Lembar Rencana Pengembangan Diri

Nama Guru : Iin Kusumanarti, S. Pd Tahun pelajaran : 2023/2024

NIP : 19720924 202221 2 008 Sekolah : SMK Negeri 1 Kertosono
Coach/ Supervisor 1. Usnul Cholifah, S.Pd. Kelas : X RPL1
2. Mata Pelajaran : BK

No Aktivitas Pengembangan Tujuan yang hendak dicapai Ukuran Keberhasilan Pendukung Waktu

1 Kesadaran Diri Peserta didik diharapkan Peserta didik dapat 20 menit

mampu mengenali emosi dan mengenali emosi dan
potensi yang ada dalam potensi yang ada dalam
dirinya serta mampu dirinya serta dapat
menghubungkan perasaan, menghubungkan perasaan,
pikiran dan nilai-nilai yang pikiran dan nilai-nilai yang
ada dalam dirinya sehingga ada dalam dirinya sehingga
dapat menjadi pribadi yang dapat menjadi pribadi yang
dengan keyakinan diri yang dengan keyakinan diri yang
dimiliki dapat dimiliki dapat
mengimplementasikan budaya mengimplementasikan
positif dalam kehidupannya budaya positif dalam
sehari-hari. kehidupannya sehari-hari.
2 Manajemen Diri Peserta didik diharapkan Peserta didik mampu untuk Peserta didik yang sudah 15 menit
mampu untuk mengelola mengelola emosi yang siap untuk belajar
emosi yang dirasakan. dirasakan. menumbuhkan wawancara kerja
menumbuhkan motivasi dalam motivasi dalam dirinya.
dirinya. merancang tujuan merancang tujuan pribadi
pribadi dan bersama, serta dan bersama, serta mampu
mampu merancang dan merancang dan
mengorganisir kelompoknya mengorganisir kelompoknya
juga mengendalikan diri saat juga mengendalikan diri saat
bekerja dengan kelompoknya. bekerja dengan
kelompoknya.

3 Kesadaran Sosial Peserta didik diharapkan Peserta didik mampu Teman di kelas 20 menit
mampu mempertimbangkan mempertimbangkan
pemikiran/pandangan orang pemikiran/pandangan
lain serta bersedia mengakui orang lain serta bersedia
kemampuan/kekuatan orang mengakui
lain (mengenal teman, kemampuan/kekuatan
berempati dan saling orang lain (mengenal
menghargai serta teman, berempati dan
 memberikan motivasi) saling menghargai serta
memberikan motivasi)

4 Keterampilan Berelasi Peserta didik diharapkan Peserta didik mampu Keterampilan Komunikasi 20 menit
mampu berkomunikasi berkomunikasi dengan
dengan efektif. efektif. mempraktikkan
mempraktikkan kerjasama kerjasama tim dan
tim dan pemecahan masalah. pemecahan masalah. serta
serta kolaboratif kolaboratif menunjukkan
menunjukkan sikap sikap kepemimpinan dalam
kepemimpinan dalam kelompok, serta mencari
kelompok, serta mencari dan dan menawarkan bantuan
menawarkan bantuan bila bila membutuhkan
membutuhkan

5 Pengambilan Keputusan Peserta didik diharapkan Peserta didik mampu Rasa ingin tahu dan 15 menit
yang bertanggung jawab mampu menunjukkan rasa menunjukkan rasa ingin Keterbukaan peserta didik
ingin tahu dan keterbukaan tahu dan keterbukaan
pikiran. pikiran.
mengidentifikasi/mengenali mengidentifikasi/mengenali
 solusi dari masalah pribadi solusi dari masalah pribadi
dan sosial. berlatih membuat dan sosial. berlatih
keputusan yang membuat keputusan yang
beralasan/masuk akal, setelah beralasan/masuk akal,
menganalisis informasi, data setelah menganalisis
dan fakta (mengidentifikasi informasi, data dan fakta
pilihan diri untuk (mengidentifikasi pilihan
meningkatkan hasil diri untuk meningkatkan
pembelajaran yang tepat) hasil pembelajaran yang
tepat)

Disepakati Bersama
Hari : Guru Supervisor
Tanggal :
(……………………………) (……………………………)