LK PBS_01

LEMBAR OBSERVASI DATA SEKOLAH

I. Lingkungan Sekolah

A. Identitas Sekolah
1. Nama Sekolah : SD N GLAGAH
2. Alamat Sekolah : jl. Prof . DR.soepomo Sh,muja muju, kec. Umbulharjo,
Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta
3. No Telp : 0274450167
4. Website Sekolah : sdn-glagah.sch.id
5. Email Sekolah : sdnglagahjogja@gmail.com
6. Status Sekolah : Negri
7. Status Akreditasi Sekolah : A
8. NPSN : 20403512
9. Jumlah Rombel/Kelas : 18
10. Jumlah Siswa : 497
B. Bangunan Sekolah
1. Bangunan Gedung : 2 Unit
2. Luas Area Sekolah.....................................................m2
3. Keadaan Bangunan : Permanen
4. Lokasi : Strategis
5. Sarana Sekolah
 Nama Ruang Kondisi Jumlah/Luas

SM M KM
a. Ruang Kepala Sekolah √
b. Ruang Guru √
c. Ruang Rapat √
d. Ruang Pertemuan √
e. Ruang Kelas √
f. Ruang Perpustakaan √
g. Ruang Laboratorium √
h. Ruang Ibadah √

6. Sarana Penunjang Sekolah

Nama Ruang Kondisi Jumlah/Luas

SM M KM
a. Tempat Parkir √
b. Gedung Olahraga √
c. Ruang Kesenian √
d. Ruang Kantin √
e. Ruang Penjaga √
f. Ruang Ibadah √
 g. Ruang UKS √
h. Ruang Kesiswaan √
i. Ruang BK √

II. Personalia Sekolah

a. Nama Kepala Sekolah : Suparyana S.Pd
b. Nama Waka Kurikulum : Suryanti S.Pd
c. Nama Waka Kesiswaan : If Muflikah S.Pd
d. Nama Waka Sarpras : Agus Setiawan S.Pd
e. Nama Waka Humas : Tumiati S.Pd
f. Jumlah Guru : 26
g. Jumlah Tenaga Kependidikan :7

III. Kondisi Sarana dan Prasarana Sekolah

Nama Ruang Kondisi Jumlah/Luas

SM M KM
a. Ruang Perpustakaan √
b. Ruang Laboratorium √
c. Ruang Kesehatan Siswa √
d. Ruang Kesiswaan √
e. Pendopo Perpustakaan √
f. Ruang √
g. Ruang √

IV. Peta Sekolah

 V.Refleksi LK PBS_01
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Mengetahui, ……………………………, ………………………..2022

Pamong Mahasiswa/Observe

NIP: NIM:
 LK PBS_02

LEMBAR OBSERVASI PROFIL SEKOLAH

I. Visi Sekolah:
Religius, Berkarakter Mulia, Unggul dalam Prestasi, Berwawasan Budaya, dan Peduli Lingkungan
(Sumber.......................................................................................................................)
II. Misi Sekolah
1. Menumbuhkan dan melaksanakan pengalaman keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada tuhan yang maha Esa
sesuai agama dan keyakinan
2. Mengembangkan karakter dan akhlak mulia peserta didik
3. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik peserta didik
4. Melaksanakan pembelajaran yang efektif, efisien, dan menyenangkan
5. Menumbuhkan dan melaksanakan budaya literasi peserta didik
6. Melaksanakan pendidikan berbasis budaya
7. Melaksanakan pendidikan kepramukaan
8. Melaksanakan pendidikan etika lalu lintas
9. Melaksanakan pendidikan budaya hidup bersih, sehat, anti rokok, dan narkoba
10. Melaksanakan pendidikan yang terkait pemberantasan korupsi

11. Melaksanakan menejemen berbasis sekolah

12. Melaksanakan kerja sama dengan berbagai lembaga umtuk meningkatkan mutu pedidikan disekolah

(Sumber..........................................................................................................)
III. Tujuan Sekolah
1. Tumbuh dan terlaksananya pengamalan keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada tuhan yang Maha Esa sesuai
agama dan keyakinannya
2. Tumbuh dan berkembangnya karakter serta akhlak mulia peserta didik
3. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik peserta didik
4. Terlaksananya pembelajaran yang efektif, efisien, dan menyenangkan
5. Tumbuh dan terlaksananya budaya pembelajar sejati
6. Terlaksananya pendidikan berbasis budaya
7. Terlaksananya pendidikan kepramukaan
8. terlaksananya pendidikan etika lalu lintas
9. terlaksananya pendidikan budaya hidup bersih, sehat, anti rokok, dan narkoba
10. Terlaksananya pendidikan yang terkait pemberantasan korupsi

11. Terlaksananya menejemen berbasis sekolah

12. Terlaksananya kerja sama dengan berbagai lembaga umtuk meningkatkan mutu pedidikan disekolah

(Sumber.........................................................................................................)

IV. Keunggulan Sekolah

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………(Sumber.......................)
V. Struktur Organisasi Sekolah

(Sumber.......................)

VI. Refleksi LK PBS_02

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mengetahui, ……………………………, ………………………..2022

Pamong Mahasiswa/Observe

NIP: NIM:
 LK PBS_03

LEMBAR OBSERVASI ADMINISTRASI/DOKUMEN SEKOLAH

Petunjuk:

1. Berikan tanda cek (V) pada kolom kondisi apabila Dokumen administrasi sekolah menunjukkan:
3 = tersedia;
2 = kurang tersedia; 1 = belum tersedia
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!

Kondisi* Catatan
No Dokumen Sekolah
3 2 1
A Tata Kelola Sekolah √
1. Rencana Strategis (Renstra) Sekolah √
2. SOTK Sekolah √
3. Dokumen Akreditasi Sekolah √
4. Buku Induk Pegawai/ Guru & Tenaga √
kependidikan
5. Data invetaris asset sekolah √
6. Dokumen peraturan/pedoman/SOP/ √
7. Dokumen laporan kegiatan √
8. Presensi Pegawai √
9. Dokumen evaluasi kinerja guru dan karyawan √
10. Buku Agenda Sekolah √
11. Buku Tamu √
12. Buku Ekspedisi √
13. Kartu kendali/lembar disposisi √
 14. Kode Etik Sekolah √
15. Tata tertib Sekolah √
16. SOP Penggunaan sarana √
17.
B Administrasi akademik
1. Dokumen Kurikulum √
2. Kalender Sekolah √
3. Jadwal Pembelajaran √
4. Presensi Siswa √
5. Buku Nilai/Legger Nilai Siswa √
6. Presensi Guru √
C Dokumen Kesiswaan
1. Dokumen PPDB √
2. Dokumen Kesiswaan √
3. Dokumen Prestasi Siswa √
4. Buku Induk Siswa √
 Kondisi* Catatan
No Dokumen Sekolah 3 2 1
5. Buku Klaper √
6.
D Pengelolaan Keuangan Sekolah
1. Buku pedoman pengelolaan sekolah √
2. Buku pembukuan keuangan sekolah √
3. Laporan keuangan Sekolah √

*3 = Sangat lengkap; 2= lengkap; 1 kurang lengkap

Refleksi LK PBS_03

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Mengetahui, ……………………………, ………………………..2022
Pamong Mahasiswa/Observe

NIP: NIM:
 LK PBS_04

LEMBAR OBSERVASI BUDAYA SEKOLAH

Petunjuk:
1. Berikan tanda cek (V) pada kolom kondisi apabila kondisi budaya sekolah menunjukkan:
3 = Terlaksana,
2 = kurang terlaksana;
1 = belum terlaksana
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
 Kondisi*
No Budaya Seolah Keterangan
3 2 1
A Nilai-nilai Pelajar Pancasila
1. Religius: Beriman, bertakwa kepada Tuhan √
YME, dan berakhlak mulia, memahami ajaran
agama, dan menerapkan pemahaman
tersebut dalam kehidupan sehari-hari
2. Berkebinekaan global: mengenal dan √
menghargai budaya, berkomunikasi
interkultural
3. Bergotong royong √
4. Mandiri √
5. Bernalar kritis √
6. Kreatif √
B Pengembangan Diri
1. Jujur √
2. Tanggungjawab √
3. Disiplin waktu √
4. Disiplin berpakaian √
5. Salam Senyum Sapa, Sopan, Santun √
C Suasana Sekolah
1. Tenang dan tertib √
2. Menyenangkan √
3. Aman √
4. Nyaman √
5. Tentram √
6.Damai √
7. Sejahtera √
8. Bersih √
9. Adiwiyata √

D Kegiatan Terprogram
1. Upacara bendera
2. Upacara hari nasional
3.
4.
5.
E Kegiatan Insidental/ceremonial lainnya
1.
 Kondisi*
No Budaya Seolah Keterangan
 Refleksi LK PBS_04

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Mengetahui, ……………………………, ………………………..2022

Pamong Mahasiswa/Observe

NIM: NIM:
 LK PBS_05

LEMBAR OBSERVASI INTRA-KURIKULER

Nama Sekolah  …………………………………………………………………………………….
Kelas  …………………………………………………………………………………….
Nama Guru  …………………………………………………………………………………….
Materi pembelajaran  …………………………………………………………………………………….
Tujuan Pembelajaran  …………………………………………………………………………………….
Moda Pembelajaran  …………………………………………………………………………………….
Waktu Pembelajaran  …………………………………………………………………………………….

Kondisi
No Aspek yang diamati Catatan
Ya Tidak
1. Kegiatan Awal
a. Guru menyiapkan siswa secara fisik, mental dengan
salam dan berdo’a bersama
b. Guru melakukan apersepsi (mengaitkan materi
sebelumnya dengan yang akan dibahas)
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru menyampaikan pokok-pokok materi
b. Guru menunjukkan relevansi materi dengan
kehidupan nyata
c. Guru menerapkan strategi dan model pembelajaran
berbasis teknologi
d. Guru melaksanakan pembelajaran aktif sesuai
kompetensi Abad 21
e. Guru melaksanakan pembelajaran yang bervariasi
f. Guru menggunakan multi sumber, alat/bahan, dan
media pembelajaran berbasis teknologi
 g. Guru melaksanakan penilaian proses pembelajaran
3. Kegiatan Akhir
a. Guru melaksanakan penilaian hasil belajar secara
komprehensif dan objektif
b. Guru melaksanakan refleksi yang melibatkan siswa
4. Kepribadian
a. Guru menampilkan wajah yang ceria dan ramah
b. Guru memberikan perhatian pada siswa
c. Guru menginspirasi dan memotivasi
d. Guru bertutur kata santun dan artikulatif
e. Guru berwibawa dan berpenampilan tenang
f. Guru memberikan tanggapan kepada siswa
g. Guru percaya diri dan tegas
h. Guru semangat dan antusias
i. Guru menunjukkan “Ing Ngarsa Sung tuladha”
j. Guru menunjukkan “Ing Madya Mangun Karsa”
k. Guru menunjukkan “Tut Wuri Handayani
l. Guru berpakaian rapi, bersih, dan serasi
Refleksi LK PBS_05

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Mengetahui, …………………………….., ………………..2022

Pamong Mahasiswa/Observer

NIP: NIM:
 LK PBS_06

LEMBAR OBSERVASI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

Petunjuk:

Berikan tanda cek (V) pada kolom kondisi apabila kondisi budaya sekolah menunjukkan:
T = Terlihat,
KT = kurang terlihat;
BT = belum terlihat
Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan untul melengkapi informasi hasil observasi.

Kondisi
No Aspek yang diamati Catatan
T KT BT
1. Siswa menunjukkan sikap religius
2. Siswa berpikir kritis dengan menghubungkan pembelajaran dengan
masalah-masalah kontekstual yang ada dalam kehidupan sehari-
hari
3. Siswa dapat memecahkan masalah dalam komunikasi
dan kreativitas kolaboratif dan inovatif
4. Siswa berkreasi dan berinovasi
5. Siswa mengemukakan ide, gagasan, dan pemikirannya secara
jelas, persuasif, dan lugas
6. Siswa menartikulasikan pemikiran dan ide-ide secara efektif
7. Siswa berkomunikasi secara efektif
8. Siswa mengekspresikan pendapatnya
9. Siswa bekerjasama dengan teman
10. Siswa berpartisipasi aktif dalam kelompok
11. Siswa berempati pada teman
12. Siswa berdiskusi dengan kelompoknya
 13. Siswa menggunakan teknologi
14.
15.

Refleksi LK PBS_05

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

Mengetahui, …………………………….., …
Pamong Mahasiswa/Observer

NIP: NIM:
 LK PBS_07

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN KO-KURIKULER

Petunjuk:

1. Tuliskan jenis-jenis Kegiatan Ko_kurikuler yang dilaksanakan di Sekolah tempat PBS, dan lengkapi kolom yang tersedia

2. Kegiatan Ko-Kurikuler yang diobservasi, wajib di lengkapi dengan catatan dan keterangan

Tujuan Waktu
No Jenis Kegiatan Deskripsi Kegiatan Kelas Guru Pembimbing Catatan
kegiatan Pelaksanaan
1.
2.
3.
4.
dst

Refleksi LK PBS_07

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mengetahui, Pamong …………………………….., ………………..2022

Mahasiswa/Observer

NIP: NIM:

22
 LK PBS_08

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN EKSTRA KURIKULER

Petunjuk:

1. Tuliskan jenis-jenis Kegiatan Ko_kurikuler yang dilaksanakan di Sekolah tempat PBS, dan lengkapi kolom yang tersedia

2. Kegiatan Ekstra-Kurikuler yang diobservasi, wajib di lengkapi dengan catatan dan keterangan

Waktu
No Jenis Kegiatan Deskripsi Kegiatan Tujuan Kelas Guru Pembimbing Catatan
Pelaksanaan
1. Bahasa Inggris Senin. 12.40 – 13.15
2. Musik Senin. 13.00 –
14.00
3. Batik Selasa. 13.15 –
14.20
4. TPA Selasa. 12.00 –
13.00
5. Pramuka Selasa. 13.00 –
14.00
6. Tari Rabu. 13.00 –
14.00
7. TS Kamis. 13.00 –
14.00
8. Futsal Jumat. 13.00 –
14.00
9.
dsb

23
Refleksi LK PBS_08
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mengetahui, Pamong …………………………….., ………………..2022

Mahasiswa/Observer

NUPTK NIM:

24