KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL BAHASA INGGRIS T.
A 2023/2024
1. Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama
2. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris 3. Tahun Pelajaran : 2023/2024 4. Kurikulum : 2013 Balitbang 5. Jumlah Soal : 50 Butir 6. Nama Penulis : AFRIDAWATI, S.Pd
No. Kompetensi Kela Materi Indikator Nomor Bentuk
Dasar s Soal Soal Soal 1. 3.1 IX Congratulation. Hope Disajikan gambar dan dialog tentang 1 PG and wish ucapan selamat, peserta didik dapat menentukan gambaran umum dengan benar. Disajikan gambar dan dialog tentang 2 PG ucapan selamat, peserta didik dapat menentukan persamaan kata dengan benar. Disajikan gambar dan dialog tentang 3, 4 PG ucapan selamat,peserta didik dapat menentukan informasi tersurat dengan benar. 3.1 IX Congratulation. Hope Disajikan dialog tentang ucapan 5.6.7.8.9 PG and wish selamat, peserta didik dapat melengkapi dialog tersebut dengan ekspresi dan respon yang benar. 3.1 IX Congratulation. Hope Disajikan dialog tentang ucapan 10 PG and wish selamat, peserta didik dapat menentukan persamaan kata dengan benar. 2. 3.2 IX Procedure Text Disajikan sebuah text procedure, 11 PG ( Food Recipe 1 ) peserta didik dapat menentukan tujuan dari text dengan benar. 3.2 IX Procedure Text Disajikan sebuah text procedure, 13 PG ( Food Recipe 1 ) peserta didik dapat menentukan persamaan kata Disajikan sebuah text procedure, 12. 14. 15. PG peserta didik dapat menentukan 16 informasi tersurat dengan benar. 3. 3.2 IX Procedure Text Disajikan sebuah text procedure, PG ( Food Recipe 2 ) peserta didik dapat menentukan tujuan 19 dari text tersebut dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 20. 21 PG peserta didik dapat menentukan informasi tersurat dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 18 peserta didik dapat menentukan informasi tersirat dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 17 PG peserta didik dapat menentukan gambaran umum dengan benar. 4. 3.2 IX Procedure Text Disajikan sebuah text procedure, 23. 26 PG ( Food Recipe 3 ) peserta didik dapat menentukan informasi tersurat dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 22. 24. 25 PG peserta didik dapat menentukan informasi tersirat dengan benar. 5. 3.2 IX Procedure Text Disajikan sebuah text procedure, 27 ( Manual 1 ) peserta didik dapat menentukan tujuan dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 28 PG peserta didik dapat menentukan synonym dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 29 PG peserta didik dapat menentukan informasi tersurat dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 30 PG peserta didik dapat menentukan informasi tersirat dengan benar. 6. 3.2 IX Procedure Text Disajikan sebuah text procedure, 31 PG ( Food Recipe 4 ) peserta didik dapat menentukan tujuan dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 33 PG peserta didik dapat menentukan synonym dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 32. 35 PG peserta didik dapat menentukan informasi tersirat dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 34 PG peserta didik dapat menentukan informasi tersurat dengan benar. Disajikan sebuah text procedure, 36 PG peserta didik dapat menentukan rujukan kata dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta 7. 3.3 IX Narrative Text 1 didik dapat menemukan informasi 39. 40. 41 PG tersirat dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta didik dapat menemukan informasi 37. 38 PG tersurat dengan benar. 8. 3.3 IX Narrative Text 2 Disajikan sebuah narrative text, peserta didik dapat menentukan tujuan dari 42 PG text tersebut dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta 43 PG didik dapat menemukan informasi tersirat dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta 44 PG didik dapat menentukan persamaan kata dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta 45 PG didik dapat menemukan informasi tersurat dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta didik dapat menentukan pesan moral 46 PG dari text tersebut dengan benar. 9. 3.3 IX Narrative Text 3 Disajikan sebuah narrative text, peserta 47 PG didik dapat menentukan pesan moral dari text tersebut dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta 48 PG didik dapat menentukan persamaan kata dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta 49 PG didik dapat menemukan informasi tersirat dengan benar. Disajikan sebuah narrative text, peserta 50 PG didik dapat menemukan informasi tersurat dengan benar.