TUGAS MATA KULIAH EVALUASI

PEMBELAJARAN di SD
(PDGK 4301)

TUGAS TUTORIAL 3

TUTOR
ASRI KUSUMANING RATRI, M.Pd

OLEH:

MIFTACHUL FITRIANIE
NIM 858558738

PROGRAM S1 BIDANG ILMU PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (BIPGSD)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

UNIVERSITAS TERBUKA (UT)

POKJAR MUSI (NGANJUK)

2021.1
 TUGAS TUTORIAL KE 3

Nama : MIFTACHUL FITRIANIE

Nim : 858558738

Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran di SD

No Tugas tutorial Skor Sumber tugas

maksimal
1 a. Susunlah 10 soal pre test! 50 Modul 6
b. Susunlah 10 soal post test ! KB 1
c. Uji coba lalu evaluasilah hasil pre test dan KB 2
post test yang telah disusun ! KB 3
2 a. Susunlah 2 soal test diagnostik ! 20
b. Uji coba lalu evaluasilah hasil test diagnostic
yang telah disusun!
3 a. Susunlah 10 soal test formatif! 30
b. Uji coba lalu evaluasialah hasil test formatif
yang telah disusun!

Jumlah skor maksimal 100

JAWABAN :
KELAS : IV

1. A. SUSUNLAH 10 SOAL PRE TEST!

Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1) Globalisasi berasal dari kata ....

a. global c. lisasi

b. globe d. loba
2) Berikut merupakan pengaruh positif globalisasi, kecuali ....

c. menambah wawasan
a. menjadi lebih kreatif
pengetahuan kita
b. mudah memperoleh informasi d. melunturkan nilai-nilai agama
3) Berikut akibat terjadinya globalisasi, kecuali ....

a. banyak perusahaan asing di c. berkomunikasi makin cepat dan

Indonesia mudah
d. kita mudah mendapat produk
b. wilayah industri makin luas
luar negeri
4) Media massa sebagai penyampai informasi dengan cara dibaca ialah ....

a. televisi c. radio

b. koran d. telepon
5) Dapat mengetahui berita-berita terkini di berbagai belahan dunia hanya cukup dari rumah. Hal
ini merupakan pengaruh globalisasi yang bersifat ....

a. negatif c. netral

b. positif d. antara positif dan negatif

6) Di kota-kota besar banyak muncul restoran makanan cepat saji. Hal ini membuktikan pengaruh
globalisasi sudah sampai kepada ....

a. pakaian c. budaya

b. makanan d. olahraga
7) Di desa-desa terpencil kita bisa menjumpai warga memakai telepon seluler atau HP. Hal ini
merupakan pengaruh adanya globalisasi dalam bidang ....
 a. transportasi c. telekomunikasi

b. media massa d. budaya

8) Untuk menghindari pengaruh buruk globalisasi, sebaiknya kita bersikap ....

a. toleran c.
c. komunikatif
d.
9)

10)

a. c.

b. d.
11)

a. c.

b. d.

12)

a. c.

b. d.
13) Perhatikan gambar berikut !

Gambar diatas merupakan salah satu sifat bunyi yaitu ……

a. Dapat merambat c. Dapat disedot

b. Dapat menular d. Dapat didengarkan

KUNCI JAWABAN :
1. C 6. D
2. B 7. B
 3. A 8.C
4. B 9. B
5. D 10. A

1. B. SUSUNLAH 10 SOAL POST TEST !

Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1) Berikut bukan sikap terhadap teman yang berbeda suku adalah …..

a. Saling menghargai c. Bekerjasama dalam kebaikan

b. Saling menolong d. Saling membedakan

2) Manfaat apa yang didapat pada kegiatan berikut, kecuali ……

a. Meringankan pekerjaan c. Menjalin persatuan dan

persatuan
b. Menjalin hubungan kekeluargaan d. Meguras tenaga dan pikiran

3) Unsur yang terdapat pada suatu paragraf, kecuali ….

a. Kalimat Utama c. Topik

b. Kalimat Pendukung d. Daftar Isi

4) Pokok masalah yang mendasari cerita yang bersifat abstrak/implisit atau kata-kata kunci yang
terdapat dalam kalimat utama disebut …..

a. Gagasan Utama c. Latarbelakang

b. Gagasan Pendukung d. Kesimpulan

5) Honai adalah rumah adat yang berasal dari daerah ...

a. Kalimantan c. Papua

b. Maluku d. Sulawesi
6) Rumah adat dari Jawa Tengah adalah ...
 a. Rumah Tongkonan c. Rumah Gadang

b. Rumah Joglo d. Rumah Lamin

7) Darimanakah suku asmat berasal?

a. Kalimantan c. Papua

b. Maluku d. Sulawesi
8) Berikut yang merupakan sumber bunyi yang ada dirumah adalah …..

a. Meja c. Bel rumah

b. Tembok d. Pintu
9) Bagian-bagian telinga berikut kecuali ……

a. Telinga depan c. Telinga tengah

b. Telinga luar d. Telinga dalam

10) Bagian telinga yang berperan menangkap getaran yaitu ….

a. Gendang Telinga c. Koklea

b. Membran Tifani d. Saluran Eustachius

KUNCI JAWABAN :
1. D 6. B
2. D 7. C
3. D 8. C
4. A 9. A
5. C 10. B

1. C. UJI COBA LALU EVALUASILAH HASIL PRE TEST DAN POST TEST YANG TELAH
DISUSUN !

KKM = 70
HASIL PRE TEST
%
SKOR YANG DIPEROLEH Jml
No Nama Siswa Ketercapa
Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ian
 1 Achmad Wildan 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 5 50
2 Aditya Nabil 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 8 80
3 Afira Margareta 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 8 80
4 Akhmad Dardiri 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 8 80
5 Amilia Shofiun 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 7 70
6 Andriana Al 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 8 80
7 Angga Dwi Nur 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 7 70
8 Anggit Wahyu 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 5 50
9 Bastyan Dwi 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 8 80
10 David Putra 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 7 70
11 Devi Sulastri 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 8 80
12 Dewi Wahyu 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 8 80
13 Errio Eka Saputra 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 7 70
14 Fatia Dwita Ayu 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 5 50
15 Faurezha Artha Al 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 8 80
16 Fitri Yulita Sari 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 80
17 Gefbril Naufal 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 8 80
18 Ilman Asyrafi 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 8 80
19 Innayatus 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 7 70
20 Irvan Kurniawan 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 7 70
21 Kurnia Adi 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 7 70
22 Linda Isayati 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 8 80
Jumlah Skor Yang
Dicapai 17 12 19 17 15 19 14 15 17 15 160
Jumlah Skor
Maksimal 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 220
% Skor Tercapai 77 55 86 77 68 86 64 68 77 68 73

HASIL POST TEST

%
SKOR YANG DIPEROLEH Jml
No Nama Siswa Ketercapa
Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ian
1 Achmad Wildan 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 6 60
2 Aditya Nabil 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 90
3 Afira Margareta 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
4 Akhmad Dardiri 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 9 90
 5 Amilia Shofiun 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8 80
6 Andriana Al 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 90
7 Angga Dwi Nur 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 8 80
8 Anggit Wahyu 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 6 60
9 Bastyan Dwi 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 90
10 David Putra 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9 90
11 Devi Sulastri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
12 Dewi Wahyu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
13 Errio Eka Saputra 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 90
14 Fatia Dwita Ayu 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 6 60
15 Faurezha Artha Al 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
16 Fitri Yulita Sari 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
17 Gefbril Naufal 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 9 90
18 Ilman Asyrafi 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 90
19 Innayatus 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 8 80
20 Irvan Kurniawan 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 8 80
21 Kurnia Adi 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 90
22 Linda Isayati 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
Jumlah Skor Yang
Dicapai 18 18 20 18 19 21 18 19 21 19 191
Jumlah Skor
Maksimal 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 220
% Skor Tercapai 82 82 91 82 86 95 82 86 95 86 87

HASIL PRE TEST DAN POST TEST

KETUNTASAN TT T
NILAI NILAI POST
NO NAMA SISWA HASIL
PRETEST TEST
BELAJAR
1 Achmad Wildan 50 60 55 √
2 Aditya Nabil 80 90 85 √
3 Afira Margareta 80 100 90 √
4 Akhmad Dardiri 80 90 85 √
5 Amilia Shofiun 70 80 75 √
 6 Andriana Al 80 90 85 √
7 Angga Dwi Nur 70 80 75 √
8 Anggit Wahyu 50 60 55 √
9 Bastyan Dwi 80 90 85 √
10 David Putra 70 90 80 √
11 Devi Sulastri 80 100 90 √
12 Dewi Wahyu 80 100 90 √
13 Errio Eka Saputra 70 90 80 √
14 Fatia Dwita Ayu 50 60 55 √
15 Faurezha Artha Al 80 100 90 √
16 Fitri Yulita Sari 80 100 90 √
17 Gefbril Naufal 80 90 85 √
18 Ilman Asyrafi 80 90 85 √
19 Innayatus 70 80 75 √
20 Irvan Kurniawan 70 80 75 √
21 Kurnia Adi 70 90 80 √
22 Linda Isayati 80 100 90 √
Keterangan :

Ketuntasan Hasil Belajar = x 100%

TT = Tidak Tuntas
T = Tuntas
A. KETUNTASAN BELAJAR
1. PERORANGAN
Jumlah siswa peserta test = 22 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar = 19 orang
Jumlah siswa yang belum tuntas belajar =3 orang
2. KLASIKAL

Prosentase siswa yang telah tuntas belajar = x 100%

= x 100%

= 86 %
2. A. SUSUNLAH 2 SOAL TEST DIAGNOSTIK !
1. Sebuah persegi panjang memiliki persegi panjang 35 cm dan lebar 15 cm. berapakah keliling
persegi panjang tersebut …
 2. Sebanyak 35 siswa dibagi menjadi 5 kelompok sama banyak. Berapakah jumlah siswa dalam satu
kelompok ….

KUNCI JAWABAN / PENYELESAIAN :

Jawaban soal 1 :

Kunci Jawaban Penyelesaian Skor Langkah

 Diket : panjang ( p ) lingkaran = 35 cm 1 1
lebar ( l ) lingkaran = 15 cm 1 2
Ditanya : keliling persegi panjang ? 1 3
Jawab : p = 35 cm 1 4
l = 15 cm 1 5
Jadi K = 2 x ( p + l ) 1 6
= 2 x ( 35 cm + 15 cm ) 1 7
= 2 x 50 cm 1 8
= 100 cm 1 9
Jadi kelilingnya = 100 cm 1 10

Skor Maksimum 10 10

Jawaban soal 2 :

Kunci Jawaban Penyelesaian Skor Langkah

 Diket = 35 : 5 kelompok 1 1
Ditanya = berapa jumlah siswa dalam satu kelompok ? 1 2
Jawab = 35 – 5 = 30 1 3
30 – 5 = 25 1 4
25 – 5 = 20 1 5
20 – 5 = 15 1 6
15 – 5 = 10 1 7
10 – 5 = 5 1 8
5–5=0 1 9
Jadi jumlah siswa dalam satu kelompok ada 6 siswa 1 10

Skor Maksimum 10 10

2.B . UJI COBA LALU EVALUASILAH HASIL TEST DIAGNOSTIC YANG TELAH DISUSUN!

KKM 70
SOAL 1
 % Ketuntasa
SKOR YANG DIPEROLEH Jml
Kete n Belajar
No Nama Siswa Sko
rcap Tida
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 r
aian Ya k
1 Achmad Wildan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
2 Aditya Nabil 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 7 70 √
3 Afira Margareta 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
4 Akhmad Dardiri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
5 Amilia Shofiun 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
6 Andriana Al 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
7 Angga Dwi Nur 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
8 Anggit Wahyu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
9 Bastyan Dwi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
10 David Putra 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
11 Devi Sulastri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
12 Dewi Wahyu 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 6 60 √
13 Errio Eka Saputra 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
14 Fatia Dwita Ayu 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 6 60 √
15 Faurezha Artha 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
16 Fitri Yulita Sari 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 6 60 √
17 Gefbril Naufal 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
18 Ilman Asyrafi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
19 Innayatus 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
20 Irvan Kurniawan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
21 Kurnia Adi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
22 Linda Isayati 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
Jumlah Skor Yang
Dicapai 18 18 18 22 22 22 22 22 22 19 205
Jumlah Skor
Maksimal 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 220
% Skor Tercapai 82 82 82 95 95 95 95 95 95 86 93

SOAL 2

% Ketuntasa
SKOR YANG DIPEROLEH Jml
Kete n Belajar
No Nama Siswa Sko
rcap Tida
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 r
aian Ya k
 1 Achmad Wildan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
2 Aditya Nabil 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 6 60 √
3 Afira Margareta 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
4 Akhmad Dardiri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
5 Amilia Shofiun 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
6 Andriana Al 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
7 Angga Dwi Nur 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
8 Anggit Wahyu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
9 Bastyan Dwi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
10 David Putra 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
11 Devi Sulastri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
12 Dewi Wahyu 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 6 60 √
13 Errio Eka Saputra 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
14 Fatia Dwita Ayu 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 6 60 √
15 Faurezha Artha 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
16 Fitri Yulita Sari 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 6 60 √
17 Gefbril Naufal 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
18 Ilman Asyrafi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
19 Innayatus 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
20 Irvan Kurniawan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
21 Kurnia Adi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
22 Linda Isayati 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
Jumlah Skor Yang
Dicapai 18 18 18 22 22 22 22 22 22 18 204
Jumlah Skor
Maksimal 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 220
% Skor Tercapai 82 82 82 95 95 95 95 95 95 82 93

SKOR KESELURUHAN SOAL 1 DAN SOAL 2

KETUNTASAN
NILAI TES DIAGNOSTIK
NO NAMA SISWA BELAJAR
SOAL 1 SOAL 2 TT T
1 Achmad Wildan 100 100 √
 2 Aditya Nabil 70 60 √
3 Afira Margareta 100 100 √
4 Akhmad Dardiri 100 100 √
5 Amilia Shofiun 100 100 √
6 Andriana Al 100 100 √
7 Angga Dwi Nur 100 100 √
8 Anggit Wahyu 100 100 √
9 Bastyan Dwi 100 100 √
10 David Putra 100 100 √
11 Devi Sulastri 100 100 √
12 Dewi Wahyu 60 60 √
13 Errio Eka Saputra 100 100 √
14 Fatia Dwita Ayu 60 60 √
15 Faurezha Artha Al 100 100 √
16 Fitri Yulita Sari 60 60 √
17 Gefbril Naufal 100 100 √
18 Ilman Asyrafi 100 100 √
19 Innayatus 100 100 √
20 Irvan Kurniawan 100 100 √
21 Kurnia Adi 100 100 √
22 Linda Isayati 100 100 √
Keterangan :
TT = Tidak Tuntas
T = Tuntas

A. KETUNTASAN BELAJAR
1. PERORANGAN
Jumlah siswa peserta test = 22 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar = 18 orang
Jumlah siswa yang belum tuntas belajar =4 orang
2. KLASIKAL

Prosentase siswa yang telah tuntas belajar = x 100%

= x 100%

= 82 %

3. A. SUSUNLAH 10 SOAL TEST FORMATIF!

 KISI – KISI SOAL FORMATIF
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Mata Pelajaran : TEMA 1 Sub Tema 1 Alokasi Waktu : 1 X 35
Kelas :4 Hari / Tanggal : Senin /14 Juni 2021
Jumlah Soal : 10 Soal
Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda : 10 Butir Soal , Nomor 1 – 10
SUB MUATAN KOMPETENSI BENTUK NO.
TEMA INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN DASAR SOAL SOAL
- Disajikan soal, siswa
mampu menyebutkan 1
suku yang terkenal di
Indonesia.
3.4 Mengidentifika
si berbagai - Disajikan soal, siswa
1 bentuk mampu menjelaskan 2
Kebera keberagaman salah satu alat musik
Indanya suku bangsa, daerah berdasarkan
gaman
Kebers PPKn social dan gambar. PG
Budaya
amaan budaya di
Bangsa Indonesia yang 3
- Disajikan soal, siswa
ku terkait dengan
mampu
kesatuan dan
kesatusn
menyebutkan nama
provinsi yang
memiliki kesenian
tarian bungong
jeumpa.
- Disajikan soal, siswa 4
mampu menjelaskan
pengertian dari gagasan
pokok dan gagasan
3.1 Mencermati
pendukung.
gagasan pokok
dan gagasan
- Disajikan soal, siswa
Bahasa Indonesia pendukung yang
mampu PG 5
diperoleh dari
mengeidentifikasi
teks lisan, tulis
gagasan pokok yang
dan visual
terdapat pada sebuah
paragraf.

IPS 3.2 - Disajikan soal, siswa PG 6

Mengidentifikasi mampu menyebutkan
keragaman nama- nama agama yang
social, ekonomi, di akui menurut
budaya, etnis, peraturan di Indonesia.
dan agama di
provinsi - Disajikan soal, siswa
setempat mampu menyebutkan 7
sebagai identitas seni kebudayaan yang di
bangsa miliki oleh suku jawa.
Indonesia, serta
hubungannya
 - Disajikan soal, siswa 8
dengan mampu menjelaskan
karakteristik sesuatu yang harus di
ruang lakukan terhadap teman
yang berbeda agama.
- Disajikan soal, siswa 9
mampu menyebutkan
sumber bunyi yang di
3.6 Menerapkan dapat oleh sebuah alat
sifat – sifat musik.
bunyi dan - Disajikan soal, siswa
IPA
keterkaitannya mampu menyebutkan PG
salah satu sifat bunyi 10
dengan indra
pendengaran yang terdapat pada
sebuah gambar.

LEMBAR FORMATIF
Mata Pelajaran : Tema 1 Sub Tema 1 Alokasi Waktu : 2 X 35
Kelas :4 Hari / Tanggal : Senin / 14 Juni 2021
Kompetensi Dasar : 3.1
3.2
3.4
3.6

I. Metode : Tanya Jawab

II. Kegiatan / Teknis Pelaksanaan : Tulis
III. Materi : Tema 1 Sub Tema 1

SOAL :
A. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1) Sebutkan suku yang terkenal di Indonesia, kecuali ….

a. Suku sunda c. Suku maya

b. Suku batak d. Suku jawa

2) Jelaskan yang kamu ketahui tentang alat musik daerah yang sesuai dengan gambar dibawah ini !
 a. Gong c. Angklung

b. Kendang d. Drum
3) Tari bungong jeumpa merupakan tarian daerah yang berasal dari …..

a. Aceh c. Sumatera Barat

b. Sumatera Utara d. Riau

4) Kalimat penjelas dalam sebuah paragraf untuk menjelaskan kalimat utama disebut
juga …..

a. Gagasan pokok c. Ide pokok

b. Gagasan pendukung d. Kalimat utama

5) Tari Kipas Pakarena merupakan kesenian tari yang berasal dari Gowa, Sulawesi
Selatan. Tarian ini sudah menjadi tradisi di kalangan masyarakat Gowa yang
merupakan bekas Kerajaan Gowa. Tarian ini dibawakan oleh para penari wanita
dengan berbusana adat dan menari dengan gerakannya yang khas serta memainkan
kipas sebagai atribut menarinya.

Apa gagasan pokok paragraf pertama dari teks diatas?

a. Para penari wanita dengan c. Tarian yang sudah menjadi

berbusana adat dan menari tradisi di kalangan masyarakat
dengan gerakannya yang khas Gowa
b. Para penari wanita dengan d. Tari Kipas Pakarena merupakan
berbusana adat dan menari kesenian tari yang berasal dari
dengan gerakannya yang khas Gowa, Sulawesi Selatan
6) Berikut agama yang di akui menurut peraturan di Indonesia, kecuali …..

a. Islam c. Budha

b. Hindu d. Arteis
7) Contoh seni kebudayaan suku jawa, yaitu …..

a. Kecak c. Tarian payung

b. Jathilan d. Tradisi tiwah

8) Apa yang harus kita lakukan terhadap teman kita yang berbeda agama?

a. Membatasi tali persaudaraan c. Saling menghargai dan

dengan teman yang berbeda
agama
b. Menganggap agama kita yang
terbaik dan merendahkan agama
lain
menghormati hak dan kewajiban
antar umat beragama
d. Menjahauinya takut karena dosa
 9) Sumber bunyi dari alat musik daerah dibawah ini adalah …..

a. Dipukul c. Dipetik

b. Digoyangkan d. Digesek
10) Perhatikan gambar berikut !

Gambar diatas merupakan salah satu sifat bunyi yaitu ……

a. Dapat merambat c. Dapat disedot

b. Dapat menular d. Dapat didengarkan

3. B. UJI COBA LALU EVALUASIALAH HASIL TEST FORMATIF YANG TELAH

DISUSUN!
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
Mata Pelajaran : Tema 1 Sub Tema 1 Alokasi Waktu : 2 X 35
Kelas :4 Hari / Tanggal : Senin / 14 Juni 2021
Kompetensi Dasar : 3.1
3.2
3.4 , 3.6
 % Ketuntasa
SKOR YANG DIPEROLEH Jml
Kete n Belajar
No Nama Siswa Sko
rcap Tida
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 r
aian Ya k
1 Achmad Wildan 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 7 70 √
2 Aditya Nabil 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 7 70 √
3 Afira Margareta 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
4 Akhmad Dardiri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
5 Amilia Shofiun 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
6 Andriana Al 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 6 60 √
7 Angga Dwi Nur 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
8 Anggit Wahyu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
9 Bastyan Dwi 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 90 √
10 David Putra 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
11 Devi Sulastri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
12 Dewi Wahyu 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 7 70 √
13 Errio Eka Saputra 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 7 70 √
14 Fatia Dwita Ayu 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 8 80 √
Faurezha Artha
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
15 Al 10 100 √
16 Fitri Yulita Sari 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 6 60 √
17 Gefbril Naufal 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 90 √
18 Ilman Asyrafi 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 8 80 √
19 Innayatus 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 7 70 √
20 Irvan Kurniawan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
21 Kurnia Adi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100 √
22 Linda Isayati 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 9 90 √
Jumlah Skor Yang
Dicapai 20 19 19 21 17 18 21 15 19 21 190
Jumlah Skor
Maksimal 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 220
% Skor Tercapai 91 86 86 95 77 82 95 68 86 95 86
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN
Kelas : 4

A. KETUNTASAN BELAJAR
1. PERORANGAN
Jumlah siswa peserta ulangan = 22 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar = 20 orang
Jumlah siswa yang belum tuntas belajar =2 orang
2. KLASIKAL

Prosentase siswa yang telah tuntas belajar = x 100%

= x 100%

= 91 %

B. KESIMPULAN
1. Secara klasikal siswa ( telah / belum ) tuntas belajar = Tuntas
Butir soal yang perlu pembahasan ulang nomor = 5,8
Siswa yang perlu perbaikan individual =2 orang