KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2018-2019
Satuan Pendidikan : SMKS Kesehatan Yannas Husada Bangkalan
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : 2013
Kelas / Program Keahlian : X / Semua Program Keahlian
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 25 Butir
Bentuk Soal : 20 Pilihan Ganda, 5 Uraian

NO Kompetensi Dasar Kelas / Materi Indikator Soal Bentuk Level Nomor

Semester Soal Kognitif Soal
1. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, X/2 Narrative ......
dan unsur kebahasaan beberapa teks Text
naratif lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait legenda rakyat
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
2. Sign - Disajikan gambar, siswa PG C2 1
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks Memo dapat mengartikan sign
dan unsur kebahasaan beberapa teks Menu dan symbol sesuai
khusus dalam bentuk memo, menu, Schedule dengan kalimat yang PG C3 2
tepat
schedule, dan signs dengan memberi dan X/2
- Disajikan gambar, siswa
meminta informasi terkait kegiatan dapat menemukan
sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan informasi yang tepat Uraian C3 21
konteks penggunaannya di dunia kerja berkaitan dengan menu
dan schedule
 - Disajikan sebuah situasi,
siswa dapat
menghasilkan memo
3. Menerapkan fungsi social, struktur teks, …..
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan X/2
meminta informasi terkait perbandingan
kata sifat sesuai dengan bidang keahlian
dan konteks penggunaannya
4. Menganalisis fungsi social, struktur teks …..
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulisyang
melibatkan tindakan memberi dan X/2
meminta informasi tentang petunjuk arah
(direction) sesuai dengan konteks
penggunaannyadi dunia kerja
 KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Yannas Husada Bangkalan Penulis Soal : Fatini, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Kurikulum : 2013 Semester : Dua
Bentuk Tes : Pilihan Ganda dan Uraian Kelas / Program : X / Semua Program Keahlian
Kompetensi Dasar :
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan beberapa teks Rumusan Butir Soal
khusus dalam bentuk memo, menu,
schedule, dan signs dengan memberi What do you think after you see this symbol?
dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah atau tempat kerja, sesuai
dengan konteks penggunaannya di A. You have to stop be careful
dunia kerja
B. You can turn left
Materi :
C. You can not park here
Sign, Symbol, Menu, Schedule, Memo
D. You can not smoke
Indikator Soal :
- Disajikan gambar, siswa dapat
mengartikan sign dan symbol sesuai
dengan kalimat yang tepat

Buku Sumber : Nomor Soal : 1 Kunci Jawaban : C

Keterangan Soal

Digunakan Untuk Tanggal Dipakai Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan
Keterangan
Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
Penilaian Tengah 19 Maret 2019
Semester

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Yannas Husada Bangkalan Penulis Soal : Fatini, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Kurikulum : 2013 Semester : Dua
Bentuk Tes : Pilihan Ganda dan Uraian Kelas / Program : X / Semua Program Keahlian
Kompetensi Dasar :
………………………………………………
……………………………………………… Rumusan Butir Soal

………………………………………………………………
A. …………….
Materi : B. …………….
………………………
C. …………….
D. …………….
Indikator Soal :
………………………… E. …………….

Buku Sumber : Nomor Soal : …. Kunci Jawaban : ….

Keterangan Soal

Digunakan Untuk Tanggal Dipakai Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan
Keterangan
Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
Penilaian Tengah 19 Maret 2019
Semester
Contoh Pedoman Penilaian
- TIDAK MEWAJIBKAN Guru untuk mengikuti pedoman penilaian ini.
- Pedoman penilaian diserahkan pada masing-masing kebijaksanaan guru
mapel dan disesuaikan dengan kebutuhan yang diperlukan

PEDOMAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENSKORAN

Satuan Pendidkan : SMKS Kesehatan Yannas Husada Bangkalan

Bidang Studi : Bahasa Inggris
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Jumlah Soal : 20 (PG) dan 5 (uraian)

PEDOMAN PENSKORAN

A. Jawaban Pilihan Ganda

 Nilai setiap jawaban benar = 2
 Nilai setiap jawaban salah = 0
 Nilai maksimal = 40

B. Jawaban Uraian
 Nilai setiap jawaban benar pada setiap nomor disesuaikan dengan tingkat kesempurnaan
jawaban.
 Skor maksimal tiap soal sebagai berikut:
No. 21 nilai maksimal = 15
No. 22 nilai maksimal = 15
No. 23 nilai maksimal = 10
No. 24 nilai maksimal = 10
No. 25 nilai maksimal = 10
 Jumlah nilai maksimal = 60

C. Nilai Akhir
 Nilai Hasil Pilihan Ganda + Nilai Hasil Uraian = Nilai Akhir PTS