PROGRAM BIMBINGAN KONSELING

BPIBS

BIDANG INDIKATOR TUJUAN TEMA/TOPIK KEGIATAN

LAYANAN KEBUTUHAN
PRIBADI Memiliki Konseli memahami Stress Penyampaian
kemampuan dalam berbagai bentuk management materi dan
menghadapi stressor stressor dan cara simulasi
dengan baik menghadapinya

Mampu Konseli memahami Emotion regulation Penyampaian

mengendalikan kondisi emosi yang materi dan
emosi sedang dirasakan diri simulasi /
sendiri dan orang lain FILM
di asrama, serta
mampu
mengendalikannya
dengan baik
Memiliki motivasi Konseli memiliki Motivation Penyampaian
dari dalam diri untuk motivasi internal dalam materi dan
beribadah dan beribadah dan FILM yang
mengikuti rangkaian mengikuti rangkaian meningkatkan
kegiatan di asrama, kegiatan di asrama,
motivasi
serta untuk serta untuk mencapai
mencapai cita-cita cita-cita
internal
Mengenal berbagai Konseli memahami Kepribadian Penyampaian
tipe kepribadian kepribadian diri sendiri manusia materi dan
manusia dan orang lain, serta simulasi
mampu berinteraksi &
menyikapi dengan baik
berbagai orang dengan
kepribadian yang
berbeda-beda
Mampu mengatasi Konseli mampu Menghadapi rasa Penyampaian
rasa jenuh di asrama mengatasi rasa jenuh jenuh materi
dan sekolah di asrama dengan tidak
memilih pilihan yang
tidak diharapkan
(keluar dari sekolah
bolos, kabur).
Memiliki kesadaran Konseli memahami Pentingnya Penyampaian
untuk tidak bahwa menyontek kejujuran dalam materi
menyontek saat adalah perilaku tercela akademik
ujian dan berkaitan dengan
Tauhid, serta konseli
mengetahui dampak
buruk dari menyontek.
Memiliki Konseli mampu Mengendalikan Penyampaian
kemampuan mengendalikan rasa rasa cemas materi dan
mengendalikan rasa khawatir/takut terkait simulasi
khawatir/takut masalah
terkait masalah akademik/non-
akademik
 PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
BPIBS

akademik/non-
akademik
Mampu mengatasi Konseli mampu Mengatasi Penyampaian
masalah dengan diri mengatasi masalah permasalahan materi dan
sendiri maupun dengan diri sendiri dengan diri sendiri simulasi
orang lain maupun orang lain atau orang lain
Mampu menghadapi Konseli mampu Menghadapi Penyampaian
kegagalan dengan menghadapi kegagalan kegagalan materi
tetap bertahan dan bertahan (tidak
(tidak putus asa) putus asa), serta
memahami hakikat
kegagalan itu sendiri
SOSIAL Mampu Konseli dapat Cara Penyampaian
berkomunikasi mengetahui berkomunikasi materi dan
secara efektif pentingnya komunikasi efektif simulasi
dan cara
mengkomunikasikan
pesan, ide atau
gagasan dengan orang
lain
Memiliki Konseli dapat memiliki Menjaga Penyampaian
kemampuan untuk perasaan positif dan persahabatan materi dan
membina kegiatan positif untuk simulasi
persahabatan agar membina
tetap langgeng persahabatan
Memiliki kebiasaan Konseli memiliki Maaf, tolong, dan Penyampaian
mengucapkan kata kebiasaan terimakasih materi dan
maaf, tolong dan mengucapkan kata simulasi
terimakasih dalam maaf, tolong dan
pergaulan terimakasih dalam
pergaulan
BELAJAR Memiliki motivasi Konseli mengetahui Cara meningkatkan Penyampaian
dalam belajar, cara meningkatkan motivasi belajar materi
terutama motivasi motivasi dari dalam diri dari dalam diri
internal untuk belajar dan
mengoptimalkan
kemampuan dalam diri
Mampu Konseli mampu Evaluasi akademik Penyampaian
mengevaluasi hasil mengevaluasi hasil materi
belajar atau ujian belajarnya melalui
ujian, dan memiliki
target prestasi sesuai
dengan kemampuan
dan minat konseli
Memiliki kebiasaan Konseli memiliki Belajar secara rutin Penyampaian
belajar secara rutin kebiasaan belajar materi
secara rutin dan
perlahan
menghilangkan belajar
SKS
 PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
BPIBS

Mampu mengatasi Konseli mampu Menghadapi Penyampaian

kesulitan dalam mengatasi kesulitan kesulitan belajar materi
mempelajari dan dalam mempelajari
memahami mata dan memahami mata
pelajaran atau pelajaran atau materi
materi tertentu tertentu
KARIER Memiliki rencana Konseli memiliki Goal-Setting Penyampaian
pencapaian rencana pencapaian materi, tugas,
akademik dan non akademik dan non film
akademik selama akademik
hidup
Memiliki Konseli memahami Jurusan Kuliah Penyampaian
pemahaman jurusan-jurusan kuliah materi
berbagai jurusan dan memiliki rencana
kuliah memilihnya sesuai
dengan kondisi diri
(hasil psikogram, nilai,
dan lain-lain)
Memiliki rencana Konseli memiliki Kuliah di PTN Penyampaian
pendidikan lanjutan rencana pendidikan materi dan
ke Perguruan Tinggi lanjutan ke Perguruan worksheet
Negeri setelah lulus Tinggi Negeri setelah
SMA lulus SMA, dan
memiliki alasan yang
kuat dalam memilih
PTN tersebut.
Memiliki cita-cita Konseli memiliki cita- CIta-cita yang Penyampaian
yang tidak cita dengan tetap sesuai dengan materi
bertabrakan dengan memerhartikan syariat syariat Islam dan
syariat Islam dan Islam dan ridho dari ridho orangtua
ridho orangtua orangtua

Staf Bikon, Kepala Sekolah,

Adelia Dwi Syafina, S.Psi. Ustadz Bukit Adhinugraha, M,Pd.