TUGAS TUTORIAL 2

EVALUASI PEMBELAJARAN di SD
PDGK4301
NAMA : IRMA SULISTIYANTI
NIM : 857138881
MATKUL : Evaluasi Pembelajaran di SD
PRODI : S1-PGSD BI
Soal:
No Tugas Tutorial
1. Ambil salah satu Kompetensi Dasar dari Kompetensi Inti 3 beberapa
muatan pelajaran yang ada di sebuah tema. Kembangkan KD-KD yang
telah Anda pilih tersebut ke dalam kisi-kisi penilaian.
2. Berdasar kisi-kisi di atas, susunlah masing-masing 5 soal objektif dari
bentuk:

1. Benar-Salah,
2. Menjodohkan, dan
3. Pilihan Ganda

3. Berdasar kisi-kisi yang telah Anda buat, susunlah

masing-masing 5 soal uraian dari jenis:
a. Uraian Terbatas
b. Uraian Terbuka
4. Setelah mengujicobakan soal-soal yang Anda buat
pada anak didik. Lakukanlah:
a. Uji Validitas
b. Uji reliabilitas
 JAWAB
1. KOMPETENSI DASAR
 Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model
konkret serta cara membacanya.
 PKn
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.
 Bahasa Indonesia
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap
hidup rukun.
MUATAN BENTUK NO
KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BOBOT
PELAJARAN SOAL SOAL
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan Disajikan soal, siswa
cacah dan menentukan lambangnya mampu menuliskan
berdasarkan nilai tempat dengan lambang bilangan dengan Isian 5 1
menggunakan model konkret serta huruf dari “ 125” dengan
cara membacanya benar.
Disajikan soal, siswa
mampu menuliskan
lambang bilangan angka Isian 5 2
dari “ dua ratus tujuh
puluh lima” dengan benar.
Disajikan soal, siswa
mampu menuliskan
lambang bilangan dengan Isian 5 3
huruf dari “ 456” dengan
benar.
Disajikan soal, siswa Isian 5 4
 mampu mengidentifikasi
lambang bilangan sesuai
dengan gambar dengan
benar.
PKn 3.1 Mengidentifikasi hubungan Disajikan soal, siswa
mampu menyebutkan
antara simbol dan sila-sila
lambang negara Indonesia
Isian 5 5
Pancasila dalam lambang negara dengan benar.
Garuda Pancasila.
Disajikan soal, siswa
mampu menuliskan bunyi Isian 5 6
Pancasila dengan tepat.
Disajikan soal, siswa
mampu mengemukakan
pendapatnya tentang
Isian 5 7
pengamalan sila
berdasarkan beberapa
gambar dengan tepat.
Disajikan soal, siswa
mampu mengurutkan
Isian 5 8
lambang Pancasila dengan
tepat.
Bahasa Indonesia 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, Disajikan soal, siswa
mampu menjelaskan arti
perintah, penolakan yang terdapat
gabungan kata yang
dalam teks cerita atau lagu yang memiliki arti berbeda
dengan kata asalnya Isian 5 9
menggambarkan sikap hidup
dengan tepat.
rukun.

Disajikan soal, siswa Isian 5 10

 mampu menyebutkan 5
ungkapan beserta artinya
Isian dengan tepat.

2. Susunlah masing-masing 5 soal objektif dari bentuk :

a) SOAL BENAR-SALAH
NO SOAL BENAR SALAH
Bilangan 125, pada bilangan tersebut terdapat angka 2
1
yang nilainya termasuk puluhan

2 Lambang sila ke 5 adalah kepala banteng

3 Bunyi sila ke 1 adalah Ketuhanan yang Maha Esa

4 Buah tangan artinya adalah Oleh – oleh

5 Tangan panjang artinya adalah suka menolong

b) SOAL MENJODOHKAN
Tariklah garis untuk mencocokan pertanyaan dengan jawaban yang sesuai.
Pertanyaan Jawaban
Tiga ratus sembilan puluh empat ○ ○ Sila ke 4
Pohon beringin ○ ○ Anak
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebikjasanaan dalam permusyawaratan ○ ○ Sila Ke 3
perwakilan
Buah hati ○ ○ 394
Lambang sila ke 5 ○ ○ Padi dan Kapas

c) SOAL PILIHAN GANDA

1. Puluhan sama dengan … 4. Santi sering mendapat peringkat satu di kelas
a. 400 namun ia tetap rendah hati.
b. 04 Arti ungkapan rendah hati adalah tidak …
c. 40 a. sombong
2. Sila pertama pancasila berbunyi ketuhanan yang maha … b. baik
a. tunggal c. Bodoh
b. esa 5. Rani menjadi buah hati ibunya.
c. Satu Arti ungkapan buah hati adalah anak …
3. Pancasila merupakan dasar … a. pertama
a. rumah b. kesayangan
b. negara c. kecil
c. sekolah