PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Nama Madrasah : MTsN Purwoasri
Tahun Pelajaran : 2014 /2015
Kelas : VII

No. Alokasi
SMT Kompetensi Inti / Kompetensi Dasar
KI waktu
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 1

1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai

bahasa pengantar komunikasi internasional dan bahasa pengantar
khazanah keislaman yang diwujudkan dalam semangat belajar
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
KI 2 percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan social sekitar rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan prilaku motivasi internal (intrinsik) untuk
pengembangan kemampuan berbahasa
2.3 Menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam mempraktekkan
bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan
pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman
Memahami pengetahuan (factual, konseptual, dan procedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetaguan,
KI 3
teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
1
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan ‫ المرافق و االدوات‬, ‫التعريف بالنفس و بالعاملين فى المدرسة‬ 3 JP
‫ االلوان‬, ‫المدرسية‬. ( ‫)استماع‬
3.2 Melafalkan bunyi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan , ‫التعريف بالنفس و بالعاملين فى المدرسة‬ 3 JP
‫ االلوان‬, ‫المرافق و االدوات المدرسية‬. ) ‫( قراءة‬
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan ‫ المرافق و االدوات‬, 3 JP
‫ االلوان‬, ‫التعريف بالنفس و بالعاملين فى المدرسة المدرسية‬. ) ‫( قراءة‬
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
KI 4 membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
madrasah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik ‫ المرافق و‬,
‫ االلوان‬, ‫التعريف بالنفس و بالعاملين فى المدرسة االدوات المدرسية‬. dengan
6 JP
memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks. ( ‫)كالم‬
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan,
menanyakan dan merespon tentang‫ االلوان‬, ‫ المرافق و االدوات المدرسية‬,
6 JP
‫ التعريف بالنفس و بالعاملين فى المدرسة‬dengan memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. ( ‫)كالم‬
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang 6 JP
 ‫ االلوان‬, ‫ المرافق و االدوات المدرسية‬, ‫التعريف بالنفس و بالعاملين فى المدرسة‬. (
‫)كالم‬
4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang ‫ المرافق و االدوات‬,
‫ االلوان‬, ‫ التعريف بالنفس و بالعاملين فى المدرسة المدرسية‬dalam berbagai 6 JP
struktur bahasa sederhana secara tepat. ( ‫)كتابة‬
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topic , ‫ المرافق و االدوات المدرسية‬,
‫ التعريف بالنفس و بالعاملين فى المدرسة االلوان‬dengan memperhatikan
6 JP
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks. ( ‫)كتابة‬
ULANGAN HARIAN 6 JP
CADANGAN 15 JP

JUMLAH 60 JP

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai

bahasa pengantar komunikasi internasional dan bahasa pengantar
khazanah keislaman yang diwujudkan dalam semangat belajar
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
KI 2 percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan social sekitar rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan prilaku motivasi internal (intrinsik) untuk
pengembangan kemampuan berbahasa
2.3 Menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam mempraktekkan
bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan
pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman
Memahami pengetahuan (factual, konseptual, dan procedural)
2 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetaguan,
KI 3
teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
3 JP
berkaitan dengan ‫ من يوميات االسرة‬, ‫ بيتى‬, ‫العنوان‬. ( ‫)استماع‬
3.2 Melafalkan bunyi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat bahasa
3 JP
Arab yang berkaitan dengan ‫ من يوميات االسرة‬, ‫ بيتى‬, ‫العنوان‬. ) ‫( قراءة‬
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan ‫ من يوميات‬, ‫ بيتى‬, ‫العنوان‬ 3 JP
‫االسرة‬. ) ‫( قراءة‬
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
KI 4 membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
madrasah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik ‫ بيتى‬, ‫العنوان‬
‫ من يوميات االسرة‬,. dengan memperhatikan struktur teks dan unsur 7 JP
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. ( ‫)كالم‬
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan,
menanyakan dan merespon tentang‫ من يوميات االسرة‬, ‫ بيتى‬, ‫العنوان‬ 7 JP
 dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks. ( ‫)كالم‬
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang ‫العنوان‬
7 JP
‫ من يوميات االسرة‬, ‫ بيتى‬,. ( ‫)كالم‬
4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang ‫ من‬, ‫ بيتى‬, ‫العنوان‬
‫ يوميات االسرة‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara 7 JP
tepat. ( ‫)كتابة‬
4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik ‫ من يوميات‬, ‫ بيتى‬, ‫ا العنوان‬
‫ االسرة‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan 8 JP
yang benar dan sesuai konteks. ( ‫)كتابة‬
ULANGAN HARIAN 6 JP
CADANGAN 18 JP

JUMLAH 69 JP

Mengetahui Purwoasri, 14 Juli 2014

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs.H.Abdullah Rosyaad,M.Pd.I Mar’atush Sholihah,S.Pd.I

NIP.196807061999031005 NIP.197909302007102004