FIS 3.10/4.10/6/10.

UKBM laporan
4.10 Menyajikan FISIKA HENA SULISTYARINI

FISIKA INTI DAN RADIOAKTIVITAS SEMESTER 6

12 JP

3.10 Menganalisis karakteristik inti atom, radioaktivitas,

pemanfaatan, dampak, dan proteksinya dalam
FISIKA kehidupan sehari-hari

SEMESTER 6 4.10 Menyajikan Laporan tentang sumber radioaktif,

radioaktivitas, pemanfaatan, dampak dan
12 JP proteksinya bagi kehidupan

TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model
Discovery Learning peserta didik dapat Menganalisis karakteristik inti atom,
radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan proteksinya dalam kehidupan
sehari-hari dengan penuh tanggungjawab, sesuai dengan ide-ide berdasarkan
berbagai sumber belajar, dan dengan trampil dapat menyusun laporan
tentang sumber radioaktif, radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan
proteksinya bagi kehidupan
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

PETA KONSEP

PERKEMBANGAN
TEORI ATOM

DALTON

THOMSON

RUTHERFORD

BOHR

MODERN
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

PROSES BELAJAR
1. Petunjuk PenggunaanUKBM

KEGIATAN
Bacalah BERPIKIR BELAJAR
BTP KRITIS
(Hal 261 – 303) DAN
KREATIF
EVALUASI

TES CHEK LIST REFLEKSI

FORMATIF PENGALAMAN DIRI
BELAJAR

REMIDI LANJUT
UKBM

Kegiatan Belajar 1

pendahuluan
Perhatikangambar di
samping!

Adakah diantara kalian ada

yang tahu gambar apa
disamping ini ??

Mengapa lampu lampu itu

bisa menyala ?
 FIS 3.10/4.10/6/10.1
Pasti kalian tahu apa yang menyebabkan lampu – lampu tersebut
bisa menyala. Dan tentunya inilah materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini.
Apa hubungannya dengan materi yang akan
dipelajari ?

KEGIATAN INTI
Perhatikan gambar di bawah ini!

1 2 3 4

Apakah ada yang bisa jelaskan dari gambar diatas ....???

Yukk… untuk menjawab rasa penasaran kalian dan untuk mengetahui berbagai macam
Teori perkembangan Atom ...baca buku Fisika Kelas XII Penerbit Sagufindo Kinarya pada

halaman 261-284.

TEORI ATOM

Sekilas tentang Perkembangan Teori Atom.

Perkembangan teori atom dimulai dari konsep materi Demokritus yang menyatakan
bahwa ‘materi dapat dibagi menjadi bagian yang lebih kecil, sampai diperoleh bagian
terkecil yang tidak dapat dibagi lagi.’ Nah, materi yang sudah tidak bisa dibagi lagi itu
yang disebut Atom. Atom berasal dari kata A yang berarti ‘tidak’ dan TOMos yang berarti
‘dipotong-potong’. Namun, saat itu teori tentang atom belum ditemukan. Sekarang, kami
akan memberikan materi tentang Struktur Atom dan untuk mempermudah belajarnya, kita
akan bahas Perkembangan Teori Atom terlebih dahulu. Mulai dari Teori Atom Dalton,
Thomshon, Rutherford, dll ...

Bagaimana ? ,,,, Apa kalian sudah mengetahui dan memahami

tentang teori perkembangan atom ?
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Cek Pemahaman

Sekarang mari cek pemahamanmu agar tau sebarapa paham kamu mengenai
Teori Perkembangan atom !

Tuliskan nama teorinya dan beri penjelasan tentang teori atomnya!

1. Teori Teorinya mengemukakan bahwa .......

2. Teori ..... Teorinya mengemukakan bahwa ....

3. Teori ... Teorinya mengemukakan bahwa ....

4. Teori .. Teorinya mengemukakan bahwa ...

5. Teori .... Teorinya mengemukakan bahwa ..

 FIS 3.10/4.10/6/10.1

6. Perhatikan spektrum atom hidrogen dibawah ! Sebutkan 5 deret dalam sektrum atom
hidrogen ! ................................

7. Jelaskan tentang 4 bilangan kuantum yang dimiliki oleh atom berelektron banyak.
.............................
Kalian telah mempelajari tentang materi Teori perkembangan atom dengan sangat
baik dan untuk lebih memahami materi ini maka sekarang kerjakan soal dibawah!

COBALAH

1. Sebutkan perbedaan teori atom Rutherford dan teori atom yang dikemukakan oleh
Bohr !
2. Jelaskan kelemahan dari masing – masing teori atom !
3. Energi elektron atom Hidrogen pada tingkat dasar adalah -13,6 eV. Energi elektron pada
lintasan L adalah .....
4. Jika konstanta Rydberg 1,7 x 107 m-1, maka anjang gelombang terbesar pada deret
Lyman adalah .....
Kerjakan soal – soal di atas ada buku tugas kalian dan tunjukkan pada guru.

Untuk lebih memahami:

 Carilah informasi di https://idschool.net/sma/perkembangan teori
atom

Selesai mengerjakan soal diatas, bersama teman – teman

sekelompokmu buatlah kesimpulan dari materi yang telah kalian
pelajari.
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

SIMPULAN DAN TUGAS

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada Kegiatan Belajar 1, susunlah
simpulan pada kegiatan ini.
.
Simpulan:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Berlatihlah untuk memperkuat pemahaman Kalian tentang materi yang dipelajari

pada kegiatan Belajar 1 dengan mengerjakan tugas berikut.

Tugas:
Kerjakan Tugas Individu pada Buku SAGUFINDO Fisika kelas XII uji
kompetensi halaman 278. Tuliskan jawababnya pada buku tulis/buku kerja
Kalian. Tunjukkan ke guru pengajar Kalian pada pertemuan berikutnya.

Kalian telah mempelajari tentang materi Teori perkembangan atom dengan sangat
baik. Ok sekarang lanjut ke KegiatanBelajar2!!!!
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Kegiatan Belajar 2

Pendahuluan
Setelah Mempelajari materi perkembangan teori atom, materi
selanjutnya adalah Karakteristik inti atom.
Adakah diantara kalian ada yang tahu jawaban dari pertanyaan berikut :

KEGIATAN INTI
Aktivitas 1
Perhatikan Gambar dibawah

Apa yang bisa kalian jelaskan dari gambar di atas !

untuk menjawab rasa penasaran kalian dan untuk mengetahui bagian bagian dari
gambar diatas baca buku Fisika Kelas XII SAGUFINDO KINARYA pada halaman 286-291.
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Setelah kalian membaca BTP tentunya kalian tahu partikel –partikel penyusun inti
atom. Selanjutnya perhatikan gambar dibawah agar informasi yang akan peroleh lebih
lengkap.

Apabila ada suatu atom dan

partikel penyusunnya ditimbang seperti
Gambar disamping, Berat manakah antara
keduanya .

Dari soal diatas kalian tentu tahu apa yang menyebabkan kedua benda diatas mengalami
perbedaan massa. Itu artinya saat ada 2 partikel atau lebih saling berikatan ada massa yang
hilang setelah terbentuk atom .

Agar kalian lebih faham pada materi ini ... perhatikan gambar di bawah
ini!

Bagaimana ? ,,,, Apa kalian sudah mengetahui dan memahami

tentang karakteristik atom ?

Sekarang mari cek pemahamanmu agar tau sebarapa paham kamu mengenai
materi ini !
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Cek Pemahaman

Kerjakan soal – soal dibawah !

238 206
1. U
92 meluruh menjadi isotop timbal 82 Pb disertai dengan 8 partikel alfa dan elektron
sebanyak ....
2. Dalam reaksi inti
14
7 N  24He 178 O  X , X adalah ....
14
3. Atom 7 N ditembaki dengan partikel alfa dan dalam proses itu sebuah proton dapat
dibebaskan. Reaksi inti iti akan menghasilkan ....
3 1
4. Energi yang dibebaskan, bila terjadi reaksi fusi : 2
1 H + 1 H = 24 H + 0 n + energi. Bila
3
diketahui massa 12 H = 2,0141 sma, 1 H = 3,0160 sma, 4
2 H = 4,0026 sma dan 01 n =
1,0086 sma sebesar ..

Setelah selesai mengerjakan cek pemahaman, ayoo kita

lanjut ke aktivitas 2

Aktivitas 2

RADIOAKTIVITAS
Perhatikan gambar dibawah!

Apa yang bisa kamu jelaskan dari gambar tersebut !

untuk menjawab rasa penasaran kalian dan untuk memahami gambar diatas baca buku Fisika

Kelas XII SAGUFINDO KINARYA pada halaman 291-303.

 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Agar kalian lebih faham tentang materi ini ... ayoo kita lihat video di bawah ini !

Mari Menonton Video

https://youtube.com/watch?v=wNqghyWohaO

Bagaimana apakah kalian sudah tahu apakah radioaktivitas itu,

dan bilamana terjadi peluruhan radioaktif????
SEKILAS INFO!!!!
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Untuk menambah wawasan ,sekarang coba perhatikan gambar berikut!!!

Dari gambar diatas kalian tentu dapat membedakan sifat – sifat sinar α
, β, dan γ !

SELANJUTNYA ....
Selanjutnya

PERHATIKAN MATERI DI BAWAH!

KALIAN TENTU SEMAKIN FAHAM DENGAN INFORMASI DIATAS !

 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Kalau begitu yuk ........ cek pemahaman kalian..

Cek Pemahaman
1
1. Setelah waktu 60 hari, zat radioaktif yang belum berdeisintegrasi masih bagian dari
8
jumlah asalnya. Waktu paruh zat radioaktif tersebut adalah ....
2. Berdasarkan grafik peluruhan bahan radioaktif di bawah ini No = jumlah partikel
mula-mula t = waktu peluruhan. Maka jumlah partikel bahan radioaktif setelah 1 hari
rneluruh adalah...

1
3. Suatu urainium setelah 40 hari massanya tinggal 32 massa semula berarti waktu paruh
unsur tersebut adalah ….

SIMPULAN DAN TUGAS

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada Aktivitas 3, susunlah simpulan pada
kegiatan ini :
Tuliskan simpulan tersebut pada bagian berikut.
Simpulan:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Berlatihlah untuk memperkuat pemahaman Kalian tentang materi yang dipelajari
……………………………………………………………………………………………..
pada Aktivitas 2 dengan mengerjakan tugas berikut.
Tugas:
……………………………………………………………………………………………..

Kerjakan Tugas Individu pada Buku SAGUFINDO Fisika kelas XII uji
kompetensi halaman 301, Tuliskan jawababnya pada buku tulis/buku kerja
Kalian. Tunjukkan ke guru pengajar Kalian pada pertemuan berikutnya.

Bagaimana kalian sudahpaham bukan? Kalaubegitu mari kita lanjut

ke Kegiatan Belajar 3!!!!
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Kegiatan Belajar 3

REAKSI INTI Pada Kegiatan Belajar 3 kalian akan

Dan membahas tentang reaksi inti dan radioisotop.
RADIOISOTOP

Perhatikan gambar di bawah ini !

Yukk… untuk menjawab rasa penasaran kalian dan untuk memahami jenis reaksi

tersebut...baca buku Fisika Kelas XII Penerbit Sagufindo Kinarya pada halaman 303 - 312.

Bagaimana apakah kalian sudah tahu perbedaan dari kedua

reaksi diatas????
Kalian harus tahu bahwa ...
Reaksi inti yang terjadi akan menghasilkan suatu energi. Energi yang dihasilkan bisa dalam
bentuk radiasi yang efeknya bisa menguntungkan dan juga merugikan manusia
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Selanjutnya perhatikan gambar dibawah !

Gambar diatas adalah pemanfaatan reaksi inti untuk kebutuhan hidup manusia.

Berikutnya kita akan membahas tentang sumber – sumber

radiasi.perhatikan gambar dibawah !

Apa yang bisa kalian jelaskan dari gambar diatas ! Tentunya kalian
mempunyai banyak ide untuk dituangkan dalam menjawab soal diatas.

Bagaimana apakah kalian sudah tahu macam-macam sumber

radiasi????
Kalian sudah semakin paham bukan?? Sekarang yuk cek
pemahaman kalian !!
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

cek pemahaman

1. Dari reaksi inti di bawah ini :

a). 11 H + 11 H  12 H + 01 β + energi
b). 1
1 H + 12 H  23 H + 00 γ + energi
c). 23 H + 23 H  24 H + 11 H + 11 H + energi
Berapakah besarnya energi yang dipancarkan pada masing-masing reaksi inti pada reaksi
inti tersebut di atas.

2. Apa yang dimaksud dengan radiasi? Sebutkan sumber2 Radiasi !

3. Sebutkan manfaat dari radioisotop dalam berbagai bidang.

SIMPULAN DAN TUGAS

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada Kegiatan Belajar 4, susunlah
simpulan pada kegiatan ini.
Simpulan:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Tugas:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Jangan lupa menyusun laporan tentang sumber radioaktif,
radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan proteksinya bagi
kehidupan

Sekarang yuk latihan soal EVALUASI agar kalian semakin paham

materi ini dan mempersiapkan UN .
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

PENUTUP
EVALUASI 1
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

EVALUASI
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

Refleksi Diri

Kalian sudah paham kan dengan materi Fisika Inti dan Radioaktivitas??
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi tabel di bawah ini
dengan penuh kejujuran!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kamu dapat membedakan macam2 teori atom ?

2. Apakahkamu dapat membedakan kelemahan dari

masing2 teori atom ?
3. Apakahkamudapat membedakan tingkat energi elektron
pada tingkat dasar dan pada tingkat kulit tertentu ?
4. Apakah kamu dapat membedakan panjang gelombang
deret atom hydrogen ?
5. Apakah kamu dapat membedakan partikel – partikel
penyusun atom ?
6. Apakah kamu dapat menafsirkan hubungan antara defek
massa dan energi iket inti ?
7. Apakah kamu dapat membadakan peluruhan partikel α,
β dan γ ?
8. Apakah kamu dapat mwnafsirkan hubungan waktu
paruh dengan jumlah zat sesudah meluruh?
9. Apakah kamu dapat membedakan antara reaksi fisi dan
fusi ?
10. Apakah kamu dapat menyebutkan manfaat radioisotop
di berbagai bidang??

Aku Siap
Berdasarkan hasil belajar saya dan cek list pada tabel di atas maka saya
menyatakan: Tanda tangan
 Siap untuk mengikuti tes formatif Guru pengajar
 Belum siap untuk mengikuti tes formatif
Rekomendasi dari guru pengajar:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
 FIS 3.10/4.10/6/10.1

DAFTAR PUSTAKA

Chasanah, Risdiyani. 2018. PR Fisika SMA Kelas XII.Klaten : Intan Pariwara

Depdikbud. 2016. Lampiran Permendikbud nomor 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

MGMP Kota Kediri.2018. Fisika Kelas XII.Kediri : Sagufindo Kinarya

Damari, Ari. 2018. UKBM FISIKA Bab 1. Hakekat Ilmu Fisika. Surabaya: SMA Negeri 5
Surabaya.

https://studyblibid.com/modul4FisikaIntidanRadioaktivitas
https://idschool.net/sma/perkembangan teori atom
https://www.youtube.com/watch?v=wNqghyWohaO