Tugas 1: Analisilah keterkaitan antara SKL, KI dan KD Pengetahuandari mata pelajaran yang Anda ampu, menggunakan format di

bawah ini

Mata Pelajaran: Pengolah Angka (Spreadsheet)

Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Jenis Dimensi Kesesuaian Dimensi Ketercapaian
Kompetensi Analisis Dimensi Pengetahuan Kognitif dengan Dimensi Kognitif
Kompetensi Dasar (KD)
Inti (KI) KI Kognitif bentuk Pengetahuan dan bentuk
Pengetahuan KD
Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
Memahami, 3.1. Menerapkan aturan teknik Menerapkan
menerapkan gambar mesin dan tanda (C3) Prosedural Sesuai LOT’s
dan penggerjaan
menganalisis 3.2. Menerapkan konsep dasar Menganalisi
pengetahuan Computer Aided Design (C4)
faktual, (CAD) Menerapkan Konseptual Sesuai HOT’s
konseptual, dan 3.3. Menerapkan sistem (C3) metakognitif
prosedural koordinat pada gambar Menganalisi Sesuai LOT’s
berdasarkan CAD 2D (C4) Prosedural
rasa ingin Sesuai HOT’s
tahunya tentang 3.4. Menerapkan fungsi Menganalisi Metakongitif
ilmu perintah dalam perangkat Sesuai (C4) Sesuai HOT’s
pengetahuan, lunak CAD untuk dengan Metakongitif
teknologi, seni, membuat dan kelas xi Menganalisi
budaya, dan memodifikasi gambar (C4)
humaniora CAD 2D Sesuai HOT’s
dalam wawasan 3.5. Menerapkan etiket gambar Menerapkan Metakongitif
kemanusiaan, sesuai standar ISO pada (C3)
kebangsaan, gambar CAD 2D Sesuai LOT’s
kenegaraan, 3.6. Menerapkan gambar detail Menganalisi Prosedural
dan peradaban komponen mesin dengan (C4)
terkait CAD 2D Sesuai HOT’s
penyebab 3.7. Mengidentifikasi luas area Menganalisi Metakongitif
fenomena dan gambar (C4)
kejadian dalam 3.8. Mengidentifikasi output Sesuai HOT’s
bidang kerja gambar CAD 2D Sesuai Metakongitif
yang spesifik 3.11. Menerapkan konsep dasar dengan
untuk pembuatan gambar kelas X Menganalisi
memecahkan assembly dengan CAD (C4) Sesuai HOT’s
masalah. 2D Metakongitif

3.12. Menerapkan pembuatan Menerapkan

part list dengan CAD 2D (C3) Sesuai LOT’s
Prosedural

Menerapkan
(C3) Sesuai LOT’s
Prosedural
Menerapkan
(C3) Sesuai LOT’s
Prosedural

Menerapkan
(C3) Sesuai LOT’s
Prosedural
Menerapkan
(C3) Sesuai LOT’s
Prosedural

Menerapkan
(C3) Sesuai LOT’s
Prosedural
Tugas 2. Analisis Kompetensi Keterampilan (KD-4) dari mata pelajaran yang Sdr ampu, dan hubungkan keselarasan (alignment)
dengan KD-3 dari pasangan KD tersebut serta berikan rekomendasinya.
Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Analisis Bentuk Tingkat Kesetaraan Taksonomi Ketercapaian
Kompetensi Dasar (KD)
Inti (KI) KI Taksonomi Taksonomi KD-3 dg KD-4 Taksonomi KD Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
Mengolah, 4.1. Menggunakan Keterampilan K1 Taksonomi KD3 dengan Tercapai
menalar, dan aturan teknik Kongkret Persepsi,Kesiapan, KD 4 setara
menyaji dalam gambar mesin Meniru
ranah konkret dan tanda
dan ranah penggerjaan
abstrak terkait 4.2. Menggunakan Keterampilan K3 Taksonomi KD3 dengan Tercapai
dengan piranti sistem Abstrak Mencoba KD 4 setara
pengembangan pendukung
dari yang CAD Keterampilan K3
dipelajarinya di 4.3. Membuat Abstrak Mencoba Taksonomi KD3 dengan Tercapai
sekolah secara sistem Sesuai KD 4 setara
mandiri, dan koordinat dengan
mampu pada gambar KI 4 Keterampilan K3
melaksanakan CAD 2D Kelas X Abstrak Mencoba Taksonomi KD3 dengan Tercapai
tugas spesifik 4.4. Menggunakan KD 4 setara
di bawah fungsi
pengawasan perintah
langsung. dalam Keterampilan K3
perangkat Absrtak Mencoba Taksonomi KD3 dengan Tercapai
lunak CAD KD 4 setara
untuk Keterampilan K3
membuat dan Abstrak Mencoba Taksonomi KD3 dengan Tercapai
memodifikasi KD 4 setara
gambar CAD Ketrampilan K3
2D. Absrtrak Mencoba Taksonomi KD3 dengan Tercapai
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Analisis Bentuk Tingkat Kesetaraan Taksonomi Ketercapaian
Kompetensi Dasar (KD)
Inti (KI) KI Taksonomi Taksonomi KD-3 dg KD-4 Taksonomi KD Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
4.5. Menyajikan KD 4 setara
etiket gambar
sesuai Keterampilan K3 Taksonomi KD3 dengan Tercapai
standar ISO Abstrak Mencoba KD 4 setara
pada gambar
CAD 2D
4.6. Menyajikan Keterampilan K3
gambar detail Abstrak Mencoba
komponen
mesin dengan
CAD 2D Sesuai
4.7. Menyajikan dengan
luas area kelas KI
gambar 4 Kelas Keterampilan
4.8. Menyajikan X
output gambar
CAD 2D
4.9. Menyajikan
gambar
assembly
dengan CAD
2D
4.10. Menyajikan
pembuatan
part list
dengan CAD
2D
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Analisis Bentuk Tingkat Kesetaraan Taksonomi Ketercapaian
Kompetensi Dasar (KD)
Inti (KI) KI Taksonomi Taksonomi KD-3 dg KD-4 Taksonomi KD Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7