Promes Inggris

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 6 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Fruit
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Memahami cerita - Menuliskan nama 8 JP

lisan secara buah-buahan yang
berterima dengan diucapkan guru
bantuan gambar (dictation)
denganejaan yang
benar
- Menjawab
langsung
pertanyaan lisan
dari guru
- Menuliskan plural
nouns dari singular
nous yang
disebutkan guru
- Menebak nama
buah yang
disebutkan guru
- Menjawab
pertanyaan guru
tentang isi
monoque
- Mencocokkan
nomor urut dengan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
deskripsi buah-
buahan dari kaset
atau yang
dijelaskan guru
- Melengkapi
monoque yang
diseritakan guru
dalam bentuk
tulisan
2.1. Mengungkapkan - Meminta

kesantunan pertolongan
secara berterima dengan kalimat
yang melibatkan sederhana
ungkapan : would
- Memperagakan
you please … dan
May I … dialog lisan yang
santun
- Membuat kalimat
lisan yang santun
yang sederhana
- Membuat dialog
lisan sangat
sederhana
3.1. Membaca - Membaca wacana

nyaring teks tentang sayuran
fungsional pendek dengan intonasi
sangat sederhana yang sesuai hingga
dengan ucapan dapat dipahami
dan intonasi yang orang
tepat dan
- Mengungkapkan
berterima
dengan benar
nama-nama
makanan dan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
minuman
- Menjawab
pertanyaan dari
bacaan baik lisan
atau tertulis
- Menyusun
paragraph
sederhana
4.1. Menulis teks - Menulis kalimat

fungsional pendek sangat sederhana
sangat sederhana tentang kata tunjuk
secara berterima - Menulis kembali
kalimat benar
sesuai yang
dikoreksi guru
- Menemukan
gagasan utuh dari
kata yang diacak
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Kotabaru, Juli 2017

KEPALA SEKOLAH SD SARTIKA Guru Kelas
Eko Sulistyaningsih, S.P Ana Saraswati Dewi, S.Pd

PROGRAM SEMESTER

Tema : Vegetables

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Merespon - Mengulangi Vegetables 7 JP

instruksi sangat ucapan guru (Pictures)
sederhana sesuai intonasi
dengan tindakan yang benar.
secara berterima
- Menebak gambar
dalam berbagai
permainan sesuai yang
dideskripsikan
- Menulis jenis
sayuran dari
ucapan guru
- Menjawab
pertanyaan guru
secara lisan
tentang sayuran
- Mengidenetifikasi
jenis sayuran
darikaset
- Mengisi kata-kata
dari format
listening
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Bercakap-cakap - Menjawab

untuk meminta/ pertanyaan lisan
memberi jasa/ tentang sayur-
barang secara sayuran
berterima yang
- Bergialog
melibatkan
tindak tutur : sederhana tentang
meminta sayuran
bantuan, - Menjawab
memberi pertanyaan guru
bantuan, dengan informasi
meminta barang, yang benar
dan memberi
- Membuat kalimat
barang
lisan
3.1. Memahami teks - Membaca wacana

deskripsi yang diberikan
bergambar sangat guru
sederhana dalam
- Mengucapkan
konteks sekitar
peserta didik dengan benar
nama nama
sayuran
- Menjawab
pertanyaan dari
bacaan
- Menyusun
paragraph
sederhana
4.1 Menulis teks - Membuat kalimat

fungsional pendek tanya sederhana
sangat sederhana
- Menulis kembali
secara berterima
kalimat benar
sesuai yang
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dikoreksi guru
- Menemukan
gagasan utuh dari
kata yang diacak
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


PROGRAM SEMESTER

Tema : Food and Drink

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Memahami Siswa mampu Reading (food and 8 JP

cerita lisan secara - Mengulangi drinks)
berterima dengan
ucapan guru
bantuan gambar
sesuai intonasi
yang benar.
- Menebak gambar
sesuai yang
dideskripsikan
- Menulis jenis
makanan dari
ucapan guru
- Menjawab
pertanyaan guru
secara lisan
tentang makanan
dan minuman
- Mengidenetifikasi
jenis makaan dan
dari kaset
- Mengisi kata-kata
dari format
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
listening
2.1. Bercakap-cakap - Menyebutkan jenis-

untuk meminta/ jenis makanan dan
memberi jasa/ minuman
barang secara
- Menjawab
berterima yang
melibatkan tindak pertanyaan lisan
tutur : dengan informasi
mengingatkan, yang benar
menyatakan - Membuat kalimat
suka/tidak suka lisan penggunaan
menanyakan Do/Does
jumlah,
menanyakan
keadaan,
memberi
komentar,
memberi
pendapat dan
mengusulkan
3.1. Membaca - Membaca wacana

nyaring teks yang diberikan
fungsional pendek guru
sangat sederhana
- Mengucapkan
dengan ucapan
dan intonasi yang dengan benar
tepat dan nama nama
berterima makanan dan
minuman
- Menjawab
pertanyaan dari
bacaan
- Menyusun paragraf
sederhana
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Menulis teks - Membuat kalimat

fungsional pendek tanya sederhana
sangat sederhana
- Menulis kembali
secara berterima
kalimat benar
sesuai yang
dikoreksi guru
- Menemukan
gagasan utuh dari
kata yang diacak
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


PROGRAM SEMESTER

Tema : Public Places

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Memahami cerita Siswa dapat Tempat-tempat 8 JP

lisan secara - Mengulangi umum (Pucture)
berterima dengan Hospitalm Hotel,
ucapan guru
bantuan gambar Supermarket,
tentang tempat-
Bank, ect
tempat umum .
- Menuliskan
tempat-tempat
umum sesuai yang
dideskripsikan
- Menunjukkan letak
sebuah tempat
pada sebuah peta
kota
- Merespon secara
interpersonal
penggunaan
preposial ON, AT,
IN
2.1. Bercakap-cakap - Menyebutkan Dialogue

untuk meminta/ tempat-tempat
memberi jasa/ umum
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
barang secara - Menyebutkan

berterima yang fungsi tempat-
melibatkan tindak tempat umum
tutur : meminta
bantuan, memberi
bantuan, meminta
barang, dan
memberi barang
3.1. Memahami teks - Membaca wacana Reading Materials

deskripsi sederhana tentang
bergambar sangat tempat-tempat
sederhana dalam umum dengan
konteks sekitar Intonasi yang
peserta didik benar
- Menjawab
pertanyaan dari
bacaan
-
4.1. Menulis teks - Menemukan kata

fungsional pendek bermakna dari
sangat sederhana huruf acak yang
secara berterima diberikan
- Mampu
menemukan
gagasan utuh dari
kalimat acak yang
diberikan
- Membuat dialogue
seder-hana tentang
tempat-tempat
umum
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP


NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 6 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Seasons
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1.Siswa mampu - siswa mampu Musim-musim 6 JP

memahami makna mengulangi kata-kata Indonesia
kata kalimat yang diberikan guru Musik-musim
sederhana yang - Mampu menjawab luar negeri
disampaikan pertanyaan yang
1.2.Merespon instruksi diberikan guru
sangat sederhana
secara verbal
dalam konteks
kelas
2.1. Siswa mampu - percakapan dengan - Mampu

mengungkapkan tema Musim bercakap-
deskripsi - Membaca dan cakap dialog
sederhana dalam memperhatikan dialog mengenai
bantuk dialog tentang musik cuaca
- Mampu
bercakap-
cakap dialog
mengenai
cuaca
3.1. Siswa mampu - Mampu menyajikan

menafsirkan data dan tes tertulis
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi yang - Memahami teks dari

disajikan dalam wacana
wacana
4.1. Siswa mampu - Mampu membaca

menulis kata yang tentang musim dengan
berhubungan informasi yang benar
dengan tema - mampu menyusun
kalimat menjadi
parargraf yang benar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Tema : Tourism

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Siswa mampu - Siswa mampu Go to Ancol Beach 7 JP

memahami memahami wacana
makna kata atau singkat sederhana
kalimat berkaitan yang disampaikan
dengan tema secara lisan
tentang topik pantai
- Mampu
mengulangi ucapan
yang diberikan
guru secara benar
2.1. Melakukan dialog - Mampu

sederhana mengungkapkan
tentang obyek dalam bentuk
wisata dengan dialog tentang
intonasi yang pantai
benar - mampu berdialog
singkat dengan
informasi yang
benar
3.1. Membaca nyaring - Siswa mampu

teks fungsional memahami wacana
pendek sangat singkat tentang
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana pantai
dengan ucapan - Mampu menjawab
dan intonasi yang pertanyaan yang
tepat dan diberikan oleh guru
berterima
4.1. Menyusun - siswa mampu

paragraf dengan membuat kalimat
cara meng- secara sederhana
gabungkan - Siswa mampu
jawaban-jawaban membuat kalimat
untuk kalimat dengan mengamati
pertanyaan gambar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Tema : Direction

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mampu - Mampu melakukan Compass 7 JP

melaksanakan perintah yang
perintah yang disampaikan secara
disampaikan lisan
secara lisan - Mampu mengecap
ulang yang dibacakan
guru
2.1. Mendeskripsikan - Mampu menyebutkan

letak benda/ letak letak tempat dari
tempat dan data denah yang
yang disajikan disediakan
dalam bentuk - Mampu memberikan
denah arah mata angin
3.1. Membaca nyaring - Mampu membaca

teks fungsional dengan baik dan
pendek sangat benar
sederhana - Menjawab pertanyaan
dengan ucapan berdasarkan teks
dan intonasi yang
tepat dan
bterterima
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menulis deskripsi - Mampu menulis

singkat tentang wacana singkat
letak tempat dari tentang letak atau
data yang arah benda-benda
disajikan dengan yang ada di
bantuan peta lingkungannya
- mampu menyusun
kalimat acak secara
benar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Tema : Airport

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Merespon instruksi dan - Mampu menjawab Airport 6 JP

informasi sangat pertanyaan yang
sederhana diberikan guru
- Mampu menjawab
pertanyaan secara lisan
- Mampu mengulangi kata-
kata yang diberikan guru
2.1. Siswa mampu bertanya - Mampu melakukan dialog

dan mengungkapkan singkat dengan intonasi
kata kalimat yang yang benar
berkaitan dengan tema - Mampu mengungkapkan
kata atau kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
bandara
3.1. Membaca nyaring teks - Mampu membaca simbol-

fungsional pendek simbol dan petunjuk yang
sangat sederhana ada di Bandara
dengan ucapan dan - Mampu menjawab
intonasi yang tepat dan pertanyaan yang ada di
berterima teks
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Tema : Transportation

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Siswa mampu - Mampu Di Statiun KA 6 JP

mendengarkan mengidentifikasi
deskripsi nama-nama
sederhana yang bandara dalam
disajikan melalui konteks
media gambar - Menjawab
pertanyaan
menggunakan
kalimat lengkap
2.1. Mengungkapkan - Mampu membaca

deskripsi wacana singkat
sederhana dan menjawab
mengenai tempat- pertanyaan
tempat di stasiun
3.1. Siswa mampu - Mampu

membaca mengungkapkan
paragraf singkat keadaan di Stasiun
dan menjawab dengan
pertanyaan menggunakan
kalimat-kalimat
sederhana
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menulis kembali - siswa mampu

kalimat acak menemukan
menjadi paragraf gagasan utuh dari
utuh kalimat acak yang
diberikan
- menjawab
pertanyaan
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP


NIP. NIP.

Promes Inggris

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Inggris

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1 Memahami cerita - Menuliskan nama 8 JP

2.1. Mengungkapkan - Meminta

3.1. Membaca - Membaca wacana

4.1. Menulis teks - Menulis kalimat

Mengetahui, Kotabaru, Juli 2017

Eko Sulistyaningsih, S.P Ana Saraswati Dewi, S.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1. Merespon - Mengulangi Vegetables 7 JP

2.1. Bercakap-cakap - Menjawab

3.1. Memahami teks - Membaca wacana

4.1 Menulis teks - Membuat kalimat

Uji Kompetensi 2JP

Mengetahui, Kotabaru, Juli 2017

Eko Sulistyaningsih, S.P Ana Saraswati Dewi, S.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

Tema : Food and Drink

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1. Memahami Siswa mampu Reading (food and 8 JP

2.1. Bercakap-cakap - Menyebutkan jenis-

3.1. Membaca - Membaca wacana

4.1. Menulis teks - Membuat kalimat

Mengetahui, Kotabaru, Juli 2017

Eko Sulistyaningsih, S.P Ana Saraswati Dewi, S.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

Tema : Public Places

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1. Memahami cerita Siswa dapat Tempat-tempat 8 JP

2.1. Bercakap-cakap - Menyebutkan Dialogue

barang secara - Menyebutkan

3.1. Memahami teks - Membaca wacana Reading Materials

4.1. Menulis teks - Menemukan kata

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Kotabaru, Juli 2017

Eko Sulistyaningsih, S.P Ana Saraswati Dewi, S.Pd

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1.1.Siswa mampu - siswa mampu Musim-musim 6 JP

2.1. Siswa mampu - percakapan dengan - Mampu

3.1. Siswa mampu - Mampu menyajikan

informasi yang - Memahami teks dari

4.1. Siswa mampu - Mampu membaca

Uji Kompetensi 2JP

Mengetahui, Kotabaru, Juli 2017

Eko Sulistyaningsih, S.P Ana Saraswati Dewi, S.Pd

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1.1. Siswa mampu - Siswa mampu Go to Ancol Beach 7 JP

2.1. Melakukan dialog - Mampu

3.1. Membaca nyaring - Siswa mampu

4.1. Menyusun - siswa mampu

Uji Kompetensi 2JP

Mengetahui, Kotabaru, Juli 2017

Eko Sulistyaningsih, S.P Ana Saraswati Dewi, S.Pd

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1.1 Mampu - Mampu melakukan Compass 7 JP

2.1. Mendeskripsikan - Mampu menyebutkan

3.1. Membaca nyaring - Mampu membaca

4.1 Menulis deskripsi - Mampu menulis