Kisi-Kisi Sem 1

PENGETAHUAN (KI3)
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Kelas/Semester : 2 /1
Tema : 1. Hidup Rukun
Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT NO SOAL
PELAJARAN
1 PPKN 3,1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
dan sila-sila Pancasila dalam lambang menyebutkan lambang negara
negara Garuda Pancasila. Indonesia dengan benar.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 2
menuliskan bunyi Pancasila dengan
tepat.
mengemukakan pendapatnya
tentang pengamalan sila
berdasarkan beberapa gambar
dengan tepat.
mengurutkan lambang Pancasila
dengan tepat.
2 Bahasa Indonesia 3, 1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 5
penolakan yang terdapat dalam teks cerita menjelaskan arti gabungan kata
atau lagu yang menggambarkan sikap yang memiliki arti berbeda dengan
hidup rukun. kata asalnya dengan tepat.
menyebutkan 5 ungkapan beserta
artinya dengan tepat.
menjelaskan maksud dari ungkapan
dengan tepat.
menjelaskan arti buah tangan dan
buah hati dengan tapat.
3 Matematika 3,1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
menentukan lambangnya berdasarkan nilai menuliskan lambang bilangan
tempat dengan menggunakan model dengan huruf dari “ 232” dengan
konkret serta cara membacanya. benar.
menuliskan lambang bilangan
angka dari “ dua ratus tujuh puluh
lima” dengan benar.
menuliskan lambang bilangan
dengan huruf dari “ 456” dengan
benar.
mengidentifikasi lambang bilangan
sesuai dengan gambar dengan
benar.
4 SBdP 3,2 Mengenal elemen musik melalui lagu. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
menjelaskan maksud Panjang dan
pendek pada sebuah lagu dengan
tepat.
menyebutkan nama pencipta lagu
“Peramah dan Sopan”.
melengkapi lirik lagu “Peramah dan
Sopan” dengan tepat.
menyebutrkan hal- hal yang harus
di perhatikan dalam bernyanyi.
5 PJOK 3,1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, mengidentifikasi sikap berjalan
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk pada sebuah gambar dengan tepat.
permainan sederhana dan atau tradisional. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
menyebutkan nama gerakan hewan
sesuai dengan gerakan yang
terdapat pada gambar dengan tepat.
menjelaskan pengertian gerakan
lokomotor dengan tepat.
menyebutkan geerakan yang di
tirukan pada permainan gerakan
tubuh.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Hidup Rukun dengan Teman Bermain
PELAJARAN
dan sila-sila Pancasila dalam lambang mengidentifikasi pengamalan sila
negara Garuda Pancasila. pada sebuah gambar.
menuliskan contoh perilaku yang
mengamalkan sila kedua Pancasila
dengan tepat.
menuliskan kalimat sila
berdasarkan lambang Pancasila
dengan tepat.
menyebutkan sila Pancasila yang
bisa di contohkan dengan
bermusyawarah.
2 Bahasa Indonesia 3,1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 5
penolakan yang terdapat dalam teks cerita menyebutkan nama kalimat Dario
atau lagu yang menggambarkan sikap kalimat “Ayo, Din. Kita ajak teman
hidup rukun yang lain”.
mengidentifikasi kalimat ajakan
yang terdapat pada percakapan.
mengidentifikasi kalimat ajakan
yang terdapat pada percakapan.
menuliskan contoh kalimat ajakan
terhadap temannya masing-masing.
3 Matematika 3,2 Membandingkan dua bilangan cacah. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
memilih kata (lebih dari, kurang
dari, atau sama banyak)
berdasarkan gambar yang ada.
menuliskan kalimat yang cocok
pada perbandingan bilangna cacah
dengan tepat.
menuliskan tanda (lebih dari,
kurang dari, atau sama banyak)
dengan tepat.
mengidentifikasi perbandingan dua
benda yang ada.
4 SBdP 3,3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
tari. menyebutkan sesuatu yang harus di
lakukan agar gerakan di dalam tari
di lakukan dengan kompak.
menyusun gambar agar menjadi
gerakan tarian yang indah.
menjelaskan pengertian dari menari
dengan bahasa yang tepat.
menyebutkan anggota tubuh yang
di gerakan dalam sebuah tarian.
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, menyebutkan nama permainan yang
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk terdapat pada gambar.
permainan sederhana dan atau tradisional Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
menyebutkan nama- nama lari .
menyebutkan nama lari yang
terdapat pada gambar.
menyebutkan nama permainan yang
terdapat pada sebuah gambar.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Hidup Rukun di Sekolah
PELAJARAN
dan sila-sila Pancasila dalam lambang mengidentidikasi no sila Pancasila
negara Garuda Pancasila. berdasarkan gambar dengan tepat.
menuliskan bunyi sila pancasil
yang ke tiga dengan tepat.
menyebutkan 3 contoh yang
merupakan cerminan dari sila
ketiga.
mengidentifikasi kegiatan yang di
lakukan dan no sila pncasila
berdasakan gambar dengan tepat.
penolakan yang terdapat dalam teks cerita menjelaskan maksud dari kalimat
atau lagu yang menggambarkan sikap perintah denga benar.
hidup rukun Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
menuliskan 3 contoh kalimat
perintah.
menjelaskan pengertian dari
kalimat perintah berdasarkan
kalimat yang terdapat pada soal.
melengkapi sebuah kalimat menjadi
kalimat perintah.
3 Matematika 3,3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
dan pengurangan bilangan yang menyelesaikan penjumlahan di
melibatkan bilangan cacah sampai dengan dalam soal cerita.
999 dalam kehidupan sehari-hari serta Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
mengaitkan penjumlahan dan menyelesaikan penjumlahan.
pengurangan. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 11
menyelesaikan penjumlahan di
dalam soal cerita.
menyelesaikan penjumlahan
dengan cara Panjang.
4 SBdP 3,1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
dimensi. menjelaskan pengertian dari sketsa.
menjelaskan proses menggambar
dua dimensi secara singkat.
menyebutkan salah satu fungsi dari
gambar imajinatif.
menyebutkan ciri-ciri gambar dua
dimensi.
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, mengidentifikasi kegiatan
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk berdasarkan gambar.
permainan sederhana dan atau tradisional Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
menyebutkan nama kegiatan yang
di lakukan sebelum melakukan
olahraga.
menyebutkan aktivitas yang
dilakukan setelah berolahraga.
menyebutkan nama lari berdasarkan
gambar dengan tepat.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 4. Hidup Rukun di Masyarakat
PELAJARAN
1 PPKN 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
dan sila-sila Pancasila dalam lambang megidentifikasi sila Pancasila
negara Garuda Pancasila. berdasarkan gambar dengan tepat.
menyebutkan lambang dari sila
oancasila kedua dengan benar.
menuliskan bunyi sila Pancasila
yang ketiga.
menuliskan sil Pancasila yang
pertama.
penolakan yang terdapat dalam teks cerita mngidentifikasi kalimat penolakan
atau lagu yang menggambarkan sikap di dalam sebuah percakapan dengan
hidup rukun. tepat.
menyebutkan nama kalimat dari
kalimat “Tidak mau, ah. Nanti air
got menjadi tergenang dan bau,”
membuata kalimat beberapa
kalimat penolakan dengan tepat.
mengidentifikadi kalimat penolakan
pada sebuah percakapan.
3 Matematika 3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
dan pengurangan bilangan yang menyelesaikan penjumlahan
melibatkan bilangan cacah sampai dengan dengan tepat.
999 dalam kehidupan sehari-hari serta Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
mengaitkan penjumlahan dan menyelesaikan penjumlahan
pengurangan. dengan tepat.
dengan tepat.
menuliskan bilangan angka terbesar
dan terkecil berdasarkan angaka
yang ada.
4 SBdP 3,4 Mengenal bahan alam dalam berkarya. Disediakan soal, siswa mampu Isian 5 13
menjelaskan cara membuat hiasan
dari biji- bijian.
menyebutkan alat dan bahan yang
di gunakan untuk membuat hiasan
dari biji- bijian.
mengidentifikasi bahan yang di
gunakan dalam sebuah prakarya.
menyebutkan alat and bahan yang
di gunakan untuk membuat sketsa.
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, mengidentifikasi gerakan tubuh
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk yang di lakukan pada sebuah
permainan sederhana dan atau tradisional. gambar.
menyebutkan gerakan anggota
tubuh yang sering di lakukan pada
permainan bola voly.
gerakan anggota tubuh yang
seriong di gerakan pada permainan
tapak gunung.
menyebutkan 2 latihan
keseimbangan tubuh.
Benjala, Juli 2019

Guru Kelas 2
Sawani, S.Pd
Nip. 19661231 198604 2 008
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 2. Bermain di Lingkunganku
Sub Tema : 1. Bermain di Lingkungan Rumah
PELAJARAN
1 PPKN 3,2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
yang berlaku di sekolah. menyebutkan kegunaan dari sebuah
aturan di sekolah.
menyebutkan akibat dari tidak
mematuhi aturan di seoklah.
menunjukkan yang harus mematuhi
aturan di dalam bermain.
menunjukkan tempat berlakunya
sebuah aturan.
2 Bahasa Indonesia 3,2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang Disajikam soal, siswa mampu Isian 5 5
keragaman benda berdasarkan bentuk dan menyebutkan macam-macam benda
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau yang mempunyai sifat yang sama
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dengan air.
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
menyebutkan macam-macam benda
berdasarkan wujudnya.
menjelaskan pengertian benda
padat dan menyebutkan contoh dari
benda padat.
menjelaskan bentuk air kletika di
masukan dalam sebuah botol.
3 Matematika 3,4 Menjelaskan perkalian dan pembagian Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
yang melibatkan bilangan cacah dengan menyelesaikan penjumlahan
hasil kali sampai dengan 100 dalam dengan menggunakan langkah-
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan langkah yang tepat.
perkalian dan pembagian. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
dengan menggunakan langkah-
langkah yang tepat.
langkah yang tepat.
langkah yang tepat.
menyebutkan nam dari pencipta
lagu berdayung.
menyebutkan istilah dari bunyi
beraturan.
menyebutkan istilah dari satuan
hitung Panjang pendek nada.
menyebutkan sesuatu yang harus di
perhatikan ketika menyanyikan
sebuah lagu.
5 PJOK 3,2 Memahami variasi gerak dasar Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, menjelaskan pengertian dari simpai.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
berbagai bentuk permainan sederhana dan menjelaskan bagaimana cara
atau tradisional. memainkan permainan simpai.
menyebutkan 3 gerakan
nonlokomotor.
gerakan nonlokomotor.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Bermain di Rumah Teman
PELAJARAN
yang berlaku di sekolah. menjelaskan pengertian tata tertib
di sekolah.
menyebutkan beberapa contoh trata
tertib di sekolah.
menyebutkan sikap ketika melihat
temannya menyontek saat
diadakannya ulangan.
menyebutkan aki8bat melanggar
tata tertib di sekolah.
2 Bahasa Indonesia 3,2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 5
keragaman benda berdasarkan bentuk dan menyebutkan ciri- ciri benda gas.
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, mengidentifikasi benda yang
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. termasuk benda yang mengandung
gas.
menyebutkan bentuk dan ukuran
benda padat ketika di letakan.
menemukan sifat benda padat pada
sebuah paragrap.
yang melibatkan bilangan cacah dengan menyelesaikan langkah-langkah
hasil kali sampai dengan 100 dalam perkalian.
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
perkalian dan pembagian. menyelesaikan perkalian dengan
tepat.
menyelesaikan perkalian dengan
tepat.
menyelesaikan perkalian dengan
tepat.
4 SBdP 3,3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui Disajikan soal siswa mampu Isian 5 13
tari. mengidentifikasi gerakan anggota
tubuh pada sebuah gambar tarian,
menyebutkan sikap tubuh ketika
menari.
menyebutkan anggota tubuh yang
sering di gerakan pada sebuah
tarian.
menyebutak sesuatu yang di
tunjukkan dari sebuah tarian.
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, mengurutkan gerakan kepala yang
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam benar.
berbagai bentuk permainan sederhana dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
atau tradisional. menyebutkan permainan pada
sebuah gambar.
menyebutkan permainan pada
sebuah gambar.
mengidentifikasi gerakan yang
terdapat pada permainan lingkaran
simnpai.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Bermain di Lingkungan Sekolah
PELAJARAN
yang berlaku di sekolah. mengidentifikasi tata tertib di
sekolah pada sebuah percakapan.
Disajikan soal, siwa mampu Isian 5 2
menjelaskna tata tertib ketika
menggikuti upacara.
menyebutkan sikap seorang siswa
yang terdapat pada sebuah
percakapan.
menyebutkan tata tertib yang ada di
sekolah.
keragaman benda berdasarkan bentuk dan mengidentifikasi macam-macam
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau warna pada lagu “ Balonku”.
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. menyebutkan nama benda dan sifat
dari pada benda tersebut.
disajikan soal, siswa mampu Isian 5 7
menjelaskan pengertian dari benda
cair.
menjelaskan mengapa balon bisa
terbang dengan tepat.
yang melibatkan bilangan cacah dengan menyelesaikan pembagian
hasil kali sampai dengan 100 dalam Disajikan soal, siswa mampu
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan menyelesaikan pembagian dengan
perkalian dan pembagian. tepat.
melengkapi titik- titik dengan
angka yang tepat.
menyelesaikan pembagian
Disajikan soal, siswa mampu
menyelesaikan pembagian dengan
tepat.
menyelesaikan pembagian dengan
langkah- langkah yang tepat.
dimensi. menyebutkan alat dan bahan
yangdigunakan untuk menggambar.
menybutkan jenis gambar dengan
tepat.
disajikan soal, siswa mampu Isian 5 15
menyebutkan ciri -ciri gambar dua
dimensi.
menjelaskan pengertian seni rupa
dua dimensi.
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, mengidentifikasi nama permainan
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam pada sebuah gambar.
atau tradisional. mengidentifikasi gerakan tubuh
yang terdapat pada sebuah gambar.
menyebutkan gerakan
nonlokomotor yang terdapat pada
permainan bola voly.
menyebutkan macam-macam
gerakan nonlokomotor.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 4. Bermain di Tempat Wisata
PELAJARAN
yang berlaku di sekolah. mengidentifikasi peraturan di pantai
yang terdapat pada sebuah
percakapan.
menyebutkan hal- hal yang
tidakboleh di lakukan di rumah.
menyebutkan tata tertib ketika
ujian.
menyebutkan sesuatu yang
didapatkan ketika datang kesekolah
terlambat.
keragaman benda berdasarkan bentuk dan menbuat kalimat berdasarkan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau gambar yang ada
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. menjelaskan pengertian istana pasir
berdasarkan pargraf.
membuat kalimat dari kata “Taman,
Kota, dan Ayunan”.
mengidentifikasi benda padat
berdasarkan gambar.
yang melibatkan bilangan cacah dengan menyelesaikan masalah pembagian
hasil kali sampai dengan 100 dalam dengan tepat.
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
perkalian dan pembagian. menyelesaikan masalah pembagian
dengan tepat.
menyelesaikan masalah pembagian
dengan tepat.
menyelesaikan masalah pembagian
dengan tepat.
4 SBdP 3,4 Mengenal bahan alam dalam berkarya. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
menyebutkan ciri- ciri karya hiasan
yang terbuat daribahan alami.
menyebutkan bahan yang
digunakan untuk membuat pigura
dengan bahan alam.
mengidentifikasi bahan yang di
gunakan untuk membuat prakarya
pada sebuah percakapan.
menyebutkan nama bahan yang di
gunakan untuk membuat sebuah
prakarya.
5 PJOK 3,2 Memahami variasi gerak dasar disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, menyebutkan arah liukan badan
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam ketika bermain estafet bola.
atau tradisional. menyebutkan nama permainan yang
menyebutkan gerakan non
locomotor yang terdapat pada
gambar.
menyebutkan gerakan non
locomotor pada olahraga silat.
Benjala, Juli 2019

Guru Kelas 2
Sawani, S.Pd
Nip. 19661231 198604 2 008
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 3. Tugasku Sehari-hari
Sub Tema : 1. Tugasku Sehari-hari di Rumah
PELAJARAN
1 PPKN 3,3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
karakteristik individu di sekolah. menuliskan nama berdasarkan jenis
kelamin.
menyebutkan tugas seorang anak
perempuan di rumah.
menyebutkan sikap yang harus di
kembangkan untuk mewujudkan
persatuan dalam keragaman.
menyebutkan sikap terhadap teman
yang berbeda agama.
2 Bahasa Indonesia 3,3 Menentukan kosakata dan konsep tentang Disajikan soal, siswa mampu letak Isian 5 5
lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, rumah seseorang pada sebuah
sosial, dan budaya di lingkungan sekitar gambar.
dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau menelengkapi kalimat dengan kata
eksplorasi lingkungan. yang tepat.
menunjukkan letak rumah
seseorang berdasarkan denah yang
ada.
menyusun susunan kalimat acak
menjadi kalimat yang benar.
3 Matematika 3,5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
mata uang. menyebutkan nilai mata uang
berdasarkan gambar.
membandingkan pecahan mata
uang dengan kata yang tepat.
membagi dari mata uang yang ada.
mengurutkan nilai mata uang dari
yang ternilai yang terkecil smapai
yang terbesar.
4 SBdP 3,2 Mengenal elemen musik melalui lagu Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
menyebutkan istilah dari bunyi
yang teratur dan berulang.
Disajikan soal, siswa mampu istilah Isian 5 14
dari banyak ketukan dalams setiap
ruas.
menyebutkan sumber irama selain
dari kentongan dan stik akyu.
menyebutkan nama pola
berdasarkan pola yang ada.
5 PJOK 3,3 Memahami pola gerak dasar manipulatif Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, menyebutkan gerakan yang terdapat
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk pada sebuah gambar.
menyebutkan nama permainan pada
sebuah gambar.
menyebutkan gerakan yang terdapat
dalam permainan kasti.
menyebutkan nama gerakan yang
terdapatpada sebuah gambar.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Tugasku Sehari-hari di Sekolah
PELAJARAN
karakteristik individu di sekolah. mengelompokkan nama laki- laki
dan perempuan berdasarkan
gambar.
menyebutkan tugas seorang siswa
di sekolah.
menyebutkan perbedaan siswa di
sekolah.
menjelaskan sikap seseorang
terhadap kesukaan dan hobi orang
lain.
2 Bahasa Indonesia 3,3 Menentukan kosakata dan konsep tentang Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 5
lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, menunjukkan letak rumah warga
sosial, dan budaya di lingkungan sekitar berdasarkan gambar.
melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau menyebutkan sesuatu yang terletak
eksplorasi lingkungan. disamping kanan dan kiri
berdasarkan gambar pada soal no 5.
menunjukkan nama tempat yang
terletak di antara rumah warga dan
puskesmas berdasarkan gambar
pada soal no 5.
membuat kalimat dari kata
membantu, bermain, dan kelompok.
mata uang. menjelaskan bagaimana tulisan
latin dari pecahan uang yang
menentukan penukaran uang
dengan nilai mata uang yang setara.
menyebutkan nilai mata uang yang
bisa di tukar dengan dua lembar
seribuan.
menentukan nilai pecahan uang
berdasarkan gambar mata uang
yang ada.
4 SBdP 3,3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
menyebutkan posisi badan ketika
akan memulai menari
menjelaskan gerakan tari yang
menyebutkan sesuatu yang harus di
ketahui ketika mau menari.
menyusun urutan gerakan tari
menanam jagung dengan tepat.
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, menjelaskan permainan kendhil
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk gerl.
menyebutkan cara permainan
kendhi gerl.
menyebutkan gerakan yang di
hasilkan pada sebuah gambar yang
ada.
di dalamnya terdapat gerakan
Menendang, menggiring, dan
menangkap bola
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Tugasku sebagai Umat Beragama
PELAJARAN
karakteristik individu di sekolah. menyebutkan sikap seorang siswa
terhadap perbedaan agama yang
mereka miliki.
menyebutkan nama kerukunan dari
sikap “tidak membeda-bedakan
agama antara orang satu dengan
yang lain”.
menyebutkan bagaiman kita bisa
mengetahui kebergaman
karakteristik seseorang.
menyebutkan kebergaman
karakteristik di kelas.
lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, menyebutkan kegiatan yang
sosial, dan budaya di lingkungan sekitar mengandung ucapan “Selamat pagi,
dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah selamat siang, selamat sore, atau
melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau selamat malam”
eksplorasi lingkungan. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat.
membuat kalimat berdasarkan
gambar yang ada.
menbuat kalimat dengan kata- kata
yang telah disediakan.
mata uang. memasangkan nilai mata uang
dengan nilai mata uang yang setara.
menyebutkan jumlah nilai mata
uangberdasarkan harga yang telah
di tentukan pada gambar.
menyebutkan nilai mata uang yang
harus di keluarkan berdasarkan
barang yang telah di beli.
mengurutkan harga sebuah benda
dari h arga yang termurah ke harga
yang termahal.
dimensi. menjelaskan pengertian gambar
imajinatif dengan menggunakan
Bahasa sendiri.
menyebutkan nama sebuah gambar
yang ada.
menyebutkan alat dan bahan yang
digubnakan untuk menggambar
imajinatif.
menyebutkan salah satu kegunaan
dari gambar imajinatif.
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, menjelaskan perbedaan permainan
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk rounders dan permainan kasti.
tubuh yang terdapat pada
permainan rounders.
tubuh yang terdapat pada sebuah
gambar.
tubuh yang terdapat pada sebuah
gambar.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 4. Tugasku dalam Kehidupan Sosial
PELAJARAN
karakteristik individu di sekolah. menyebutkan nama daerah suku
sunda berasal.
mengidentifikasi kategori dari usia
0- 12 tahun.
mengidentifikasi kategori
berdasarkan gambar.
menyebutkan nama daerah suku
Dayak berasal.
lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, menyebutkan beberapa persamaan
sosial, dan budaya di lingkungan sekitar dari kata “ gembira”.
melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau menceritakan isi dari cerita “ si Ulat
eksplorasi lingkungan. dan Si Semut”.
membuat kalimat dari kata “
Berkunjung dan Pandai”.
menyebutkan persamaan dari kata
membantu.
mata uang. menyebutkan jumlah nilai mata
uang yang harus di keluarkan
berdasarkan barang yang di beli.
Disajikan soal, siswa mampu sisa Isian 5 10
dari nilai mata uang yang telah di
gunakan untuk membeli sebuah
barang.
menyebutkan jumlah barang yang
dapat di beli berdasarkan nilai uang
yang ada.
membuat beberapa pecahan uang
yang memiliki nilai yang sama.
menyebutkan alat yang di gunakan
untuk membuat bingkai foto.
menyebutkan bahan alami yang
bisa di gunakan untuk membuat
sebuah prakarya.
menyebutkan bahan- bahan yang di
gunakan untuk membuat prakarya
dari biji- bijian.
menyebutkan langkah- langkah
dalam membuat bingkai foto dari
biji- bijian.
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, menjelaskan pengertian dari gerak
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk dasar manipulative.
menyebutkan macam- macam
gerakan manipulative.
didalamnya terdapat gerakan
manipulative.
menyebutkan gerakan manipulatif
yang terdapat dalam permainan
gebokan batu.
Benjala, Juli 2019

Guru Kelas 2
Sawani, S.Pd
Nip. 19661231 198604 2 008
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema : 1. Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
PELAJARAN
1 PPKN 3,4 Memahami makna bersatu dalam Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
keberagaman di rumah dan sekolah. menyebutkan beberapa manfaat
persatuan keluarga dam menjaga
kebersihan rumah.
menyebutkan sikap dari menjaga
kerbersihan Bersama di sekolah.
menyebutkan cara mewujudkan
sikap persatuan.
menyebutkan beberapa
kebersamaan yang ada di rumah.
lingkungan sehat dan lingkungan tidak menjelaskan mengapa kita harus
sehat di lingkungan sekitar serta cara hidup bersih dan sehat.
menjaga kesehatan lingkungan dalam Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
Bahasa Indonesia atau bahasa daerah mengidentifikasi informasi yang
melalui teks tulis, lisan, dan visual. terdapat pada gambar.
menyebutkan cara agar rumah
terlihat bersih, asri, dan indah.
menyebutkan akibat jika rumah
tidak dibersihkan dan tidak terawatt
dengan baik.
3 Matematika 3,9 Menjelaskan bangun datar dan bangun Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
ruang berdasarkan ciri-cirinya menyebutkan ruas garis dari sebuah
gambar.
menyebutkan banyak sisi, sudut,
dan titik sudut pada bangun raung
jajar genjang.
menghitung banyak sisi, sudut, titik
sudut dari sebuah gambar.
menghitung banyak sisi, sudut, dan
titik sudut pada dua bangun datar.
menyebutkan nama istilah dari
satuan hitungan nada.
jumlah ketukan yang terdapat pada
birama 2/4.
menyebutkan nama pencipta lagu”
Membuang Sampah”.
menyebutkan dua tekan di dalam
menyanyikan sebuah lagu.
5 PJOK 3,4 Memahami prosedur bergerak secara Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka mengidentifikasi gerakan yang
pengembangan kebugaran jasmani melalui terdapat pada sebuah gambar.
menyebutkan nama gerakan yang
terdapat pada beberapa gambar.
keseimbangan statis.
menyebutkan beberapa cara dalam
melakukan keseimbangan statis.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah
PELAJARAN
keberagaman di rumah dan sekolah. menyebutkan sikap hidup yang
dicermninkan dengan bergotong
royong.
menyebutkan perwujudan dari
hidup dalam kebersamaan.
menyebutkan akibat tidak ada
persatuan di sekolah.
menyebutkan sikap- sikap agar
kebersamaan di kelas dapat
terwujud.
lingkungan sehat dan lingkungan tidak mengidentifikasi kegiatan yang
sehat di lingkungan sekitar serta cara dilakukan oleh para siswa pada
menjaga kesehatan lingkungan dalam sebuah gambar.
Bahasa Indonesia atau bahasa daerah Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
melalui teks tulis, lisan, dan visual. menjelaskan ciri- ciri kelas yang
tidak bersih.
menyebutkan kndungan yang
tedapat pada debu dan sampah.
menyebutkan bagaimana cara
menjaga kebersihan lingkungan
sekolah.
3 Matematika 3,10 Menjelaskan pola barisan bangun datar dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
bangun ruang menggunakan gambar atau menentukan bangun datar denga 3
benda konkret sisi, 3 sudut dan 3 titik sudut.
menyebutkan jumlah sisi, sudut,
dan titik sudut pada sebuah bangun
datar.
menyebutkan bentuk bangun datar
yang terdapat pada permukaan atas
rebana.
menentukan bangu datar sesuai
dengan pola yang ada.
4 SBdP 3,3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
tari. menyebutkan gerakan yang dapat di
hasilkan dari gerakan menyapu.
menyebutkan sesuatu yang dapat
digunakan untuk mengembangkan
gerakan tari.
gerakan anggota tubuh yang di
gerakan dalam tarian menyapu
lantai.
tubuh yang sering digerakan dalam
tarian kupu- kupu.
seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka menyebutkan nama posisi dari
pengembangan kebugaran jasmani melalui “Mula-mula telentang dengan
permainan sederhana dan atau tradisional. posisi badan lurus. Kepala dan
pinggang ditekuk ke depan. Tahan
beberapa saat semampunya”.
menjelaskan cara melakukan
posisis mireing.
menjelaskan bagaimana cara
meliukkan badan sambal
memegang bola.
melatih kelenturan tubuh.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
PELAJARAN
keberagaman di rumah dan sekolah. menyebutkan sikap yang dapar di
wujudkan dengan kerja sama.
menyebutkan sesuatu yang dapat di
rusak sikap mementingkan
kepetingan pribadi.
menyebutkan sikap yang dapat di
dpupuk dengan di laksanakannya
kerjabakti.
Isian 5 4
lingkungan sehat dan lingkungan tidak menidentifikasi suasana yang
sehat di lingkungan sekitar serta cara terdapat pada sebuauh gambar
menjaga kesehatan lingkungan dalam
Bahasa Indonesia atau bahasa daerah Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
melalui teks tulis, lisan, dan visual. menjelaskan alasan sampah,
genangan air, dan kotoran harus di
buang.
mengidentifikasi informan=si dari
gambar dan dikaitkan dengan
lingkungan hidup.
menyebutkan ciri- ciri tempat
bermain yang bersaih.
3 Matematika 3,9 Menjelaskan bangun datar dan bangun Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
ruang berdasarkan ciri-cirinya menyebutkan ruas garis yng
terdapat pada kubus.
menunjukkan ruas- ruas garis pada
prisma.
menentukan banyak rusuk, sisi, dan
titik sudut.
menghitung banyak rusuk, sisi, sisi,
dan titik sudut pada sebuah bangun
ruang.
dimensi. menyebutkan contoh karya dua
dimensi.
kerajina yang di buat dari tanah liat.
menyebutkn cara membuat
kerajinan dari tanah liat.
menyebutkan langkah- langkah
membuat kerajina dari bahan lunak.
seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka menjelaskan bagaimana cara
pengembangan kebugaran jasmani melalui menerima operan bola dariteman
permainan sederhana dan atau tradisional. saat melenturkan tubuh.
menyebutkan permulaan dari
permainan mengoper bola
beruntun.
menyebutkan cara melakukan
permainan mengoper bola beruntun
dari belakang ke depan.
menyebutkan salah satu kegiatan
pemanasan.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum
PELAJARAN
keberagaman di rumah dan sekolah. menyebutkan manfaat dari hidup
bersatu dengan teman.
mengidentifikasi kegiatan yang
menyebutkan beberapa kegiatan
yang mencerminkan sikap hidup
Bersama di lingkungan sekitar.
menyebutkan beberapa keuntungan
dengan dilaksanaknannya kerja
bakti.
lingkungan sehat dan lingkungan tidak melengkapi kalimat dengan
sehat di lingkungan sekitar serta cara menggunakan kata yang tepat.
menjaga kesehatan lingkungan dalam Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
Bahasa Indonesia atau bahasa daerah menyebutkan beberapa penyebab
melalui teks tulis, lisan, dan visual. pasar menjadi kotor dan bau.
menuliskan 2cara menjaga agar
tanaman tumbuh subur.
menjelaskan manfaat dari hutan.
3 Matematika 3,10 Menjelaskan pola barisan bangun datar dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
bangun ruang menggunakan gambar atau menyebutkan nama bangun ruang
benda konkret dari sebuah kotak tisu.
menentukan bentuk bangun ruang
dengan pola yang telah ditentukan.
menyebutkan banyak rusuk, sisi,
dan titik sudut yang di miliki balok.
menjodohkan bangun ruang dengan
banyak rusuk, sisi, dan titik sudut
yang tepat.
menyebutkan hasil kerajinan yang
beraal dari manik-manik.
sampah.
membuat hiasan dari manik- manik.
menyebutkan alat dan bahan untuk
membuat hiasan dari sabun.
seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka mengidentifikasi gerakan anggota
pengembangan kebugaran jasmani melalui tubuh pada sebuah gambar.
bisa melatih kekuatan otot.
menyebutkan kekuatan yang
digunakan untuk mendorong dan
memikul .
menyebutkan manfaat permainan
menggendong teman.
Benjala, Juli 2019

Guru Kelas 2
Sawani, S.Pd
Nip. 19661231 198604 2 008
KETERAMPILAN KI4
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah
PELAJARAN
1 PPKN 4,1 Menjelaskan hubungan gambar pada Mendiskusikan simbol-simbol yang Praktik 20 1
lambang negara dengan sila-sila terdapat dalam perisai lambang
Pancasila. negara Garuda Pancasila dan
pengamalan menerapkan sila-sila
Pancasila di rumah.
2 Bahasa Indonesia 4,1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, Menggunakan ungkapan dalam Praktik 20 2
penolakan dalam cerita atau lagu anak- kalimat sederhana tentang hidup
anak dengan bahasa yang santun rukun.
3 Matematika 4,1 Membaca dan menyajikan bilangan cacah Menyajikan bilangan cacah sampai Praktik 20 3
dan lambangnya berdasarkan nilai tempat 999 dan menentukan enentukan
dengan menggunakan model konkret nilai tempat ratusan, puluhan, dan
satuan dengan tepat.
4 SBdP 4,2 Menirukan elemen musik melalui lagu. Menyanyikan lagu anak dengan Praktik 20 4
memperhatikan panjang pendek
bunyi dan keras lemahnya tekanan
5 PJOK 4,1 Mempraktikkan variasi gerak dasar Mempraktikkan berjalan, berlari, Praktik 20 5
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, meloncat, dan melompat
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Hidup Rukun dengan Teman Bermain
PELAJARAN
1 PPKN 4,1 Menjelaskan hubungan gambar pada Mendiskusikan contoh pengamalan Praktik 20 1
lambang negara dengan sila-sila sila-sila
Pancasila. Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari.
2 Bahasa Indonesia 4,1 Menjelaskan hubungan gambar pada Menmpraktikkan bermain peran Praktik 20 2
lambang negara dengan sila-sila tentang sikap mengajak
Pancasila. Seseorang.
3 Matematika 4,2 Mengurutkan bilangan-bilangan dari Mempraktikkan membandingkan Praktik 20 3

bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau dua bilangan dengan tanda yang
sebaliknya. tepat.
4 SBdP 4,3 Meragakan gerak anggota tubuh melalui Melakukan gerak tangan, kaki, dan Praktik 20 4
tari. kepala
dalam tari.
5 PJOK 4,1 Mempraktikkan variasi gerak dasar Melakukan gerak berjalan, berlari, Praktik 20 5
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, dan melompat dalam permainan.
atau tradisional.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Hidup Rukun di Sekolah
PELAJARAN
1 PPKN 4,1 Menjelaskan hubungan gambar pada Menceritakan pengalaman Praktik 20 1
lambang negara dengan sila-sila mengamalkan
Pancasila. sila-sila Pancasila di sekolah
2 Bahasa Indonesia 4,1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, Menyebutkan cerita atau lagu yang Praktik 20 2
penolakan dalam cerita atau lagu anak- berisi perintah.
anak dengan bahasa yang santun.
3 Matematika 4,3 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan Menjumlahkan bilangan sampai Praktik 20 3
pengurangan bilangan yang melibatkan 999
bilangan 999 dalam kehidupan sehari-hari Menyelesaikan masalah yang
serta mengaitkan penjumlahan dan berkaitan dengan penjumlahan atau
pengurangan. pengurangan
4 SBdP 3,1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga Melakukan gerak berlari ke segala Praktik 20 4
dimensi. arah dalam permainan
5 PJOK 3,1 Mempraktikkan variasi gerak dasar Membuat gambar imajinatif Praktik 20 5
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 4. Hidup Rukun di Masyarakat
PELAJARAN
1 PPKN 4,1 Menjelaskan hubungan gambar pada menceritakan contoh Praktik 20 1
lambang negara dengan sila-sila pengamalan sila-sila pancasila di
Pancasila. masyarakat.
2 Bahasa Indonesia 4,1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, Membuat teks cerita tentang Praktik 20 2
penolakan dalam cerita atau lagu anak- penolakan.
anak dengan bahasa yang santun.
3 Matematika 4,3 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan Melakukan operasi penjumlahan Praktik 20 3
pengurangan bilangan yang melibatkan dan
bilangan 999 dalam kehidupan sehari-hari pengurangan bilangan sampai 999.
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan.
4 SBdP 4,4 Membuat karya dari bahan alam. Membuat prakarya dari bahan alam. Praktik 20 4
5 PJOK 4,1 Mempraktikkan variasi gerak dasar Melakukan gerak melompat dalam Praktik 20 5
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, permainan.
atau tradisional.
Benjala, Juli 2019

Guru Kelas 2
Sawani, S.Pd
Nip. 19661231 198604 2 008

Kisi-Kisi Sem 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Sem 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENGETAHUAN (KI3)

Benjala, Juli 2019

Benjala, Juli 2019

Benjala, Juli 2019

Benjala, Juli 2019

3 Matematika 4,2 Mengurutkan bilangan-bilangan dari Mempraktikkan membandingkan Praktik 20 3

Benjala, Juli 2019

Anda mungkin juga menyukai