LK-2.

4-1

FORMAT ANALISIS BUKU GURU

Judul buku : AKIDAH AKHLAK

Kelas : TUJUH
Jenjang : MTs Negeri 4 Mojokerto
Tema/Pelajaran/Bab : Ashhabul Kahfi

Aspek Yang Hasil Analisis Tindak Lanjut Hasil

No. Tidak Terpenuhi
Dianalisis terpenuhi sebagian
Terpenuhi Analisis
1. Kesesuaian dengan
Standar Kompetensi Lanjut
Lulusan √
2. Kesesuaian dengan
Kompetensi Inti √ Lanjut

3. Kesesuaian dengan
Kompetensi Dasar √ Lanjut

4. Kecukupan materi
ditinjau dari:
a. cakupan Lanjut
konsep/materi √
esensial;
b. alokasi waktu.
5. Kedalaman materi
pengayaan ditinjau
dari:
Lanjut
a. Pola pikir √
keilmuan; dan
b. Karakteristik
siswa
6. Memuat informasi
tentang strategi √ Lanjut
penggunaan buku
7. Memuat informasi
tentang penerapan
pendekatan √ Lanjut
scientific
8. Memuat informasi
tentang penerapan √ Lanjut
penilaian autentik
….,………………………..2014
Petugas Penelaah

……………………………………..
 LK-2.4-2
FORMAT ANALISIS BUKU SISWA

Judul buku : AKIDAH AKHLAK

Kelas : TUJUH
Jenjang : MTs Negeri 4 Mojokerto
Tema/Pelajaran/Bab : Ashhabul Kahfi

HASIL ANALISIS TINDAK LANJUT

ASPEK YANG DIANALISIS Tidak Terpenuhi
NO. terpenuhi sebagian
Terpenuhi HASIL ANALISIS
1. Kesesuaian dengan Standar
Kompetensi Lulusan √ Lanjut
2. Kesesuaian dengan
Kompetensi Inti √ Lanjut
3. Kesesuaian dengan
Kompetensi Dasar √ Lanjut
4. Kesesuaian materi dengan
tema √ Lanjut
5. Kecukupan materi ditinjau
dari:
a. cakupan konsep/materi √ Lanjut
esensial;
b. alokasi waktu.
6. Kedalaman materi
pengayaan ditinjau dari:
a. Pola pikir keilmuan; dan √ Lanjut
b. Karakteristik siswa
7. Keterpaduan berbagai
kompetensi/aspek √ Lanjut
8. Penerapan Pendekatan
Scientific √ Lanjut
9. Penilaian Autentik yang √ Lanjut
Tersedia dalam Buku Siswa
10. Kolom interaksi antara √ Lanjut
guru dengan orangtua
….,………………………..2014
Petugas Penelaah

……………………………………..