1. Benar-Salah,
2. Menjodohkan, dan
3. Pilihan Ganda
1. Uraian Terbatas
2. Uraian Terbuka
1. Uji Validitas
2. Uji reliabilitas
Jawaban :
1. Ambil salah satu Kompetensi Dasar dari Kompetensi Inti 3 beberapa muatan pelajaran yang
ada di sebuah tema. Kembangkan KD-KD yang telah Anda pilih tersebut ke dalam kisi-kisi
penilaian.
Jawaban :
- KOMPETENSI DASAR
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan
nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya
Pkn
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara Garuda Pancasila.
Bahasa Indonesia
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan, yang terdapat dalam teks cerita
atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun.
MUATAN KOMPETENSI INDIKATOR BENTUK BOBOT NO
PELAJARAN DASAR SOAL SOAL SOAL
Matematika 3.1 Menjelaskan makna Disajikan soal, Isian 5 1
bilangan cacah dan siswa mampu
menentukan lambangnya menuliskan lambang
berdasarkan nilai tempat bilangan dengan
dengan menggunakan huruf dari “ 232”
model konkret serta cara dengan benar.
membacanya.
Disajikan soal, Isian 5 2
siswa mampu
menuliskan lambang
bilangan angka dari
“ dua ratus tujuh
puluh lima” dengan
benar.
Disajikan soal, Isian 5 3
siswa mampu
menuliskan lambang
bilangan dengan
huruf dari “ 456”
dengan benar.
Disajikan soal, Isian 5 4
siswa mampu
mengidentifikasi
lmambang bilangan
sesuai dengan
gambar dengan
benar.
Pkn 3.1 Mengidentifikasi Disajikan soal, Isian 5 5
hubungan antara simbol siswa
dan sila-sila Pancasila mampu
dalam lambang negara menyebutkan
Garuda Pancasila. lambang negara
Indonesia
dengan benar.
Disajikan soal, Isian 5 6
siswa
mampu menuliskan
bunyi
Pancasila dengan
tepat.
Disajikan soal, Isian 5 7
siswa
mampu
mengemukakan
pendapatnya tentang
pengamalan sila
berdasarkan
beberapa
gambar dengan
tepat.
Disajikan soal, Isian 5 8
siswa
mampu
mengurutkan
lambang Pancasila
dengan
tepat.