1. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien
DS: Klien mengatakan sesuatu yang diyakininya berulang kali secara
berlebihan, klien merasa sebagai orang hebat, klien merasa memiliki
kekuatan.
DO:Banyak berkata-kata, inkoheren, klien tampak curiga.
2. Diagnosa Keperawatan
Gangguan proses pikir : waham
3. Tujuan Khusus
1) Klien mampu mengenal nama – nama perawat.
2) Klien mampu mengenal nama – nama klien lain.
1. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien
DS: Klien mengatakan sesuatu yang diyakininya berulang kali secara
berlebihan, klien merasa sebagai orang hebat, klien merasa memiliki
kekuatan.
DO:Banyak berkata-kata, inkoheren, klien tampak curiga.
2. Diagnosa Keperawatan
Gangguan proses pikir : waham
3. Tujuan Khusus
1) Klien mampu mengenal nama rumah sakit.
2) Klien mampu mengenal nama ruangan tempat dirawat.
3) Klien mengenal kamar tidur.
4) Klien mengenal tempat tidur.
5) Klien mengenal ruang perawat, ruang istirahat, ruang makan, kamar
mandi, dan WC.
2. Proses Pelaksanaan Tindakan
1) Setting
1. Terpis dank lien duduk bersama dalam lingkaran
2. Ruangan tempat perawatan klien.
2) Alat
1. Tape recorde
2. Kaset lagu “ dangdut “
3. Bola tenis
3) Metode
1. Diskusi kelompok
2. Orientasi lapangan
4) Langkah kegiatan
1. Persiapan
1) Mengingatkan kontrak pada klien peserta sesi 1 TAK orientasi
realitas.
2) Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
Selamat pagi ibu-ibu sekalian....
Perkenalkan nama saya komang mega adi pratiwi saya senang
dipanggil mega. Bagaimana keadaan ibu-ibu semuanya apakah
sehat? Apakah merasa senang kita dapat berkumpul disini?
Tujuan saya disini dan mengumpulkan ibu-ibu semuanya yaitu
untuk mengenal tempat, jika ibu-ibu ingin permisi buang air kecil
atau ke toilet ibu-ibu bisa minta ijin terlebih dahulu dengan saya
yaa...Saya hanya membutuhkan waktu sekitar 45 menit saja,
apakah ibu-ibu setuju?
Setelah itu saya akan mengajak ibu-ibu untuk keliling dan saya
kenalkan nama ruangan di sini dan fungsinya.
3. Tahap Kerja
Baik sekarang saya akan jelaskan tahap kerja, nanti teman saya
akan menghidupkan musik , selama musik berbunyi ibu-ibu saling
menyalurkan bola ke arah jarum jam, yaitu ke arah kanan, jika
musik berhenti ke salah satu peserta, peserta tersebut akan
ditanyakan tempat yang ada di sekitar ruangan ini sesuai
pertanyaan yang saya berika yaa, apakah ibu-ibu mengerti?ada
pertanyaan?
Baik kalau sudah mengerti semuanya, kita mulai dari sekarang,
yaa bola berhenti di ibu Ny.Y ,saya beri pertanyaan apa
namarumah sakit ini dan apa nama ruangan ibu? Jawaban ibu
benar sekalii beri tepuk tangan dulu, ayo ibu-ibu kita lanjutkan
lagi, karena musik sudah mulai. Musik berhenti di Ny. D
pertanyaannya apa nama ruangan ini dan nama rumah sakit ini?
yaa benar berikan tepuk tangan ke Ny.D. bagus sekali ya ibu.
Karena permainan sudah selesai mari sekarang kita keliling dan
saya kenalkan seluruh ruangan di rumah sakit ii dan fungsinya.
4. Tahap Terminasi
Bagaimana perasaan ibu-ibu setelah kita melakukan kegiatan ini?
Ibu-ibu sangat pintar dalam permainan ini dan cepat tanggap.
Sekarang ibu-ibu sudah mengenal tempat, jadi ibu-ibu harus hafal
nama-nama tempat disini yaa, besok kita akan kembali melakukan
permainan yaitu mengenal waktu.
Waktu dan tempat seperti hari ini yaa jam 9 pagi di ruang mawar
merah. Sekarang ibu-ibu bisa kembali ke ruangan masing-masing
selamat pagi semuanyaaa.