Soal
7
6 8
PG JD IS UR
25 10 10 5 50
Disajikan teks kegiatan nguri-uri budaya 1 1
Jawa, siswa mengemukakan pendapat isi
wacana yang disajikan

Menyampaikan nilai-nilai positif dari isi 1 1 2

wacana

Disajikan teks deskripsi kegiatan budaya, 1 1 1 3

siswa membaca dengan lafal yang benar.

Mengartikan kata-kata yang berkaitan 1 1 1 3

dengan wacana
Membuat pertanyaan yang sesuai dengan 1 1
wacana
Menuliskan ringkasan dari wacana. 1 1

Menanggapi isi teks deskripsi tentang 1 1 2

kegiatan budaya dalam ragam krama

Disajikan teks Serat Wulangreh pupuh 1 1 1 3

Sinom, siswa membaca teks dengan lafal
yang benar.
Mengartikan kata-kata dari teks yang 1 1 1 3
disajikan.
Menjawab pertanyaan tentang isi teks yang 1 1
disajikan

Disajikan teks tembang Sinom, siswa 1 1

menuliskan isi teks piwulang tersebut.

Memberikan tanggapan tertulis pokok- 1 1 2

pokok isi teks tembang Sinom dengan ragam
krama.

Disajikan Teks cerita Ramayana judul 1 1 1 3

"Kidang Kencana", Siswa mengartikan kata-
kata yang berkaitan dengan bacaan yang
disajikan.

Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan 1 1

teks yang disajikan.
Menuliskan isi teks bacaan. 1 1
Mengungkapkan pesan yang tersirat dari teks 1 1 2
yang disajikan.
0
Menuliskan ringkasan dari teks cerita 1 1
Ramayana "Kidang Kencana" yang
disajikan.
Menceritakan kembali isi cerita dengan kata- 1 1
katanya sendiri.

Disajikan teks percakapan, siswa Membaca 1 1

dialog dengan lafal dan jeda yang benar

Disajikan teks percakapan, Menjawab 1 1

pertanyaan dengan benar dari teks yang
disajikan.
Disajikan teks percakapan, Menyebutkan 1 1 1 3
pokok-pokok isi dialog yang disajikan.

Disajikan teks dialog yang salah, siswa 1 1 2

membetulkan dengan ragam yang benar.

Menyusun kembali pokok-pokok pikiran teks 1 1

dialog yang disajikan

Menyusun pokok-pokok pikiran sebagai 1 1

kerangka untuk membuat teks dialog.

Mengembangkan pokok-pokok pikiran 1 1

menjadi teks dialog sesuai dengan ragamnya.

Disajikan Teks cerita Ramayana " Kidang 1 1 2

Kencana" satu paragraf berhuruf Jawa,
siswa mengalihaksarakan satu frasa ke dalam
huruf Latin.

Disajikan Teks cerita Ramayana " Kidang 1 1 2

Kencana" satu paragraf berhuruf Latin,
siswa mengalihaksarakan satu frasa ke dalam
huruf Jawa.

Disajikan Teks cerita Ramayana " Kidang 1 1 2

Kencana" satu paragraf berhuruf Jawa,
siswa mengalihaksarakan ke kalimat huruf
Latin.
Disajikan Teks cerita Ramayana " Kidang 1 1 2
Kencana" satu paragraf berhuruf Latin,
siswa mengalihaksarakan ke kalimat huruf
Jawa.

Surakarta, 8 Mei 2019

Ketua MGMP Bahasa Jawa SMP
Kota Surakarta

Tri Hastuti Pendo P., S. Pd.

NIP. 19680608 199802 2 009