KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER GASAL

SMK NEGERI 2 KENDAL

TAHUN PEMELAJARAN 2016/ 2017

MATA DIKLAT : MEKANIKA TEKNIK

KELAS : X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 40
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

KOMPETENSI
INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR

Siswa mampu mengklasifikasi Siswa dapat memahami struktur

struktur berdasarkan kekakuannya bangunan
3.1 Mengkategori : kaku dan fleksibel
elemen-elemen Klasifikasi struktur berdasarkan
struktur material pembentuknya : kayu,
berdasarkan baja, beton
karakteristiknya Elemen utama struktur : balok dan
kolom, rangka, rangka batang,
pelengkung, dinding dan pelat,
cangkang silindrikal dan
terowongan, kubah dan cangkang
bola,kabel.

Siswa dapat menganalisa macam-macam

elemen struktur bangunan

Siswa mampu mengidentifikas elemen

kaku pada struktur bangunan

Siswa memahami kriteria desain Siswa menganilis kriteria desain strutur

3.2 Menganalisis faktor struktur : kemampuan layan,
yang efisiensi, konstruksi, ekonomis, dll
mempengaruhi Kriteria pembebanan struktur :
struktur bangunan gaya statis dan dinamis
berdasarkan Gaya Statis : beban mati, beban
kriteria desain dan hidup,
pembebanan Gaya Dinamis : beban angin,
beban gempa.
Permodelan Analisis gempa

Siswa dapat menjelaskan maksud

ekonomis dalam kriteria desain struktur

Siswa dapat menentukan jenis reaksi

tumpuan

Siswa mampu mengidentifikasi

pembebanan pada struktur bangunan

Siswa mampu mengidentifikasi gaya

dinamis

Siswa mampu menganalisa macam-

macam beban

3.3 Menganalisis Siswa dapat menganalisa macam- Siswa dapat menganalisa macam-macam
macam-macam macam gaya dalam struktur gaya dalam struktur bangunan
bangunan
gaya dalam
struktur bangunan

PAGE 1
3.4 Menerapkan cara Siswa memahami besaran dan Siswa memahami besaran dan satuan
menyususn gaya satuan
dalam struktur
bangunan

Siswa memahami penerapan Siswa dapat menganalisa contoh

hukum newton tentang gaya penerapan hukum newton tentang gaya
dalam kehidupan sehari-hari
Siswa memahami hukum Newton

Siswa dapat menghitung gaya sesuai

hukum newton 2

Siswa dapat memahami pengertian

Siswa dapat menghitung resultan
resultan

Siswa memahami istilah-istilah dalam

perhitungan gaya

Siswa dapat menghitung resultan yang

bekerja pada satu garis kerja

Siswa dapat menghitung resultan tidak

dalam satu garis kerja

 Menerapkan prosedur cara Siswa dapat menerapkan prosedur cara

menyusun (menentukan resultan) menyusun (menentukan resultan) dua
dua buah gaya atau lebih yang buah gaya atau lebih yang bekerja pada
bekerja pada satu garis kerja satu garis kerja, dengan cara analitis dan
dengan cara analitis dan grafis grafis

PAGE 2