IMPLEMNTASI PERATURAN PRESIDEN NOMOR 87 TAHUN 2017

TANGGAL 6 SEPTEMBER 2017

TENTANG PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

Penguatan Pendidikan karakter ( PPK ) dilaksanakan dalam rangka mewujudkan

bangsa yang berbudaya melalui penguatan nilai-nilai religius, jujur, toleran, disiplin,
bekerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta
tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, dan bertanggung jawab, pemerintah memandang perlu
penguatan pendidikan karak

Penyelenggaraan PPK pada Satuan Pendidikan jalur Pendidikan Formal dilakukan

secara terintegrasi dalam kegiatan: a. Intrakurikuier; b. Kokurikuler; dan c.
Ekstrakurikuler, dan dilaksanakan di dalam dan/atau di luar lingkungan Satuan
Pendidikan Formal.

Dalam penyelenggaraan PPK pada Satuan Pendidikan jalur Pendidikan Formal dilaksanakan
selama 6 (enam) atau 5 (lima) hari sekolah dalam 1 (satu) minggu.

“Ketentuan hari sekoiah stersebut diatas diserahkan pada masing-masing Satuan

Pendidikan bersama-sama dengan Komite Sekolah/ Madrasah dan dilaporkan kepada
Pemerintah Daerah atau kantor kementerian yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di
bidang agama setempat sesuai dengan kewenangan masingmasing,” bunyi Pasal 9 ayat (2)
Perpres ini.

Dalam menetapkan 5 (lima) hari sekolah sebagaimana dimaksud, menurut Perpres ini,
Satuan Pendidikan dan Komite Sekolah/ Madrasah mempertimbangkan:

a. kecukupan pendidik dan tenaga kependidikan

b. ketersediaan sarana dan prasarana;

c. kearifan lokal; dan

d. pendapat tokoh masyarakat dan/atau tokoh agama di luar Komite Sekolah/Madrasah.

 Laporan Hasil Analisis Satuan Pendidikan
Pelaksanaan Lima Hari Sekolah

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
PENGANTAR
DAFTAR ISI

I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
B. DASAR HUKUM
C. TUJUAN

II.ANALISIS KONDISI SATUAN PENDIDIKAN PELAKSANAAN 5 HARI

SEKOLAH
A. Sarana/Prasarana
B. Sumber Daya Manusia
C. Kegiatan Pembelajaran
a. Kurikuler
b. kokurikuler
c. pengembangan diri BK + Ektrakurikuler

III. PENUTUP
Kesimpulan
Saran
LAMPIRAN:

ANALISIS SATUAN PENDIDIKAN DALAM MELAKSANAKAN LIMA

SEKOLAH

Iedentitas sekolah

Nama Sekolah :
NISN :
Alamat :
No. Telepon :

Nama Kepala Sekolah :

NIP :
No. Telepon / HP :

Data Sekolah
Data Siswa
Jumlah Rombel
Jumlah Peserta didik penganut Agama

Data Sarpras Pendukung Pembelajaran

No Aspek/Komponen Pemanfaatan Pemanfaatan Keterangan

Kondisi saat ini yang akan
dalam datang dalam
pembelajaran pembelajaran
(6 hasi sekolah) ( 5hari
sekolah)
Data Fisik
1 Ruang Kelas
2 Ruang Lab./Bengkel
3 Air bersih
4 Air Mimum
5 Kantin
6 Tempat Ibadah
7 Tempat terbuka (untuk
istirahat)
8 Perpustakaan
9 Daya lislitrik
10 Tersedia/memiliki genset
11 Kamar Kecil

SDM:
12 Peserta Didik
13 Guru Mapel
14 Pelatih Ekstra
15 Tenaga
Kependidikan/Staf
16 Komite dan Lingkungan
Masyarakat

Kurikulum
17 Struktur Kurikulum
18 Jadwal Pelajaran
19 Pengembangan diri:
-Layanan BK
-Jadwal Ektrakurikuler
20 Implementasi PPK

Jadwal Pelajaran
Jadwal Ektrakurikuler
Program PPK
Surat Pernyataan Dukungan Masyarakat
Bukti Rapat